Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Erityisluokkalaiset
28.04.2019 |
Millaisia lapsia teidän erkkaluokkalaiset on? Kiinnostaa kun erityisluokkia nykyään niin vähän että minkälaiset lapset niitä paikkoja saa. Meidän lievä autisti lähtee syksyllä ekalleluokalle ja erityisluokkaan pääsee. :) Ihanaa että pääsee, jos olisi normiluokkaan joutunut, olisi kotikoulu tullut ajankohtaiseksi.
Kommentit (26)
Vierailija kirjoitti:
Erityisluokan opettaja hakkas mut 90 luvulla kun olin kuulema liian ruma ihmiseksi, törkeetä käyttää väkivaltaa 14 vuotiaaseen lapseen. Sai muuten oikeudessa tuomion pahoinpitelystä.
Ja tämä jotenkin todistaa, että KAIKKI erityisopettajat ja -luokat ovat samanlaisia ja siellä vain pahoinpidellään oppilaita? En ymmärrä mitä hait tällä takaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos lievä autisti ei olisi päässyt erkkaluokalle, niin kotikoulu olisi kutsunut? Onnea valitsemallas tiellä! :D
5 kpl samassa tilassa. Kolme aikuista mukana.
Pahoja autismin piirteitä, puheongelmia, väkivaltaisuutta. Saavat kohtauksia, joissa juostaan, paiskotaan esineillä, maataan lattioilla ja kiljutaan. Eräs hakkasi aina samaa kohtaa seinässä.
Piti varoa, ettei saa lyijykynästä silmäänsä, sillä oppilaille tuli yllättäviä raivokohtauksia. Selkäänsä ei saanut kääntää, sillä yllätysmomentti oli aina läsnä.
Olin sijaisena tällaiselle porukalle enkä toiste mennyt.
Vierailija kirjoitti:
Erityisluokan opettaja hakkas mut 90 luvulla kun olin kuulema liian ruma ihmiseksi, törkeetä käyttää väkivaltaa 14 vuotiaaseen lapseen. Sai muuten oikeudessa tuomion pahoinpitelystä.
Kamalaa ja miten hirveää haukkua lasta, kun on itse ns. määräävässä asemassa. Peukutin ylös siksi, että kerroit. Tsemppiä!
Vierailija kirjoitti:
Jos lievä autisti ei olisi päässyt erkkaluokalle, niin kotikoulu olisi kutsunut? Onnea valitsemallas tiellä! :D
Kiitos! Lapsen jos tuntisit olisit samaa mieltä. Vaikka autismi on lievä, se ei tarkoita että olisi mitään asiaa normiluokkaan. Käytös niin "vammaispiirteistä" että kiusatuksi tulo olisi 100% varmaa. Että hekoheko vaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
5 kpl samassa tilassa. Kolme aikuista mukana.
Pahoja autismin piirteitä, puheongelmia, väkivaltaisuutta. Saavat kohtauksia, joissa juostaan, paiskotaan esineillä, maataan lattioilla ja kiljutaan. Eräs hakkasi aina samaa kohtaa seinässä.
Piti varoa, ettei saa lyijykynästä silmäänsä, sillä oppilaille tuli yllättäviä raivokohtauksia. Selkäänsä ei saanut kääntää, sillä yllätysmomentti oli aina läsnä.
Olin sijaisena tällaiselle porukalle enkä toiste mennyt.
Osuit naulankantaan. Olit sijaisena yhden päivän. Järkyttävä muutos autisteille. Normipäivänä voivat käyttäytyä huomattavan hyvin. Tai voi myös johtua ammattitaidottomuudestasi, se paistaa tekstistäsi. Näit lapset ongelmina mutta sinulla ei ollut työkaluja tai kykyjä toki rajallisessa ajassa puuttua niihin. Jos olisit heidän kanssa pidempään töissä ehkä olisit menestynyt paremmin.
Autismin kirjoon kuuluvaa häiriötä on.
Luojan kiitos kotikaupunkimme edelleen jakaa lapset diagnoosien mukaan nepsyt omalle luokalleen ja käytöshäiriöiset omalleen, vaikka virallisesti väitetään, että kaikki menevät lähimpään kouluun, josta luokka löytyy.
Opettaja osaa asiansa ja luokassa on hyvä yhteishenki ja työskentelyrauha, vaikka moni tekeekin vähän eri juttuja kuin muut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Autismin kirjoon kuuluvaa häiriötä on.
Luojan kiitos kotikaupunkimme edelleen jakaa lapset diagnoosien mukaan nepsyt omalle luokalleen ja käytöshäiriöiset omalleen, vaikka virallisesti väitetään, että kaikki menevät lähimpään kouluun, josta luokka löytyy.
