Lue keskustelun säännöt.
Miksi opettajat vastustavat kesäloman aloituksen siirtämistä myöhemmäksi?
05.05.2026 |
Miten muutos vaikuttaisi opettajien lomiin? Eikö tarkoitus ole jatkaa vastaavasti kesälomaa pidemmälle elokuussa? Miksi tämä on huono asia?
Jos huhtikuulle lisätään ylimääräinen loma, miten nuo koulupäivät korvataan opetussuunnitelmassa? Ja tarkoittaisiko huhtikuun ylimääräinen loma (1vko?), että opettajien vuosittainen lomapäivien määrä lisääntyisi entisestään?
Kommentit (305)
Vierailija kirjoitti:
Miksikö vastustan loman alkamista vasta juhannuksen aikoihin? Olen ope. Vastustan loman aloittamista vasta kesäkuun puolivälissä, mm. koska:
- oppilaat eivät valon ja lämmön lisääntyessä jaksa tehdä koulutyötä
- oppiminen kärsii, jos oppilas ei jaksa keskittyä
- oppilaat valvovat valoisina kesäöinä pitkään ja ovat aamulla väsyneitä
- luokissa on huono ilma auringon paistaessa melkein läpi vuorokauden
- luokissa ei ole viilentävää ilmastointia
- kesän alku on odotettu asia, eivätkä oppilaat jaksa odottaa
- oppilaat eivät jaksa keskittyä koulutyöhön (läksyt, kokeet, projektit) koulupäivän jälkeen, kun ulkona on kesä
Siksi.
Nämä ovat minusta tekosyitä. Oppilaat eivät jaksa, koska heiltä ei sitä vaadita. Toki koulun ilmastoinnit ja vastaavat pitäisi laittaa kuntoon, mutta ei meillä lähes ainoana maailmassa voi olla niin vetelää jälkikasvua, etteivät he pysty noista syistä opiskelemaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kukaan ope ei halua vaihtaa kesäistä paria viikkoa talviseen (huhtikuu). Eikä varmaan oppilaatkaan.
Lomia voisi aivan hyvin lyhentää. Ei muuallakaan olla lomalla noin pitkään, ei koulussa eikä töissä.
No suomalaiset opet on niin herkkähipiäisiä että palautuminen kärsii jos ei saa kahta kuukautta vetää lonkkaa. Siihen syysloma, joululoma, talviloma, pääsiäisloma, arkipyhät jne. päälle....
Vierailija kirjoitti:
Tietävät miten tulee vaikuttaa koulutyöhön. Oppilailla on jo toukokuussa vaikeuksia jaksamisesa.
Tuo lomien siirto vaikuttaa todella moneen asiaan, mitä ei osata ajatellakaan. Koko lomakulttuuri muuttuisi heidän osalta, joiden työhön koulutyö vaikuttaa.
Kenen etu olisi kyseessä, jos lomia muutetaan. Onko se oikeasti etu?
Iso osa tästå "jaksamisesta" on sitä, kun odotetaan jo lomaa - ihan samalla lailla olisi "jaksamisongelmaa" jos lomat alkaisi toukokuussa.
Mutta tosiaan vaikuttaisi moneen asiaan ja tekisihän loman myöhentäminen lukukausista hyvin erimittaiset, mistä varmasti tulisi muutostarpeita ja haasteita.
Paljon järkevämpi kysymys on, miksi ihmeessä opetusministeri haluaa siirtää kesäloman aloitusta? Miten muutos vaikuttaisi ministerin elämään? Eikö kesäloma pysy ihan saman pituisena? Miksi tämä on hyvä asia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Paljon järkevämpi kysymys on, miksi ihmeessä opetusministeri haluaa siirtää kesäloman aloitusta? Miten muutos vaikuttaisi ministerin elämään? Eikö kesäloma pysy ihan saman pituisena? Miksi tämä on hyvä asia?
Eikös hän ole antanut perustelut jo monessa haastattelussa. Vaikka tämän palstan opettajat miettivät uudistusta ensisijaisesti sen kautta, kuinka se heidän omaan elämäänsä vaikuttaisi, ministerillä on tässä hieman laajempi ajatuskuvio taustalla.
