Opettajat, onko teillä lempioppilaita?

Vierailija kirjoitti:

Parin pojan kanssa naimme jälki-istunnossa.

Nice-sssss!

Avoin ja positiivinen oppilas on mukava. Kaikkien eteen toki näkee vaivaa. Ja vuosien jälkeen usein se, jonka kanssa on joutunut vääntämään eniten, on myös mielessä eniten, ja siinä mielessä tärkein. Osaaminen ei vaikuta yhtään siihen, kenestä pitää. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä opettajilla oli ja oikeastaan tarkemmin vain naisopettajilla. Oli nk. suosikkeja ja sitten sieltä toisesta päästä inhokkeja ja muutamat eivät todellakaan peitelleet sitä. Olen siis oppilas ja voitte arvata kummassa päässä asteikko olin? Niin ja tarkennuksena en ollut häirikkö tms.

Toivottavasti olet vielä alakoulussa. Olisi noloa, jos yläkoululaisella tai vanhemmalla olisi noin huono kirjoitustaito. 

Kannattaa sinunkin hakea apua vihaasi. Sitä on saatavilla kunhan hakee!

Ei se ole vihaa, jos kertoo faktan kirjoitustaidostasi. 

Olet siis opettaja itsekin ja taisi osua kohdalleen? Asia tuli kuitenkin ymmärretyksi. Kirjoittelu keskustelupalstoilla on nopeaa tajunnan virtaa mm. monilla täällä unohtuu isot alkukirjaimet, pisteet yms. miksi et siis ole kommentoimassa noiden viestien oikeinkirjoitusta vai koskiko totuus liikaa? Uskotko muka todella, että täällä moni alakoululainen täällä kirjoittisi? :) Pääpointtina siis asetat minut täysi-ikäisenä alaluokkalaisen henkiselle kyvykkeen tasolle. Mielestäni se kertoo sinusta ja ajatusmaailmastasi nololla tavalla aika paljon ja jos todella olet opettaja, niin vaihda alaa ja pian! Ehdit turmella liian monta lasta!

Joistakin ihmisistä pitää enemmän kuin toisista, ja tämä pätee yhtä lailla niin aikuisiin, nuoriin kuin lapsiinkin. Opiskelijan opintomenestys ja miellyttävyys eivät automaattisesti ole sidoksissa toisiinsa niin, että menestyvät olisivat aina opettajien suosikkeja. Menestyvät opiskelijat saattavat olla ylimielisiä ja vaativia, ja akateemisesti heikommin pärjäävät välittömiä ja joustavia. 

Sitkeässä elää käsitys, että opettaja antaisi tahallaan heikompia arvosanoja oppilaille, joista ei pidä. Ehkä joku näin tekeekin, mutta itse teen tietoisesti päinvastoin. Jos mietin kahden arvosanan välillä, annan "hankalille" opiskelijoille paremman. Mitä vähemmän joudun olemaan näiden opiskelijoiden kanssa tekemisissä, sitä parempi, ja näin vähennän arvosanoihin liittyviä valituksia. Taivun yleensä aina muutenkin arvosanoja koskevissa valituksissa. Lukion päättötodistuksen arvosanoilla ei ole jatko-opintojen kannalta mitään merkitystä, joten en näe tätä kovin vääränä, enkä viitsi käyttää aikaani asiasta vääntämiseen opiskelijoiden tai heidän huoltajiensa kanssa. Ylioppilaskokeessa osaaminen lopulta punnitaan. Sen verran pikkumaiseksi tunnustaudun, että jos jostain yksittäisestä arvosanasta valittanut opiskelija saa ylioppilaskokeessa omia odotuksiaan heikomman arvosanan, tunnen vahingoniloa. 

Vierailija kirjoitti:

Parin pojan kanssa naimme jälki-istunnossa.

Varmasti jokaisen teinipojan ykkösfantasia, mutta ei kenenkään kohdalla toteutunut

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Parin pojan kanssa naimme jälki-istunnossa.

