Lapsi oppii aiemmin kirjoittamaan kuin lukemaan - tavallista?

Meillä näin taitaa olla käymässä. Vähän alle 5-vuotias poika on ollut jo vuoden kovin kiinnostunut kirjaimista ja numeroista. Kertoo mielellään millä kirjaimella mikäkin sana alkaa, tunnistaa useita tuttuja sanoja, piirrellyt mielellään kirjaimia, osaa kirjoittaa oman ja perheenjäsenten nimet, tunnistaa tarhakavereiden nimet. Lukea ei kuitenkaan osaa



Nyt on sitten alkanut kirjoittaa viestilappuja ja kirjeitä. Siinä ei liene mitään yllättävää, häntä vain kiehtoo ajatus viestin jättämisestä ja siitä, että on yleensä mahdollista välittää tietoa olematta itse paikalla. Hieman yllättävää on minusta kuitenkin se, että hänen kirjoituksessaan on itse asiassa enemmän asioita oikein kuin ei. Paljon kirjaimia peilikuvina, samoin sanoja, joskus kokonaisia rivejä, kirjoitus foneettista, kirjaimia puuttuu ja väärässä järjestyksessä jne. mutta yllättävää minusta on, että lähes jokainen sana alkaa oikealla kirjaimella, kirjaintan määrä on oikea ja ne ovat suurimmaksi osaksi oikeita ja pienen pohtimisen jälkeen pystyn ymmärtämään kirjoitusta kysymätä pojalta itseltään, mitä viestissä lukee.



Onko kuinka tavallista, että kirjoittaminen on näin paljon lukemista edellä? Jotenkin sitä on aina kuvitellut, että lapsi oppisi ensin sanojen kopioimisen, sitten tunnistamisen, lukemisen ja vasta sen jälkeen ei-kopioivan kirjoittamisen. Pojan viestit ovat sisällöltään sellaisia, että suurin osa käyttämistään sanoista on sellaisia, joita ei tunnista kirjoitetusta tekstistä ja joita ei näin ollen voi kopioida. Missä järjestyksessä teillä muilla on tämä luku- ja kirjoitustaidon varhaisvaihe edennyt?