S2-koulusekoilut ei kosketa suomenruotsalaisia. Heillä on pokkaa jopa vaatia omaa esikoulua Jätkäsaareen...
"Miksi Jätkäsaaresta edelleen puuttuu ruotsinkielinen esiopetus, vaikka alueen lapsimäärä kasvaa vuosi vuodelta?"
Eli tuollainen kyläkoulumainen ruotsinkielinen lintukoto muutamalle oppilaalle pitäisi saada? Totta kai. Suomenkieliset voidaan sulloa itähelsinkiläisiin jättilaitoksiin.
Kommentit (126)
Sekä Nata Salmela että Nasima huutavat suomalaisia rasisteiksi mutta vievät ise omat lapsensa ruotsinkielisiin kouluihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistakaa, että äidinkieli on ilmoitusasia. Jos haluatte lapsenne nauttivan ruotsinkielisten etuoikeutetusta asemasta, niin sen kuin ilmoitatte väestörekisteriin, että lapsen äidinkieli on ruotsi.
Ei toimi. Pelkkä ilmoitus ei riitä.
Miten niin?
Koska on kielitaitovaatimus, lapsen tulee ymmärtää opetuskieli.
Ja mitäs kuvittelisit, että tapahtuisi, jos se olisi vain ilmoitusasia? Koulut olisivat äkkiä täynnä suomenkielisiä lapsia, joiden äidinkieleksi on merkitty ruotsi.Niin? Tässä olikin kyse siitä, että onko äidinkieli, mikä merkitään henkilön rekisteritietoihin, ilmoitusasia. Kyllä on, ihan vain ilmoitusasia.
Olen itse vaihtanut yläasteikäisenä ruotsinkieliseen kouluun, ei kukaan käytännössä kysynyt minkään kielitaitovaatimuksen perään, vaan koulunvaihto tapahtui ihan normaalisti ilmoittamalla.
Helsingin ruotsinkielisissä peruskouluissa
opetuskieli on ruotsi, mikä asettaa lapsen kielelliselle valmiudelle tiettyjä vaatimuksia sujuvan oppimisen takaamiseksi Ruotsinkieliset alakoulut - Helsinki - Helsingin kaupunki. Lapsen ei tarvitse olla täysin kaksikielinen tai puhua ruotsia äidinkielenään, mutta perusedellytykset määräytyvät haettavan opetusmuodon mukaan. [1]
Ruotsinkielinen perusopetus (Svenska skolan)Kielitaitovaatimus: Lapsella on oltava riittävä ruotsin kielen suullinen ja ymmärtämisen taito, jotta hän pystyy seuraamaan opetusta ensimmäisestä päivästä alkaen. [1]
Tavalliseen ruotsinkieliseen kouluun (Svenska skolan) ei voi vain hakea ilman kielen osaamista Ruotsinkielisen oppilaan ottaminen suomenkieliseen .... [1, 2]
Lapsella täytyy olla riittävä ruotsin kielen suullinen ja ymmärtämisen taito, koska kaikki opetus, oppimateriaalit, Wilma-viestintä ja arki koulussa tapahtuvat alusta asti täysin ruotsiksi Ruotsinkieliset alakoulut - Helsinki - Helsingin kaupunki. [1]
Miten koulu voi reagoida?
Vaikka DVV ei kielitaitoa tarkista, koulu huomaa tilanteen heti. Jos opettaja havaitsee, ettei lapsi ymmärrä opetusta tai pysty kommunikoimaan, koulu ottaa yhteyttä huoltajiin. [1, 2, 3]
Tällöin edessä on usein keskustelu siitä, onko ruotsinkielinen peruskoulu lapsen edun mukainen paikka, ja lapsi saatetaan joutua siirtämään suomenkieliseen kouluun tai ruotsinkieliseen valmistavaan opetukseen. [1, 2]
Edelleen, mikään taho ei valvo tuota kielitaitovaatimusta siinä vaiheessa kun lapsi siihen ruotsinkieliseen kouluun ilmoitetaan. Mitään kielitestejä ei ole eikä osaamiselle ole tarkkoja kriteereitä. Käytännössä siis onnistuu ihan hyvin, varsinkin jos pärjää edes auttavasti ruotsilla.
