Lue keskustelun säännöt.
S2-oppilaat romahdutti PISA-tulokset?
Kommentit (114)
Vierailija
Ördög kirjoitti:
Saksassa suunta on alaspäin.
https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/pisa-deutschland-schueler…
https://www.dw.com/en/pisa-test-reveals-alarming-drop-in-reading-and-ma…
Hollannissa myös.
https://nltimes.nl/2026/09/08/dutch-15-year-olds-reading-skills-fall-4-…
https://www.telegraaf.nl/binnenland/leesvaardigheid-nederlandse-15-jari…
Ruotsissa on peräti "kansallinen hätätila".
https://www.svt.se/nyheter/inrikes/senaste-nytt-om-val-2026?inlagg=1237…
Hyvin huolestuttavaa, sanoo Norjan opetusministeri.
https://www.nrk.no/artikkel/nordtun-om-pisa-tall-dette-er-svart-alvorli…
Tanskassa pidetään kriisikokous.
https://www.dr.dk/nyheder/politik/live-danske-elever-klarer-sig-daarlig…
Islanti vajoaa.
https://www.ruv.is/frettir/innlent/2026-09-08-pisa-2025-arangur-islensk…]
Viro sen sijaan sinnittelee. Vaikka sielläkin on tapahtunut heikkenemistä.
https://estonianworld.com/knowledge/estonia-remains-among-the-worlds-be…
Hullusti menee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kännykät ym muut laitteet syynä, olen huomannut itsestäni että vaikee lukee kirjaa, mieluummin plärään kännykkää, p.s. olen 45 vuotias
Vierailija kirjoitti:
Entinen seiskan oppilas saa nykyään yksin. Kasin oppilas saa kympin.
Hankala oppilas halutaan nopeasti ulos. Toinen tekijä on läpäisyn määrä,joka
vaikuttaa koulun saamiin rahoihin.
S2 oppilaat eivät ole merkittävä ongelma eikä heissä ole sen enempää häirikköjä kuin kantiksissa. Suurimmat haasteet on kielen oppiminen sekä psyykkiset haasteet. Jos esim. 10v oppilaan molemmat vanhemmat ovat kuolleet sodassa, niin en edes odottaisi mitään super menestymistä koulussa. Valitettavasti noihin sotatraumoihin on huonosti apua saatavilla eikä niitä oikein edes tunnisteta. Lisäksi moni maahanmuuttajalapsi ei välttämättä edes haluaisi olla Suomessa ja heillä on ikävä kotia ja vanhoja ystäviä.
Isoin ongelma koulussa on asenneilmapiirin muutos. Koululaitos nähdään palveluna, vanhemmat valittavat oppilaan saamista huonoista numeroista ja siitä kuinka arvioinnin tulisi olla motivoivaa. Mihinkään ei oikein voida puuttua ja oppilaan häiriköintiä käsitellään opettajan vajavaisuutena. Miten opettaja voisi korjata työskentelyään, jotta häiriköinti loppuisi.
Suomessa on teini-ikäisiä s2 nuoria joiden kielitaito on aivan surkea, puhuvat alkeellista varissuomea jonka nimitys tulee Turun islamilaisen emiraatin Varissuon nimestä. Heistä ei ole teidän nuorten eläkkeidenkään maksajiksi
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008385500.html
https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/opettajat-puhuvat-suoraan-s2-oppila…
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Samaa mieltä . Yksi mätä peruna tuhoaa peruna laarin.
Vierailija kirjoitti:
Viro oli PISA-tutkimuksessa Euroopan paras. Pesi Suomen kirkkaasti. Virolaisprofessorin mukaan Virossa panostetaan päiväkoteihin missä luodaan edellytykset oppimiselle koulussa.
Osansa lienee myös suomalaisilla nykyvanhemmilla, jotka ovat laiminlyöneet oman osansa kasvatuksesta ja sälyttäneet kaiken opettajille, joilla ei ole minkäänlaisia oikeuksia tai välineitä edes kurinpitoon kouluissa.
Opettajien oikeuksien ja kurinpitovälineiden poistaminen on vihervasemmiston suomalaisen yhteiskunnan hyvinvoinnin ja tuhoamisen politiikan yksi ytimistä.
Tuohon kun liitetään kasvatustieteilijöiden ihmisen perusluonteelle vieraiden uusien "oivallusten" tuominen opetuksen didktiikan valtavirtaan niin hyvin on näköjään tavoitteet alkaneet toteutua välivaihe Suomen saattamiseksi historian roskatynnyreihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
S2-oppilaat laskevat pisa-tuloksia ja eivät päässeet luokalta, joten koko peruskoulun tasoa laskettiin, jotta nämä pääsisivät luokalta.
Kuten näistä vastauksistakin huomaa, kun aikuiset ovat tyhmiä eivätkö osaa ymmärtää lukemaansa, niin lapset seuraavat perässä.
