Lue keskustelun säännöt.
Opettaja lähetti kierroksilla käyvän teinin kotiin. Poika kokee ettei häntä ymmärretä.
26.04.2021 |
On tunnollinen ja liian perfektionisti. Jää usein jumiin pieniin yksityiskohtiin jumiin ja kuormittuu koulussa nopeasti. Tänään oli tullut jonkinlainen konflikti open kanssa, kun poika ei millään päässyt eteenpäin jossain asiassa ja muu luokka odotti. Opettaja oli joutunut sanomaan sitten pojalle melko tiukasti josta poika pahoitti mielensä ja alkoi käymään ylikierroksilla kun ei kestänyt muiden odottamisesta johtuvaa painetta. Opettaja oli sitten pyytänyt kierroksilla käyvää itkuista poikaa menemään käytävään rauhoittumaan. Poika sai paniikkikohtauksen käytävässä ja opettaja katsoi pojan olevan parempi kotona.
Oli herkillä kotiin tullessakin. Sanoo ettei tehnyt mitään väärää. Kokee kotiin lähettämisen rangaistuksena. Yritin selittää että ei ope ajatellut pojan olevan huonokäytöksinen vaan ylirasittunut. Ei pääse millään yli tuosta ajatuksesta. Diagnooseja kourallinen. Onneksi enää muutama hassu viikko ja pojallakin kesäloma. On niin puhki jo.
Kommentit (46)
Vierailija kirjoitti:
Siis eikö sua häiritse se että sun (melkein) teinipoika itki luokassa? Sillä menee kyllä maine kokonaan...
Mulla oli samassa salissa yo-kokeessa tyttö, joka alkoi itkeä, kun istumapaikka oli laitettu väärään paikkaan. (toisessa korvassa kuulohäikkää)
Tilanne kyllä korjattiin sitten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei voi kun sääliä luokanopettajia joilla ei ole erityisopen pätevyyttä... Luokat täynnä pellejä, kellekään ei saa sanoa mitään eikä varsinkaan moittia ettei kukaan loukkaannu. pitää vaan suvaita ja ymmärtää. Sääliksi käy myös noita muita oppilaita jotka joka päivä joutuu odottamaan että sun raskas lapsukainen suostuu toimimaan niin kuin normaalit ihmiset...
Ei se erityisopettajan pätevyyskään siinä tilanteessa paljon auta, jos sulla on yleisopetuksen luokka PLUS integroidut erityisoppilaat. Oppilasmäärä. Mutta samaa mieltä, sääliksi käy sekä ope että muut oppilaat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä oli yliopistossakin luennoilla tommonen kaveri. Kiroili äänekkäästi yksinään kun opettajat siirtyivät seuraavaan diaan ennenkuin hän ehti kirjoittaa kaiken ylös (ei ollut tietty tarkoituskaan että niitä kirjoitetaan, eikä auttanut vaikka opet kokeilivat tuoda hänelle diat tulostettuna. Yleinen liikanimi kaverille oli HETKINEN koska sitä hän aina huuteli joka väliin.
Hänellä oli myös tapana viitata ja "kysyä kysymys" eli pitää henkilökohtainen monologi, jossa kertoi kaiken tietämänsä mikä edes etäisesti liittyi aiheeseen, ja sitten päättää "kysymys" sanoilla "eikö niin?"
Oli kyllä todella häiritsevä 60+ hengen massaluennoilla. Jos meinaa pystyä opiskelemaan, niin kyllä ihan vähin mitä pitää pystyä oppimaan on se, että koko luokka EI odota yhden jumituksia.
Perus assi. Muista ihan järjettömän raivostuttavaa käytöstä. Assit oppivat kyllä tuota suodattamaan pois jos asia opetetaan heille. Semmoista se on. Välillä pitää vaan jaksaa koittaa ymmärtää, vaikka olisi aikuisesta ihmisestä kyse. Ei kukaan assi kuitenkaan tahallaan ole hankala tai kummallinen.
Siis miksi pitäisi jaksaa ymmärtää, kun yksi ihminen sabotoi 60 ihmisen luennon? Ei käytös ole yhtään vähemmän häiritsevää vaikka tietää mistä se johtuu.
Koska elämä neurotyypillisenä on miljoona kertaa helpompaa kuin neuroepätyypillisillä. Sillä as-ihmisellä on ihan helvetin vaikeeta yrittää elää tässä maailmassa, joka on kuin peli jonka sääntöjä et tiedä ja yrität jotenkin roikkua mukana. Joo ärsyttää ihan helvetisti ja sille assille voi selittää, että miten pitää tämä tilanne hoitaa, mutta jos hän ei voi itselleen yhtään mitään niin parempi puhista vaan itsekseen ja koittaa sietää. Tunnen aika monta assia, jotka yrittävät kaikkensa, mutta eivät vaan aina mahda pakkomielteilleen mitään.
T. Erkkaope
No, elämä on helpompaa niillä joiden luentoja ei kukaan sabotoi. Miksi joku ansaitsee sen, että hänen opiskelunsa pilataan? Kun se ei auta yhtään mitään jos joku yrittää olla häiriköimättä, jos lopulta kuitenkin häiriköi. 60 ihmistä jännittää luennon alusta loppuun että milloin huutelu alkaa, eikä voi keskittyä edes kun on hiljaista.
Miksi pitää ängetä luennolle, kun ei pysty siellä olla? Osallistuisi etänä ja kyselyt chattiin, ihan helppo toteuttaa.
Vierailija kirjoitti:
Onneksi ei ole nepsyä itsellä!
Nepsyt on just ihania ja herkkiä
Sun täytyy ap olla nyt vähän hankala vanhempi ja vaatia tukitoimia.
Me muutettiin pienempään kuntaan ja ei ollut pienluokkaa.
Eikä kouluavustajia isossa luokassa.
Nyt on pienluokka. Monta puhelua soitin.
Lapseni nyt ylä-asteella ja pienluokassa edelleen. Jotkut tunnit on integroituna normiluokkaan.
Autismi hänelläkin.
Lisäksi voisitte käydä (jos ette ole jo käynyt) noita tilanteita etukäteen läpi miten toimia milloinkin.
Jos ei ole työkaluja toimia niin voi olla aika hukassa.
Autistit on usein "ihmiskameroita" kuten omanikin ja oppii matkimalla.
On nyt kuin kuka tahansa teini. Sosiaalinenkin jota en olisi ikinä uskonut. Oppinut matkimalla, ohjeistamalla ja toimintaterapiassa kuinka missäkin tilanteessa toimitaan ja käyttäydytään.
Kaikki kuntoutukset on saanut vaatia. Ei kukaan niitä tule tarjoamaan jos ei pidä puolia. Useassa kunnassa valitettavasti on näin.
Onko ope tietoinen nepsyjutuista?
Jos et ole kertonut niin ei hän sitä tietoa ole mistään saanut.