Ovatko SI-lapset aina motorisesti kömpelöitä? Sopisi meidän omaan muuten kuin nakutettu?

vaikka kömpelyys ei ollut kuvioissa koskaan, poika oli kuin orava. Ainoastaan hienomotoriikassa oli harjoittamista paljon myöhemmin.

Eikö tuo SI ole aina osa joko aspergeria tai ADHD:ta, ei kai se yksinään voi olla? Ei kaikki aspergerit ole sellaisia, että eivät osaisi lukea ilmeitä ja eleitä ja ymmärtää muita.

Eikö tuo SI ole aina osa joko aspergeria tai ADHD:ta, ei kai se yksinään voi olla? Ei kaikki aspergerit ole sellaisia, että eivät osaisi lukea ilmeitä ja eleitä ja ymmärtää muita.

Aspergerin keskeinen oire on nimenomaan sosiaaliset ongelmat. Ja vielä nimenomaan se, että ei ymmärrä nonverbaalista viestintää ja ei osaa asettua toisten asemaan. Kuntoutuksella tähän liittyviä taitoja voidaan kehittää, mutta asperger-diagnoosi vaatii alunperin juuri noita vaikeuksia. Asperger ihmisellä voi sitten olla tai olla olematta lisänä SI. Usein on tai ainakin joitain piirteitä siitä, mutta ei aina.

SI taas on oma erillinen ongelmansa, joka usein esiintyy yhdessä neurologisten ongelmien tai kehitysongelmien kanssa, mutta voi olla myös aivan itsenäisenä ongelmana muuten terveellä lapsella.

AP:n lapsi kuulostaa aika potentiaaliselta SI-tapaukselta. SI:ssä yleensäkin oirekuva on aika vaihteleva, joten kömpelyys ei ole ehdoton edellytys. Meidän lapsella SI on liitännäisenä muutenkin melko pitkään diagnoosijonoon, mutta kuntoutus on tiettyihin ongelmiin purrut todella hyvin. Samoin ihan ennakointi ja ärsykkeiden rajoittaminen arjessa. Meillä kuitenkin löytyy niin tarkkaavaisuushäiriötä, autismikirjoa, dysfasiaa, kehityshäikkää kuin ahdistustakin SI:n lisäksi, joten kaikki liittyy niin kaikkeen, että vaikea aina sanoa, mikä on mitäkin.

Onko SI sama asia kuin sikainfluenssarokote?

Tässä taidetaan nyt kuitenkin puhua sensorisen integraation häiriöstä, vaikka toki sikainfluenssarokote ainakin tämän palstan mukaan siihenkin on syynä.

Tässä taidetaan nyt kuitenkin puhua sensorisen integraation häiriöstä

Eikä keikaroida lääketieteen termistöllä

Eikä keikaroida lääketieteen termistöllä

kirjoitukseensa ei hirveästi voi olla rakentavaa kommentoitavaa niillä, jotka eivät tiedä, mitä SI on.

7

Tässä taidetaan nyt kuitenkin puhua sensorisen integraation häiriöstä

Eikä keikaroida lääketieteen termistöllä

Virallinen lyhenne sensorisen integraation häiriölle. Palstamammat kaappasivat sen possutaudille.

Meillä asperger ja ad/hd lapsi samassa paketissa. Saamme nyt SI-terapiaaa.

Aistipuolella paljon ongelmia. Tulinen luonne, heikko motoriikka osin ei esim osaa ajaa vielä pyörällä ja ikää jo 11v.

Siirtymät hankalia. Ohjeistus lyhyesti ja ohje kerrallaan.

Noita si terapeutteja on vähän ja jonot niihin hurjat. Itse jonotimme sinne pääsyä 1½ vuotta. Ja mtatkaa sinne on.

SI-häiriö on lääkäreiden ja terapeuttien käyttämä

Koska täällä palstalla tuskin on lääkäreitä tai terapeutteja, tulisi täällä keskustella sensorisen integraagion häiriöistä. Vielä parempi olisi suomentaa nuokin vierasperäiset sivistyssanat, ellei ole välttämätön tarve vaikuttaa todellista sivistyneemmältä.

Koska täällä palstalla tuskin on lääkäreitä tai terapeutteja, tulisi täällä keskustella sensorisen integraagion häiriöistä. Vielä parempi olisi suomentaa nuokin vierasperäiset sivistyssanat, ellei ole välttämätön tarve vaikuttaa todellista sivistyneemmältä.

tämä häiriö on. Ja he tietävät kyllä mistä puhutaan. Ihan samalla tavalla täällä puhutaan ADHD:sta, influenssasta, downin syndroomasta, allergiasta ja monesta muusta sairaudesta, joista yleisesti käytetään lyhennettä tai ulkomaalaisperäistä nimeä. Kuuluu yleissivistykseen osathieman muutakin kuin selkosuomea. SI-häiriöllä ei muuten ole sen suomalaisempaa nimeä kuin juuri se sensorisen integraation häiriö eli SI-häiriö. Ja ihan varmasti jokainen, joka osaa vastata ap:n esittämään kysymykseen tietää, mikä SI-häiriö on. Jos ei tiedä, ei osaa hänelle myöskään vastata.

tai sensorinen integraatio häiriö, niin ei hänen tartte vastata näihin kysymyksiin. Lähinnä tässä haetaan vastausta niiltä, joiden lapsilla on kyseinen häiriö. Miksi pitää selittää mitä häiriö tarkoittaa, jollei henkilö tiedä niin ei hänen tartte päästään vastauksia keksiä.

