Lue keskustelun säännöt.
Saako yläasteen opettajat jostain tietää ala-asteen todistuksen arvosanat?
20.08.2014 |
7. luokan tänä syksynä aloittanut lapsi kertoi tänään, että teknisten töiden opettaja oli sanonut arvosanan muodostuvan siten että 6. luokan todistuksen arvosana muodostaa siitä 2/3. Oli pyytänyt kaikkia kirjoittamaan arvosanansa paperille ja sanonut että pystyy tarkistamaan ne tietokannasta.
Mitä ihmettä, eikös vielä tuossa iässä - kun ei ole mitään kurssimuotoisuuksia - arvosanat tule aina lukukausittain? Ja eihän tuo voi olla mahdollista, että opettajat näkevät aikaisemmat arvosanat?
Jotain ihme vedätystä tässä on, taidan huomenna ottaa rehtoriin yhteyttä. Ellette te sitten osaa valaista mistä tässä oikein on kyse.
Kommentit (21)
Ei edellinen arvosana saa vaikuttaa mihinkään!
ope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olisi outoa, jos aiemmat arvosanat näkyisi. Outoa myös, että vanha arvosana merkitsee, mutta toisaalta muistan mun kouluajoilta, että joku sanoi, ettei voi arvosana laskea yli 2pykälää?
Kyllä meillä nimenomaan käsityöstä numeroon vaikuttaa myös alakoulun numerot. Nuo käsityön numerot siirtyvät kyllä ihan muulla tavalla kuin oppilaiden mukana.
Itse reaaliaineen opettajana kyllä yleensä kysyn oppilailta alakoulun numerot, sillä se auttaa minua skaalaamaan opetuksen oikealle tasolle. Pidän oppilaille myös alkutestin, jolla selvitän heidän tasonsa. Muutenhan voisin opettaa joko liian helppoa sisältöä fiksulle porukalle tai liian vaikeaa heikommalle porukalle.
Täytyihän se alakoulun todistus viedä nähtäväksi.
4 kprjaa. Tuli väärinpäin. Outoa, jos ei numerot näkyisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuskin kaikki aineenopettajat todistuksia katsoo, ainoastaan luokanohjaaja.
En näe alakoulun numeroita, enkä kysele niitä. Arvioin yläkoulun oppilaita yläkoulun asteikolla. Usein alakoulussa oppilaat ovat saaneet numeronsa yläkanttiin. Vertaan oppilaan osaamista, niihin opsissa lueteltuihin kahdeksikon kriteereihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
5 Tuo ajatelmasi on mielestäni väärä. Kyllä jokaiselle luokkaporukalle pitää opettaa aivan yhtä "alkeista". Tuo on harmittanut minua.
Perustelen: Tekussa ope testasi luokan yleistä tasoa ja totesi sen keskimääräistä paljon paremmaksi ja sanoi, ettei sitten aloita alkeista. Kävi niin, että minä ja 4 muuta tyttöä ei ymmärrwtty yhtään mitään. Ihan rossipohja ja kipsilevy oli tuntemattomia käsitteitä.
Lopulta valmistuin inssiksi ja nut Di
5 on epälooginenkin. Numerot siirryvät hänen tiwtoonsa ihan muuta reittiä kuin oppilaan mukana ja sitten kertoo kysyvänsä numerot oppilailta. TÄH
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="20.08.2014 klo 22:50"]
5 Tuo ajatelmasi on mielestäni väärä. Kyllä jokaiselle luokkaporukalle pitää opettaa aivan yhtä "alkeista". Tuo on harmittanut minua.
Perustelen: Tekussa ope testasi luokan yleistä tasoa ja totesi sen keskimääräistä paljon paremmaksi ja sanoi, ettei sitten aloita alkeista. Kävi niin, että minä ja 4 muuta tyttöä ei ymmärrwtty yhtään mitään. Ihan rossipohja ja kipsilevy oli tuntemattomia käsitteitä.
Lopulta valmistuin inssiksi ja nut Di
[/quote]
Olen mantsan ope ja kyllä sillä on hirvittävä merkitys, että osaako KAIKKI luokan oppilaat yläkouluun tullessaan ilmansuunnat vai onko tilanne se että yksikään luokassa ei osaa väli-ilmansuuntia. Tämä vaikuttaa suoraan siihen, että kuinka kauan käytän aikaa jonkun asian opettamiseen. Tottakai asiasisällöt on about samat kaikilla luokilla, mut painotusluokkien kanssa nyt vaan pääsee etenemään nopeammin ja syvällisemmin kuin jonkun tavallisen luokan kanssa.
Meillä ainakin yläastemaikat ties a-asteen numerot. Ja kesän jälkeen piti viedä 6.lk:n todistuskin koululle. Eiköhän ne numerot siirry ihan automaattisesti ylä-asteen tietoon?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hyvä, että sinä mantsan opesentään testaat, että nimenomaan kaikki osaavat ne väli-ilmansuunnat. Ei sitten käy kuin mulle tekussa.
Helmestä numerot ovat hävinneet yläkouluun mennessä, vaikka muu on säilynyt. Alakoulussa näkyi vanhatkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos se luokanvalvoja on kopsannut tokarit koulun mappiin. Ne oli pari päivää sillä.
Jos se luokanvalvoja on kopsannut tokarit koulun mappiin. Ne oli pari päivää sillä.
[quote author="Vierailija" time="20.08.2014 klo 22:41"]
Kyllä meillä nimenomaan käsityöstä numeroon vaikuttaa myös alakoulun numerot. Nuo käsityön numerot siirtyvät kyllä ihan muulla tavalla kuin oppilaiden mukana.
Itse reaaliaineen opettajana kyllä yleensä kysyn oppilailta alakoulun numerot, sillä se auttaa minua skaalaamaan opetuksen oikealle tasolle. Pidän oppilaille myös alkutestin, jolla selvitän heidän tasonsa. Muutenhan voisin opettaa joko liian helppoa sisältöä fiksulle porukalle tai liian vaikeaa heikommalle porukalle.
[/quote]
Mikähän tämä reaaliaine on, jota jo ala-asteella vaihtelevia määriä opiskellaan? Eiköhän kouluissa kuitenkin mennä OPS:n mukaan.
Eiks wilmassa näe edelliset numerot?
Reaaliaineita ovat: lukuaineet, kuten maantieto, biologia, elämänkatsomustieto, uskonto, historia, yhteiskuntaoppi ja terveystieto.
Jos numeroilla halutaan määritellä luokan taso, niin eikö siihen riitä koko luokan keskiarvo? Mielestäni joka vuosi pitää saada aloittaa puhtaalta pöydältä. Ei ratsastaa vanhoilla meriteillä, tai jumittua jonkun open ennakkoluuloihin.
Numerot on numeroita, taidothan ne ratkaisee. Ei joku kasi paperilapussa kerro, osaako ihminen ilmansuunnat. Kyllä se on testattava jollain muulla tavalla, jos sellaisen haluaa tietää
Kyllä näkyy kaikki vanhat arvosanat.