Voi; tervetuloa koklaamaan opettajuutta. Poliisi (mies voimankäyttövälineet vyöllä) oli pitämässä oppilaille tuntia. Hän ihmetteli järkyttyneenä, miten nuoret olivat täynnä uhmaa ja vihaa. Hän ei saanut nuorilta minkäänlaista auktoriteettiasemaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En usko, että tämä muutos tulee toteutumaan. Ja jos toteutuu niin kalliiksi tulee!
Jos kesäloma alkaisi kaksi viikkoa myöhemmin, toisen asteen opiskelijavalinnat myöhästyisivät kahdella viikolla. Valinnan tulokset tulisivat kesäkuun lopussa ja opiskelupaikat pitäisi ottaa vastaan heinäkuun puoleen väliin mennessä. Kuka tätä oikeasti massiivista ruljanssia opetushallituksessa ja perukouluissa sekä toisella asteella on heinäkuussa pyörittämässä?
Kesätöistä, ei nuoret juuri kesätyöpaikkoja yksityiseltä sektorilta nykyään saa. En usko, että kaksi elokuun lisävapaaviikkoa nuorille kesätöitä taikoisi.
Kolmanneksi, miettiikö kotimaan matkailu yhtään, että kuka sitten täyttää ”huvipuistot” ja hotellit kesäkuun kahtena ekana viikkona?
Tällaiset terveiset yläkoulussa opettavaltaMiksei toisen asteen opiskelijavalintoja voisi säilyttää nykyisenä ajankohtana? Todistuksethan muutenkin ovat valmiit hyvissä ajoin, pari viikkoa vähemmän peruskoulua ennen arviointia ei varmastikaan niin paljon haittaa.
Ja kotimaan matkailun näkökulmasta varmasti on ihan sama, miten koulujen lomat sijoittuvat. Heinäkuussahan sitä lähinnä matkaillaan, sillä ne koululaisten vanhemmat kuitenkin pääsevät harvoin lomille ennen juhannusta, elleivät ole opettajia.
Yhteishaut tehdään joka tapauksessa jo keväällä, ja ne tehdään siis joulutodistuksen numeroilla. Lopulliset numerot tulee sitten automaattisesti suoraan rekisteristä, kun ne on annettu. En ymmärrä minäkään, mikä olisi ongelma, jos valintatulokset tulisivat kesäkuun lopussa. Niinhän korkeakoulujen valintatulokset nytkin tulevat. Jokaisessa AMK:ssa ja yliopistossa on porukkaa töissä myös heinäkuussa, ja jatkossa sitten olisi joku töissä myös amiskan ja lukion tai kaupungin koulutoimistossakin. Henkilökunta vuorottelee lomien kanssa. Ei tuon pitäisi olla opettajien päänsärky.
Päättötodistuksen arvosanoilla haetaan. Ja jos ei tiedä valintaprosessiin liittyvästä työstä mitään niin ehkä ei kannata kommentoida… Opintohallinnossa on valtava määrä työtä mitä tietystikään ulkopuoliset eivät voi ymmärtää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En usko, että tämä muutos tulee toteutumaan. Ja jos toteutuu niin kalliiksi tulee!
Jos kesäloma alkaisi kaksi viikkoa myöhemmin, toisen asteen opiskelijavalinnat myöhästyisivät kahdella viikolla. Valinnan tulokset tulisivat kesäkuun lopussa ja opiskelupaikat pitäisi ottaa vastaan heinäkuun puoleen väliin mennessä. Kuka tätä oikeasti massiivista ruljanssia opetushallituksessa ja perukouluissa sekä toisella asteella on heinäkuussa pyörittämässä?
Kesätöistä, ei nuoret juuri kesätyöpaikkoja yksityiseltä sektorilta nykyään saa. En usko, että kaksi elokuun lisävapaaviikkoa nuorille kesätöitä taikoisi.
Kolmanneksi, miettiikö kotimaan matkailu yhtään, että kuka sitten täyttää ”huvipuistot” ja hotellit kesäkuun kahtena ekana viikkona?