Jos joku ei tiedä mitä se tarkoittaa, niin miten ihmeessä hän voisi osata vastata mitään ap:n kysymyksiin tai pohdintoihin. Käyttämällä noita oikeita termejä saadaan tällaisista ketjuista pidettyä pois ne, jotka haluavat vain haastaa riitaa tai muuten viedä keskustelua pois aiheesta.



Ja ap:n kysymykseen pohdiskelen, että jos lapsi hakee voimakkaita aistikokemuksia esim. pyörimällä, keinumalla kovaa, jne, niin eikö silloin ole loogista, että motoriikka kehittyy hyvin, sillä lapsihan liikkuu paljon ja voimakkaasti, jolloin vaikkapa tasapainoa ylläpitävät lihakset joutuvat kovastikin töihin.



Omallani kylläkin on motoriikan heikkoutta, mutta hän onkin varovainen liikkeissään, arka esim. kiipeilemään tai temppuilemaan. Tekee kyllä tiettyjä samoja juttuja paljon, joilla hakee vireystilan nostoa.



Mutta siis mun mielestä nuo asiat voivat liittyä toisiinsa. Tää mun mielipide pohjautuu kylläkin vaan mun yleistietoon, joka sisältää muutaman kirjan lukemisen SI-häiriöstä. En ihan suoraan kuitenkaan muista mitä kirjoissa on motoriikasta sanottu.

Si-häiriö on monesti liitännäisoire. Kyllä monet adhd lapset keskittyy hyvin, mutta juuri ryhmässä näkyy ongelmat, kun pitää keskittyä opiskeluun.

Kannattaa hankkia kotiin kirja Aistimusten aallokossa. Siitä on uusi ja vanha painos. Se kertoo juuri näistä SI häiriöistä ja selventää monia asioita.



Se jolla on Si-terapiaa ja as & adhd lapsi

keskittymään tylsäänkin asiaan pelkän ulkoisen motivaation varassa. Ja vaikka SI-häiriö onkin usein nimenomaan autististen ongelmien liitännäinen, sitä esiintyy kyllä ihan yksinäänkin ja se yksin riittäisi selittämään ap:n pojan ongelmia aika pitkälle. Muistaakseni myös juuri keskosuus olisi SI-häiriön riskitekijä ihan ilman autismia tai ADHD:takin.

Ap:nä ottaisin ammattilaisten kanssa puheeksi myös ahdistushäiriöiden mahdollisuuden. Nykyisin Suomessa lapsilla diagnosointi on kovasti kallellaan neurologian puolelle psykiatrian sijasta ja esim. maailmalla yleiset lapsuusiän bipolaaridiagnoosit ovat vähissä ja ehkä vielä hetki menee ennen kuin laiva kääntyy, mutta varsinkin sosiaaliset pelkotilat aiheuttavat aika samantyyppisiä ongelmia ryhmässä kuin mistä ap aloituksessaan puhuu.

Si-häiriö on monesti liitännäisoire. Kyllä monet adhd lapset keskittyy hyvin, mutta juuri ryhmässä näkyy ongelmat, kun pitää keskittyä opiskeluun.

Tyhmä nimi kirjalle, mutta älä anna nimen karkoittaa sinua, vaikka sinun poikasi ei tohellakaan tahattomasti.

Sit oli kolmaskin kirja, mutta en nyt muista sen nimeä.

Kannattaa hankkia kotiin kirja Aistimusten aallokossa. Siitä on uusi ja vanha painos. Se kertoo juuri näistä SI häiriöistä ja selventää monia asioita. Se jolla on Si-terapiaa ja as & adhd lapsi

ehdottoman välttämätön oire. Elämää haittaavat aisti yli- ja aliherkkyydet kyllä viittaavat SI-häiriön suuntaan vahvasti.

ja esim. ylivilkkaita. Neurologisiin ongelmiin ei aina liity heikko motorikka ja kömpelyys, vaikka usein liittyykin.

ja sitäkautta pyrkiä lastenlääkärille/neuvolapsykologille ja saada lähete tutkimuksiin.



Ainakin Helsingissä vaadittiin yllämainittujen tahojen ja päivähoidon kuvaus lapsesta ennenkuin saatiin lähete SI-häiriö tutkimuksiin. Helsingissä ne tehdään yksityisellä kaupungin laskuun.



Tahatonta tohellusta on parempi kirja kuin se toinen ja ehdottomasti lukemisen arvoinen

Minun nyt jo teini- ikäinen poikani oli pienenä juuri samanlainen menijä, kuin omaa poikaasi kuvaat. Tutkimusten ja diagnoosin jälkeen sai toimintaterapiaa kolme vuotta aistiyliherkkyyksien siedättämiseksi. Ja nyt teininä ei mitään aistiyliherkkyyksiä ole enää