Miltä kuulostaisi jos oppilaat pesisivät vessoja, siivoaisivat käytäviä, annostelisivat koulun ruokaa??
Niinkuin Japanissa? Joku näkee tässä potentiaalia, jotkut ilmaista orjstyövoimaa, sehän tarkottaisi sitä että loputkin duunaripaikoista teetätettäis ilmaiseksi mm koululaisille...
Kommentit (78)
Mistä sulla on noin paha mieli ja olo? Haeppas apua, saat varmasti. Vai oletko teini jolla on ongelmia kotona?
Vierailija kirjoitti:
Eikö kouluissa enää ole edes järjestäjiä? Ihmeelliseksi velttoiluksi on mennyt. Ei läksyjä, ei edes taulun pyyhintää ja roskien vientiä. Kyllähän lapsille on aivan välttämätöntä opettaa siivoamaan omat jälkensä!
Ei ole ollut aikoihin, vanhemmat suuttuu jos oma lapsi joutuu töitä tekemään.
Meidän isossa koulussa kaikki seiskat tekee kaksi tet-vuoroa koulun keittiössä. Tiskaavat ja pyyhkivät pöydät.
Lisäksi omilla oppitunneillani yläkoulussa on joka tunnilla vaihtuva järjestäjä, joka jakaa vihot ja kansiot ja varmistaa luokan siisteyden seuraaville ryhmille tuntien lopuksi. Näin toimittu jo 20vuotta. Ei ole kukaan valittanut.
Vierailija kirjoitti:
Meidän isossa koulussa kaikki seiskat tekee kaksi tet-vuoroa koulun keittiössä. Tiskaavat ja pyyhkivät pöydät.
Lisäksi omilla oppitunneillani yläkoulussa on joka tunnilla vaihtuva järjestäjä, joka jakaa vihot ja kansiot ja varmistaa luokan siisteyden seuraaville ryhmille tuntien lopuksi. Näin toimittu jo 20vuotta. Ei ole kukaan valittanut.
Toimiiko tuo käytännössä? Entä häiriköt, lintsarit, ongelmista kärsivät nuoret? Haistattelijat?
Joo. Peruskouluissa köyhälistön kakaroille, tulevalle alakastille, sopivaa harjoitusta.
Meidän parempien ihmisten lapsille tietenkin yksityiskouluissaan oma, kouluhallituksen rahoittama palvelushenkilökunta.
Suomi nousuun ja paluu oikeaan Oikeaan yhteiskuntajärjestykseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän isossa koulussa kaikki seiskat tekee kaksi tet-vuoroa koulun keittiössä. Tiskaavat ja pyyhkivät pöydät.
Lisäksi omilla oppitunneillani yläkoulussa on joka tunnilla vaihtuva järjestäjä, joka jakaa vihot ja kansiot ja varmistaa luokan siisteyden seuraaville ryhmille tuntien lopuksi. Näin toimittu jo 20vuotta. Ei ole kukaan valittanut.Toimiiko tuo käytännössä? Entä häiriköt, lintsarit, ongelmista kärsivät nuoret? Haistattelijat?
Toimii. Tämä kuuluu oppilaille osana oppilaanohjauksen suoritusta. Keittiössä ohjeistetaan hommiin. Jos on poissa oman vuoronsa aikana, niin menee sitten kun tulee kouluun. Luokanvalvojat seuraavat, että kaikilla on homma suoritettuna luokan vuoroilla. Keväälle jää aina ylimääräisiä vuoroja ja ne on oppilaiden kesken haluttuja. Palkaksi saavat kahden tet-pvän jälkeen jäätelöt.
48 jatkaa. Toimii myös järjestäjähomma. Se kerrotaan ensimmäisillä seiskan oppitunneilla, että täällä toimitaan näin ja jokainen on vuorollaan järjestäjä. Oppivat tähän eikä ole koskaan ollut ongelmia.
Toimii Japanissa, jossa on kollektiivinen kulttuuri ja yhteiskunta. Yhteisö on tärkeämpi kuin yksilö.
Meillä on toisin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kouluissa enää ole edes järjestäjiä? Ihmeelliseksi velttoiluksi on mennyt. Ei läksyjä, ei edes taulun pyyhintää ja roskien vientiä. Kyllähän lapsille on aivan välttämätöntä opettaa siivoamaan omat jälkensä!
Ei ole ollut aikoihin, vanhemmat suuttuu jos oma lapsi joutuu töitä tekemään.
