Lue keskustelun säännöt.
Työryhmä pohti kaksi vuotta, millainen suomalainen peruskoulu on vuonna 2045.
12.02.2026 |
Mm. Tulevaisuuden peruskoulu olisi yhteisö, joka tarjoaisi jokaiselle yhteenkuuluvuuden kokemuksen. Moni koululainen kokee nyt, ettei kuulu joukkoon. Mitä enemmän yhteiskunta jakautuu pieniin porukoihin, sitä vaikeampi meidän on olla kestävä yhteiskunta.
Haluaisin että lapseni oppisi koulussa perus yleissivistyksen ja kotikasvatusta tukevat hyvät käytöstavat. Normaalit aineet: matematiikan, biologian, maantiedon, äidinkielen, uskonnon, historian ja liikunnan jne. Ne, ketkä tarvitsevat tukea siirrettäisiin tukiluokille.
En ymmärrä työryhmän kaksi vuotta tahkomaa lopputulosta. Odotin, että peruskoulujen kehittämisessä tähdättäisi vanhoihin pisa-tuloksiin ja tolkun touhuun.
Tämä työryhmän huuhaa raportti ei kuitenkaan anna toiveita paremmasta, päinvastoin. Kaksi vuotta ja kymmeniä tuhansia veroeuroja taitaa valua taas hukkaan.
Kommentit (11)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Taitaa olla sellainen woke-työryhmä se...
Vuonna 2045 suomalaiseen peruskouluun joutuu vain köyhä luuseri tai ma tu.
Muut menevät yksityiseen...
Aloittaja aliarvioi pahasti tätä työryhmää, kyllähän nyt vähintään miljoonia euroja verorahoja on tähän tutkimukseen palanut eikä vain kymppitonneja!!
Tuo raportti vaikuttaa siltä, että fokusta asioiden aidosta oppimisesta ollaan entistä vahvemmin kääntämässä itse oppimisprosessiin. Eli oletetaan, että kunhan lapselle näytetään miten, ja millä välineillä/tavoilla tietoa voi hankkia, ne kyllä alkavat omatoimisesti opettelemaan ja pänttäämään.
Kuka tahansa, joka on viisikin minuuttia viettänyt peruskouluikäisen seurassa, tietää että sen ikäinen ei ole kypsä tahi halukas uusia asioita oppimaan ellei siihen liity välitön hyöty ja mielihyvä, tai suoranainen pakko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tuo raportti vaikuttaa siltä, että fokusta asioiden aidosta oppimisesta ollaan entistä vahvemmin kääntämässä itse oppimisprosessiin. Eli oletetaan, että kunhan lapselle näytetään miten, ja millä välineillä/tavoilla tietoa voi hankkia, ne kyllä alkavat omatoimisesti opettelemaan ja pänttäämään.
Kuka tahansa, joka on viisikin minuuttia viettänyt peruskouluikäisen seurassa, tietää että sen ikäinen ei ole kypsä tahi halukas uusia asioita oppimaan ellei siihen liity välitön hyöty ja mielihyvä, tai suoranainen pakko.
Ennen wanhaan oppilaat menivät kirjastoon, jos halusivat tietoa. Nykypäivänä add-kersa kysyy tekoälyltä itä on oppiminen.
Jotenkin kylmänväristykset kulkivat selkärangassa, kun kuuntelin eilen uutisissa tutkimuksen tuloksen. Lapsia ei ole aikomuskaan opettaa lukemaan tai kirjoittamaan, vaan oppia vaan olemaan "ihmisiä"
Eli niin kuin MITÄ?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jotenkin kylmänväristykset kulkivat selkärangassa, kun kuuntelin eilen uutisissa tutkimuksen tuloksen. Lapsia ei ole aikomuskaan opettaa lukemaan tai kirjoittamaan, vaan oppia vaan olemaan "ihmisiä"
Eli niin kuin MITÄ?
Mieluummin vielä woke-ihmisiä...
Ja lapanen on tehnyt aloitteen työryhmän perustamisesta. Näin ne rahat menee kankkulan kaivoon ja vähäosaisilta leikataan. Todellista säästöä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa on ihme digimyönteisyys, sitä tungetaan kaikkialle, halusit tai et, ja tekoälyä pusketaan nyt jo päiväkodista alkaen, vaikka haitat on selviä.
No hei, jos katsot siellä olevien päättäjien taustoja, ymmärrät millaista ideologiaa suomalainen peruskoulu tänä päivänä ajaa.
Työryhmä voi toivoa yhteenkuuluvuutta, mutta mm. maamutuksen jälkeen jakautuminen eri leireihin vain vahvistuu. Villi veikkaukseni on, että vuonna 2045 yksityiskoulut ovat se toinen vaihtoehto. Sitä saa mitä tilaa, sanoisin.