Tällaiset terveiset yläkoulussa opettavaltaMiksei toisen asteen opiskelijavalintoja voisi säilyttää nykyisenä ajankohtana? Todistuksethan muutenkin ovat valmiit hyvissä ajoin, pari viikkoa vähemmän peruskoulua ennen arviointia ei varmastikaan niin paljon haittaa.
Ja kotimaan matkailun näkökulmasta varmasti on ihan sama, miten koulujen lomat sijoittuvat. Heinäkuussahan sitä lähinnä matkaillaan, sillä ne koululaisten vanhemmat kuitenkin pääsevät harvoin lomille ennen juhannusta, elleivät ole opettajia.
Yhteishaut tehdään joka tapauksessa jo keväällä, ja ne tehdään siis joulutodistuksen numeroilla. Lopulliset numerot tulee sitten automaattisesti suoraan rekisteristä, kun ne on annettu. En ymmärrä minäkään, mikä olisi ongelma, jos valintatulokset tulisivat kesäkuun lopussa. Niinhän korkeakoulujen valintatulokset nytkin tulevat. Jokaisessa AMK:ssa ja yliopistossa on porukkaa töissä myös heinäkuussa, ja jatkossa sitten olisi joku töissä myös amiskan ja lukion tai kaupungin koulutoimistossakin. Henkilökunta vuorottelee lomien kanssa. Ei tuon pitäisi olla opettajien päänsärky.
Päättötodistuksen arvosanoilla haetaan. Ja jos ei tiedä valintaprosessiin liittyvästä työstä mitään niin ehkä ei kannata kommentoida… Opintohallinnossa on valtava määrä työtä mitä tietystikään ulkopuoliset eivät voi ymmärtää.
Mitenkähän suuri osa tuosta opintohallinnon työstä on sellaista, että se voidaan kymmenessä vuodessa siirtää tekoälylle?
-eri.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko joku vielä perustella miksi muutos on tarpeellinen. En vain ymmärrä.
Turismuksen vuoksi eniten. Suomi menee kiinni liian aikaisin.Menetämme ne turistit, jotka lomailee elokuussa.
Emme menetä. Suurimmassa osassa AMKeista ja yliopistoista opinnot alkaa jo nyt syyskuun alussa.
Lapset alkaa jo nyt olla AIVAN hepuleina...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En usko, että tämä muutos tulee toteutumaan. Ja jos toteutuu niin kalliiksi tulee!
Jos kesäloma alkaisi kaksi viikkoa myöhemmin, toisen asteen opiskelijavalinnat myöhästyisivät kahdella viikolla. Valinnan tulokset tulisivat kesäkuun lopussa ja opiskelupaikat pitäisi ottaa vastaan heinäkuun puoleen väliin mennessä. Kuka tätä oikeasti massiivista ruljanssia opetushallituksessa ja perukouluissa sekä toisella asteella on heinäkuussa pyörittämässä?
Kesätöistä, ei nuoret juuri kesätyöpaikkoja yksityiseltä sektorilta nykyään saa. En usko, että kaksi elokuun lisävapaaviikkoa nuorille kesätöitä taikoisi.
Kolmanneksi, miettiikö kotimaan matkailu yhtään, että kuka sitten täyttää ”huvipuistot” ja hotellit kesäkuun kahtena ekana viikkona?
Tällaiset terveiset yläkoulussa opettavaltaMiksei toisen asteen opiskelijavalintoja voisi säilyttää nykyisenä ajankohtana? Todistuksethan muutenkin ovat valmiit hyvissä ajoin, pari viikkoa vähemmän peruskoulua ennen arviointia ei varmastikaan niin paljon haittaa.
Ja kotimaan matkailun näkökulmasta varmasti on ihan sama, miten koulujen lomat sijoittuvat. Heinäkuussahan sitä lähinnä matkaillaan, sillä ne koululaisten vanhemmat kuitenkin pääsevät harvoin lomille ennen juhannusta, elleivät ole opettajia.