Opettaja osaa asiansa ja luokassa on hyvä yhteishenki ja työskentelyrauha, vaikka moni tekeekin vähän eri juttuja kuin muut.
Meillä kanssa autismiluokalle menossa! Luojan kiitos, mielestäni lapseni ansaitsee päästä omiensa pariin vihdoin. Ei tarvitse yrittää esittää normaalia, eikä myöskään enää olla se luokan huonoin ja pimein tyyppi. Saa olla oma itsensä riittävällä tuella.
Nosto! Tää on hyvä keskustelu! Ihanan positiivisesti puhutaan eriytetystä opetuksesta. Inkluusio ei ole ratkaisu kaikille!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toimin erityisluokalla avustajana. 5 oppilasta. Opettaja ja 2 meitä avustajia. Kaikilla oppilailla on henkilökohtaiset opetus suunnitelmat joiden mukaan mennään omassa tahdissa. Kaikilla jonkunlaista autismia. Luokassa on rauhallista. Tarvittaessa ollaan eri tilassa (ei ilman aikuista) ja käytetään esim. kuulosuojaimia jotta oppilas ei "ylikuormitu". Huoltajien kanssa ollaan paljon yhteydessä jotta tiedetään missä mennään. Kysy jos haluat tarkennusta.
Vierailija kirjoitti:
5 kpl samassa tilassa. Kolme aikuista mukana.
Pahoja autismin piirteitä, puheongelmia, väkivaltaisuutta. Saavat kohtauksia, joissa juostaan, paiskotaan esineillä, maataan lattioilla ja kiljutaan. Eräs hakkasi aina samaa kohtaa seinässä.
Piti varoa, ettei saa lyijykynästä silmäänsä, sillä oppilaille tuli yllättäviä raivokohtauksia. Selkäänsä ei saanut kääntää, sillä yllätysmomentti oli aina läsnä.
Olin sijaisena tällaiselle porukalle enkä toiste mennyt.
Kiitos sulle siitä, ettet toiste mene
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kehitysvammat, erittäin laajat oppimisvaikeudet, psykiatriset ongelmat.
Sitten sellaisia "normaaleja" pienluokkalaisia tavallisessa yläkoulussa: erittäin laajat oppimisvaikeudet, ADHD+oppimisvaikeuksia, itsehillintäongelmia (siis väkivaltaisia)/jumitusta/kieltäytymistä opiskelusta vaikka normiälyinen ja parhaimmillaan oppii hyvinkin. Yleisesti sanoisin, että on näitä oppiminen + käytös -komboja. Käyttäytymisessä yksi piirre on usein myös rajattomuus koulunkäynnin suhteen. Menevät ja tulevat niin kuin huvittaa (tyyliin koulupäivä 9-15, niin tulevat kymppiin, katoavat yhdeltätoista, voivat ilmestyä takaisin klo 14 tai sitten ei) tai vedättävät vanhempaansa selityksillä ja naama näkyy koulussa kerran kolmeen viikkoon.
Vierailija kirjoitti:
Kehitysvammat, erittäin laajat oppimisvaikeudet, psykiatriset ongelmat.
Sitten sellaisia "normaaleja" pienluokkalaisia tavallisessa yläkoulussa: erittäin laajat oppimisvaikeudet, ADHD+oppimisvaikeuksia, itsehillintäongelmia (siis väkivaltaisia)/jumitusta/kieltäytymistä opiskelusta vaikka normiälyinen ja parhaimmillaan oppii hyvinkin. Yleisesti sanoisin, että on näitä oppiminen + käytös -komboja. Käyttäytymisessä yksi piirre on usein myös rajattomuus koulunkäynnin suhteen. Menevät ja tulevat niin kuin huvittaa (tyyliin koulupäivä 9-15, niin tulevat kymppiin, katoavat yhdeltätoista, voivat ilmestyä takaisin klo 14 tai sitten ei) tai vedättävät vanhempaansa selityksillä ja naama näkyy koulussa kerran kolmeen viikkoon.
Nyt sulla on vähän pasmat sekasin. Huonosti koulua käyvät oppilaat, monesti aggressiivisia, päihdetaustaa, perheongelmia. Nämä juuri on integroitu normiluokkaan. He eivät pääse erityisopetusluokkaan. Kiitos päättäjien. Missä on se valitus eduskunnalle, jonka voisin allekirjoittaa ja pyytää entiset erityisluokat takaisin. Kiitos.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kehitysvammat, erittäin laajat oppimisvaikeudet, psykiatriset ongelmat.
