Ministeri Anders Adlercreutzin idea uuden yhteisen katsomusaineen perustamista nykyisten erillisten uskonnontuntien sijaan on hyvä idea
Suomi ei ole enää evankelisluterilainen maa vaan monien uskontojen sekamelska. Koulussa tämä tulee ottaa luonnollisesti huomioon.
Adlercreutz totesi, että entistä monimuotoisemmassa Suomessa kouluissa on paljon eri uskontojen edustajia. Tämä voi opetusministerin mukaan johtaa siihen, että käytännön syistä eri uskontoja edustavat oppilaat joudutaan laittamaan eri rinnakkaisluokille. Hänen mukaansa erottelu sotii peruskoulun ideaa vastaan.
Adlercreutzin mukaan on tärkeää lisätä ymmärrystä muista uskonnoista. Hänen mukaansa lapset voisivat tutustua toistensa ja omaan uskontoonsa..
Kommentit (46)
Uskontojen opetus on kotien asia, ei kuulu koululle. Eri uskontoihin kuuluvia on jo niin paljon että on mahdotonta toimia tasapuolisesti ja järjestää kaikille omat oppitunnit. Ehdottomasti hyvä esitys.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten pitää luopua myös esim. joulun ja pääsiäisenajan pyhäpäivävapaista. Mitäpä merkitystä niillä sitten oikein on? Muut maat toki viettävät omien uskontojensa mukaisia juhlia ja pyhiä, mutta Suomessa ei sitten mitään. Pääasia että muualta tulleet ovat tyytyväisiä ja saavat viettää omia tärkeitä pyhiään.
Juhlat ovat aina kuuluneet ihmiskunnalle kautta historian. Ei siihen mitään uskontoa tarvitse sekoittaa.
Mutta kun kristinusko liittyy vahvasti mm.
jouluun ja pääsiäiseen, ei pääse yli eikä ympäri. Muut juhlat erikseen.
Wilhelm 'väärensinceeveeheniyliopistotutkinnonjamainitsinsiinämyösfirmanipuolassavaikkaneovatpimeitäkunolenniinsaaaatnanterävä' Junnila repi jo pelihousunsa.
Vierailija kirjoitti:
Wilhelm 'väärensinceeveeheniyliopistotutkinnonjamainitsinsiinämyösfirmanipuolassavaikkaneovatpimeitäkunolenniinsaaaatnanterävä' Junnila repi jo pelihousunsa.
Vähän pitkä lisänimi, kuinkahan tuon lyhentäisi🤔
Historia on sen jo moneen kertaan osoittanut, että maailmasta ei tule parempi paikka kun uskontoa ajetaan rottingilla senkärankaan.
Tervetullut uudistus.