Meidän lapsen tarharyhmää tulee mustia lapsia :(
Sain tänään kuulla kun hain lapsen tarhasta, kaksi uutta lasta tulee, ovat afrikkalaisia. No tässä on nyt sitten sulateltu tätä shokkia ja vieläkin järkyttää tämä asia. En halua että lapsemme kulttuuria mennään sotkemaan, haluan että hän oppii suomalaiset tavat ja arvot eikä mitään Afrikan meininkiä. Kaksi lasta on kuitenkin aika iso juttu 10 lapsen ryhmässä ja usein afrikkalaislapset ovat varsinaisia pomottajia ja isokokoisia ikäisekseen. Mitenköhän mahtaa meidän pieni poika pärjätä? Äitiä ainakin kauhistuttaa!
Kommentit (122)
omia aivopesu päiväkerhoryhmiä erikseen, etteivät vaan epäuskoisten ei-toivotut tavat ja ajatukset tarttuisi heidän kullannuppuihinsa!
täällä " kylillä" ollaan avoimempia ja välittömiä muita kohtaan. Kaikista pahimmat rasistijuntit ovat siellä pk-seudulla!
Sillä kun kasvaa ennakkoluuloisessa rasistikodissa, se tarkoittaa sitä että ainakaan kovin korkealle ei tuo pieni poika tule urallaan ja elämässään pääsemään.
jos leikkivät huonosti suomea puhuvan lapsen kanssa. Naurettava väite. Lapsethan leikkivät keskenään, vaikkeivat ymmärrä toistensa kieltä sanaakaan.
Ja mitä ihmeen kulttuuria ne maahanmuuttajalapset pääsevät opettamaan suomalaisille lapsille siellä tarhassa? Voisiko joku selventää tämänkin?
Tuo lyömisjuttu on ihan perhekohtainen asia, missään kulttuurissa ei näin opeteta, eikä varsinkaan uskonnossa. Itse asiassa suomalainen kulttuuri on kansainväälisesti väkivaltaisesta päästä, itsemurhatilastotkin maailman kärkiluokkaa.
Toi oli sairas vitsi, kun neekerilapsi varasti suklaan x/.
huonosti suomea puhuvat suomalaislapset laitetaan vissiin sitten tähän ns ulkolaisryhmään, eikö? Siis jos puhumisen kanssa on yleensä ongelmia? Tai jos puhuminen ei ole vielä ikäistensä tasolla? jep jep...
Ei suomalaislasten tarvitse olla opettajina. Opettajat ovat ihan erikseen. Ulkomaalaiset omiin ryhmiinsä vaan ja heti.
Poikani luokalle (3lk) tuli useampi mamuoppilas pikkukoulusta, jossa 90% on ollut mamuja. He eivät osaa kunnolla suomea. Tilanne olisi parempi, jos lapset eivät olisi olleet niin kauan " omissa oloissaan" , vaan heillä olisi ollut mahdollisuus oppia kieltä suomalaisten lasten seurassa.
pk:ssa on maahanmuuttajia, ulkomailta adoptoituja, erityislapsia, eronneiden perheiden lapsia, ydinperheiden vitivalkoisia lapsia ja kaikkea tältä väliltä. Kaikki mahtuvat, kaikista pidetään huolta ja kaikki saavat tarvitsemaansa huomiota.
Älkää jaksako. Meidän lapsemme kasvavat huomattavan kansainvälisemmässä ympäristössä kuin me ikinä ja teette omille lapsillenne karhunpalveluksen jos kasvatatte heistä rasisteja. Jos ei oma pää käänny niin olkaa ainakin lasten aikana hiljaa.
seuraukset 10-15v päästä?! Hohhoijaa...
jos he olisivat KESKENÄÄN tarharyhmässä?? Minä aina olen luullut, että lapset oppivat parhaiten ESIMERKISTÄ, muita seuraamalla. Olen vissiin ollut väärässä. t. LTO
Opettajat siis opettaisivat, eivät toiset lapset. Opettajien joukossa voisi olla jotain ylimääräisiä esim. työllistettyjä avustajia lisänä.
