Tutkija ehdottaa: Poikakoulut takaisin

"Ja tasoryhmissä hyvät turhautuisi vähemmän, kun olisi haastetta eikä tylsyyttään häiriköisi. Ja heikommin oppivat saisi opiskella järkevässä tahdissa."

Tasoryhmät poistettiin aikanaan siksi että ne käytännössä määrittivät oppilaan jatkomahdollisuudet liian aikaisin. Eli lukioon ei voinut mennä jos yläasteella ei ollut vähintään tietyissä tasoryhmissä. Se ongelma pitäisi jotenkin ratkaista jos nuo tuodaan takaisin.

Käsitöitä tytöille? Nyt on freesi ajatus. Edes äitini 80 v. ei ole harrastanut käsitöitä sitten 1980-luvun alkuvuosien. Vaimoa ja tytärtä en viitsi tässä yhteydessä edes mainita.

Vierailija kirjoitti:

Ajatko tänne jotain islamia?

Tyttöjä ja poikia ei pidä erotella missään tapauksessa. Kurinpitotoimet takaisin kouluille. Tasoryhmät takaisin. Tarkkikset takaisin. Kun häiriköt on poissa, muut saa rauhan opiskella. 

Pehmeänä laskuna vain suomalaiset pojat tullaan siirtämään poikakouluihin, ja tytöt ja ma tut tulevat jäämään nykyisiin sekakouluihin. Kaikki kiittää. 

Vierailija kirjoitti:

Entä muusut? Perustetaanko muusuillekin omat koulut?

Totta kai! Ja muusujen kouluissa opetussuunnitelman laatii Seta.

Vierailija kirjoitti:

"Ja tasoryhmissä hyvät turhautuisi vähemmän, kun olisi haastetta eikä tylsyyttään häiriköisi. Ja heikommin oppivat saisi opiskella järkevässä tahdissa."

 

Tasoryhmät poistettiin aikanaan siksi että ne käytännössä määrittivät oppilaan jatkomahdollisuudet liian aikaisin. Eli lukioon ei voinut mennä jos yläasteella ei ollut vähintään tietyissä tasoryhmissä. Se ongelma pitäisi jotenkin ratkaista jos nuo tuodaan takaisin.

Määrittää nytkin lukion valintojen perusteella. Ilman pitkää matikkaa ei pääse moniiin paikkoihin, ja se on ok. 
Esim itse en ole niin matemaattisesti lahjakas, että tarvitsisi päästäkään. 

Vierailija kirjoitti:

Ajatko tänne jotain islamia?

Tyttöjä ja poikia ei pidä erotella missään tapauksessa. Kurinpitotoimet takaisin kouluille. Tasoryhmät takaisin. Tarkkikset takaisin. Kun häiriköt on poissa, muut saa rauhan opiskella. 

Huomaa työpaikallakin, kun ylivilkkaat tapaukset ovat poissa, niin työrauha ja aikaansaaminen on moninkertaista. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksei. Siellä pitää olla myös miesopettajat. Jotta kuri säilyy m. muuttaja oppilaiden kanssa. 

Elämme väestönvaihdon aikoja vasemmiston väitteistä huolimatta. 

Ennen ihmiset muuttivat seuraavaan kaupunkiin tai kylään ja ryhtyivät töihin. Väestö muutti kilometrin tai pari yhden sukupolven aikana. 

Nykyään vasemmisto kutsuu ja houkuttele tuhansia ihmisiä tulemaan suihkukoneella maapallon toiselta puolelta elämään Suomeen KELA Gold tuilla. Se on aktiivista väestönvaihtoa. Siinä ei ole mitään luonnollista tai ennen koettua. 

Väestönvaihto ilmenee vahvasti raiskaustilastoissa.

Ei ilmene, vaan tuomiotilastoissa.

Jokainen nainen tietää, miksei siitä samassa asunnossa asuvasta Veijosta tehdä poliisille ilmoitusta.

Varsinkin tänä vuonna kantismiesten tappamiksi joutuneet 17 naista tietävät.

Mihin loput 32 sukupuolta vai onko niitä jo 70?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entä muusut? Perustetaanko muusuillekin omat koulut?

Totta kai! Ja muusujen kouluissa opetussuunnitelman laatii Seta.