Sitten sellaisia "normaaleja" pienluokkalaisia tavallisessa yläkoulussa: erittäin laajat oppimisvaikeudet, ADHD+oppimisvaikeuksia, itsehillintäongelmia (siis väkivaltaisia)/jumitusta/kieltäytymistä opiskelusta vaikka normiälyinen ja parhaimmillaan oppii hyvinkin. Yleisesti sanoisin, että on näitä oppiminen + käytös -komboja. Käyttäytymisessä yksi piirre on usein myös rajattomuus koulunkäynnin suhteen. Menevät ja tulevat niin kuin huvittaa (tyyliin koulupäivä 9-15, niin tulevat kymppiin, katoavat yhdeltätoista, voivat ilmestyä takaisin klo 14 tai sitten ei) tai vedättävät vanhempaansa selityksillä ja naama näkyy koulussa kerran kolmeen viikkoon.
Nyt sulla on vähän pasmat sekasin. Huonosti koulua käyvät oppilaat, monesti aggressiivisia, päihdetaustaa, perheongelmia. Nämä juuri on integroitu normiluokkaan. He eivät pääse erityisopetusluokkaan. Kiitos päättäjien. Missä on se valitus eduskunnalle, jonka voisin allekirjoittaa ja pyytää entiset erityisluokat takaisin. Kiitos.
Tämä!! Kenen etu on tunkea kaikki samaan luokkaan? Siitä kärsii KAIKKI, tukea tarvitseva oppilas, muut normiluokkalaiset ja työntekijät sekä myös perhe! Oppilas kokee huonommuutta ja epäonnistuu, normiluokkalaiset saa vähemmän open huomiota, työntekijät kuormittuu ja perhe kädettömänä seuraa vierestä lapsen rappiota. Ihan järkyttävää. Tarkkisluokat takaisin ihan samalla tavalla kuin muitakin erityisluokkia lisää!
Varmista että luokka on oikeasti pienryhmä eikä sinne ole tungettu aggressiivisia maa hanmuuttajapoikia. Oma herkkä lapseni oli tuollaisella luokalla ja näin jälkeen päin täytyy sanoa että se pilasi hänen koulunkäyntinsä kokonaan. Opettaja vaihtui joka vuosi, useimmiten opettajan aika meni siihen että sai nämä pojat pysymään luokassa. Poikani pahoinpideltiin useita kertoja, siitä ei edes mainittu koska se olisi tahrinut positiivisen diskriminaationkoulun mainetta.
Tee tuo lapsesi vuoksi.
Luojalle kiitos, meillä lapsi pääsee erityisluokalle. Siellä osaava opettaja ja oppiminen turvatumpaa.
Lapsella on eräs diagnoosi ja lisää tutkimuksia tulossa. Tavallisessa luokassa ei pärjäisi.
Lapseni on pienryhmässä, jossa kymmenen 1.-3.luokkalaista. Ihan tavallisilta lapsilta kaikki vaikuttavat eikä omallanikaan ole mitään diagnoosia. Joskus vähän keskittymisvaikeuksia, ei mitään sen vakavampaa. Luokalla aivan ihana erityisopettaja. Monessa muussa kunnassa lapseni olisi varmasti ihan tavallisella luokalla, kuten luokkakaverinsakin. Täällä onneksi pääsee pienryhmään aika "kevyesti".
Vierailija kirjoitti:
Toimin erityisluokalla avustajana. 5 oppilasta. Opettaja ja 2 meitä avustajia. Kaikilla oppilailla on henkilökohtaiset opetus suunnitelmat joiden mukaan mennään omassa tahdissa. Kaikilla jonkunlaista autismia. Luokassa on rauhallista. Tarvittaessa ollaan eri tilassa (ei ilman aikuista) ja käytetään esim. kuulosuojaimia jotta oppilas ei "ylikuormitu". Huoltajien kanssa ollaan paljon yhteydessä jotta tiedetään missä mennään. Kysy jos haluat tarkennusta.
Pahaa pelkään jo arvaavani vastauksen, mutta pistetäänkö avustaja yksin oppilaan kanssa eri tilaan? Avustaja ei saa koskaan olla oppilaiden kanssa ilman opettajaa!
Alue: Aihe vapaa
Erityisluokan opettaja hakkas mut 90 luvulla kun olin kuulema liian ruma ihmiseksi, törkeetä käyttää väkivaltaa 14 vuotiaaseen lapseen. Sai muuten oikeudessa tuomion pahoinpitelystä.