En tajunnut nuorena, että koulussa

Parempi keskiarvo = paremmat mahdollisuudet päästä niihin kouluihin, joihin haluaa.

Olen omalle lapselle sanonut, että sen verran kannattaa peruskoulussa tsempata, että pääsee peruskoulun jälkeen haluamalleen alalle. Ei ole kiva, jos joutuu sinne, minne pääsee, eikä sinne, minne haluaisi. Tottakai pidempääkin reittiä voi päästä mihin vaan, mutta helpompi näin.

Läksyt pitää tehdä ja kokeisiin pitää lukea, ei huvita ei riitä syyksi.

Vierailija kirjoitti:

Olen omalle lapselle sanonut, että sen verran kannattaa peruskoulussa tsempata, että pääsee peruskoulun jälkeen haluamalleen alalle. Ei ole kiva, jos joutuu sinne, minne pääsee, eikä sinne, minne haluaisi. Tottakai pidempääkin reittiä voi päästä mihin vaan, mutta helpompi näin.

Mikä on se pidempi reitti? Jos keskiarvo ei riitä esim. lukioon ja sinne haluaisi, niin ei vissiin ole muuta vaihtoetoa kuin kymppiluokalla nostaa keskiarvoa. Ja se ei ole ihan helppoa, jos kaikki numerot on vitosta ja kutosta. En laskisi sen varaan, että onnistuu.

En tajunnut, että koulussa koe on oppimistilanne, vaan pidin jokaista oppimistilannetta kokeena.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen omalle lapselle sanonut, että sen verran kannattaa peruskoulussa tsempata, että pääsee peruskoulun jälkeen haluamalleen alalle. Ei ole kiva, jos joutuu sinne, minne pääsee, eikä sinne, minne haluaisi. Tottakai pidempääkin reittiä voi päästä mihin vaan, mutta helpompi näin.

Mikä on se pidempi reitti? Jos keskiarvo ei riitä esim. lukioon ja sinne haluaisi, niin ei vissiin ole muuta vaihtoetoa kuin kymppiluokalla nostaa keskiarvoa. Ja se ei ole ihan helppoa, jos kaikki numerot on vitosta ja kutosta. En laskisi sen varaan, että onnistuu.

Numeroiden nostaminen on toisille helpompaa kuin toisille, mutta jokainen voi kovalla työllä nostaa mitä tahansa numeroa. Kymppiluokka on hyvä vaihtoehto, mutta kyllä yksittäisiä numeroita voi muutenkin nostaa. En ole tässä asiantuntija, mutta kyllä se onnistuu. Jos kansanopistovaihtoehto kiinnostaa, niin ne myös järjestävät varmaan kymppiluokkien tapaista opetusta. 

Ei kannata vaipua epätoivoon, vaikka peruskoulutodistus olisi huonokin. Peruskoulun jälkeen ihminen on niin nuori, että kaikki on vielä edessäpäin. 

En ymmärtänyt, että cooper-testissä mitattiin jotakin joka vaikutti mihinkään. Kun käskettiin kiertää kenttää ja kävelläkin sai, niin minähän kävelin. Noh, liikunnasta olikin aina se sääli-7.

Mulla oli 10 niistä mitkä kiinnosti ja 9 niistä mitkä eivät oikein napanneet. Yliopistossa oli enemmän kiinnostavia juttuja ja niistä arvosanat pääosin 4-5. Tästä palkintona pitkäaikaistyöttömyys. Kannatti

Vierailija kirjoitti:

En ymmärtänyt, että cooper-testissä mitattiin jotakin joka vaikutti mihinkään. Kun käskettiin kiertää kenttää ja kävelläkin sai, niin minähän kävelin. Noh, liikunnasta olikin aina se sääli-7.

Otti muuten päähän, olin luokan huippuja kaikissa joukkuelajeissa, mutta koska cooperin- ja lihaskuntotestien tulokset oli mitä oli, oli tuloksena 7. Minkä olisi tod.näk. saanut yrittämättäkin.