Ne vois laittaa Ahvenanmaalle ruotsinkielisiin tyttökouluihin. 

Persulit rskaa, persulit tappaa. Persulit räplää pikkutyttöjä. Ja se on heistä ihan ok kun tekijä on persu.

"Kukapa meistä ei ole tehnyt samaa?" Totesi Sheikki Laakso (PS) kun poikansa Nico pedofiliasta tuomittiin.

Vierailija kirjoitti:

Ajatko tänne jotain islamia?

Tyttöjä ja poikia ei pidä erotella missään tapauksessa. Kurinpitotoimet takaisin kouluille. Tasoryhmät takaisin. Tarkkikset takaisin. Kun häiriköt on poissa, muut saa rauhan opiskella. 

Mikromanageroiva sähköpanta nimeltä wilma vdduun opetuksesta. Se kasvattaa aloitekyvyttömiä nuoria, jotka eivät selviä edes ajoissa töihin. Pisa-tulokset romahtaa käsi kädessä tuon opetus ja kasvatusvastuun opettajilta ja  lapsilta poissiirtävän pjaskasomeapin kanssa. Täydellinen digikielto paruskouluun opettajat mukaanlukien pl. se atk tunti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entä muusut? Perustetaanko muusuillekin omat koulut?

Totta kai! Ja muusujen kouluissa opetussuunnitelman laatii Seta.

Ne vois laittaa Ahvenanmaalle ruotsinkielisiin tyttökouluihin. 

Persu haluaa kasvattaa ruotsinkielisten määrää. Ja heikentää omia mahkujaan pariutumiseen 😂

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajatko tänne jotain islamia?

Tyttöjä ja poikia ei pidä erotella missään tapauksessa. Kurinpitotoimet takaisin kouluille. Tasoryhmät takaisin. Tarkkikset takaisin. Kun häiriköt on poissa, muut saa rauhan opiskella. 

Mikromanageroiva sähköpanta nimeltä wilma vdduun opetuksesta. Se kasvattaa aloitekyvyttömiä nuoria, jotka eivät selviä edes ajoissa töihin. Pisa-tulokset romahtaa käsi kädessä tuon opetus ja kasvatusvastuun opettajilta ja  lapsilta poissiirtävän pjaskasomeapin kanssa. Täydellinen digikielto paruskouluun opettajat mukaanlukien pl. se atk tunti.

Ei ole välineessä vika kun persujen pennut tolloilee. 

Vika on vanhemmissa ja geeneissä.

Ja huom, se oli persujen edellinen hallituskausi, jolloin DIGILOIKKA tehtiin 2015-2019.  Ja jolloin tuli 34000 muuttajaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajatko tänne jotain islamia?

Tyttöjä ja poikia ei pidä erotella missään tapauksessa. Kurinpitotoimet takaisin kouluille. Tasoryhmät takaisin. Tarkkikset takaisin. Kun häiriköt on poissa, muut saa rauhan opiskella. 

Mikromanageroiva sähköpanta nimeltä wilma vdduun opetuksesta. Se kasvattaa aloitekyvyttömiä nuoria, jotka eivät selviä edes ajoissa töihin. Pisa-tulokset romahtaa käsi kädessä tuon opetus ja kasvatusvastuun opettajilta ja  lapsilta poissiirtävän pjaskasomeapin kanssa. Täydellinen digikielto paruskouluun opettajat mukaanlukien pl. se atk tunti.

Ei ole välineessä vika kun persujen pennut tolloilee. 

Vika on vanhemmissa ja geeneissä.

Ja huom, se oli persujen edellinen hallituskausi, jolloin DIGILOIKKA tehtiin 2015-2019.  Ja jolloin tuli 34000 muuttajaa. 

Älä turaani persulise! 
Missään maailmassa ei ole samanlaista dystooppista lastenhallintajärjestelmää kuin Suomen kouluissa. Suomi on taas kerran uniikki siinä sanan ei positiivisessa merkityksessä.

"Määrittää nytkin lukion valintojen perusteella."

Ei samalla tavalla. Nyt on aikaa koko yläaste vaikka petrata niitä numeroita ja niillä sitten haetaan lukioon.

