Pisa-tulokset tuli nyt! 📉

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Li laittoi opetusministerinä pakollisen toisen asteen, vaikka ensimmäinen aste on ollut syöksykierteessä jo kauan. Nyt opetusministerinä on pakkoruotsittaja. Ensimmäisenä pitäisi lopettaa epäonnistuneita  uudistuksia tehtaileva opetushallitus ja palata vanhoihin ja toimiviin opetuskäytäntöihin.

Ihan ekana tarvitaan pienemmät opetusryhmät ja varsinkin koulut joissa voidaan taata opiskelurauha. Näistä jättikouluista tulee luopua. Erityistä tukea tarvitsevat pois tavisluokista eli heille tarkkikset takaisin. S2-oppilaille omat luokat joissa opiskellaan selkosuomeksi ja koulupäivät on hitaamman etenemistahdin vuoksi normaalia pidemmät ja kaikki armovitoset pois eli luokalle jättö takaisin keinovalikoimaan, jos oppiminen ei suju. Kouluihin kautta linjan kunnon kurinpalautus eli paluu sinne kasarille jolloin enää ei karttakepillä isketty sormille eikä nurkkaan laitettu häpeämään, mutta opettajaa kunnioitettiin ja tunneilla ei mölytty omiaan vaan keskityttiin opetukseen.

Rahat tähän on otettava keh*tysapuun, m**hanmuuttoon ja kotoutukseen varatuista rahoituksista, koska tämä jos mikä on maahanm**ttoon ja kotoutukseen liittyvä rahareikä. Toki se on jostain muusta kuten vaikka tulkkiavustuksista tai vuoden pakolaisnaisen palkitsemisesta pois, mutta sille taas ei mahda mitään.

Suomella ei ole varaa tällaiseen kehitysmaalaisten m**hanmuuttoon. Ei ole ikinä ollut eikä tule ikinä olemaankaan.

Vierailija kirjoitti:

Niin kauan kuin meillä on pakkoruotsi Suomea ei pitäisi verrata muihin Pohjoismaihin. Pakkoruotsi on Suomen talouden jarru, josta olemme kärsineet jo vuosikymmeniä. Olemme pieni syrjäinen maa, jonka toisella puolella on verenhimoinen Venäjä, minkä kanssa ei voi tehdä luonnollista kauppaa. 

Toisella puolella meillä on pieni Ruotsi, jonka kieltä pakotamme kaikille lapsillemme. Se on tyhmää ja kallista. Pakkoruotsi on kolonialismia ja kansainvälisyyden este. Meidän pitäisi olla maailman kielitaitoisin ja kansainvälisin maa jo sijaintimme takia, mutta me alistamme itsemme pakkoruotsilla kahden pienen kielen panttivangiksi.

Äläkää tehkö vertailuja jos jo lähtökohtaisesti olemme betonoineet menestymättömyytemme pakkoruotsilla ja 2-kielisyydellä muita maita köyhemmäksi.

Mitä kieltä sitten pitäisi opettaa? Englantia opetetaan jo. Suomea taas ei välillä puhu ymmärrettävästi edes kaikki kantasuomalaiset. Ja jos ruotsi ei taivu suomalaisen suussa, niin saksa ja ranska ne vasta sitten mahdottomia suomalaiselle ovatkin. Suomen molotusta ei ymmärretä muualla paitsi Virossa, lähinnä Tallinnan satamassa.

Menestysresepti 1. asteelle: reppu, penaali, kynä, kumi, viivotin, liitutaulu, läsnäolopakko, työrauha, kunnioitetaan opettajaa, kunnioitetaan sääntöjä ja pulpetti. Siitä se lähtee korjaantumaan.

Mitä väliä??? Relaa Relaa!!

Suomalaisten kansanmurha etenee.

Vierailija kirjoitti:

Suomi ei koskaan osallistu kielitaitoa mittaavaan Pisa tutkimukseen, koska tulos olisi paljon huonompi kuin luonnontieteissä. Tähän on syynä pakkoruotsi. 

Pisa-testissä mitataan matematiikka, lukutaito ja luonmontieteet 15-vuotiailta lapsilta.

Muita aineita ei ole.

