Lue keskustelun säännöt.
Opettaja lähetti kierroksilla käyvän teinin kotiin. Poika kokee ettei häntä ymmärretä.
26.04.2021 |
On tunnollinen ja liian perfektionisti. Jää usein jumiin pieniin yksityiskohtiin jumiin ja kuormittuu koulussa nopeasti. Tänään oli tullut jonkinlainen konflikti open kanssa, kun poika ei millään päässyt eteenpäin jossain asiassa ja muu luokka odotti. Opettaja oli joutunut sanomaan sitten pojalle melko tiukasti josta poika pahoitti mielensä ja alkoi käymään ylikierroksilla kun ei kestänyt muiden odottamisesta johtuvaa painetta. Opettaja oli sitten pyytänyt kierroksilla käyvää itkuista poikaa menemään käytävään rauhoittumaan. Poika sai paniikkikohtauksen käytävässä ja opettaja katsoi pojan olevan parempi kotona.
Oli herkillä kotiin tullessakin. Sanoo ettei tehnyt mitään väärää. Kokee kotiin lähettämisen rangaistuksena. Yritin selittää että ei ope ajatellut pojan olevan huonokäytöksinen vaan ylirasittunut. Ei pääse millään yli tuosta ajatuksesta. Diagnooseja kourallinen. Onneksi enää muutama hassu viikko ja pojallakin kesäloma. On niin puhki jo.
Kommentit (46)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä diagnooseja teillä? Oma tyttö kanssa sai koulussa paniikkikohtauksia ennen aspergerdiagnoosia. Nyt ymmärretään paremmin.
Mitä tähän pitäisi sanoa? Pystyykö poika käsittämään, että opettajan pitäisi opettaa koko luokkaa ja pysyä aikataulussa? Kyllä on inkluusio kivaa. Nämä lapset tarvitsevat pienluokan. Yläkoulussa tilanne ei ainakaan helpota.
T. Ope
Mikä on opettajan versio? Vai onko se tuo?
Miksi tuli itku? Onko teinille kasattu liian kovat paineet suoriutua?
Huonoa oloa voi ymmärtää, mutta se ei oikeuta huonoa käytöstä.
🇺🇦🇮🇱
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikä on opettajan versio? Vai onko se tuo?
Miksi tuli itku? Onko teinille kasattu liian kovat paineet suoriutua?
Sulla ei ole varmasti mitään käsitystä erityislapsista/erityisnuorista. Voi olla että lapsi itse kasaa itselleen valtavat paineet ja on hyvin pakkomielteinen oman tekemisen suhteen lähtien siitä että kynän tulee olla juuri sopivan terävä, muuten sillä ei voi kirjoittaa. Tällainen ihminen ei tee sitä tahallaan vaan se rasittaa häntäkin.
Voimia kovasti ap, en osaa muuta sanoa. Kurja kuulla että koulussa on noin raskas nyt olla.
Miltäköhän tuo näyttäisi maallikon näkökulmasta.
Luokka on saanut tehtävän tehtyä, mutta yksi oppilas ei tee loppuun ja alkaa häiriökäyttäytyä. Ope menee neuvomaan ja käskee lopettaa häiriökäyttäytymisen. Oppilas riehaantuu entisestään. Opettaja käskee käytävään, jotta ei häiritse luokassa. Ei rauhoitu sielläkään, joten ope lähettää kotiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mikä tässä on pointti? Sääliä sun huonosti kasvatettua lasta?
Ajatella, että tuollaisia tiloja osataan nykyään sanottaa.
Ennen vanhaan olisi vaan koettu häiriköksi ja tyhmäksi. Komennettu nurkkaan häpeämään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei voi kun sääliä luokanopettajia joilla ei ole erityisopen pätevyyttä... Luokat täynnä pellejä, kellekään ei saa sanoa mitään eikä varsinkaan moittia ettei kukaan loukkaannu. pitää vaan suvaita ja ymmärtää. Sääliksi käy myös noita muita oppilaita jotka joka päivä joutuu odottamaan että sun raskas lapsukainen suostuu toimimaan niin kuin normaalit ihmiset...
Ikävää ettei teidän Jani-Pirkko saanut erityiskohtelua muiden oppimisen kustannuksella. Olisiko korkea aika opettaa siellä kotona tälle kullannupulle käyttäytymistä eikä vaan paapoa ”erityisyyttä”.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hän koki kotiin lähettämisen rangaistuksena.
Mitä hänelle olisi sitten pitänyt tehdä? (kum opella oli se muu luokka siinä myös paimennettavana)
Miten tuollaiset tapaukset pärjäävät työelämässä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä oli yliopistossakin luennoilla tommonen kaveri. Kiroili äänekkäästi yksinään kun opettajat siirtyivät seuraavaan diaan ennenkuin hän ehti kirjoittaa kaiken ylös (ei ollut tietty tarkoituskaan että niitä kirjoitetaan, eikä auttanut vaikka opet kokeilivat tuoda hänelle diat tulostettuna. Yleinen liikanimi kaverille oli HETKINEN koska sitä hän aina huuteli joka väliin.