Ja alunperinhän tässä oli kyse siitä että lapsen äidinkieleksi merkitään ruotsi. Tuo sepustuksesi ei liity siihen mitenkään.
Edelleen kielitaitovaatimuksessa on juuri tuo auttava ruotsin kielen osaaminen.
Luuletko, että koulu katselisi pitkään, jos täysin ummikko istuu luokassa? Ei katsele. Ei ruotsinkieliset koulu käytä siihen resursseja, jos et kieltä osaa: siirryt suomenkieliseen kouluun tai valmistavalle. Esimerkiksi mashanmuuttajille järjestetään juuri noita ruotsinkielen valmistavia luokkia.
"Luuletko, että koulu katselisi pitkään, jos täysin ummikko istuu luokassa?"
Kyllä, hyvin monessa pääkaupunkiseudun SUOMENKIELISESSÄ koulussa näitä luokassa istuvia ummikoita katsellaan.
Vierailija kirjoitti:
"Tunnetuin keino koulushopata on painotettuun opetukseen eli erikoisluokalle hakeminen. On kuitenkin olemassa toinen, vähemmän tunnettu keino.
Huomiota on kiinnittänyt se, että suomenkielisten lasten määrä ruotsinkielisissä kouluissa ja päiväkodeissa kasvaa Helsingissä. Onko kyseessä uusi keksintö, jolla osa vanhemmista saa lapsensa ohituskaistaa pitkin ns. ”hyviin kouluihin”?"
Ei ole uusi asia. Kollegoiden lapsista muutama on käynyt ruotsinkielisen päiväkodin ja sitä myötä päässeet ruotsinkieliseen alakouluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei kai, kun pitävät puolensa, toisin kun suomalainen joka vaan nöyristelee
Miksi yhteisillä verorahoilla pitäisi rakentaa pikkukouluja ruotsinkielisille, kun samaan aikaan suomenkieliset sullotaan jättimäisiin mamukouluihin?
Koska suomenkieliset sustuvat tähän järjestelyyn. Valitetaan toisille ja netissä mutta siihen se sitten jääkin. Ruotsinkieliset järjestyvät ja toimivat tehokkaasti ja saavat mitä tavouttelevat.
Vierailija kirjoitti:
Sekä Nata Salmela että Nasima huutavat suomalaisia rasisteiksi mutta vievät ise omat lapsensa ruotsinkielisiin kouluihin.
Kaksi vastenmielistä hyypiötä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Monissa kouluissa opetetaan useita kieliä, miksi ruotsinkieliset eivät voi käydä samoissa koulurakennuksissa kuin muutkin?
Laki erityisesti kieltää kaksikieliset koulut kieliyhdistelmällä suomi/ruotsi. Muut kieliyhdistelmät ovat sallittuja.
Monet kaksikieliset perheet toivoisivatkin juuri kaksikielisiä kouluja. Laittavat useimmiten lapsensa ruotsinkieliseen kouluun, koska niissä on mahdollista opiskella suomea äidinkielentasoisena oppiaineena, toisin kuin useimmissa suomenkielisissä kouluissa ruotsia.
Sitä varten on olemassa ruotsin kielikylpyluokat.
Sinne m u slimeja kylpyyn heti. swedujen kieli on kuulemma maailman tärkein.
>Kyllä, hyvin monessa pääkaupunkiseudun SUOMENKIELISESSÄ koulussa näitä luokassa istuvia ummikoita katsellaan.
No, se onkin SUOMENkielinen koulu. Nyt oli kyse ruotsinkielisestä koulusta.
Vierailija kirjoitti:
>Kyllä, hyvin monessa pääkaupunkiseudun SUOMENKIELISESSÄ koulussa näitä luokassa istuvia ummikoita katsellaan.
No, se onkin SUOMENkielinen koulu. Nyt oli kyse ruotsinkielisestä koulusta.
Ja erilaiset säännöt ovat sallittuja, koska...?
Vierailija kirjoitti:
Niin että ruotsinkielinen koulu omaan naapuriin samaan aikaan kun suomenkielisten koulualuerajat piirrettään uusiksi niin, että pitää kulkea pitkän matkan päähän monikulttuuristumaan?
Joku ei täsmää.
Ruotsin kielen asemassa ei täsmää mikään.
