Lue keskustelun säännöt.
Muodollisesti epäpätevät opettajat ovat usein koulun parhaita
28.02.2026 |
Eläköitynyt rehtori lausuu Hesarissa, kuinka epäpäteviä opettajia pitäisi saada vakinaistaa. Varmaan yksittäistapauksissa voi olla, että pätevä opettaja on huono ja päinvastoin. Mutta muutenhan ajatus on järjetön - poiketa pätevyysvaatimuksista vain siksi, että joku yksittäinen sankari ei ole opiskellut itseään muodollisesti oikealle tasolle.
Mikä estää tekemästä tutkintoa?
Kommentit (57)
Kiimaisena lukiolaispoikana pidin muodokkaista opettajista eniten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuleeko niistä jotenkin huonompia kun ne pätevöityy? Jostainhan se kertoo jos ei viitti itse opiskella, mutta kokee olevansa pätevä opettamaan muita. Se on helppo heittää sirkustemppuja ilman virkavastuuta mistään. Tän reksin koulussa on ilmeisesti ollut paljon muodollisesti epäpäteviä opettajia kun voi yleistää että usein.
Sijaisena ei tarvitse hallita kokonaisuutta tai ajatella oppilaan oppimista vuosien jatkumona. Yleensä riittää, kun joitain päiviä pitää oppilaat elossa.
Kun ope palaa töistä, Wilmassa odottaa yleensä viestitulva vanhemmilta, kun kiusaamiseen ym. ei open poissaolon aikana puututtu mitenkään.
Just toi. Sijainen pitää lapset hengissä ja hoitaa pari päivää vasurilla.
Se tutkinto on aivan järjettömän pitkä (opiskelu kestää puoli vuosikymmentä) eikä sisäänpääsy sinne ole todellakaan itsestäänselvyys.
Suomi on täynnä turhaan kouluttamista mikä on yksi syistä miksi taloudella menee niin huonosti ja miksi työttömyyttä on niin paljon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Se tutkinto on aivan järjettömän pitkä (opiskelu kestää puoli vuosikymmentä) eikä sisäänpääsy sinne ole todellakaan itsestäänselvyys.
Suomi on täynnä turhaan kouluttamista mikä on yksi syistä miksi taloudella menee niin huonosti ja miksi työttömyyttä on niin paljon.
Useimmissa muissa maissa opettajat valmistuvat ammattikoulusta koska siellä on valmiit tuntisuunnitelmat eikä jokaisen opettajan tarvitse laatia niitä itse. Keskitetty tuntisuunnittelu tuo valtavia säästöjä ja tasaa opetuksen laatua.
Vierailija kirjoitti:
Itse pidän muodollisesti pätevistä naisista.
Aivan älyttömän tuore läppä, ikinä ei tätä ole ennen kukaan keksinyt! Hoh hoh!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo parhaat lääkäritkin ovat niitä, joilla ei ole päivääkään lääketieteen opintoja. Hohhoijaa mikä juttu.
Tuota tuota. Rehtorin kannalta epäpätevät opettajat ovat varmasti helppoja: heitä ei voi palkata virkaan, vaan heidän kanssaan solmitaan aina määräaikainen sopimus. Tällaisen epäpätevän opettajan on aika vaikea asettua rehtoria vastaan ristiriitatilanteissa, sillä oma työsuhde on koko ajan katkolla. Viranhaltija uskaltaa ottaa vaikeitakin asioita esille.
Vanhemmat yleensä myös tykkäävät epäpätevistä opettajista, osittain samasta syystä. Epäpätevät eivät huomaa opiskelijan oppimisvaikeuksia tai muita haasteita yhtä herkästi kuin pätevät. Monille vanhemmille oppimisen haasteet omassa lapsessa on todella vaikea asia ja epäpätevä opettaja, joka vahvistaa tätä näkemystä, on heidän mielestään loistava opettaja.
Opiskelijat myös yleensä tykkäävät, koska epäpätevät opettajat hakevat yleensä opiskelijoiden suosiota, eivät niinkään pedagogista tavoitetta. Ei esim anneta läksyjä, jotta opiskelijat tykkäisivät sinusta. Samaan aikaan pedagogiset tavoitteet jäävät saavuttamatta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se tutkinto on aivan järjettömän pitkä (opiskelu kestää puoli vuosikymmentä) eikä sisäänpääsy sinne ole todellakaan itsestäänselvyys.
Suomi on täynnä turhaan kouluttamista mikä on yksi syistä miksi taloudella menee niin huonosti ja miksi työttömyyttä on niin paljon.
Useimmissa muissa maissa opettajat valmistuvat ammattikoulusta koska siellä on valmiit tuntisuunnitelmat eikä jokaisen opettajan tarvitse laatia niitä itse. Keskitetty tuntisuunnittelu tuo valtavia säästöjä ja tasaa opetuksen laatua.
Totta, keskitetty tuntisuunnittelu tasaa opetuksen laadun huonoksi. Tuon jälkeen opetusala olisi lähinnä niille, jotka eivät muualle pääse. Vaihtaisin heti alaa, jos en saisi suunnitella omia tuntejani.
eri
Vierailija kirjoitti:
Se tutkinto on aivan järjettömän pitkä (opiskelu kestää puoli vuosikymmentä) eikä sisäänpääsy sinne ole todellakaan itsestäänselvyys.
