Martti Ahtisaaren koulu

Vierailija kirjoitti:

Raakasti liikaa opettajia.

OAJ:n Murto väittää, ettei peruskoulun opettajien määrää tiedetä. Tasan tiedetään, tiedetään ns.muodollisesti pätevät ja muodollisesti epäpätevät. Jos eivät OAJ:ssa ja opetushallituksessa tiedä, niin voi, voi. Ovat tehneet laiskasti työnsä ja miten OPH suunnitelee asioita, jos ei ole perustietoja käytettävissä.

Meidän kyläkoulussa ei ole nuo omat kolme ja toiselta laidalta yhdestä talosta kaksi. Opettaja ajelee kirkolta. Lakkautus uhan alla on ollut jo pitempään, ihme ettei ole jo lakkautettu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko n**kereitä??

Joissain kouluissa Turussa, Vantaalla, Espoossa ja Helsingissä paljonkin. Varmaan suurimmassa osassa Suomea ei ole.

Miksi ei ole?!

Jotta, meitä, joiden lapset ovat käyneet mamuhelvettikoulun ja kärsineet siitä, voidaan kutsua rasisteiksi jos yritämme puhu ongelmista. Jos sinulla ei ole huonoja kokemuksia suomalaisen palstamamman mukaan, kenelläkään muullakaan ei voi olla. 

Suomalaiseen kulttuuriin ja elämäntapaan sopimattomat pitäisi saada täältä pois. On se kumma, että omassa maassa pitää kärsiä roskasakin vuoksi.

Peruskoulun "lopputuote" on kyllä vähän ryhditön, sisuton, näköalaton vätys. Eikä se voi muuttua, koska peruskoulun opettajat ovat kehnoa ainesta.

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulun "lopputuote" on kyllä vähän ryhditön, sisuton, näköalaton vätys. Eikä se voi muuttua, koska peruskoulun opettajat ovat kehnoa ainesta.

Eivät saa lapsille kuria. Eivät saa lapsia kuuntelemaan. Eivät saa lapsia innostumaan. Eivät saa opetettua sisua ja muita vahvuuksia, joiden varaan voi nojata. 

Peruskoulun opettajat ovat yleensä vihervasemmistolaisia nyhveröitä. Pride on heille tärkeämpi kuin isänmaa ja tätä arvomaailmaa lapset sitten imevät.

Sitten pitää sanoa joutava seikka, mutta hyvin kuvaava. Peruskoulun opettaja osallistui haluatko miljonääriksi-ohjelmaan ja eikä tiennyt, kuka oli Elias Lönnrot.

OPH julisti kouluille islamissa naiset ja miehet ovat tasa-arvoisia. Tämä oli otettu nikottelematta vastaan ja sillä mentiin. PS:n poliitikothan sen nostivat esiin ja jokin lievennys tuli lausumaan. Peruskoulu on kyllästetty tietyn ideologian opettajilla.

Peruskoulun opettaja:  "Asiat, jotka nyt kuulostavat kuormittavan, ovat rajattomat huoltajat."

Vanhempi: "Jos välität opettamistasi lapsista, niin ei ole viisasta "heittää rekan alle" heidän huoltajiaan, vaikka opetustyön epävarmuus / kuormittavuus harmittaa. Käsitykseni mukaan ainakin useimmat vanhemmat yrittävät toden teolla pitää lapsensa kaidalla polulla ja turvassa, jopa kodin ulkopuolisia elementtejä uhmaten."

Nuo nuoret peruskoulun opettajat ovat uskomattomia lusmuja ja vanhempien syyllistäjiä. Ei ole heihin luottamista opettajana, eikä muutenkaan. 

Espoo aikoo lakkauttaa peruskouluja.

Suomen ensimmäinen opetusalan työelämäprofessori Olli Luukkainen: "Toisaalta vaatimustasoa pitää nostaa.

– Tällä hetkellä sitä joudutaan laskemaan, kun lapset eivät saavuta sitä tasoa, mikä aikaisemmin on ollut. Tässä pitää ottaa uusi suunta."

Nyt on jo alhainen taso. Miten alas pitäisi mennä? Opettajilla on tässä peiliin katsomisen paikka. 

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulun opettaja:  "Asiat, jotka nyt kuulostavat kuormittavan, ovat rajattomat huoltajat."

Vanhempi: "Jos välität opettamistasi lapsista, niin ei ole viisasta "heittää rekan alle" heidän huoltajiaan, vaikka opetustyön epävarmuus / kuormittavuus harmittaa. Käsitykseni mukaan ainakin useimmat vanhemmat yrittävät toden teolla pitää lapsensa kaidalla polulla ja turvassa, jopa kodin ulkopuolisia elementtejä uhmaten."

 

Nuo nuoret peruskoulun opettajat ovat uskomattomia lusmuja ja vanhempien syyllistäjiä. Ei ole heihin luottamista opettajana, eikä muutenkaan. 

Julkisuudessa saa päähuomion noitten syyllistäjiä-opettajien mielipiteet. Johtuneeko ammattiliitosta ja valtamedioista. 

Peruskoulusta alkaa yksilön mädätys. Jos koko pienen ikänsä on vain kuvitellut tai teeskennellyt oppineensa ja osaavansa, jossakin vaiheessa täytyisi ihan oikeastikin osata. Sitten kirjoitellaan yleisönosastolla, että miksei maisteri tai tohtori saa töitä. Tai ryhdytään poliitikoksi.
 

Vierailija kirjoitti:

Suomen ensimmäinen opetusalan työelämäprofessori Olli Luukkainen: "Toisaalta vaatimustasoa pitää nostaa.

– Tällä hetkellä sitä joudutaan laskemaan, kun lapset eivät saavuta sitä tasoa, mikä aikaisemmin on ollut. Tässä pitää ottaa uusi suunta."