Pakkoruotsi on loukkaus suomalaisia kohtaan
Kieli jolla on estetty suomen kielen kehittyminen ja jolla on lyöty suomalaista identiteettiä ei mitenkään voi olla tärkeä suomalaisuudelle. Päinvastoin, sitä pitää hylkiä koska sen haittoja pitää välttää. Vielä 200 vuotta Ruotsista erkaantumisen jälkeenkin, meillä on haittanamme pakkoruotsi, kaksikielisyys ja virkamiesruotsi, erilliset koulut, erilliset siirtolapuutarhat, erilliset korttelit ja erilliset terveysasemat ym.
Ruotsalaisuuden ruma historia
Suomalaisia kohtaan on käyty sotaa jatkuvasti vaikka emme sitä ole huomaavinaan. Suomen kieltä on lyöty aina ruotsin kielellä emmekä edes yritä puolustautua.
Pakkoruotsilla on ruma historiallinen tausta ja sivistystä haittaava tarkoitus. Svedupetterit ovat historiallisesti määränneet mitä suomalainen saa oppia. Pakkoruotsi ei ole poikkeus tässä. Pakkoruotsilla yritetään pitää suomenkieliset toisen luokan kansalaisina.
Ruotsinkieliset tahot ovat aina vastustaneet suomalaisen kansanosan sivistyksen lisääntymistä. Mitä enemmän on alistettuja duunareita sitä enemmän etuja ja taloudellista hyötyä siitä riittää heille. Koulutettua kansaa on vaikeampi manipuloida eliitin tarpeiden mukaisesti.
Pakkoruotsi on suora jatkumo ruotsalaisuuden historian rumuudelle. Ruotsinkieliset tahot jarruttivat suomen kielen ottamista viralliseksi kieleksi ja opetuskieleksi kaikissa vaiheissa.
Svedupetterit eivät rakenna enää piikkilankaesteitä suomenkielisten lasten koulujen ympärille mutta pakkoruotsilla he ovat rakentaneet sivistyksellisen piikkilankaesteen kaikille suomenkielisille.
Pieni lista ruotsalaisuuden rumasta historiasta.
Agricola joutui odottamaan 4 vuotta painolupaa että sai Uuden Testamentin painettua. Kesti sata vuotta että löytyi rahat Raamatun kääntämiseen kokonaisuudessaan.
Vuoteen 1860 asti onnistuivat ruotsinkieliset tahot estämään suomenkielisen kirjallisuuden painamisen, ja siten kirjallisuuden ja lukutaidon kehittymisen suomenkielisten joukossa.
http://fi.m.wikipedia.org/wiki/Kieliasetus_(1850)
Mikkeliin anottiin koulua suomenkielisille mutta saatiin ruotsinkielinen koulu v. 1873, vaikka alueella ei ollut tarvetta ruotsinkieliselle koululle, koska Mikkelissä oli jo ruotsinkielinen koulu.
Vuonna 1908 Espoossa suomenkielinen koulu saarrettiin piikkilangalla että lapset eivät pääsisi kouluun.
Helsingin yliopisto suomalaistettiin vasta hivenen ennen Talvisotaa 1937, vaikka suurin osa opiskelijoista oli ollut suomenkielisiä jo pitkään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Muistakaa, että äidinkieli on ilmoitusasia. Jos haluatte lapsenne nauttivan ruotsinkielisten etuoikeutetusta asemasta, niin sen kuin ilmoitatte väestörekisteriin, että lapsen äidinkieli on ruotsi.
Ei toimi. Pelkkä ilmoitus ei riitä.
Miten niin?
Koska on kielitaitovaatimus, lapsen tulee ymmärtää opetuskieli.
Ja mitäs kuvittelisit, että tapahtuisi, jos se olisi vain ilmoitusasia? Koulut olisivat äkkiä täynnä suomenkielisiä lapsia, joiden äidinkieleksi on merkitty ruotsi.Niin? Tässä olikin kyse siitä, että onko äidinkieli, mikä merkitään henkilön rekisteritietoihin, ilmoitusasia. Kyllä on, ihan vain ilmoitusasia.
Olen itse vaihtanut yläasteikäisenä ruotsinkieliseen kouluun, ei kukaan käytännössä kysynyt minkään kielitaitovaatimuksen perään, vaan koulunvaihto tapahtui ihan normaalisti ilmoittamalla.