Suomi on täynnä turhaan kouluttamista mikä on yksi syistä miksi taloudella menee niin huonosti ja miksi työttömyyttä on niin paljon.
Pedagogiset opinnot saa suoritettua vuodessa, hitaammatkin kahdessa vuodessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se tutkinto on aivan järjettömän pitkä (opiskelu kestää puoli vuosikymmentä) eikä sisäänpääsy sinne ole todellakaan itsestäänselvyys.
Suomi on täynnä turhaan kouluttamista mikä on yksi syistä miksi taloudella menee niin huonosti ja miksi työttömyyttä on niin paljon.
Pedagogiset opinnot saa suoritettua vuodessa, hitaammatkin kahdessa vuodessa.
Maisterin paperit vuodessa? Tuskin onnistuu varsinkaan kasvatustieteellisessä missä kaikki noudattavat samaa lukujärjestystä.
Vierailija kirjoitti:
Joo parhaat lääkäritkin ovat niitä, joilla ei ole päivääkään lääketieteen opintoja. Hohhoijaa mikä juttu.
Osa valelääkäreistä pärjäsi yllättävän hyvin. Varsinkin se yksi jolla kai oli lääkintäaliupseerin koulutus armeijasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Epäpätevä joutuu mielistelemään reksiä. Näin reksi kokee olevansa hyvä johtaja, vaikka ei olisikaan. Epäpätevälle voi maksaa vähemmän palkkaa.
Tutkitusti kaikkein inhotuimpia ovat vaativat opettajat. On ikävää, kun joutuu kotonakin tekemään töitä oppimisen eteen, kuten kuuluukin. Epäpäteviä ei osaa itsekään, joten on parasta vain kaveerata lasten kanssa.
Nyt on helppoa päästä lääkikseen ja muihin haluttuihin opiskelupaikkoihin: vain 10% osaa hyvin eli tekee kotonakin töitä oppimisen eteen. Muiden lasten vanhemmat keskittyvät esim. opettajien haukkumiseen. Eivät ymmärrä, ettei se ope voi osaamista kaataa oppilaan päähän. On ihan itse nähtävä vaivaa.
Pätevät opettajat pitää olla ellei saada niin se on sitten voi voi.
Vierailija kirjoitti:
Tuota tuota. Rehtorin kannalta epäpätevät opettajat ovat varmasti helppoja: heitä ei voi palkata virkaan, vaan heidän kanssaan solmitaan aina määräaikainen sopimus. Tällaisen epäpätevän opettajan on aika vaikea asettua rehtoria vastaan ristiriitatilanteissa, sillä oma työsuhde on koko ajan katkolla. Viranhaltija uskaltaa ottaa vaikeitakin asioita esille.
Vanhemmat yleensä myös tykkäävät epäpätevistä opettajista, osittain samasta syystä. Epäpätevät eivät huomaa opiskelijan oppimisvaikeuksia tai muita haasteita yhtä herkästi kuin pätevät. Monille vanhemmille oppimisen haasteet omassa lapsessa on todella vaikea asia ja epäpätevä opettaja, joka vahvistaa tätä näkemystä, on heidän mielestään loistava opettaja.
Opiskelijat myös yleensä tykkäävät, koska epäpätevät opettajat hakevat yleensä opiskelijoiden suosiota, eivät niinkään pedagogista tavoitetta. Ei esim anneta läksyjä, jotta opiskelijat tykkäisivät sinusta. Samaan aikaan pedagogiset tavoitteet jäävät saavuttamatta.
Juuri näin!! Pitää helppoja kokeita ja antaa hyviä numeroita. Kyllä sillä saa oppilaiden ja vanhempien suosiota! Kun tulee toinen pätevä opettaja tällaisen tilalle, on takamatkaa otettava kiinni.
Vierailija kirjoitti:
Just toi. Sijainen pitää lapset hengissä ja hoitaa pari päivää vasurilla.
Itse olen kyllä sijaisena pitänyt huolta siitä, että opiskellaan ahkerasti eikä hölmöillä ja että oman opettajan työhön ei tule säröä eikä katkoksia, vaan että hän pystyy jatkamaan hommiaan normaalisti sijaisuuden päätyttyä!
Kunnat eivät halua opettajarekisteriä, vaikka OAJ on toivonut vuosikausia. Näin paljastuisi, kuinka paljon epäpäteviä opettajia tosiasiassa on töissä vuosikausia kouluissa. Sehän on vain säästökeino: ei tarvitse maksaa pätevän palkkaa! Lasten etu pätevän opetukseen on toissijaista. Miksei sotealueilla kelpaa sinne päin lääkäri ja hoitaja?!
Uusi ja tuore tekijä ylipäätään voi joskuks olla parempi vaihtoehto kuin urautunut ja kyynistynyt tekijä, vaikka kokemus tuokin varmuutta. Ei tarvitse olla edes epäpätevä, kunhan on intoa.
Kyllähän lapset saattavat rakastaa jotakin hessuhopoa, mutta kyllä mä mieluummin toivoin, että lapsen ope oli kombo pätevyyttä ja kokemusta. Tähän saakka kaikki tosi hyvä, mut ei pätevä on olleet ns. hyviä jätkiä. Toimii aikansa, mut siihen se jää.