Kannattaa myös huomioida, että S2 statuksen on saanut sillä että virallinen äidinkieli on muu kuin suomi tai ruotsi, ei suomenkielen taidon perusteella. Nyt tähän on tullut muutos, eli status perustuu kielitaitoon.
Olen myös miettinyt, kuka on päättänyt onko maahanmuuttaja ja kuka toisen polven maahanmuuttaja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
S2-oppilas saa vuoden suomen opetusta ja sitten heitetään tavallisen koulun tavalliselle luokalle. Vuodessa oppii ihan perussanat ja fraasit. Yläkouluikäinen saa eteensä oppikirjat, joista ei ymmärrä sanaakaan. Hän ei ymmärrä sanaakaan opettajien opetuksesta. Ilman eriyttämistä ja oman kielen opettajaa hän ei ymmärrä yhdelläkään tunnilla mitään. Erityisopettajan ja oman kielen opettajan tukea voi saada jopa tunnin tai kaksi viikossa. Järjestelmä on mätä. Tätä on tehty jo vuosia.
Mä en ymmärrä tätä, kun sekä minä, että sattumalta myös mun lapset, on menty vähän samalla tavalla vieraskieliseen kouluun ulkomailla. Sinne vaan isoon luokkaan muiden sekaan. Minä aikanaan nollatuella, lapset sai ekan vuoden aikana tukea sen koulukielen oppimiseen (olisivat saaneet pidempään, jos olisivat tarvinneet), just sen tuokion silloin, tuokion tällöin. Ei meistä tullut luku- ja kirjoitustaidottomia yhteiskunnan elättejä, vaan kahdella kielellä lukevia ja kirjoittavia ihmisiä. Miksei tämä toimi Suomessa?
Olen opettaja koulussa, jossa on todella vähän S2-oppilaita, eikä yhtään oppilasta, joka ei puhuisi sujuvasti Suomea. Ne muutamat maahanmuuttajat ovat työperäisiä. Silti luku-, kirjoitus- ja opiskelutaidot ovat meidänkin koulussamme ihan järkyttävän heikolla tasolla monella oppilaalla. Isoimpana tekijänä ajattelisin, että nykylapsilta ja -nuorilta jostain syystä puuttuu kyky ja halu ponnistella oppimisen eteen. Tämähän näkyi niissä Pisa-vastauksissakin, melkein puolet sanoi, että ei ponnistele kovemmin, jos ei osaa jotain. Mä luulen, että jos tuo saadaan jotenkin muutettua, niin Pisa-tuloksetkin pikku hiljaa kääntyvät taas nousuun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei todellinen ongelma on paljon pahempi
koko koulujärjestelmä on tuhottu Suomessa, häiriköivät oppilaat luokissa tuhoavat kaikkien muidenkin lasten opiskelun ja mitään ei voida asialle, ja häiriköitä on nimenomaan valtavasti myös tavallisissa suomalaisissa lapsissa ei vain maahan tulleissa... ja vanhemmatkaan eivät tee mitään näille häirikkö lapsilleen...
ja sen lisäksi jos katsoo mm. nykyisiä ala-asteen oppimateriaaleja ne ovat todella huonoja, niiden avulla opiskelu on todella vaikeaa kenelle tahansa lapselle...
kenen etu on ollut tuhota koko koulujärjestelmä kannattaa kysyä? opetushallinto on täysin hyödytön ...
on aivan selvää että rikas eliitti haluaa vähentää kilpailua omien lastensa osalta ja se näkyy niin että
tavalliset koulut tuhotaan tarkoituksella ja kalliit yksityiskoulut opettavat eliitin lapsia
ja kaikki suomalaisten rahat viedään ulkomaille rikkaille vaikka nyt pitäisi pelastaa Suomen lapset ensin
Pisa-tutkimuksessa selvitettiin myös oppimista koskevia asenteita. Tulokset vahvistavat, että suomalaisnuorten pitkäjänteisyys on katoamassa.
– Vain 41 prosenttia oppilaista vastasi yrittävänsä entistä kovemmin, jos työ alkaa tuntua haastavalta. Se oli kaikkien vertailumaiden pienin osuus, Pisa-tutkimuksen Suomen kansallinen tutkimusjohtaja Arto K. Ahonen kertoo. (Yle)
Huolestuttavaa, että 59% luovuttaa heti, kun työ alkaa tuntua haastavalta.
Suomi kuitenkin paras Pohjoismaa.
Itä-Aasian maat menestyivät parhaiten, siellä ei ole niin paljon vierasmaalaisia, kouluissa on kova kuri ja oppilaiden kilpailu keskenään paremmuudesta alkaa jo ala-asteelta lähtien. Koululäksyt ja kokeet tärkeässä roolissa kodeissa.
Muissa Pohjoismaissa samoja ongelmia kuin Suomessa etenkin lukutaidon osalta. Lapset ja nuoret eivät enää lue kirjoja. Lisäksi ulkomaalaistaustaiset, joiden kielitaito on vielä puutteellinen, laskevat PISA-tuloksia.