Lue keskustelun säännöt.
3-v ja puheenymmärtäminen
01.03.2017 |
Miten paljon 3-vuotiaan tulisi vähintään ymmärtää puhetta ja mikä ymmärtämättömyys on vielä ihan ok. Eli millaisia lauseita tai kysymyksiä tulisi ymmärtää.
Puheentuoton osalta lapsi puhuu välillä jopa 4- sanaisia lauseita, mutta ei ymmärrä esim. mitä kiltti tarkoittaa ( esineet ovat kilttejä) jne.
Kommentit (13)
Lapsella oli puheterapiaa suunnilleen pari vuotta. Nyt ollut taukoa ja tilanne tarkistetaan keväällä. Enemmänkin ollaan ymmärtämisen osalta huolissaan. Kyllä nykyään ymmärtää hyvin esim. pue päälle, mutta arki hankalaa vielä kun selkeästi ongelmia ymmärtämisestä.
Ihan perussanojen ymmärtäminen voi olla hankalaa. Esim. tiedetään, että keittiössä on pöytä ja se osataan. Jos ollaan muualla ja pöytä on erinnäköinen kuin ruokapöytä, niin ollaan hukassa. Tällöin pöytä voi olla vaikka ovi tai katto eikä ymmärrä lainkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä 3-vuotias kertoo tarinoita. Mielikuvituksellisia tai sitten ihan vain mitä päiväkodissa on tapahtunut.
Ymmärtää tietysti kaiken lukuun ottamatta yhteiskunnallisia pamfletteja. Niissä voi jäädä jotain epäselväksi.
Näin kaverinsakin, mitä olen seurannut tuttavaperheistä.
Eli joutuin tutkimuksiin. Olet infon tarpeessa, jos kolmivuotiaan puhe mielestäsi on ok, jos joskus asettelee neljä sanaa peräkkäin.
Hopi, hopi...
Lue kirjoja ja selitä samalla, mitä tarkoittaa.
Voi olla dysfasiaa myös. Kannattaa kysellä asiantuntijoilta. Ehkä kaikki ei kehity samaan tahtiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Meillä 3-vuotias kertoo tarinoita. Mielikuvituksellisia tai sitten ihan vain mitä päiväkodissa on tapahtunut.
Ymmärtää tietysti kaiken lukuun ottamatta yhteiskunnallisia pamfletteja. Niissä voi jäädä jotain epäselväksi.
Näin kaverinsakin, mitä olen seurannut tuttavaperheistä.
Eli joutuin tutkimuksiin. Olet infon tarpeessa, jos kolmivuotiaan puhe mielestäsi on ok, jos joskus asettelee neljä sanaa peräkkäin.
Hopi, hopi...
No voi olla, että lapset kehittyy eriaikaan. Toiset oppii kävelyn aikaisemmin, toiset puheen ja lauseiden muodostamisen.
Onhan kuulo testattu? Viittaatteko tai katsotteko huomaamattanne esim. kotona samalla pöytään päin, kun pyydätte viemään sille jotain?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä 3-vuotias kertoo tarinoita. Mielikuvituksellisia tai sitten ihan vain mitä päiväkodissa on tapahtunut.
Ymmärtää tietysti kaiken lukuun ottamatta yhteiskunnallisia pamfletteja. Niissä voi jäädä jotain epäselväksi.
Näin kaverinsakin, mitä olen seurannut tuttavaperheistä.
Eli joutuin tutkimuksiin. Olet infon tarpeessa, jos kolmivuotiaan puhe mielestäsi on ok, jos joskus asettelee neljä sanaa peräkkäin.
Hopi, hopi...
No voi olla, että lapset kehittyy eriaikaan. Toiset oppii kävelyn aikaisemmin, toiset puheen ja lauseiden muodostamisen.