Helsingin ruotsinkielisissä peruskouluissa
opetuskieli on ruotsi, mikä asettaa lapsen kielelliselle valmiudelle tiettyjä vaatimuksia sujuvan oppimisen takaamiseksi Ruotsinkieliset alakoulut - Helsinki - Helsingin kaupunki. Lapsen ei tarvitse olla täysin kaksikielinen tai puhua ruotsia äidinkielenään, mutta perusedellytykset määräytyvät haettavan opetusmuodon mukaan. [1]
Ruotsinkielinen perusopetus (Svenska skolan)Kielitaitovaatimus: Lapsella on oltava riittävä ruotsin kielen suullinen ja ymmärtämisen taito, jotta hän pystyy seuraamaan opetusta ensimmäisestä päivästä alkaen. [1]
Tavalliseen ruotsinkieliseen kouluun (Svenska skolan) ei voi vain hakea ilman kielen osaamista Ruotsinkielisen oppilaan ottaminen suomenkieliseen .... [1, 2]
Lapsella täytyy olla riittävä ruotsin kielen suullinen ja ymmärtämisen taito, koska kaikki opetus, oppimateriaalit, Wilma-viestintä ja arki koulussa tapahtuvat alusta asti täysin ruotsiksi Ruotsinkieliset alakoulut - Helsinki - Helsingin kaupunki. [1]
Miten koulu voi reagoida?
Vaikka DVV ei kielitaitoa tarkista, koulu huomaa tilanteen heti. Jos opettaja havaitsee, ettei lapsi ymmärrä opetusta tai pysty kommunikoimaan, koulu ottaa yhteyttä huoltajiin. [1, 2, 3]
Tällöin edessä on usein keskustelu siitä, onko ruotsinkielinen peruskoulu lapsen edun mukainen paikka, ja lapsi saatetaan joutua siirtämään suomenkieliseen kouluun tai ruotsinkieliseen valmistavaan opetukseen. [1, 2]
Edelleen, mikään taho ei valvo tuota kielitaitovaatimusta siinä vaiheessa kun lapsi siihen ruotsinkieliseen kouluun ilmoitetaan. Mitään kielitestejä ei ole eikä osaamiselle ole tarkkoja kriteereitä. Käytännössä siis onnistuu ihan hyvin, varsinkin jos pärjää edes auttavasti ruotsilla.
Ja alunperinhän tässä oli kyse siitä että lapsen äidinkieleksi merkitään ruotsi. Tuo sepustuksesi ei liity siihen mitenkään.
Edelleen kielitaitovaatimuksessa on juuri tuo auttava ruotsin kielen osaaminen.
Luuletko, että koulu katselisi pitkään, jos täysin ummikko istuu luokassa? Ei katsele. Ei ruotsinkieliset koulu käytä siihen resursseja, jos et kieltä osaa: siirryt suomenkieliseen kouluun tai valmistavalle. Esimerkiksi mashanmuuttajille järjestetään juuri noita ruotsinkielen valmistavia luokkia.
Itseasiassa olet väärässä. Mikäli lapsen äidinkieleksi on merkitty ruotsi, tulee lapselle antaa myös kouluopetus tällä kielellä, ruotsiksi. Ei häntä voida siirtää suomenkieliseen kouluun, koska suomi ei ole hänen äidinkielensä. Toki yleensä nämä lapset joiden äidinkieleksi on merkitty ruotsi niin käyvät myös päiväkodin, tai ainakin jonkun vuoden siitä, ruotsiksi.
Jos Itiksen peruskoulun oppilasaines on 75 % maaamuja ja 25 % weetee-porukoiden (narc, ryyb, maksuhäiriö) lapsia jotka purkavat pahoinvointiaan häiriköimällä ja kiusaamalla, tuskin kukaan voi enää uskotella sen olevan hyvä koulu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
>Kyllä, hyvin monessa pääkaupunkiseudun SUOMENKIELISESSÄ koulussa näitä luokassa istuvia ummikoita katsellaan.
No, se onkin SUOMENkielinen koulu. Nyt oli kyse ruotsinkielisestä koulusta.
Ja erilaiset säännöt ovat sallittuja, koska...?
Kysy vaikka Helsinkin kasvatuksen ja koulutuksen toimialalta… minä sitä ole päättänyt.