Ajatteletko tosissaan, että ysiluokkalaiset opiskelisivat jotain viimeisten viikkojen aikana, jos tietäisivät että arvioinnit on tehty eikä niitä voi enää muuttaa. Tervetuloa yläkouluun katsomaan sitä motin määrää viimeisenä viikkona. 😅😅
No itse olen yksityisellä sektorilla töissä, ja tottunut etsimään ongelmiin ratkaisuja. Mutta kai se on sitten uskottava, ettei suomalaisilla opettajilla ole minkäänlaisia keinoja hallita yläkoululaisia sen jälkeen kun näille on annettu numerot, eikä myöskään kykyä löytää tai omaksua tällaisia keinoja.
Kun ei mistään mitään tiedä, niin ei kannata yrittää päteä. Naurattaa jo tämä kun opettajia aina syytetään muutosvastarinnasta.
Miten meni ne avoimet oppimisympäristöt, joita opettajat muutosvastarintaisina vastusti? Kalliiksi tuli.
Miten meni inkluusio, jota opettajat vastustivat? Hyvästi työrauha.
Miten meni digiloikka, jota opettajat vastustivat? Oppimistulokset vessasta alas.
Miten meni ilmiöoppiminen? Ks yllä.
Jos mikä tahansa idea ja aloite olisi oikeasti hyvä kouluille, opettajat eivät vastustaisi sitä vaan ottaisivat sen ilolla vastaan. Huonoja he vastustavat, koska tuntevat työnsä ja lapset ja nuoret ja asiantuntijoina näkevät jo edeltä mitä tuleman pitää.
Silti tulee näitä aivopieruja edelleen.
Sanoisin ettei koulua kannata uudistaa kuulematta ja kuuntelematta opettajia tarkasti.
Ei pidä siirtää, ylioppilaskirjoitusten takia.
1) syksyn kirjoitukset alkavat nyt syyskuun puolivälissä. Jos koulu alkaa kaksi viikkoa myöhemmin, ei ensimmäistä jaksoa ehdi käydä loppuun ennen kirjoituksia. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös yo-kirjoitusten tulosten myöhäistymiseen. Itsenäisyyspäiväksi ei ehtisi lakkeja jakamaan.
2) kevään kirjoitukset loppuvat nyt huhtikuun alussa. Jos siihen tulee viikon loma, korjaajatkin ovat lomalla, jollei kirjoituksia muuteta monivalinnoiksi. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös tulosten julkaisuun, jotka tulisivat jatkossa toukokuun lopussa. Siitä alkaisi korke a-asteen valintatulosten julkaisu jne.
Muuttujia on niin paljon, ettei niitä kaikkia ole A.A. ajatellut
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa on nyt kaksi lukukautta, jotka on yhtä pitkät. Ei kai ole mahdollista tehdä toisesta huomattavasti pidempi?
Millä tavalla se kesäloman siirto auttaisi mihinkään asiaan? Vanhemmilla on vain yksi kuukausi lomaa, se ei muutu mihinkään.
Nytkin voi pitää lomapaikkoja auki elokuussa, jos haluaa.
Vierailija kirjoitti:
Ei pidä siirtää, ylioppilaskirjoitusten takia.
1) syksyn kirjoitukset alkavat nyt syyskuun puolivälissä. Jos koulu alkaa kaksi viikkoa myöhemmin, ei ensimmäistä jaksoa ehdi käydä loppuun ennen kirjoituksia. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös yo-kirjoitusten tulosten myöhäistymiseen. Itsenäisyyspäiväksi ei ehtisi lakkeja jakamaan.2) kevään kirjoitukset loppuvat nyt huhtikuun alussa. Jos siihen tulee viikon loma, korjaajatkin ovat lomalla, jollei kirjoituksia muuteta monivalinnoiksi. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös tulosten julkaisuun, jotka tulisivat jatkossa toukokuun lopussa. Siitä alkaisi korke a-asteen valintatulosten julkaisu jne.
Muuttujia on niin paljon, ettei niitä kaikkia ole A.A. ajatellut
Kirjoituksilla ei ole väliä ne voivat olla aikaisemmin
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tietävät miten tulee vaikuttaa koulutyöhön. Oppilailla on jo toukokuussa vaikeuksia jaksamisesa.