Niin toisilla se puheen ja lauseiden tuottaminen saattaa mennä pitempään, ennen kuin oppii. Mutta ap:n tapauskessa ei ole kyse pelkästään siitä, vaan siitä ettei lapsi ymmärrä. Koska vaikka puheen tuottamisessa olisi viivästymää, niin kyllä normaali 3-vuotias pitäisi ymmärtää että pöytä on pöytä vaikka eri huoneissa näyttää erilaiselta. Meillä nuoremmalla lapsella puhe kehittyi hitaamin kuin ensimmäisellä. Ensimmäiset sanat lähtivät kunnolla vasta tulemaan noin 2-vuotiaana. Mutta kyllä hän siitä huolimatta jo alle 2-vuotiaana osasi tehdä jopa pitempien ohjeiden mukaan. Esimerkiksi vie tämä paita kylpyhuoneeseen ja siellä laita pyykkikoriin. Ja tyttö teki kuten käskettiin. Ja kyllähän 3-vuotiaan olisi syytä jo osata tehdä tällaisten ohjeiden mukaan mitä pyydetään. Mielestäni huolestuttavinta on se, että jos lapsi ei ymmärrä että pöytiä voi olla erilaisia. Vaan mieltää vain pöydäksi tuon keittiönpöydän ja kaikki muut pöydät on jotain muita esineitä hänelle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä 3-vuotias kertoo tarinoita. Mielikuvituksellisia tai sitten ihan vain mitä päiväkodissa on tapahtunut.
Ymmärtää tietysti kaiken lukuun ottamatta yhteiskunnallisia pamfletteja. Niissä voi jäädä jotain epäselväksi.
Näin kaverinsakin, mitä olen seurannut tuttavaperheistä.
Eli joutuin tutkimuksiin. Olet infon tarpeessa, jos kolmivuotiaan puhe mielestäsi on ok, jos joskus asettelee neljä sanaa peräkkäin.
Hopi, hopi...
No voi olla, että lapset kehittyy eriaikaan. Toiset oppii kävelyn aikaisemmin, toiset puheen ja lauseiden muodostamisen.
Niin toisilla se puheen ja lauseiden tuottaminen saattaa mennä pitempään, ennen kuin oppii. Mutta ap:n tapauskessa ei ole kyse pelkästään siitä, vaan siitä ettei lapsi ymmärrä. Koska vaikka puheen tuottamisessa olisi viivästymää, niin kyllä normaali 3-vuotias pitäisi ymmärtää että pöytä on pöytä vaikka eri huoneissa näyttää erilaiselta. Meillä nuoremmalla lapsella puhe kehittyi hitaamin kuin ensimmäisellä. Ensimmäiset sanat lähtivät kunnolla vasta tulemaan noin 2-vuotiaana. Mutta kyllä hän siitä huolimatta jo alle 2-vuotiaana osasi tehdä jopa pitempien ohjeiden mukaan. Esimerkiksi vie tämä paita kylpyhuoneeseen ja siellä laita pyykkikoriin. Ja tyttö teki kuten käskettiin. Ja kyllähän 3-vuotiaan olisi syytä jo osata tehdä tällaisten ohjeiden mukaan mitä pyydetään. Mielestäni huolestuttavinta on se, että jos lapsi ei ymmärrä että pöytiä voi olla erilaisia. Vaan mieltää vain pöydäksi tuon keittiönpöydän ja kaikki muut pöydät on jotain muita esineitä hänelle.
Ja täytyy itse tähän heti lisätä. Että meillä puhutaan kahta kieltä kotona. Ja tyttö siis ymmärsi pitkiäkin ohjeita alle 2-v kahdella eri kielellä. Vain se oma puhe otti oman aikansa ennen kuin lähti tulemaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vaikuttais jotain viivästymää tai muuta hankaluutta olevan, hyvä että tilannetta ollaan tarkastamassa niin viimeistään siinä samalla kerro huolesi puheen ymmärtämisen suhteen.
Lapset toki kehittyvät eri tahtiin mutta kyllä neljävuotiaan jo voisi olettaa tunnistavan pöydän pöydäksi vaikka se näyttäisi erilaiselle kuin se oma keittiönpöytä tai olisi eri huoneessa. Sanoisin että ns keskiverto nelivuotias ymmärtää kyllä lähes kaiken mitä hänen kanssaan on tarpeen keskustella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä on kehitysvammainen lapsi, jonka puheen kehitys menee omia polkujaan. En nyt siis tarkoita että ap:n lapsella olisi mitään vakavaa, mutta kaikenlaista häiriötä voi olla. Lapsemme on antanut mulle uudenlaista perspektiiviä asioihin, eivät kaikki todellakaan aina kehity niinkuin "kuuluisi". Tutkimuksiin.
"JOPA" nelisanaisia lauseita? Lapsesi puheen kehitys on jäänyt jälkeen. Nyt puheterapeutille!