Vierailija kirjoitti:

Mulla oli 10 niistä mitkä kiinnosti ja 9 niistä mitkä eivät oikein napanneet. Yliopistossa oli enemmän kiinnostavia juttuja ja niistä arvosanat pääosin 4-5. Tästä palkintona pitkäaikaistyöttömyys. Kannatti

Tässä se nähdään, että viisaus ja kirjaviisaus eivät aina korreloi. Osaavampi hyödyntäisi oppimaansa itse, jos kukaan ei tule tarjoamaan työtä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mulla oli 10 niistä mitkä kiinnosti ja 9 niistä mitkä eivät oikein napanneet. Yliopistossa oli enemmän kiinnostavia juttuja ja niistä arvosanat pääosin 4-5. Tästä palkintona pitkäaikaistyöttömyys. Kannatti

Tässä se nähdään, että viisaus ja kirjaviisaus eivät aina korreloi. Osaavampi hyödyntäisi oppimaansa itse, jos kukaan ei tule tarjoamaan työtä.

Itse asiassa tämä kävi mielessä, mutta se olisi vähän Breaking Badin matkimista

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En ymmärtänyt, että cooper-testissä mitattiin jotakin joka vaikutti mihinkään. Kun käskettiin kiertää kenttää ja kävelläkin sai, niin minähän kävelin. Noh, liikunnasta olikin aina se sääli-7.

Otti muuten päähän, olin luokan huippuja kaikissa joukkuelajeissa, mutta koska cooperin- ja lihaskuntotestien tulokset oli mitä oli, oli tuloksena 7. Minkä olisi tod.näk. saanut yrittämättäkin.

Ot mutta minulla oli/on pari sairautta... tai no, ei niinkään sairautta vaan poikkeamaa jotka aiheutti sen että kuntoni on ihan oikeasti paska, hengästyn helposti ja se kunto ei nouse kuin kuukausien rääkillä. Opettaja laittoi juoksemaan tästä huolimatta. Pyörryin kentälle :D vanhemnat nosti ihan järkyttävän metakan tuosta.

Vierailija kirjoitti:

Mulla oli 10 niistä mitkä kiinnosti ja 9 niistä mitkä eivät oikein napanneet. Yliopistossa oli enemmän kiinnostavia juttuja ja niistä arvosanat pääosin 4-5. Tästä palkintona pitkäaikaistyöttömyys. Kannatti

Mitä olisit saanut palkinnoksi koulun arvosanasta 5? Olisiko se kannattanut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mulla oli 10 niistä mitkä kiinnosti ja 9 niistä mitkä eivät oikein napanneet. Yliopistossa oli enemmän kiinnostavia juttuja ja niistä arvosanat pääosin 4-5. Tästä palkintona pitkäaikaistyöttömyys. Kannatti

Mitä olisit saanut palkinnoksi koulun arvosanasta 5? Olisiko se kannattanut.

Yliopistossa arvosana-asteikko on 1-5.

Pitäkää lapsen koulunkäyntiä tärkeänä. Kannustus.motivointi.arvostus.palkitseminen.

Lähdin peruskoulusta aikoinaan jokseenkin puhtaalla 10-rivillä. Ja päätin sinä kesänä, että lukiossa panostan vain englantiin, pitkään matikkaan ja fysiikkaan, muista tulee mitä tulee eikä niihin panosteta. Ai niin, harrastusmielenkiinnosta erikoispitkä ATK.

Eipä tuo päätös ole pahemmin haitannut elämässä, ihan keskivertotusina-DI minusta tuli mutkan (eli tekun) kautta, tekussa surkeat arvosanat ja TTKK:lla surkean ja keskinkertaisen väliltä. 

Mä en ollut ikinä erityisen hyvä koulussa. Olin tavallinen kasin oppilas. Oon huomannut, ettei nykymaailmassa älykkyydellä ole niin suurta merkitystä loppujen lopuksi. Ulkonäöllä sen sijaan on mikä helpottaa työn saannissa. En jaksanu panostaa yläasteellä paljonkaan kouluun eikä se mun elämää ole haitannut. Sain sen ammatin minkä halusin, kiitos mun ulkonäön. Siitä on paljon enemmän hyötyä jos oot kaunis kuin älykäs.