Eikä koulussa enää ole päteviä opettajia, istuvat kahvilla kaiket päivät sättäilevät ja lukevat tunneilla naistenlehtiä. Ovat niin ammattitaidottomia, mutta palkka kelpaa, kesäsin juopottelevat aamusta iltaan 3 kk.
1950-luvulla koulunkäynnin aloittaneilla oli tuollaista, paitsi vessan jynssäystä. Monessa koulussa oli ulkohuussit.
Vierailija kirjoitti:
Meidän isossa koulussa kaikki seiskat tekee kaksi tet-vuoroa koulun keittiössä. Tiskaavat ja pyyhkivät pöydät.
Lisäksi omilla oppitunneillani yläkoulussa on joka tunnilla vaihtuva järjestäjä, joka jakaa vihot ja kansiot ja varmistaa luokan siisteyden seuraaville ryhmille tuntien lopuksi. Näin toimittu jo 20vuotta. Ei ole kukaan valittanut.
Höpö höpö!! Ei missäån ole lapsilla koulu ja työpaikka samassa paikassa. Kappas ettei oppilaat sijaista opettajia ja rehtoreita. Hm.. jokos heräsit, vai vieläkö kuorsaat?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kouluissa enää ole edes järjestäjiä? Ihmeelliseksi velttoiluksi on mennyt. Ei läksyjä, ei edes taulun pyyhintää ja roskien vientiä. Kyllähän lapsille on aivan välttämätöntä opettaa siivoamaan omat jälkensä!
Ei ole ollut aikoihin, vanhemmat suuttuu jos oma lapsi joutuu töitä tekemään.
Eikä koulussa enää ole päteviä opettajia, istuvat kahvilla kaiket päivät sättäilevät ja lukevat tunneilla naistenlehtiä. Ovat niin ammattitaidottomia, mutta palkka kelpaa, kesäsin juopottelevat aamusta iltaan 3 kk.
Meidän koulun opettajat putsaavat likakaivoja välitunneilla, ja kiipeevät puissa katkomassa oksia. Muutenhan niillä ei olisi mitään tekemistä.
Vierailija kirjoitti:
Hyvä idea. Persukakarat, joiden ÄO on muita selvästi matalampi, voivat tehdä nuo. Muut opiskelevat sitten rauhallisissa luokissa kun persujen kännisiitokset kuorivat perunoita.
Sinullahan se ei-persuna vaikuttaa olevan se ÄO toosiii korkea. Heh
Joku diagnoosihan sun kaltaisille persujankkaajilla joka tapauksessa on.
Tuollainen jankkaaminen ole tervettä vaan pakkomielteisiä. Sairasta suorastaan jankata persuista, suva.keista...
En kyllä pistäisi vessojen tms siivoamaan eivät ymmärrä pesuaineista, välineistä,aseptiikasta yms mitään luultavasti vaan levittävät bakteereja yms pöpöjä enemmän kuin oikeasti puhdistavat ja siivoavat
Minusta tässäkin asiassa Japanissa tehdään oikein. Penskoille opetetaan toisten huomioonottamista. Kun keräilee roskia pihalta ja luokkahuoneista, niin ehkä miettii mihin niitä roskia heittelee. Kun pesee silloin tällöin vessoja, niin ehkä siinä oppii siisteyttäkin samalla. Jne. Monelle asiat menevät päähän vain tekemällä. Samalla jotenkin pysyy jalat maassa, kun siivoaa toisten ja omien jälkiä.
Noissa kouluissahan on siivoojat ja keittäjät kyllä. Ei yleisten kansalaistaitojen opetus vie työpaikkoja sentään, mutta se on apuna siinä, että Japani ei halua ulkkkkisduunareita tuottaa massoittain maahansa, vaan haluavat selättää ongelmans itse. Ja eiköhän ne, lempo soikoon, onnistukin. Pitkälle kehitetty automaatio, eläkeläisten pienikin osallistuminen työntekoon (usein jossain muussa työssä kuin missä on elämäntyönsä tehnyt) - kansa on saatu puhaltamaan yhteen hiileen, niin silloin jaksaa ja on tulevaisuudenuskoa. Se on tärkeää. Suomessa oli 1980-luvulla vielä uskoa tulevaisuuteen, nyt ei viime vuosina sitä ole tullut nähtyä.
Eihän he ole ammattitaitoisia. Kukas kouluttaa niin, että pintoja ei pilata väärillä aineilla ja välineillä?
Edellyttäisi kotikasvatusta, nää nykyajan kakarat räkisi vaan toisten keittoihin...