Kysymys lastentarhan työntekijöille ja pph:lle!
Mikä on mielestänne leikin havainnoinnissa vaikeaa?
Miten ohjaatte lasten leikkiä?
Kommentit (12)
Tulee mielestäni ainoastaan siinä, ettei tunne lasta, tiedä mitään lapsen kehityskaaresta eikä leikin dynamiikasta, siis minkälainen leikki pitäisi olla: Siis rakenne, vuorovaikutus ym.
Lasten leikkiä voidaan ohjaa osallistamalla tai ihan koko ajan johtamalla leikkiä.
leikin havainnoimisesta vaikeaa se, ettei pysty olemaan koko ajan läsnä, kun on laitettava ruokaakin. Vai mitä olette mieltä?
leikin havainnoimisesta vaikeaa se, ettei pysty olemaan koko ajan läsnä, kun on laitettava ruokaakin. Vai mitä olette mieltä?
silloin kun lapset ovat hoidossa. Koko ajan pystyn seuraamaan lasten menoa.
leikin havainnoimisesta vaikeaa se, ettei pysty olemaan koko ajan läsnä, kun on laitettava ruokaakin. Vai mitä olette mieltä?
silloin kun lapset ovat hoidossa. Koko ajan pystyn seuraamaan lasten menoa.
jonka mielestä meillä on niin hyvä palkka, että hommia esim. lasten ruoat viitsii tehdä omalla vapaa-ajalla! sahatkaa vaan omaa oksaanne...
leikin havainnoimisesta vaikeaa se, ettei pysty olemaan koko ajan läsnä, kun on laitettava ruokaakin. Vai mitä olette mieltä?
silloin kun lapset ovat hoidossa. Koko ajan pystyn seuraamaan lasten menoa.
jonka mielestä meillä on niin hyvä palkka, että hommia esim. lasten ruoat viitsii tehdä omalla vapaa-ajalla! sahatkaa vaan omaa oksaanne...
Minäkin pph. Ja päivät on jo muutenkin tarpeeksi pitkiä, että sen vapaa-ajan haluaa kyllä viettää oman perheen kanssa. Ja tekeehän kotiäiditkin ruoan silloin, kun lapset on siinä. Kodinomaista hoitoahan tämä perhepäivähoito tulisi ollakkin.
Voit ihan itse katsella, missä niitä on.
esim perhepäivähoitajalle tekee leikin havainnoimisesta vaikeaa se, ettei pysty olemaan koko ajan läsnä, kun on laitettava ruokaakin. Vai mitä olette mieltä?
https://publications.theseus.fi/handle/10024/15004
Katso sivu 42 alkaen leikin havainnoinnista
http://www.socca.fi/files/486/Havainnointi_pedagoginen_tuki_varhaiskasv…
se meteli, joka varsinkin poikien (millään tavoin syyllistämättä:D) leikeissä usein syntyy.
Vapaata leikkiä saatan ohjata esim. laittamalla vaikkapa johonkin huoneeseen valmiiksi esim. ritarilinnan huoneen tai vaikkapa prinsessakammarin, tai esim. koululuokan. Lapset aloittavat leikin tosi nopeasti.
Leikki elää usein tosi nopeasti, välillä on vaikea pysyä kärryillä mitä oikein tapahtui.
Leikkiä havainnoidessani seuraan erityisesti rooleja, kuka johtaa leikkiä, kuka on seurailija jne. Myös sitä kuinka lapset hoitavat ristiriitatilanteita.
Työskentelen ryhmässä,jossa on nyt 5-7 vuotiaita.
Ei leikin havainnoimisessa ole mitään vaikeaa.