S2-sekoilun pitäisi koskettaa ainoastaan ruotsia puhuvia, onhan se helpompi kieli hallita sellaiselle, joka ei sitä natiivisti puhu ja, jonka kotona tukea kielen kanssa ei tule. Suomenkieliset koulut voivat ottaa loput Japani/Kiina/Korea/singapore akselilta tulevia motivoituneita S2-oppilaita, sillä siellä riittää älykkyys sekä motivaatio opetella suomea.
Åå-å, men vi är jättekiva porukka, bättre folk, jåå-å!
Vierailija kirjoitti:
Joku HS:n jutun kommentoija oli katsonut tilastoista "Jätkäsaaressa lasten ruotsinkielisten ikäluokkien koko vaihtelee tyypillisesti 10-20 lasta."
Kyllähän tuollaiselle porukalle pitää tietysti oma koulu saada...
Jätkäsaaressa on ruotsinkielinen kortteli. Viktoria kvartalet, on keskitetty ruotsinkielisten palvelut, jotta ei tarvitse mennä suomalaisten joukkoon.
Ahvenanmaa on yksikielinen ruotsinkielinen. Sen lisäksi Ahvenanmaa on rasistinen jossa suomen kieli on kielletty vaikka siellä asuu 5% suomenkielisiä.
Maa jossa suomen kieli on kielletty ei voi olla kaksikielinen. Suomen kieli on kielletty että ruotsin kieli säilyisi, mutta se osoittaa että Suomi ei ole kaksikielinen vaan yksikielinen maa jossa on ruotsinkielinen vähemmistö.
Ahvenanmaalla toimineen suomenkielisen poliisipäällikön yhteydenotot mantereelle suomenkielisten kollegojen kanssa, olisi pitänyt käydä ruotsiksi. Hänen katsottiin toimineen väärin puhuessaan puhelimessa suomea suomenkieliselle poliisille tai virkamiehelle tms.
Suomenkielisen poliisin Ahvenanmaalla pitää käyttää tulkkia jos hän asioi Suomen poliisin kanssa mantereella.
Jos sama poliisi puhuu englantilaisen poliisin kanssa hän saa puhua englantia ilman tulkkia.
Et voi koskaan aliarvioida ruotsinkielisten tahojen vihaa suomen kieltä kohtaan. Voit myös itse arvioida vaikuttaako heidän asenteensa kielen lisäksi suomenkielisiin ihmisiin.
Jos ruotsinkieliset tahot vihaavat jotain kieltä noin paljon niin miten paljon he voivat vihata saman kielen puhujia ihmisinä?
Ruotsinkieliset hyväksyvät suomalaiset vain jos nöyristelemme ja toimimme heidän kielellään.
Vierailija kirjoitti:
>Kyllä, hyvin monessa pääkaupunkiseudun SUOMENKIELISESSÄ koulussa näitä luokassa istuvia ummikoita katsellaan.
No, se onkin SUOMENkielinen koulu. Nyt oli kyse ruotsinkielisestä koulusta.
Kielitaidottomat lapset halutaan pois ruotsinkielisistä kouluista
Lautakunta: Ruotsinkielinen koulu on etninen koulu eikä kielikylpy
RKP on Suomen ylivoimaisesti paras puolue. Ajaa rautaisesti omien kannattajiensa etuja. Äärimmäisen taitavaa.
Muualla on jo kaksikielisiä kouluja. Esimerkiksi Mustiossa rakennettiin yhteinen korttelitalo molemminkielisille.
Lohjalla jo minun lapsuudessani ruotsinkieliset olivat samassa koulupihassa.
Vierailija kirjoitti:
RKP on Suomen ylivoimaisesti paras puolue. Ajaa rautaisesti omien kannattajiensa etuja. Äärimmäisen taitavaa.
Vähintäänkin yhtä hyvä kuin valkoisten puolue vanhassa Etelä-Afrikassa.
Edelleen kielitaitovaatimuksessa on juuri tuo auttava ruotsin kielen osaaminen.
Luuletko, että koulu katselisi pitkään, jos täysin ummikko istuu luokassa? Ei katsele. Ei ruotsinkieliset koulu käytä siihen resursseja, jos et kieltä osaa: siirryt suomenkieliseen kouluun tai valmistavalle. Esimerkiksi mashanmuuttajille järjestetään juuri noita ruotsinkielen valmistavia luokkia.