Lapsi valitti että opettaja sättii tyttöjä paljon enemmän jos läksy unohtunut

Joo, eihän me vaan ne muut....tekee kaikki pahat.

Sua viedään kuin litran mittaa.

Tuttua omasta lapsuudestani. Suurempi rike kuin muiden oppilaiden (tyttöjen) lyöminen.

Kyseessä on tytön subjektiivinen mielipide, joka on seurausta siitä, että on unohtanut läksyt ja saanut moitteita. Yritys kääntää huomio pois itse asiasta, eli huolimattomuudesta. Näytti hyvin onnistuneen.

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 11:48"]

Kyseessä on tytön subjektiivinen mielipide, joka on seurausta siitä, että on unohtanut läksyt ja saanut moitteita. Yritys kääntää huomio pois itse asiasta, eli huolimattomuudesta. Näytti hyvin onnistuneen.

[/quote]

Itse asiassa lapsen kaverit myötäilivät vieressä että noin tosiaan on, eikä nuo kaverit olleet pelkästään tyttöjä.

ap

Opettaja saattaa toimia noin muttei välttämättä tiedosta sitä itse. Minulla ne ovat aina samat oppilaat, joilta on läksy tekemättä tai kirja hukassa. Heille olen aiheesta tiukka. Jos joku perustunnollinen poika tai tyttö unohtaa jotain, merkitsen asian ylös sen kummempia kommentoimatta. Sellainen lapsi on jo muutenkin häpeissään unohduksesta. Krooniset laiminlyöjät vain hymyilevät.

Kun unohtelija on jollakin viikolla sitten hoitanut hommansa hyvin, kehun heitä. Tämä on tietty epäreilua niille, jotka hoitavat hommansa aina eivätkä saa siitä erityiskiitoksia. Mutta näin se vain helposti menee.

Valitettavasti edelleen monet, varsinkin naisopettajat, vaatii tytöiltä paljon enemmän ja antavat pojille paljon enemmän anteeksi.

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:01"]

Opettaja saattaa toimia noin muttei välttämättä tiedosta sitä itse. Minulla ne ovat aina samat oppilaat, joilta on läksy tekemättä tai kirja hukassa. Heille olen aiheesta tiukka. Jos joku perustunnollinen poika tai tyttö unohtaa jotain, merkitsen asian ylös sen kummempia kommentoimatta. Sellainen lapsi on jo muutenkin häpeissään unohduksesta. Krooniset laiminlyöjät vain hymyilevät.

Kun unohtelija on jollakin viikolla sitten hoitanut hommansa hyvin, kehun heitä. Tämä on tietty epäreilua niille, jotka hoitavat hommansa aina eivätkä saa siitä erityiskiitoksia. Mutta näin se vain helposti menee.

[/quote]ja "unohtelija" saa kaipaamansa huomion ja homma jatkuu...

Sättiikö opettaja? Vai antaa palautetta? Ehkä aiheellinen palaute tuntuu sättimiseltä, jos ei ole negatiiviseen palautteeseen tottunut?

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:06"]

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:01"]

Opettaja saattaa toimia noin muttei välttämättä tiedosta sitä itse. Minulla ne ovat aina samat oppilaat, joilta on läksy tekemättä tai kirja hukassa. Heille olen aiheesta tiukka. Jos joku perustunnollinen poika tai tyttö unohtaa jotain, merkitsen asian ylös sen kummempia kommentoimatta. Sellainen lapsi on jo muutenkin häpeissään unohduksesta. Krooniset laiminlyöjät vain hymyilevät.

Kun unohtelija on jollakin viikolla sitten hoitanut hommansa hyvin, kehun heitä. Tämä on tietty epäreilua niille, jotka hoitavat hommansa aina eivätkä saa siitä erityiskiitoksia. Mutta näin se vain helposti menee.

[/quote]ja "unohtelija" saa kaipaamansa huomion ja homma jatkuu...

[/quote]

itse asiassa moni unohtelija on tosi ylpeä, kun oppii muistamaan läksyt eikä tartte jäädä enää välitunniksi opettajan kanssa luokkaan tekemään rästejä. Kehut annan henkilökohtaisesti, en luokan edessä. lapsilla on erilaisia valmiuksia ja niiden mukaan on palautekin annettava.

Minusta riippuu kokonaan opettajasta. Pääsin itsekin säälistä läpi joitain kokeita aikanaan ja joissain aineissa itketettiin sitten usein. Opettajien sijaan ainakin poliisit ja sosiaaliviranomaiset ovat tyttöjä kohtaan huomattavan paljon inhottavampia mitä pojille. 

Valitettavasti "pojat on poikia"-ajatus ohjaa niin poikien kuin miesten tekemisten sormienläpikatselua. Kehdosta hautaan. 

