Lue keskustelun säännöt.
Amk verkko-opiskelu
Kommentit (16)
Riippuu todella paljon koulusta ja alasta. Joissain on h'lvetisti ryhmätöitä, jotka kuormittavat todella paljon (aiemmat opintoni). Osa sitten sellaisia kuin nykyinen opiskeluni eli 100% yksilötyönä tehtäviä. Tähän menneessä olleet aika vähän työllistäviä, joten ei ole ollut ongelmaa yhdistää kokopäivätyön kanssa. Luennot meillä eivät ole koskaan pakollisia, vaan ne tallennetaan ja saa katsoa silloin, kun itse haluaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Monimuotopuolella verkkoluennot on iltaisin normaalin työajan ulkopuolella ja ne tallennetaan. Voi katsoa jälkeenpäin ja tehdä paljon työtä itsenäisesti, mutta se vaatii suunnitelmallisuutta ja itsekuria.
Tehtäviä on runsaasti ja monimuotopuolella saa tehdä ryhmätehtävät yksinkin, mutta välillä saattaa olla pakollisia ryhmätöitä ja työssäkäyvänä niiden kanssa sumpliminen saattaa olla hankaa välillä.
Moni lopettaa opinnot kesken.
Arvelinkin ettei ole välttis helppo yhtälö. Ap
Kaksi päätoimista kokoaikatyötä. Siltä pohjalta voi miettiä kuormittavuutta.
Vierailija kirjoitti:
Riippuu todella paljon koulusta ja alasta. Joissain on h'lvetisti ryhmätöitä, jotka kuormittavat todella paljon (aiemmat opintoni). Osa sitten sellaisia kuin nykyinen opiskeluni eli 100% yksilötyönä tehtäviä. Tähän menneessä olleet aika vähän työllistäviä, joten ei ole ollut ongelmaa yhdistää kokopäivätyön kanssa. Luennot meillä eivät ole koskaan pakollisia, vaan ne tallennetaan ja saa katsoa silloin, kun itse haluaa.
Ryhmätöitä en itse kaipaisi ollenkaan. Ja oma aikataulu elää niin paljon yrittäjänä, niin olisi hyvä jos luennot voisi katsoa silloin kun itselle sopii. Ap
Suoritin restonomi tutkinnon opiskelemalla pelkästään viikonloppuisin (en ihan joka vkl). Valmistuin 2,5 vuodessa. Olin koko ajan kokopäiväisessä kaksivuorotyössä. Ei se helppoa ollut, mutta mahdollista kyllä. Aikaahan olisin voinut käyttää kaksi vuotta kauemminkin, jolloin kuormittavuus olisi ollut vähäisempi. Halusin kuitenkin tutkinnon pakettiin nopeammin ja panostus oli sen mukaista. Rasittavinta oli ryhmätyöt ja niiden aikataulusumplimiset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riippuu todella paljon koulusta ja alasta. Joissain on h'lvetisti ryhmätöitä, jotka kuormittavat todella paljon (aiemmat opintoni). Osa sitten sellaisia kuin nykyinen opiskeluni eli 100% yksilötyönä tehtäviä. Tähän menneessä olleet aika vähän työllistäviä, joten ei ole ollut ongelmaa yhdistää kokopäivätyön kanssa. Luennot meillä eivät ole koskaan pakollisia, vaan ne tallennetaan ja saa katsoa silloin, kun itse haluaa.
Ryhmätöitä en itse kaipaisi ollenkaan. Ja oma aikataulu elää niin paljon yrittäjänä, niin olisi hyvä jos luennot voisi katsoa silloin kun itselle sopii. Ap
Jos et halua ryhmätöitä, unohda koko AMK. Sellaista koulutusta ei olekaan, jossa ei jossain vaiheessa tehdä ryhmätöitä.
Miten ryhmätyöt toteutetaan verkko-opiskelussa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
HAEN AMMATTIKORKEAKOULUUN HETI KUN HAKU AUKEAA. JOS TIEDOISSA LUKEE, ETTÄ SISÄLTÄÄ MYÖS LÄHIPÄIVIÄ, ONKO SE KIRJAIMELLISESTI LÄHIPÄIVÄ VAI ETTÄ VOI MENNÄ KOULULLE TAI KATSOA MYÖHEMMIN TALLENTEEN?
En valitettavasti usko matikan taidoillani pääseväni sisään, mutta JOS nyt kävisi hyvin...
Vierailija kirjoitti:
Miten ryhmätyöt toteutetaan verkko-opiskelussa?
Esim. niin, että WhatsAppissa sovitaan työnjako ja jokainen työstää jaettua dokumenttia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten ryhmätyöt toteutetaan verkko-opiskelussa?
Esim. niin, että WhatsAppissa sovitaan työnjako ja jokainen työstää jaettua dokumenttia.
Tämä sekä voi ottaa vaikka Teamsin kautta tapaamisia.
Onko kokopäivätyö, pienet lapset ja amk:n verkko-opinnot ihan tuhoontuomittu yhdistelmä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Monimuodossa luennot iltapäivällä alkaa ennen neljää. Luennot nauhoitetaan jos opettaja sattuu muistamaan nauhoituksen. Koko ajan ryhmätöitä. Valtavasti aikaa ja energiaa menee jonninjoutavaan säätämiseen.
Vierailija kirjoitti:
Monimuodossa luennot iltapäivällä alkaa ennen neljää. Luennot nauhoitetaan jos opettaja sattuu muistamaan nauhoituksen. Koko ajan ryhmätöitä. Valtavasti aikaa ja energiaa menee jonninjoutavaan säätämiseen.
Monimuotojakin on erilaisia. Joissakin lähipäiviä joka viikko, joissakin pari kertaa kuukaudessa. Monimuoto ei ole sama asia kuin verkko-opinnot.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Monimuodossa luennot iltapäivällä alkaa ennen neljää. Luennot nauhoitetaan jos opettaja sattuu muistamaan nauhoituksen. Koko ajan ryhmätöitä. Valtavasti aikaa ja energiaa menee jonninjoutavaan säätämiseen.
Verkko-opinnoissa on varmaan vähemmän säätämistä?
Raskasta se on. Verkko-opintoihin pitäisi käyttää päivittäin 4 tuntia. Ryhmätöitä tehdään joko koulun omassa oppimisympäristössä tai teamsissa ja jokaisella on ne omat aikataulunsa eli hemmetinmoista sämplimistä. Jatkuva pieni stressi päällä kun aikataulut alkaa painaa moduulissa. Yleensä edellisistä opinnoista ja työkokemuksesta saa kyllä aika paljon kuitattua pois eli hops kyllä kevenee sukkelasti.
Monimuotopuolella verkkoluennot on iltaisin normaalin työajan ulkopuolella ja ne tallennetaan. Voi katsoa jälkeenpäin ja tehdä paljon työtä itsenäisesti, mutta se vaatii suunnitelmallisuutta ja itsekuria.
Tehtäviä on runsaasti ja monimuotopuolella saa tehdä ryhmätehtävät yksinkin, mutta välillä saattaa olla pakollisia ryhmätöitä ja työssäkäyvänä niiden kanssa sumpliminen saattaa olla hankaa välillä.
Moni lopettaa opinnot kesken.