Omituista, että suomalaislasten kielen yms. oppiminen hidastuu, kun joutuvat opettamaan tarhassa jotain ulkomaalaisia.
lapsi oppii paremmin leikkiessään toisen lapsen kanssa. Esim. kouluissa on nykyään paljon arabiankielisiä opettajia, koska mamulapset eivät ole oppineet suomea. Eivätkä opi, jos heille puhutaan aina ja jatkuvasti omaa äidinkieltään.
Erilaiset ihmiset on mun lapselle arkipäivää, toisin kun mulle lapsena. Asuttiin 1500:n asukkaan kylässä, jossa varmaan eka ulkomaalainen oli meille tullut amerikkalainen (valkoihoinen) vaihto-oppilas. Mä myönnän pelänneeni erivärisiä ihmisiä. Mutta nyt, kun tosiaan päiväkodissa on maahanmuuttajalapsia, meillä töissä on maahanmuuttajia, meidän ystäväpiiriin kuuluu erilaisia mamu-perheitä yms. naurattaa mun entiset typerät pelot.
Varmaan Suomessa ois paljon kehitettävää maahanmuuttajien päivähoidossa/koulutuksessa, mutta en usko, että eristäminen on ratkaisu mihinkään. Toisaalta ymmärrän, Itä-Helsingin monikulttuuriset kerrostalolähiö-ihmislaboratoriot eivät ole varmaankaan paras keino opettaa suvaitsevaisuutta uutta ja erilaista pelkääville suomalaisille. Mutta kuka sitten keksis sen keinon, jolla maailmasta saatais parempi paikka?
Eli esim. rakkautta, hyväksyntää, toisten huomioon ottamista, jakamista ja että yhdessä on mukavaa ja toisten onnesta voi kaikki iloita.
Yhteistä (puhe)kieltä tähän kaikkeen ei tarvita.
Maahanmuuttajalapset oppivat suomenkielisten kanssa ollessaan todella nopeasti kielen, tämä on nähty.
Edelleen uskallan väittää, ettei päiväkodissa laske yhtään mikään taso jos joukossa on huonosti suomea puhuvia. Tietysti aina tulee ongelmia hoitajien ajan riittämisen suhteen, jos hoitajia/avustajia ei ole riittävästi, mutta tämä ongelma tulee vastaan ihan Peränuhjulan nurkkakylän päiväkodissa, jossa kaikki lapset ovat 100% suomalaista verta (?). Jos joukossa on vaikkapa dysfasialapsia.
58
Ja rasisti.
Ja juu, meidän lapsen tarharyhmässä on mustaihoisia ja muunkin värisiä ja minusta se on vain rikkautta, että lapsi oppii monikulttuurisuutta.
En ymmärrä miksi heidät pitäisi eristää. Integroituminen on päivän sana. Ongelmat lähtevät nimenomaan siitä, jos maahanmuuttajat eivät sulaudu yhteiskuntaamme, eikä niin käy, jos heti lapsesta alkaen eristetään.
Normaalien suomalaislasten kielenoppiminen ei todellakaan kärsi muutamasta maahanmuuttajataustaisesta lapsesta samassa ryhmässä. Tai jos kärsii, niin tällaisen lapsen paikka on jossain erityisryhmässä.
Vierailija:
Opettajat siis opettaisivat, eivät toiset lapset. Opettajien joukossa voisi olla jotain ylimääräisiä esim. työllistettyjä avustajia lisänä.Omituista, että suomalaislasten kielen yms. oppiminen hidastuu, kun joutuvat opettamaan tarhassa jotain ulkomaalaisia.
Te olette huonompia kuin mun ahdasmielinen, mutiaisten rääkkäämiseen valmennettu kakara, joten pysykää te omalla puolella?
Oletko ikinä käynyt ulkomailla?