Tuo lomien siirto vaikuttaa todella moneen asiaan, mitä ei osata ajatellakaan. Koko lomakulttuuri muuttuisi heidän osalta, joiden työhön koulutyö vaikuttaa.
Kenen etu olisi kyseessä, jos lomia muutetaan. Onko se oikeasti etu?
Jotain täällä tehdään väärin, jos lapset eivät jaksa opiskella. Olen itse asunut maassa, jossa oli alkukeväästä vähän pidempi loma ja elokuussa koko kuu vapaata, eli lukukausi oli jaettu kolmeen osaan. Oppilailla ei ollut mitään ongelmaa jaksamisessa, vaikka lomille tuli vielä aikaa vaativia läksyjäkin. Ennen vanhaan pitkät lomat olivat ehkä Suomessa perusteltuja, kun maaseudulla lasten piti auttaa maatilojen töissä, mutta nykyään niille ei ole enää mitään kunnon perustetta.
Luultavasti taustalla on enemmän opettajien oma jaksaminen. Opetustyö on varmasti rankkaa, mutta niin on jokainen muukin työ, ja me kaikki muut pärjäämme ihan hyvin kuukauden kesälomalla tai lyhyemmälläkin. Mieluummin lähtisin kohentamaan koulujen oloja esimerkiksi pienentämällä ryhmäkokoja, antamalla opettajille enemmän välineitä häiriökäytökseen puuttumiseen ja huolehtimalla, että opettajien työajasta nykyistä isompi osuus on varattu opetukseen ja sen valmisteluun, ei kaikkeen muuhun oheissälään. Näin luokissa säilyisi parempi työrauha, oppimistulokset paranisivat ja opettajien työkuorma vähenisi. Koulupäiviä voisi lyhentää pidempien lukukausien ansiosta, mikä sekin tukisi palautumista ja oppimista. Mutta harmi kyllä muutos vaatisi sellaista rahaa, jota ei tässä taloustilanteessa taida löytyä mistään.
Kovin paljon kuvittelet tietäväsi ilman mitään tietoa mistään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei pidä siirtää, ylioppilaskirjoitusten takia.
1) syksyn kirjoitukset alkavat nyt syyskuun puolivälissä. Jos koulu alkaa kaksi viikkoa myöhemmin, ei ensimmäistä jaksoa ehdi käydä loppuun ennen kirjoituksia. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös yo-kirjoitusten tulosten myöhäistymiseen. Itsenäisyyspäiväksi ei ehtisi lakkeja jakamaan.2) kevään kirjoitukset loppuvat nyt huhtikuun alussa. Jos siihen tulee viikon loma, korjaajatkin ovat lomalla, jollei kirjoituksia muuteta monivalinnoiksi. Kahden viikon myöhäistäminen vaikuttaa myös tulosten julkaisuun, jotka tulisivat jatkossa toukokuun lopussa. Siitä alkaisi korke a-asteen valintatulosten julkaisu jne.
Muuttujia on niin paljon, ettei niitä kaikkia ole A.A. ajatellutKirjoituksilla ei ole väliä ne voivat olla aikaisemmin
Mitä nyt taas???
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En usko, että tämä muutos tulee toteutumaan. Ja jos toteutuu niin kalliiksi tulee!
Jos kesäloma alkaisi kaksi viikkoa myöhemmin, toisen asteen opiskelijavalinnat myöhästyisivät kahdella viikolla. Valinnan tulokset tulisivat kesäkuun lopussa ja opiskelupaikat pitäisi ottaa vastaan heinäkuun puoleen väliin mennessä. Kuka tätä oikeasti massiivista ruljanssia opetushallituksessa ja perukouluissa sekä toisella asteella on heinäkuussa pyörittämässä?
Kesätöistä, ei nuoret juuri kesätyöpaikkoja yksityiseltä sektorilta nykyään saa. En usko, että kaksi elokuun lisävapaaviikkoa nuorille kesätöitä taikoisi.
Kolmanneksi, miettiikö kotimaan matkailu yhtään, että kuka sitten täyttää ”huvipuistot” ja hotellit kesäkuun kahtena ekana viikkona?
