Mistä tahosta voi oikeasti kysyä koulun arvosanojen

Ei se sinun pilttisi ole kaikessa niin hyvä kuin kuvittelet!

sitä paitsi tiedä pojastamme mitään.

Jos ei tuota haluttua tulosta, kantelu lääninhallituksen sivistysosastolle. Kantelu on vapaamuotoinen, allekirjoitettu kirje, josta tulee ilmetä asia, kantelun kohde (virkamies) ja kantelija(t).

Sitten koulutoimenjohtajaan... Luultavasti viimeinen keino on kantelu lääninhallitukselle.

Odota kevääseen ja katso mihin suuntaan numero menee. Itselläni on onneksi järki kasvanut vuosien aikana ja tajuan, että vain yhdeksännen luokan todistuksella on peruskoulussa väliä. Vanhat numerot häipyvät sitä mukaa, kun uusia tulee.



Oletko muuten tarkistanut opettajalta, että numero on varmasti oikea? Uudet tietokonejärjestelmät tekevät tepposia. Minunkin pojallani oli viime keväänä ylimääräinen teksti todistuksessa, joka vain viivattiin yli.



Oletko pilannut koko joulun murehtimallä lapsesi arviointia? Eikö kannattaisi keksiä jotain parempaa tekemistä?

Esimerkiksi todistuksessa oli maininta, että tarvitset harjoitusta allekkainlaskussa vaikka pojalla oli jokaisessa koekeessa täydet pisteet ja todellakin myös nuo allekkainlaskut oikein. Samoin kirjassa aina kaikki oikein. Tosi outoa, että muka tarvisi harjoitusta. Siis tietysti kaikki tarvii, mutta ei erityisella maininnalla.

on kyse niin räikeästä epäoikeudenmukaisuudesta, että pakko tomia. ap.

Eika ope todellakaan valita mita numeroita se antaa, ma ainakin sanon oppilaalle et laita itelles 10 jos haluat, mul on omat arviot omassa paivakirjassani, huoh

Esimerkiksi todistuksessa oli maininta, että tarvitset harjoitusta allekkainlaskussa vaikka pojalla oli jokaisessa koekeessa täydet pisteet ja todellakin myös nuo allekkainlaskut oikein. Samoin kirjassa aina kaikki oikein. Tosi outoa, että muka tarvisi harjoitusta. Siis tietysti kaikki tarvii, mutta ei erityisella maininnalla.

Luultavasti todistuksessa on virhe, tai sitten opettaja on tarkoittanut jotain tiettyä asiaa maininnallaan. Jos lapsesi menee esimerkiksi helposti "jumiin" tunnilla ja opettaja on hänen vierellään apuna. Nyt laitat sähköpostiviestin opettajalle ja kysyt asiasta ja sen jälkeen lopetat murehtimisen ja keskityt perheeseesi.

Älkää viitsikö ärsyttää näillä provoilla.

oikeellisuudesta? Tai valittaa arvosanoista? Onko se lääninhallitus, opetushallitus vai mikä?

Tiedän leimautuvani koulussa hankalaksi vanhemmaksi, mutta minulle on pienestä asti oikeudenmukaisuus ollut kaiken a ja o. Ja nyt aikuisena lapsen puolia pitäminen.

Esimerkiksi todistuksessa oli maininta, että tarvitset harjoitusta allekkainlaskussa vaikka pojalla oli jokaisessa koekeessa täydet pisteet ja todellakin myös nuo allekkainlaskut oikein. Samoin kirjassa aina kaikki oikein. Tosi outoa, että muka tarvisi harjoitusta. Siis tietysti kaikki tarvii, mutta ei erityisella maininnalla.

oli maininta harjoituksen tarpesta. Oikeasti jos saa kokeesta aina kaikki oikein, en usko että voi olla vaikeuksia ja eritysiharjoituksen tarvetta.

tekevät jatkuvast kanteluita lääninhallitukseen tai edeuskunnan oikeusasiamiehelle tms. Miksei siis opettajan toimista saisi valittaa??

ottaisin selvää mistä on kysymys, ja yrittäisin auttaa myös itse. Usein esimerkiksi kielelliset vaikeudet heijastuvat matematiikan oppimiseen, vaikka lapsella ei olisi mitään vaikeuksia suoriutua mekaanisista tehtävistä.

kohdat "erinomaisia". Ja kuten sanoin, en usko että jos oppilas saa aina kokeista täydet pisteet, hänellä voisi olla eritysopetuksen tai -harjoituksen tarvetta.ap.

useimmat virkamiehet, joille valitutukset ja kantelut ovat tuttuja.

otapa nyt yhteyttä ensin opettajaan ja kysy asiasta!! Mikä aikuisiin ihmisiinkin on mennyt kun ei asioista voi keskustella ja kysyä jos jokin asia ihmetyttää??? Aina ollaan heti valittamassa jonnekin korkeampaan tahoon. En voi käsittää en.

Ei ihme, että nämä muksut jo tosiaan alakoulussa heti sanovat haastavansa open oikeuteen jos määrää/pyytää tekemään jotain joka tuntuu lapsesta epäoikeudenmukaiselta (esim. siivoamaan omat sotkut pulpetin alta kun kerran on siivoojakin...)



Ja jos tosiaan asia on tuonsuuntainen kun kerroit, niin usko pois, että kokeet eivät kerro oppimisesta/osaamisesta koko totuutta. Tottahan ope pääsee koko ajan arvioimaan oppilaan osaamista tunnilla ja on vain hyvä jos on mahdollisuus antaa myös sanallista palautetta/arviointia.



Siis, kysy opettajalta, mihin hän arviointinsa perustaa ihan asiallisesti.



T. Alakoulun ope

menevä't täydellisesti ja olisi jotain "erityisharjoituken" tarvetta? Eikö kokeet kerro kuitenkin aika paljon vai miksi niitä ylipäänsä pidetään? Myös kirja- ja monistetehtävissä pojallamme on aina kaikki oikein, joten en ymmärrä missä voisi olla parempi? ap.

ei ap.