Lue keskustelun säännöt.
Missä nuori voisi kerrata matematiikkaa kesällä?
31.05.2025 |
Numero on tippunut parissa vuodessa kolme numeroa. Hän siirtyy nyt ysille. Missä voisi kerrata esim yläasteen matematiikkaa mitä tähän asti opiskeltu? On siis aina ollut hyvä matematiikassa, jostain syystä nyt tippunut kärryiltä kun syksyllä oli paljon sairaspoissaoloja.
Kommentit (42)
Tuolla Saylor.org sivustolla on kursseja ja sitten tietysti Khan Academy. Nuo kannattaisi tsekata ensin. Jos maksaa haluaa, niin minulla on etäkoulutusta tarjolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tutorhouse just mainosti kertauskursseja yläkoululaisille, muitakin varmasti löytyy Googlaamalla. Jos on facessa, niin sieltä voisi löytyä joku paikallinen nuori antamaan tukiopetusta/kertausta. Nuoren matikanopettaja voi tietää myös jonkun vanhan oppilaansa jota voi suositella.
Matematiikan kirja esille. Laskemaan siitä uudestaan kaikki laskut, aina ensin uuden kokonaisuuden alussa PITÄÄ LUKEA JA OPETELLA säännöt, joilla lasku suoritetaan, ne on aina uuden jakson alussa.
Vierailija kirjoitti:
Opiskelisin ennemmin fysiikkaa sillä siinä on selkeämmät säännöt. Kritisoin lukion matematiikkaa sillä että lukiossa vain lasketaan laskuja ja vasta yliopistossa pohditaan mistä tekijöistä lasku koostuu.
Tässä puhuttiin ysille siirtyvästä nuoresta, joten aika käytännönläheisestä matematiikasta on kysymys. Ellei suorastaan laskennosta.
Tutussa Lassin tunnit. (En tiedä, oletko Turussa ja onko siellä kesätoimintaa.)
Varmaan itsekin osaat opettaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos on varaa satsata vähän, maksaisin jollekulle nuorelle matematiikkaa ennenkin tuutoroineelle muutamasta tunnista. Hankkisin myös kirjan omaksi, ellei ole. Mukava, kun omaan kirjaan voi tehdä merkintöjä suoraan. Kirjaa voi käydä käpi sekä itsenäisesti että tuutorin tai vanhemman kanssa.
Käsi-silmä-koordinaatio vahvistaa muistia ja oppimiskykyä.
Jotain mukavaa virvoitusjuomaa ja purtavaa varaisin oppihetkiin, ja kivaa tekemistä niiden jälkeen.
Haluaako se nuori sitä? Siitä ei ole mitään hyötyä, jos ei ole motivaatiota. Jos on, mahdollisuuksia on paljon. Esim. koulunkäynninohjaajat ovat useimmiten kesän palkatta. Lienee varsin helppoa kysellä oman paikkakunnan fb-ryhmässä halukkaita ja kyvykkäitä ihmisiä. Peruskoulun oppimäärän kertaamiseen ei tarvita kovin korkean tason erityisammattilaista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opiskelisin ennemmin fysiikkaa sillä siinä on selkeämmät säännöt. Kritisoin lukion matematiikkaa sillä että lukiossa vain lasketaan laskuja ja vasta yliopistossa pohditaan mistä tekijöistä lasku koostuu.
Kyllä meillä lukion pitkä matematiikka oli aika paneutuvaa. Opettaja tosin oli myös tutkimusta tekevä matemaatikko.
Nuoremmalla sisaruksella oli lyhyt matikka, ja se kyllä vaikutti pelkältä ulkoa pänttäämiseltä.
Ei pelkkien syksyn sairauspoissaolojen takia pudota kärryiltä, tuossa on kyse laiskuudesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Matematiikan kirja esille. Laskemaan siitä uudestaan kaikki laskut, aina ensin uuden kokonaisuuden alussa PITÄÄ LUKEA JA OPETELLA säännöt, joilla lasku suoritetaan, ne on aina uuden jakson alussa.
Ja esimerkkilaskut. Ne hypätään yleensä yli ja sitten ihmetellään, miten tämä tehtävä pitäisi tehdä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos on varaa satsata vähän, maksaisin jollekulle nuorelle matematiikkaa ennenkin tuutoroineelle muutamasta tunnista. Hankkisin myös kirjan omaksi, ellei ole. Mukava, kun omaan kirjaan voi tehdä merkintöjä suoraan. Kirjaa voi käydä käpi sekä itsenäisesti että tuutorin tai vanhemman kanssa.
Käsi-silmä-koordinaatio vahvistaa muistia ja oppimiskykyä.
Jotain mukavaa virvoitusjuomaa ja purtavaa varaisin oppihetkiin, ja kivaa tekemistä niiden jälkeen.
Harvalla nuorella on hyvä käsitys siitä, MITEN opetetaan.