Tällaiset terveiset yläkoulussa opettavaltaMiksei toisen asteen opiskelijavalintoja voisi säilyttää nykyisenä ajankohtana? Todistuksethan muutenkin ovat valmiit hyvissä ajoin, pari viikkoa vähemmän peruskoulua ennen arviointia ei varmastikaan niin paljon haittaa.
Ja kotimaan matkailun näkökulmasta varmasti on ihan sama, miten koulujen lomat sijoittuvat. Heinäkuussahan sitä lähinnä matkaillaan, sillä ne koululaisten vanhemmat kuitenkin pääsevät harvoin lomille ennen juhannusta, elleivät ole opettajia.
Ajatteletko tosissaan, että ysiluokkalaiset opiskelisivat jotain viimeisten viikkojen aikana, jos tietäisivät että arvioinnit on tehty eikä niitä voi enää muuttaa. Tervetuloa yläkouluun katsomaan sitä motin määrää viimeisenä viikkona. 😅😅
No itse olen yksityisellä sektorilla töissä, ja tottunut etsimään ongelmiin ratkaisuja. Mutta kai se on sitten uskottava, ettei suomalaisilla opettajilla ole minkäänlaisia keinoja hallita yläkoululaisia sen jälkeen kun näille on annettu numerot, eikä myöskään kykyä löytää tai omaksua tällaisia keinoja.
Kun ei mistään mitään tiedä, niin ei kannata yrittää päteä. Naurattaa jo tämä kun opettajia aina syytetään muutosvastarinnasta.
Miten meni ne avoimet oppimisympäristöt, joita opettajat muutosvastarintaisina vastusti? Kalliiksi tuli.
Miten meni inkluusio, jota opettajat vastustivat? Hyvästi työrauha.
Miten meni digiloikka, jota opettajat vastustivat? Oppimistulokset vessasta alas.
Miten meni ilmiöoppiminen? Ks yllä.
Jos mikä tahansa idea ja aloite olisi oikeasti hyvä kouluille, opettajat eivät vastustaisi sitä vaan ottaisivat sen ilolla vastaan. Huonoja he vastustavat, koska tuntevat työnsä ja lapset ja nuoret ja asiantuntijoina näkevät jo edeltä mitä tuleman pitää.
Silti tulee näitä aivopieruja edelleen.
Sanoisin ettei koulua kannata uudistaa kuulematta ja kuuntelematta opettajia tarkasti.
Mitä tiedät inkluusiosta? Mitä se tarkoittaa? Milloin tullut?
Jotain täällä tehdään väärin, jos lapset eivät jaksa opiskella. Olen itse asunut maassa, jossa oli alkukeväästä vähän pidempi loma ja elokuussa koko kuu vapaata, eli lukukausi oli jaettu kolmeen osaan. Oppilailla ei ollut mitään ongelmaa jaksamisessa, vaikka lomille tuli vielä aikaa vaativia läksyjäkin. Ennen vanhaan pitkät lomat olivat ehkä Suomessa perusteltuja, kun maaseudulla lasten piti auttaa maatilojen töissä, mutta nykyään niille ei ole enää mitään kunnon perustetta.
Luultavasti taustalla on enemmän opettajien oma jaksaminen. Opetustyö on varmasti rankkaa, mutta niin on jokainen muukin työ, ja me kaikki muut pärjäämme ihan hyvin kuukauden kesälomalla tai lyhyemmälläkin. Mieluummin lähtisin kohentamaan koulujen oloja esimerkiksi pienentämällä ryhmäkokoja, antamalla opettajille enemmän välineitä häiriökäytökseen puuttumiseen ja huolehtimalla, että opettajien työajasta nykyistä isompi osuus on varattu opetukseen ja sen valmisteluun, ei kaikkeen muuhun oheissälään. Näin luokissa säilyisi parempi työrauha, oppimistulokset paranisivat ja opettajien työkuorma vähenisi. Koulupäiviä voisi lyhentää pidempien lukukausien ansiosta, mikä sekin tukisi palautumista ja oppimista. Mutta harmi kyllä muutos vaatisi sellaista rahaa, jota ei tässä taloustilanteessa taida löytyä mistään.