Ennen opettaja suositteli kuudennen luokan perusteella että mille tasokurssille mennään seiskalle ja aika harva enää sitten myöhemmin sitä muutti. Jos olit ala-asteella heikompi vaikka englannissa tai matikassa niin opettaja suositteli sinulle suppeaa kurssia yläasteelle ja se lukioon meno oli sitten jo aika lailla siinä jos et tehnyt heti seiskalla jotain ihmeellistä parannusta. Sitä myöhemmin laajalle kurssilel siirtyminen oli jo aika hankalaa.

Muistan tämän hyvin koska olen itse tasokurssiajan lapsi.

Vierailija kirjoitti:

"Kyllä se näyttää olevan ihan biologinen fakta. Vai heräätkö toisinaan miehen ja toisinaan naisen kehossa aamuisin?"

 

Miksi sitten pojat pitäisi ihan erikseen kasvattaa miehiksi ja tytöt naisiksi jos kyse on vääjäämättömästä biologisesta asiasta? En siis kyseenalaista sukupuolten biologista perustaa, kyseenalaistan ajatuksen siitä että pojat vaatisivat ihan erityisen kasvatuksen miehiksi jotta heistä tulisi miehiä.

Samasta syystä kuin lahjakkaat oppilaat laitetaan eri ryhmään kuin tukiopetusta vaativat. Jokaiselle heille sopivaa opetusta. Pojat ovat erilaisia kuin tytöt. Sama opetus ei ole optimaalista.

Vierailija kirjoitti:

"Määrittää nytkin lukion valintojen perusteella."

 

Ei samalla tavalla. Nyt on aikaa koko yläaste vaikka petrata niitä numeroita ja niillä sitten haetaan lukioon.

Ennen opettaja suositteli kuudennen luokan perusteella että mille tasokurssille mennään seiskalle ja aika harva enää sitten myöhemmin sitä muutti. Jos olit ala-asteella heikompi vaikka englannissa tai matikassa niin opettaja suositteli sinulle suppeaa kurssia yläasteelle ja se lukioon meno oli sitten jo aika lailla siinä jos et tehnyt heti seiskalla jotain ihmeellistä parannusta. Sitä myöhemmin laajalle kurssilel siirtyminen oli jo aika hankalaa.

Muistan tämän hyvin koska olen itse tasokurssiajan lapsi.

Minä en tosin ainakaan muista, että kukaan olisi yläasteen aikana vaihtanut tasoryhmään alemmasta ylempään. Kyllä se määritelty taso oli aikalailla itseään toteuttava ennuste. 

"Määrittää nytkin lukion valintojen perusteella. Ilman pitkää matikkaa ei pääse moniiin paikkoihin, ja se on ok. 
Esim itse en ole niin matemaattisesti lahjakas, että tarvitsisi päästäkään"

Sanoin että tasokurssit määrittivät sen liian aikaisin. Se on se ongelma. Monesti se tasokurssivalinta jonka teit kutosen lopussa yläastetta varten määritti jo paljolti tulevaisuuden mahdollisuudet.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Kyllä se näyttää olevan ihan biologinen fakta. Vai heräätkö toisinaan miehen ja toisinaan naisen kehossa aamuisin?"

 

Miksi sitten pojat pitäisi ihan erikseen kasvattaa miehiksi ja tytöt naisiksi jos kyse on vääjäämättömästä biologisesta asiasta? En siis kyseenalaista sukupuolten biologista perustaa, kyseenalaistan ajatuksen siitä että pojat vaatisivat ihan erityisen kasvatuksen miehiksi jotta heistä tulisi miehiä.

Samasta syystä kuin lahjakkaat oppilaat laitetaan eri ryhmään kuin tukiopetusta vaativat. Jokaiselle heille sopivaa opetusta. Pojat ovat erilaisia kuin tytöt. Sama opetus ei ole optimaalista.

Eivät kaikki pojat ole samanlaisia eivätkä kaikki tytöt ole samanlaisia.  

"Kyllä se määritelty taso oli aikalailla itseään toteuttava ennuste. "

Kyllä vaikka ei olisi ollut sille mitään perustetta. Esim. itselle oli englanti ala-asteella jostain syystä takkuista ja aika lailla pakolla vanhemmat minut yläkoulussa laajalle kurssille laittoivat vastoin opettajan suositusta. Lopulta kirjoitin englannista L:n ja olen työskennellyt kansainvälisissa tehtävissä englanniksi.