 

Nyt on jo alhainen taso. Miten alas pitäisi mennä? Opettajilla on tässä peiliin katsomisen paikka. 

Ei pysty nostamaan vaatimuksia, koska se olisi räsismiä.

Nuorissa opettajissa on samanlaista mentaliteettia kuin vihervasemmistolaisissa vätyksissä. Keksivät aivan perättömiä, koska ovat laiskoja ja huonoja. Tuollaiset yksilöt väistävät aina oman vastuunsa ja syy heidän epäonnistumiseensa on aina muissa, ei itsessä.

Tässä vuosien aikana on ollut muutamia juttuja aiheesta, että (nais)opettajat eivät nykyään asioi lasten isien kanssa, kun äitien kanssa asiat sujuvat paljon helpommin. Opettajat ovat siis ehkä melko herkkänahkaisia, ja heittelevät vastuuasiat vain tuuleen. Koulut sivuuttavat todellisia ongelmia ja konflikteja leppostellessaan pehmeissä toimintatavoissaan, samalla kun kiusaaminen ja häiriköinti kouluissa on lisääntynyt.

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulun "lopputuote" on kyllä vähän ryhditön, sisuton, näköalaton vätys. Eikä se voi muuttua, koska peruskoulun opettajat ovat kehnoa ainesta.

Laittaisin kaikki leirille ryhtiä kasvamaan.

Ei mulla muuta.

Vierailija kirjoitti:

Nuorissa opettajissa on samanlaista mentaliteettia kuin vihervasemmistolaisissa vätyksissä. Keksivät aivan perättömiä, koska ovat laiskoja ja huonoja. Tuollaiset yksilöt väistävät aina oman vastuunsa ja syy heidän epäonnistumiseensa on aina muissa, ei itsessä.

Viime syksynä opetusministeri ilmoitti osaamistakuusta, jonka mukaan opetusta aletaan ohjata aiempaa enemmän. Hänkin piti tärkeänä nostaa keskusteluun, voiko lukutaidon tavoitetasoa ja lukemisen määrää perusopetuksessa lisätä.

Opetusministerin lausumasta voi päätellä, että noinkin oleellisessa taidossa kuin lukeminen ovat peruskoulun opettajat onnistuneet tössimään. Mutta onnistuuko tason nosto suunnitelmatalouden keinoin eli ylhäältä ohjattuna - tuskinpa. Kyllä se pitäisi lähteä siitä, että koulussa tosissaan tehdään töitä, eikä vain käydä siellä pelleilemässä. Koskee opettajia että oppilaita.

Peruskouluun on laitettu lisää rahaa, ei ole otettu pois. Yksinkertaisinta katsoa budjeteista. On rakennettu uusia kouluja, palkattu paljon lisää opettajia, koulunkäyntiohjaajia, katsomusopettajia. On hankittu tietokoneita jne. 

Rahaa on käytetty. Tulos on vaan heikko.

Vierailija kirjoitti:

Peruskouluun on laitettu lisää rahaa, ei ole otettu pois. Yksinkertaisinta katsoa budjeteista. On rakennettu uusia kouluja, palkattu paljon lisää opettajia, koulunkäyntiohjaajia, katsomusopettajia. On hankittu tietokoneita jne. 

Rahaa on käytetty. Tulos on vaan heikko.

Suomalaisille peruskoulu on jonkinsortin pyhälehmä ja sokeapiste. Hienoa on, kun halutaan vaalia koulutuksen tärkeyttä ja eittä kaikilla on samat mahdollisuudet. Mutta tuntuu ristiriitaiselta, että ei sitten vaadita, että opetus hoidetaan hyvin. 

Peruskouluikäisten vanhemmat voisivat tehdä osansa eli huolehtia omalta osaltaan sen, että lapset käyttäytyvät koulussa hyvin. Pääosin tämä varmasti onnistuukin. Helppo homma vanhemmilla tuolta osin ja hyvistä tavoista jälkikasvu hyötyy itsekkin jatkossa.

On opettajan laiskuutta ja huonoutta, kun ei saa luokassa tulosta aikaan. Turha syyttää muita. Poikkeusluokkia on varmasta tiettyjen kaupunkien tietyissä kaupunginosissa. 

Opettajilla ei ole aktiivista ja välitöntä työnjohtoa itse opetustyöhön. Rehtorit voisivat olla sellaisia, mutta eivät halua olla ja ovat enemmänkin hallinnollisia byrokraatteja. Tarvittaisiin työnjohto, jotta rötvääminen loppuisi.

Vierailija kirjoitti:

Peruskouluun on laitettu lisää rahaa, ei ole otettu pois. Yksinkertaisinta katsoa budjeteista. On rakennettu uusia kouluja, palkattu paljon lisää opettajia, koulunkäyntiohjaajia, katsomusopettajia. On hankittu tietokoneita jne. 

Rahaa on käytetty. Tulos on vaan heikko.

Paljon on porukkaa entiseen verrattuna.

Rooli Mitä he tekevät? 

Koulunkäynninohjaajat Tuki luokassa, välitunneilla ja siirtymissä 

Välituntiohjaajat Leikit, pelit, turvallisuus, viihtyvyys 

Erityisopettajat Konsultaatio, pienryhmät, samanaikaisopetus 

Oppilashuolto Psykososiaalinen ja terveydellinen tuki 

Nuorisotyöntekijät Välitunnit, ryhmädynamiikka, 

matalan kynnyksen tuki Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat 

Oppilaiden tuntemus ja arjen havainnot 

Kerho-ohjaajat Lisätoimintaa koulupäivän ympärille 

Tekninen ja hallinnollinen henkilökunta Arjen sujuvuus ja turvallisuus