Vierailija kirjoitti:

Menestysresepti 1. asteelle: reppu, penaali, kynä, kumi, viivotin, liitutaulu, läsnäolopakko, työrauha, kunnioitetaan opettajaa, kunnioitetaan sääntöjä ja pulpetti. Siitä se lähtee korjaantumaan.

Muslimit eivät kunnioita nai sopet tajia. Miten korjaat sen?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Menestysresepti 1. asteelle: reppu, penaali, kynä, kumi, viivotin, liitutaulu, läsnäolopakko, työrauha, kunnioitetaan opettajaa, kunnioitetaan sääntöjä ja pulpetti. Siitä se lähtee korjaantumaan.

Muslimit eivät kunnioita nai sopet tajia. Miten korjaat sen?

Kyllä kunnioittavat, ja niin kunnioitraa se Eemin rääpälekin, lisrasta unohtui nimittäin karttakeppi ja tukkapölly.

Siloin, kun Suomen nuoriso menestyi Pisa-tuloksissa, niin ylistettiin opettajia. Nyt sitten syytetään nuorisoa huonosta menestyksestä. Aika jännää. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Niin kauan kuin meillä on pakkoruotsi Suomea ei pitäisi verrata muihin Pohjoismaihin. Pakkoruotsi on Suomen talouden jarru, josta olemme kärsineet jo vuosikymmeniä. Olemme pieni syrjäinen maa, jonka toisella puolella on verenhimoinen Venäjä, minkä kanssa ei voi tehdä luonnollista kauppaa. 

Toisella puolella meillä on pieni Ruotsi, jonka kieltä pakotamme kaikille lapsillemme. Se on tyhmää ja kallista. Pakkoruotsi on kolonialismia ja kansainvälisyyden este. Meidän pitäisi olla maailman kielitaitoisin ja kansainvälisin maa jo sijaintimme takia, mutta me alistamme itsemme pakkoruotsilla kahden pienen kielen panttivangiksi.

Äläkää tehkö vertailuja jos jo lähtökohtaisesti olemme betonoineet menestymättömyytemme pakkoruotsilla ja 2-kielisyydellä muita maita köyhemmäksi.

Pakkoruotsi on turha jäänne, mutta sillä ei ole yhtään mitään merkitystä tässä pisaromahduksessa. Suurin syy on tietyiltä alueilta tulevien maahan*muuttajien lapset ja koulukurin (esim. lapset keskittyvät someiluun kännyköillä) puute.

Pakkoruotsilla meiltä riistetään vapaus oppia muita kieliä, tärkeämpiä ja sivistävämpiä sivistyskieliä. Olemme aina joutuneet luopumaan jostain ruotsalaisuuden alttarille. Tässä se on jokin sivistyskieli.

Ruotsin kieli ei kuulu sivistyskieliin, sillä ei voi kommunikoida muiden kuin ruotsinkielisten kanssa. 

Pakkoruotsi ei kuulu pohjoismaiseen vapauteen. Pakkoruotsi kuuluu Neuvostoliittoon jossa kaikki opiskelivat pakkovenäjää. 

Muuhun en ota kantaa kuin siihen, että ruotsinkielen osaaminen mahdollistaa kommunikoinnin muiden pohjoismaalaisten kanssa. Ruotsi taitaa olla islannissakin pakollinen oppiaine ja norjalaiset ja tanskalaiset ymmärtää ruotsia. Ruotsia osaamalla laajentaa työmahdollisuuksiaan hurjasti koska esim norjaa ymmärtää osaamalla ruotsia. Ruotsin osaaminen on myös melkoinen oikotie saksan kieleen jolla taasen pärjää keski-euroopassa hyvinkin laajasti ihan pohjois-italiaa myöten.

Sitä ei ehkä kannata ottaa pelkkänä negatiivisena asiana että se opiskelu on pakollista. Sen sijaan osasta kaksikielisyyden vaatimuksista voisi olla hyvä luopua yhteiskunnallisella tasolla. 

Vieläkö joku taho huutaa, kuinka tarvitaan maahan muu ttoa vai joko nämä tulokset avaisivat silmät, miten se tuhoaa Suomen?