Varmasti jokaisen teinipojan ykkösfantasia, mutta ei kenenkään kohdalla toteutunut

Myös tytöt fantasioivat miesopettajista. On kuitenkin hyvä, että nämä fantasiat jäävät toteutumatta. Nuorelle, niin tytölle kuin pojallekin, tällainen kokemus voisi todellisuudessa olla hyvin tuhoisa, vaikka se ajatuksena kuinka kiehtoisi. Pojat ovat ihan yhtä kypsymättömiä ja hauraita kuin tytötkin. Siinä vaiheessa, kun parisuhteita ja seksuaalista kanssakäymistä vasta opetellaan, on tärkeää, että osapuolten kypsyydessä ei ole eroja eikä suhteeseen liity epätasaista valta-asetelmaa. Jos aikuiset naiset metsästäisivät nuoria miehiä ja poikia yhtä usein kuin miehet nuoria naisia ja tyttöjä, olisi hyväksikäytettyjä, traumatisoituneita poikia yhtä paljon kuin tyttöjäkin ja poikia varoiteltaisiin samoin kuin tyttöjä. Se, että näin ei ole, ei johdu poikien paremmista valmiuksista ryhtyä seksisuhteeseen aikuisen kanssa vaan siitä, että hyvin harva nainen vokottelee alaikäisiä poikia. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Parin pojan kanssa naimme jälki-istunnossa.

Varmasti jokaisen teinipojan ykkösfantasia, mutta ei kenenkään kohdalla toteutunut

Myös tytöt fantasioivat miesopettajista. On kuitenkin hyvä, että nämä fantasiat jäävät toteutumatta. Nuorelle, niin tytölle kuin pojallekin, tällainen kokemus voisi todellisuudessa olla hyvin tuhoisa, vaikka se ajatuksena kuinka kiehtoisi. Pojat ovat ihan yhtä kypsymättömiä ja hauraita kuin tytötkin. Siinä vaiheessa, kun parisuhteita ja seksuaalista kanssakäymistä vasta opetellaan, on tärkeää, että osapuolten kypsyydessä ei ole eroja eikä suhteeseen liity epätasaista valta-asetelmaa. Jos aikuiset naiset metsästäisivät nuoria miehiä ja poikia yhtä usein kuin miehet nuoria naisia ja tyttöjä, olisi hyväksikäytettyjä, traumatisoituneita poikia yhtä paljon kuin tyttöjäk

Lukion matematiikan opettajamme aloitti oppilaansa kanssa parisuhteen, joka on tietääkseni kestänyt nyt yli 20 vuotta. Molemmat naisia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Parin pojan kanssa naimme jälki-istunnossa.

Varmasti jokaisen teinipojan ykkösfantasia, mutta ei kenenkään kohdalla toteutunut

Myös tytöt fantasioivat miesopettajista. On kuitenkin hyvä, että nämä fantasiat jäävät toteutumatta. Nuorelle, niin tytölle kuin pojallekin, tällainen kokemus voisi todellisuudessa olla hyvin tuhoisa, vaikka se ajatuksena kuinka kiehtoisi. Pojat ovat ihan yhtä kypsymättömiä ja hauraita kuin tytötkin. Siinä vaiheessa, kun parisuhteita ja seksuaalista kanssakäymistä vasta opetellaan, on tärkeää, että osapuolten kypsyydessä ei ole eroja eikä suhteeseen liity epätasaista valta-asetelmaa. Jos aikuiset naiset metsästäisivät nuoria miehiä ja poikia yhtä usein kuin miehet nuoria naisia ja tyttöjä, olisi hyväksikäytettyjä, tr

Viestissä, johon vastasin, puhutaan jälki-istunnosta. Lukiossa ei anneta jälki-istuntoa, joten siinä viitataan nuorempiin. Lukion kakkosella tai kolmosella täytetään 18 vuotta, jonka jälkeen pari- tai seksisuhde opettajan ja opiskelijan välillä ei ole enää laiton - paheksuttu kylläkin. En henkilökohtaisesti tiedä yhtään tällaista tapausta (olen työskennellyt 20 vuotta lukiossa opettajana), mutta huhuja olen toki kuullut, myös kuvaamistasi tilanteista, joissa on päädytty pitkään parisuhteeseen. 

Urheilulliset tytöt, joilla useimmiten läksyt tehty, kuin minä itse.