Ammattiopetuksesta säästettävä, vaatii valtiovarainministeriö

Mitä mieltä?

Niin, ehkä lyhempi koulutus saa jotkut käymään koulun loppuun, mutta miten sitten jatko-opintokelpoisuus ammattikorkeaan?

Lyhyempi koulutus saattaa houkutella niitä, jotka muuten eivät kouluttautuisi mihinkään ammattiin.

Kuulostaa siinä mielessä tosi hurjalta, kun jatkuvasti saa lukea lehdistä ammattikoulun opetuksen laaduttomuudesta, ihan pihalla olevista työharjoittelijoista ja ammattitaidottomista valmistuneista. Että siitä vaan lyhentämään opetusta entisestään.

Vierailija kirjoitti:

Niin, ehkä lyhempi koulutus saa jotkut käymään koulun loppuun, mutta miten sitten jatko-opintokelpoisuus ammattikorkeaan?

Ei pelkästään ammattikorkeaan, vaan myös yliopistoon.

Pidän uudistusideaa huonona, sillä vaikka yleissivistäviä opintoja pidettäisiin aikaavievinä ja turhina, yleissivistyksestä on hyötyä alalla kuin alalla. Ehkä teoriassa voisi ajatella ratkaisua jossa suppean tutkinnon ja sitä myötä ammattikelpoisuuden voisi saada kaksivuotisella tutkinnolla, mutta siihen olisi mahdollisuus ottaa päälle vuoden verran yleissivistäviä opintoja saadakseen oikeuden hakea korkea-asteelle. Kaksivuotisen tutkinnon suorittaneella olisi tähän täydennykseen elinikäinen oikeus, jotta nuoruudessa tehty valinta ei myöhemmin muodostaisi turhaa hidastetta jatko-opintohaaveille. Silti, kuten kirjoitin, yleissivistystä tarvitaan alalla kuin alalla, ja jos joillain nuorilla ei ole tähän motivaatiota, ennemmin pitäisi pyrkiä kohottamaan tuota motivaatiota kuin heikentämään suoritusvaatimuksia.

Ammattikoulussa ainakin opetusta voisi tiivistää. Vertaan lasten kavereita amiksessa ja lukiossa niin on työmärät ihan eri luokkaa

Oman lapsen kohdalla olen todennut, että ammattikoulussa koulupäivät ovat lyhyet ja enimmäkseen sen odottelua, että jotain tapahtuisi/pääsisi tekemään.  Nuorikin on sitä mieltä, että kaksi vuotta rittäisi aivan mainiosti niihin hommiin, jotka siellä tehdään ja opitaan. Yleissivistävät opinnot hän teki parissa kuukaudessa, joten niihinkään ei sitä kolmatta vuotta tarvita. 

ammattikoulutusta pitäisi tiivistä ja tehostaa. Joka päivä pitäisi päästä tekemään jotain ja oppia oikeasti jotain. Nyt aika menee odotteluun ja  ihmettelyyn, että jokohan jotain tapahtuisi.

Vierailija kirjoitti:

Ammattikoulussa ainakin opetusta voisi tiivistää. Vertaan lasten kavereita amiksessa ja lukiossa niin on työmärät ihan eri luokkaa

No on ne opiskelijatkin ihan eri luokkaa

Itse kävin alan vaihtajana ammattikoulun pari vuotta sitten ja sa kursseista käytiin yhdessä nuorisopuolen kanssa. Siellä on sellaista liipadaapaa, ettei olisi koskaan voinut etukäteen edes uskoa todeksi. Yhdelläkin kurssilla piti miettiä millainen olisi unelmien työ ja työpaikka, ja opettaja heitteli sellaisiakin kysymyksiä kuin että olisiko se edes maassa vai ehkä kenties jopa kuussa 🙄.

Paljon itseohjautuvuutta ja itse tiedon hankkimisesta, opettajat eivät enää tietoa jaa kuten vanhaan hyvään malliin. Tätä kritisoin, mutta niin ei vaan enää tehdä, koska se on kuulemma auttamattomasti vanhanaikainen opetusmenetelmä eikä ole uusien opetussuunnitelmien mukaista. Noh, helppoahan se on tällaiselle kolmekymppiselle amk:n käyneelle alan vaihtajalle, mutta monelle yläasteelta tulleelle se on vaan ihan liikaa vaadittu. Ja tulokset on jo nähty....

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ammattikoulussa ainakin opetusta voisi tiivistää. Vertaan lasten kavereita amiksessa ja lukiossa niin on työmärät ihan eri luokkaa

No on ne opiskelijatkin ihan eri luokkaa

Höpöhöpö.

0/5

VM on täynnä k-päitä. Siellä on kaikki suomen mulquimmat kuz1päät.

Ne haluaa myös poistaa opintotuet ja mahdollisuuden uudelleenkouluttautua. Niitä ei kiinnosta nuoret sitten tippaakaan.

Kaippa sitten ulkomaalaiset orjat korvaa sen, että nuoret (etenkin pojat) syrjäytetään jo heti alussa yhteiskunnasta ja elämästä.

Ei julamavita tätä maata. Voisi oikeesti vaan tulla se asteroidi ja pyyhkii tän sonnan kartalta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ammattikoulussa ainakin opetusta voisi tiivistää. Vertaan lasten kavereita amiksessa ja lukiossa niin on työmärät ihan eri luokkaa

No on ne opiskelijatkin ihan eri luokkaa

Höpöhöpö.

0/5

Käy joskus sijaistamassa amiksessa niin huomaat. Mun mielestä tämä on hyvä säästökohde ihan vain siitä syystä, että jos nämä eivät oppineet lukemaan ja laskemaan koko peruskoulun aikana, eivät he opi sitä amiksessakaan. Parempi satsata rahat niihin, jotka ovat oppimiskykyisiä ja -haluisia.

Eikös sähköpuolen opinnot kestäneet ennen vanhaankin kolme (3) vuotta? 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ammattikoulussa ainakin opetusta voisi tiivistää. Vertaan lasten kavereita amiksessa ja lukiossa niin on työmärät ihan eri luokkaa

No on ne opiskelijatkin ihan eri luokkaa

Höpöhöpö.

0/5

Käy joskus sijaistamassa amiksessa niin huomaat. Mun mielestä tämä on hyvä säästökohde ihan vain siitä syystä, että jos nämä eivät oppineet lukemaan ja laskemaan koko peruskoulun aikana, eivät he opi sitä amiksessakaan. Parempi satsata rahat niihin, jotka ovat oppimiskykyisiä ja -haluisia.

Et sinä tosiaan kovinkaan kummoinen opettaja voi olla, jos et osaa ajatella asioita yhtään tuon pitemmälle ja laajemmin 🤣. Yleissivistys tuntuu uupuvan sinultakin. Niiden lukemaan ja laskemaan oppimattomien elättämiseenhän ei sitten menisikään yhtään rahaa, eipä...

https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/89a588d7-e350-4b04-a7bb-8f4c2ae90…

Mahdollista jatkaa opintoja vuodella, jos haluaa jatkaa korkeakouluopintoihin. Ehkä tuo toimiikin.