Mitä 3-vuotisneuvolassa PITÄÄ osata tehdä?

Täti heittää kynän pöydän alle, pitää osata sanoa onko kynä pöydän päällä vai alla

Kuvasta pitää osata näyttää esim. " isoin pallo" (rivissä erikokoisia palloja) tai " pienin neliö"



Hypätä tasajalkaa,

meillä ei poika kyllä suostunut hyppäämään, ennen kuin siinä vaiheessa kun olisi pitänyt piirtää jotain (muistaakseni ympyrä), sitten alko hyppimään tasajalkaa " enkä piirrä enkä piirrä yhtään mitään.."



Nämä nyt ainakin

pistettiin kulkemaan lattiaan laitettua maalarinteippiä pitkin ja sitten annettiin tehtäviä kuten " Laita sininen palikka kupin päälle" tms.

Ja näyttää tädille paperilta oikeaa sanaa. Sekä oli tuo suuremman ja pienemmän erottelu. Viivan ja ympyrän piirtäminen. Palikoiden kasaaminen. Värit myös kysyttiin. Ja muutenkin neuvola täti kyseli pojalta kaikkea. Niin ja hyppiminen oli ja pallon heitto sekä potkaisu.

Ihan tuollaisia perusjuttuja vain.

Niin ja toinen silmä peitettiin lapulla ja tutkittiin karsastusta ja näköä.

tärkein on ehkä vanhempien ja mahdollisesti lton täyttämä kaavake, josta selviää lapsen osaamiset yms.

läpi, esim. puhe 5-vuotiaan tasolla jne

aikamoisella uhmalla ja kiukulla tosin, kun poika oli niin väsynyt, aikaisin ma-aamuna, kun koko viikonloppu oli mennyt ensin synttäreitä jännittäessä, sitten juhliessa... ja unet oli parina edellisenä yönä jäänyt vähiin :)

meillä ei tarvinnut osata isoin ja pienin juttuja, ei myöskään värejä. Se olisi pitänyt osata sanoa että kenen kanssa leikkii.

noita käsitteitä: päällä, alla sivulla. Piti laittaa joku palikka nallen sivulle, eteen jne. Perusvärit, noita pitempi, isompi jne käsitteitä. Jotain " esine kupin alla" -juttuja, piti tajuta missä esine on, kun kuppi siirrettiin rivissä eri paikkaan.



Motoriikkaa testattiin pallonheittämisellä, potkimisella ja hyppimisellä. Käden taitoja sellaisella palikkasillalla, jonka ali kynä (=juna) piti ajaa.



Piirtämistä sen verran, että valmiiseen päähän piti panna nenä, suu, silmät ja korvat paikalleen, taisi olla kädet ja jalatkin. Tyyliä ei arvosteltu, vaan sitä, että osasi hahmottaa mihin nuo tulevat suunnilleen.



Meillä tilanne oli tosi rento, täti vaan leikitti lasta ja teki hommasta jännän ja mielenkiintoisen.

Hups, meni heti koko hernesoppa nenään, en huomannut silmäniskuas ja lainausmerkkejäs ! :)



Mut niinhän se usein menee, ei tarvi paljon jonkun sivullisen arvostella lasta, kun leijonaäiti jo pörhistää karvansa ja murahtaa :D

Tarkoitus on katsoa, mitä lapsi osaa ja onko joitain mahdollisia ongelmia jne. Yleensä kokeillaan myös sellaisia asioita, joita eivät sen ikäiset välttämättä osaakaan.



Neuvola ei ole kuin autonäyttely, jossa etsitään lapsen kykyjä, joiden avulla lasta voitaisiin mainostaa muille, vaan pikemminkin kuin katsastuskonttori, jossa tarkastetaan, ettei lapsessa mitään huolestuttavaa vikaa ole.



Oho, tulipa huono vertaus, mutta en keksi parempaakaan. Harmittaa ihmiset, jotka preppaavat lastaan neuvolaa varten ja/tai pitävät neuvolaa jonkinlaisena omien kasvatustaitojen näyttämispaikkana.

no hups vielä, enhän ollutkaan kakkonen vaan kolmonen..

eli 3 veti herneet nenään 2:lle tarkotetusta viestistä, kun luuli olevansa kakkonen. huoh.



mikä sotku...

piirtämään ympyrä ja joku risti tms (mallin mukaan), sitten piti suorittaa jotain tehtäviä tyyliin vie tämä nukke sinisen auton lavalle ja nosta ne sitten pienelle pöydälle. Näkö testattiin, samoin kuulo (sellaisella piippaavalla vehkeellä).

kirjoitin oman nimeni ja perheenjäsenten nimet, mitäs muuta....

No, kaikesta tästä huolimatta minusta tuli vain merkonomi. Älykkyysosamääräksi on aikuisiällä mitattu 171 mutta oon vaan niin pirun laiska ja vähään tyytyväinen ;)

Älä vielä pakahdu ylpeyteesi, ei sinunkaan lapsestasi ehkä presidenttiä tule.