Omana kouluaikanani törmäsin siihen että tytöiltä odotettiin enemmän ja aiemmin, mutta toisaalta tyttöjä myös arvostettiin enemmän. Oletuksena oli että pojilla ei ole ikinä mitään fiksua sanottavaa ja heidän motiivinsa kaikkeen on olla häiriöksi. Ei ollut helppoa pojillakaan. Tytöiltä odotettiin parempaa käyttäytymistä ja parempaa koulumenestystä, mutta heitä mielestäni kuunneltiin enemmän.

Pojat saivat heitellä lumipalloja ja jopa jäämöhkäleitä, tytöiltä moinen oli kielletty. Monet kaverit joutuivat kotona tekemään kotityöt mutta heidän veljiensä ei tarvinnut, ne kun ovat naisten hommia.

Ja minä en siis ole vielä kolmeakymmentäkään, että kyse ei ole mistään sota-ajasta...

Myöhemmin elämässä nainen leimataan helposti huonoksi naiseksi ja halvaksi luntuksi, jos hän nuorena aikuisena viettää samanlaista elämää kuin ikäisensä miehet. Miehelle se käyttäytyminen sallitaan, kun pojat nyt vaan on poikia. Kun nainen tulee äidiksi, hänen on laitettava omat tarpeensa tärkeysjärjestyksen hännille. Ei miesten odoteta sellaista tekevän. Pitäähän heidän saada pitää vapautensa ettei vaan epäillä että on tossun alla. Miehen tarpeet ovat aina huomionarvoisia, ja uskottomuuskin johtuu siitä että oma muija on ruma tai pihtaa. Ja miehen seksuaaliset tarpeet ovat hallitsemattomia kun pojat nyt vaan on poikia, naisen uskottomuus sen sijaan on aina laskelmoitua.

Mielestäni sukupuolella ei pitäisi saada pelkästään siihen perustuvia vapauksia ja etuoikeuksia, mutta toisaalta ei myöskään pelkästään siihen perustuvia velvollisuuksia.

En kohtele lapsia sukupuolen mukaan vaan sen mukaan, mihin lapsella on edellytyksiä. Heikkoa oppilasta voin kiittää vaikka siitä että yritti hienosti. Vilkasta kehun kun muisti viitata eikä höläyttänyt vastausta. Tosi hyviä oppilaita minun pitää ihan erikseen muistuttaa itseäni kehumaan. Se on hankalampaa, mutta yritän parhaani. 

Unohtelijoita on muuten yhtä lailla tytöissä kuin pojissa. Kodin tuella on iso merkitys. Jonkun oppilaani kotioloista tiedän, ettei siellä jakseta muistutella läksyistä. En silloin raski torua lasta, vaan teetän tehtäviä omassa valvonnassani. Kaikkia ei vain voi kohdella täysin samoin, mutta ainakaan minulla sukupuoli ei ole se vaikuttava tekijä.

Harva myöntää kohtelevansa tyttöjä ja poikia eri tavalla. Kuitenkin kun on kuvattu pitkän aikaa lasten kanssa työskentelevien työtä ja ihan raa'asti kellotettu poikiin ja tyttöihin käytetyn huomion määrä, tilastoitu lasten odotusaikoja ja vertailtu opettajien/hoitajien reaktioita samoihin tapahtumiin, eroja löytyy.

Tämä ei ole mitään mutua. Toisaalta on paljon opettajasta kiinni, miten paljon suosii ja ketä. Omilta kouluajoilta muistuu mieleen niin tyttöjen kuin poikienkin suosijoita sekä sellaisia, joilla oli muita suosimisperiaatteita.

Opettajatkin on kyllä vaikeassa tilanteessa, kun tietävät oppilaidensa taustoista enemmän kuin saavat kertoa muille. Vähän vaikea siinä perustella, miksi Pekka ei saa toruja mutta Taru ja Ville saavat.

Ihmisiä ne opettajatkin ovat... Meillä samoin, paitsi että ope suosii tyttöjä janollaa poikia. Lapset meillä poika ja tyttö, mutta ilmiön ovat havainneet muutkin kuin he. Ei ope itse asiassa mieltymyksiään juuri peitellyt vanhempain illassakaan.

Lapsen puheet ja havainnot ovat aika värittyneitä. Varmaan itsekin tiedätte tämän.

Tytöt vain valittavat enemmän jos heitä moititaan. Ja sitten kirjoitellaan av-palstalle kun tyttöjä aina sorretaan. Jospa nousisitte tuosta itsesäälin alhosta ja myöntäisitte että te ette ole enää se automaattinen uhri sukupuolenne takia. Koululaitos sortaa ensisijassa poikia, kuten useat tilastot osoittavat - vaikkapa se että lukiosta valmistuu kolmanneksen enemmän tyttöjä kuin poikia, ja että poikien keskiarvot ovat koko peruskouluajan tyttöjä alhaisemmat. Mutta, toisinkuin te tytöt, pojat eivät valita asiasta, koska he eivät ole ruikuttajia.

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 16:41"]

Koululaitos sortaa ensisijassa poikia, kuten useat tilastot osoittavat - vaikkapa se että lukiosta valmistuu kolmanneksen enemmän tyttöjä kuin poikia, ja että poikien keskiarvot ovat koko peruskouluajan tyttöjä alhaisemmat.