Pyytää tekoälyltä matemaattisia tehtäviä ratkaistavaksi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos on varaa satsata vähän, maksaisin jollekulle nuorelle matematiikkaa ennenkin tuutoroineelle muutamasta tunnista. Hankkisin myös kirjan omaksi, ellei ole. Mukava, kun omaan kirjaan voi tehdä merkintöjä suoraan. Kirjaa voi käydä käpi sekä itsenäisesti että tuutorin tai vanhemman kanssa.
Käsi-silmä-koordinaatio vahvistaa muistia ja oppimiskykyä.
Jotain mukavaa virvoitusjuomaa ja purtavaa varaisin oppihetkiin, ja kivaa tekemistä niiden jälkeen.
Harvalla nuorella on hyvä käsitys siitä, MITEN opetetaan.
Tuutoroinnista pitävällä nuorella voi hyvinkin olla. Vertaisoppiminen ja kasvokkain tapaaminen voi monesta syystä olla tehokkaampaa kuin yksin pänttääminen.
Opiskeluun tulee sovittujen tapaamisten myötä rakennetta, eikä huono omatunto opiskelusta myrkytä vapaa-aikaa.
Olen itsekin tuutoroinut lukiossa muutaman tunnin matematiikkaa vuotta nuoremmalle, ja tulokset olivat hyviä ja tunnelma mukava.
Itse tuossa tilanteessa palkkaisin jonkun matikassa lahjakkaan henkilön opettamaan. Voi olla nuori tai miksei vanhempikin. Kuitenkin sellainen joka osaa opettaa, ei siis pelkkä matikkalahjakkuus.
Suosittelen yksityistunteja. Puoli tuntia tai tunti viikossa ja opettaja antaa tehtäviä ja ennen kaikkea selittää vaikeat kohdat. Itse pitää laskea joka päivä tehtäviä.
Palkkaat jonkun lukiolaisen antamaan tunteja.
Vierailija kirjoitti:
Matematiikan kirja esille. Laskemaan siitä uudestaan kaikki laskut, aina ensin uuden kokonaisuuden alussa PITÄÄ LUKEA JA OPETELLA säännöt, joilla lasku suoritetaan, ne on aina uuden jakson alussa.
Ja just piti palauttaa kirjakin, joten se pitää löytää ensiksi.
Ensi viikolla voit soittaa koulun rehtorille ja pyytää viimeisen kahden vuoden oppikirjat kesäksi lainaan. Rehtorit ovat koulussa paikalla, koulujen varastot on täynnä käytöstä poistuvia repaleisia kappaleita oppikirjoista, joita ei kaipaa kukaan.
On kyllä aivan eri asia sitten, lähteekö nuori, jonka matematiikan arvosanat on tippuneet parissa vuodessa kolme numeroa, eli esim. ysistä kutoseen, tekemään lomallaan yhtään mitään matematiikan opintojensa eteen. Kutosen tason oppilaalla ei yleensä ole itseohjautumistaitoja nimeksikään. Pitäisi olla joku ammattitaitoinen preppaaja, joka jaksaa muutaman viikon joka ikinen päivä muutaman tunnin verran opettaa perusasiat uusiksi. Tämmöinen varmasti myös maksaa.
Oma käsitykseni matematiikan opettajana on, että äideillä on korkeampi motivaatio lapsen arvosanojen korottamiseen kuin lapsella itsellään. Vaikka olisi kuinka paljon sairaana, kiitettävän tasoisella oppilaalla on yleensä kunnianhimoa pitää osaaminen kiitettävällä tasolla tekemällä jonkinlaista itsenäistä työskentelyä kotona. Ellei nyt sitten olla aivan sairaalassa henkipattona maattu. Tuollainen arvosanan lasku voi kertoa myös hankalasta murrosiästä tai masennuksesta. Oppimismotivaation täytyy olla lähellä nollaa, jos tulokset romahtaa tuohon tapaan.
Omassa ryhmässäni on tapahtunut samanlainen romahtaminen muutamilla. Yhteinen nimittäjä heillä on matkapuhelin. Olen kyllästymiseen asti valittanut heille puhelimesta oppitunnilla, sitten jossain vaiheessa todennut, että siinäpä pilaat omat opintosi älyluuria tuijottamalla. Kokeen tullessa kohdalle otetaan sitten ensimmäiset pari suorituskertaa sairaslomaa, eli vältellään vähintään viikko kokeen suorittamista, ja sitten vasta valutaan jonnekin erityisopettajan luo kertailemaan. Lopulta käydään rästikokeessa vetämässä jokin ala-arvoinen suoritus.
Arvosanat pysyy hyvällä tasolla vain niillä, joilla on jatkuvaa aktiivista opiskelua. Mitkään viime hetken kertailut ei nosta osaamistasoa, vaan opiskelun pitää olla jatkuvaa.
Siitäkin huolimatta arvostan, jos joku oikeasti näkee vaivaa lapsensa opintojen vuoksi niin paljon, että käyttää kesälomaa ja rahaa siihen, että päästäisiin takaisin kärryille. Ajatelkaapa, jos kaikki vanhemmat oikeasti kantaisivat vastuunsa lastensa oppimisesta. Aika moni lapsi kävisi kesäisin uudestaan niitä talvella ohi nukuttuja opintojaan.
Preply.fi