Maa han muutto pitää saada niin vähiin kuin mahdollista tai Suomesta tulee kehitysmaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Niin kauan kuin meillä on pakkoruotsi Suomea ei pitäisi verrata muihin Pohjoismaihin. Pakkoruotsi on Suomen talouden jarru, josta olemme kärsineet jo vuosikymmeniä. Olemme pieni syrjäinen maa, jonka toisella puolella on verenhimoinen Venäjä, minkä kanssa ei voi tehdä luonnollista kauppaa. 

Toisella puolella meillä on pieni Ruotsi, jonka kieltä pakotamme kaikille lapsillemme. Se on tyhmää ja kallista. Pakkoruotsi on kolonialismia ja kansainvälisyyden este. Meidän pitäisi olla maailman kielitaitoisin ja kansainvälisin maa jo sijaintimme takia, mutta me alistamme itsemme pakkoruotsilla kahden pienen kielen panttivangiksi.

Äläkää tehkö vertailuja jos jo lähtökohtaisesti olemme betonoineet menestymättömyytemme pakkoruotsilla ja 2-kielisyydellä muita maita köyhemmäksi.

Pakkoruotsi on turha jäänne, mutta sillä ei ole yhtään mitään merkitystä tässä pisaromahduksessa. Suurin syy on tietyiltä alueilta tulevien maahan*muuttajien lapset ja koulukurin (esim. lapset keskittyvät someiluun kännyköillä) puute.

Pakkoruotsilla meiltä riistetään vapaus oppia muita kieliä, tärkeämpiä ja sivistävämpiä sivistyskieliä. Olemme aina joutuneet luopumaan jostain ruotsalaisuuden alttarille. Tässä se on jokin sivistyskieli.

Ruotsin kieli ei kuulu sivistyskieliin, sillä ei voi kommunikoida muiden kuin ruotsinkielisten kanssa. 

Pakkoruotsi ei kuulu pohjoismaiseen vapauteen. Pakkoruotsi kuuluu Neuvostoliittoon jossa kaikki opiskelivat pakkovenäjää. 

Muuhun en ota kantaa kuin siihen, että ruotsinkielen osaaminen mahdollistaa kommunikoinnin muiden pohjoismaalaisten kanssa. Ruotsi taitaa olla islannissakin pakollinen oppiaine ja norjalaiset ja tanskalaiset ymmärtää ruotsia. Ruotsia osaamalla laajentaa työmahdollisuuksiaan hurjasti koska esim norjaa ymmärtää osaamalla ruotsia. Ruotsin osaaminen on myös melkoinen oikotie saksan kieleen jolla taasen pärjää keski-euroopassa hyvinkin laajasti ihan pohjois-italiaa myöten.

Sitä ei ehkä kannata ottaa pelkkänä negatiivisena asiana että se opiskelu on pakollista. Sen sijaan osasta kaksikielisyyden vaatimuksista voisi olla hyvä luopua yhteiskunnallisella tasolla. 

Ruotsi ei ole pakollinen oppiaine Islannissa, vaan tanska. Tiesit tämän varmasti aivan hyvin, kuten myös sen, että ruotsalaiset eivät ymmärrä puhuttua tanskaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Niin kauan kuin meillä on pakkoruotsi Suomea ei pitäisi verrata muihin Pohjoismaihin. Pakkoruotsi on Suomen talouden jarru, josta olemme kärsineet jo vuosikymmeniä. Olemme pieni syrjäinen maa, jonka toisella puolella on verenhimoinen Venäjä, minkä kanssa ei voi tehdä luonnollista kauppaa. 

Toisella puolella meillä on pieni Ruotsi, jonka kieltä pakotamme kaikille lapsillemme. Se on tyhmää ja kallista. Pakkoruotsi on kolonialismia ja kansainvälisyyden este. Meidän pitäisi olla maailman kielitaitoisin ja kansainvälisin maa jo sijaintimme takia, mutta me alistamme itsemme pakkoruotsilla kahden pienen kielen panttivangiksi.

Äläkää tehkö vertailuja jos jo lähtökohtaisesti olemme betonoineet menestymättömyytemme pakkoruotsilla ja 2-kielisyydellä muita maita köyhemmäksi.

Pakkoruotsi on turha jäänne, mutta sillä ei ole yhtään mitään merkitystä tässä pisaromahduksessa. Suurin syy on tietyiltä alueilta tulevien maahan*muuttajien lapset ja koulukurin (esim. lapset keskittyvät someiluun kännyköillä) puute.