[/quote]

Motivointi on kodin asia, ei koulun.

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 14:19"]

Harva myöntää kohtelevansa tyttöjä ja poikia eri tavalla. Kuitenkin kun on kuvattu pitkän aikaa lasten kanssa työskentelevien työtä ja ihan raa'asti kellotettu poikiin ja tyttöihin käytetyn huomion määrä, tilastoitu lasten odotusaikoja ja vertailtu opettajien/hoitajien reaktioita samoihin tapahtumiin, eroja löytyy.

[/quote]

Koska pojat ovat enemmän äänessä ja heillä on useammin ongelmia auktoriteettien kanssa, he saavat myös enemmän huomiota. Tosin olen opettajana oppinut vuosien varrella sen, että kun häirikköpojat jättää kokonaan huomiotta, he tyrmistyvät siitä niin totaalisesti, että pitävät jopa turpansa kiinni. Silloin minulle jää paljon aikaa kehua niitä hyvin käyttäytyviä tyttöjä.

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:10"]

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:06"]

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 12:01"]

Opettaja saattaa toimia noin muttei välttämättä tiedosta sitä itse. Minulla ne ovat aina samat oppilaat, joilta on läksy tekemättä tai kirja hukassa. Heille olen aiheesta tiukka. Jos joku perustunnollinen poika tai tyttö unohtaa jotain, merkitsen asian ylös sen kummempia kommentoimatta. Sellainen lapsi on jo muutenkin häpeissään unohduksesta. Krooniset laiminlyöjät vain hymyilevät.

Kun unohtelija on jollakin viikolla sitten hoitanut hommansa hyvin, kehun heitä. Tämä on tietty epäreilua niille, jotka hoitavat hommansa aina eivätkä saa siitä erityiskiitoksia. Mutta näin se vain helposti menee.

[/quote]ja "unohtelija" saa kaipaamansa huomion ja homma jatkuu...

[/quote]

itse asiassa moni unohtelija on tosi ylpeä, kun oppii muistamaan läksyt eikä tartte jäädä enää välitunniksi opettajan kanssa luokkaan tekemään rästejä. Kehut annan henkilökohtaisesti, en luokan edessä. lapsilla on erilaisia valmiuksia ja niiden mukaan on palautekin annettava.

[/quote]

Mitä helvettiä nyt oikeasti? Negatiivinen palaute luokan edessä ja kehut yksityisesti? Ainakin täällä työelämässä perusohje on juuri toisinpäin, kehut julkisesti ja korjaava palaute yksityisesti. Tämä kohentaa työhyvinvointia ja työt tulevat tehtyä paremmin, kun työntekijän ei tarvitse märehtiä häpeäänsä mokastaan vaan voi vain korjata sen. Miksi lapsia kohdellaan ihan eri tavalla?

[quote author="Vierailija" time="30.08.2013 klo 13:56"]

En kohtele lapsia sukupuolen mukaan vaan sen mukaan, mihin lapsella on edellytyksiä. Heikkoa oppilasta voin kiittää vaikka siitä että yritti hienosti. Vilkasta kehun kun muisti viitata eikä höläyttänyt vastausta. Tosi hyviä oppilaita minun pitää ihan erikseen muistuttaa itseäni kehumaan. Se on hankalampaa, mutta yritän parhaani. 

Unohtelijoita on muuten yhtä lailla tytöissä kuin pojissa. Kodin tuella on iso merkitys. Jonkun oppilaani kotioloista tiedän, ettei siellä jakseta muistutella läksyistä. En silloin raski torua lasta, vaan teetän tehtäviä omassa valvonnassani. Kaikkia ei vain voi kohdella täysin samoin, mutta ainakaan minulla sukupuoli ei ole se vaikuttava tekijä.

[/quote]

Kyllä kohtelet.

Ei voi olla niin iso asia jos joku ei kerro lapsensa sukupuolta. Vaan se on sodanjulistus, koska ihmiset haluavat tietää sukupolen, jotta pääsevät kohtelemaan sikiöstä saakka sukupuolen mukaan.

Jos sinulla on tyttöjä, montako kertaa olet kerännyt lähiöstä ison porukan ja vienyt kentälle pelaamaan?

Ei kukaan tee noin tytöille, pojille paljonkin. 

Jos nuorten tyttölauma heiluu jossain, heille sanotaan heti jos kuuluu yksi kirosana tai sylkäisy tai roska lentää maahan.

Poikajoukolle ei kukaan uskalla sanoa mitään.

Ja ei ole mutua, testattu kaupungilla ja plajon näistä tutkimuksia tehdään.

Psykan pääsykoekirjoissa mm. tilastoja siitä että arvaa kumpi sukupuoli kohtaa enemmän fyysistä kuritusta?

Tytöt.

vaikka muka ovat se kiltimpi sukupuoli. 

vaan kun eivät vaan täysin kasvatuksen ja ympäristön muokkausta.