Hänellä oli myös tapana viitata ja "kysyä kysymys" eli pitää henkilökohtainen monologi, jossa kertoi kaiken tietämänsä mikä edes etäisesti liittyi aiheeseen, ja sitten päättää "kysymys" sanoilla "eikö niin?"
Oli kyllä todella häiritsevä 60+ hengen massaluennoilla. Jos meinaa pystyä opiskelemaan, niin kyllä ihan vähin mitä pitää pystyä oppimaan on se, että koko luokka EI odota yhden jumituksia.
Vierailija kirjoitti:
Mikä on opettajan versio? Vai onko se tuo?
Miksi tuli itku? Onko teinille kasattu liian kovat paineet suoriutua?
Tuo on opettajan kertomaa. Itse ymmärrän miksi näin toimittiin mutta poika ei. Ei koe että olisi häirinnyt mutta aisti että opettaja ei pitänyt hänestä. Itku pääsi kun hän koki hänelle huudettavan ilman syytä. Ensi vuonna yläaste. Ihan hirvittää millaista se tulee olemaan kun opet ja luokat vaihtuu joka tunti. Pojalle tutut ja turvalliset rutiinit ois niin tärkeitä. Muuten voi panikoitua ja mennä ihan höpön löpöksi koko touhu.. ap
Koulussa on huonot resurssit. Opettajalla pitäisi olla mahdollisuus siirtää oppilas toiseen luokkaan jossa vaikka koulunkäyntiavaustaja/psykolgi tms auttaisi nuorta eteenpäin. Jos opettajalla ei ole tukea niin väistämättä enemmistön etu tulee kyseeseen ja tuo oppilas pidetään sitten vauhdissa tukiopetuksella tai vanhempien auttamina
Vierailija kirjoitti:
Mitä diagnooseja teillä? Oma tyttö kanssa sai koulussa paniikkikohtauksia ennen aspergerdiagnoosia. Nyt ymmärretään paremmin.
Autistisia piirteitä (esim. Toistavaa käyttäytymistä, pojalla menee päivä plörinäksi jos ei heti aamulla tehdä samalla tavalla aamutoimia. Esim reissut ovat ihan hirveitä tämän takia), adhd ja keskivaikea lukivaikeus
Erityisluokat auttaisivat tähän, jos ei niitä oltaisi jo kokonaan poistettu tai hyvää vauhtia poistamassa. Lapsesi saisi erityisopettajan suunnittelemaa opetusta pienessä ryhmässä, jossa hänen yksilölliset tarpeensa voitaisiin ottaa paremmin huomioon. Lapsesi, opettajan ja luokan muiden oppilaiden elämä helpottuisi. Mutta ei käy, koska inkluusio.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä on opettajan versio? Vai onko se tuo?
Miksi tuli itku? Onko teinille kasattu liian kovat paineet suoriutua?
Tuo on opettajan kertomaa. Itse ymmärrän miksi näin toimittiin mutta poika ei. Ei koe että olisi häirinnyt mutta aisti että opettaja ei pitänyt hänestä. Itku pääsi kun hän koki hänelle huudettavan ilman syytä. Ensi vuonna yläaste. Ihan hirvittää millaista se tulee olemaan kun opet ja luokat vaihtuu joka tunti. Pojalle tutut ja turvalliset rutiinit ois niin tärkeitä. Muuten voi panikoitua ja mennä ihan höpön löpöksi koko touhu.. ap
Mun lapsi oli lukihäiriön takia joissain aineissa erityisopella.
Siellä kohtasi noita erityisiä. Ne olivat aika paljon siellä erityisopen kanssa. Silleen se ap:nkin lapsi varmaan yläkoulun menee.
Erityisope lähetti joskus lapseni hakemaan yhtä erityistä kouluun. (vähän outoa, sillä se oli toki oman lapseni oppimisesta pois)
En tiedä kuin yhden erityisen myöhemmistä vaiheista. Se meni peruskoulun jälkeen opiskelemaan tietotekniikkaa. Keskeytti sen. Alkoi odottaa lasta toisen erityisen kanssa. Muuttivat kauas maaseudulle sen lapsen ja kumppanin kanssa. 18-vuotiaina!!!!
Täälläkin erityislapsen äiti. Tuttuja tuntemuksia. Lapsi liiankin tunnollinen ja kuormittuu. Silti osaaminen ei vastaa työmäärää. Kotiin tullessa kuin perseeseen pistetty karhu kun koko päivän pinnistellyt ja kaikki energiat käyttänyt