Pakkoruotsilla meiltä riistetään vapaus oppia muita kieliä, tärkeämpiä ja sivistävämpiä sivistyskieliä. Olemme aina joutuneet luopumaan jostain ruotsalaisuuden alttarille. Tässä se on jokin sivistyskieli.

Ruotsin kieli ei kuulu sivistyskieliin, sillä ei voi kommunikoida muiden kuin ruotsinkielisten kanssa. 

Pakkoruotsi ei kuulu pohjoismaiseen vapauteen. Pakkoruotsi kuuluu Neuvostoliittoon jossa kaikki opiskelivat pakkovenäjää. 

Muuhun en ota kantaa kuin siihen, että ruotsinkielen osaaminen mahdollistaa kommunikoinnin muiden pohjoismaalaisten kanssa. Ruotsi taitaa olla islannissakin pakollinen oppiaine ja norjalaiset ja tanskalaiset ymmärtää ruotsia. Ruotsia osaamalla laajentaa työmahdollisuuksiaan hurjasti koska esim norjaa ymmärtää osaamalla ruotsia. Ruotsin osaaminen on myös melkoinen oikotie saksan kieleen jolla taasen pärjää keski-euroopassa hyvinkin laajasti ihan pohjois-italiaa myöten.

Sitä ei ehkä kannata ottaa pelkkänä negatiivisena asiana että se opiskelu on pakollista. Sen sijaan osasta kaksikielisyyden vaatimuksista voisi olla hyvä luopua yhteiskunnallisella tasolla. 

Ruotsi ei ole pakollinen oppiaine Islannissa, vaan tanska. Tiesit tämän varmasti aivan hyvin, kuten myös sen, että ruotsalaiset eivät ymmärrä puhuttua tanskaa.

Tanskalaiset ymmärtää ruotsia.

Viro saa parempia tuloksia vähemmällä rahalla ja vähemmillä uudistuksilla. Ihan samanlaiset puhelimet heidän lapsilla on kuin suomalaisillakin. Kulttuuri on toki enemmän homogeeninen. Ei ihailla roadmaneja. 

Vierailija kirjoitti:

Oppiminen on puurtamista, kertaamista ja ahkeruutta. Ei ole oikotietä esim. matematiikan perusteiden ja lukemaan oppimisen juurruttamisessa.

Nyt kaikki kikka-kakka-menetelmät pois ja oppimaan perinteisellä tavalla. Digitalisaatioon uskomisen uskonto pois koulusta.Pitläjänteisyys ja kurinalaisuus kunniaan! Ja huom! koulukirjat takaisin.

Tämä oli ensimmäisenä myös oma ajatukseni; KIRJAT TAKAISIN! Suuri osa hyötyy fyysisestä kirjasta. siitä helppo etsiä ja lukea sekä voi tehdä alleviivauksia ja muistiinpanoja. Oma alakoululainen oli täysin hukassa, kun oli vain digikirja käytössä. Opiskelusta ei tullut kerrassaan mitään. Onneksi opettaja löysi koulusta vanhan kirjan tukemaan aineen opiskelua. Samoin lukiossa toinen lapsi tuskailee digikirjan kanssa, ei tykkää siitä yhtään. Olemme ostaneet itse fyysisen kirjan, mikä helpottaa opiskelua.

Vierailija kirjoitti:

"Uutta on, että osaaminen laskee nyt eniten hyvätuloisten perheiden lapsilla" 

Koska aloitetaan paremmalta tasolta, lasku on jyrkempää kun koulut ajetaan alas.

Vanhempien kannattaisi myös kotona kannustaa lapsia ja nuoria lukemiseen. Harva enää lukee kirjoja. Pienempien lasten ja alakoululaisten kanssa kannattaa otta iltasadut rutiiniksi. Koululaisen kanssa voi lukea pidempää kirjaa, mikä jatkuu seuraavana päivänä.

Tarvitaan maahanmuuttoa paikkaamaan tilanne...

Oletteko huomannut, miten vaikee on aloittaa kirjan lukeminen, mieluummin plärää kännykkää, näin meillä kaksi aikuista. Some, kännykkä, tietokone, siinä syy