Vartiainen lopettamassa musiikkiluokat Helsingissä

Vierailija kirjoitti:

Loppuu se soitto!

Niinpä, ei taida olla Vartiainen musiikki-ihmisiä. Osaako edes soittaa mitään? Ulkomailta sitten vaan soittajat sinfoniaorkesteriin ja lisää työttömiä.

Parhaimmat oppilaat eivät harrasta musiikkia tai ylipäätänsä harrasta yhtään mitään. Heidän vapaa-aika kuluu vain läksyjä tehdessä ja päntätessä. Ei heillä ole aikaa harrastaa.

Oikein, monikulttuurinen rikkaus vaatii pieniä (tai suurempia) uhrauksia meiltä kaikilta. Kauempana olevasta ghettokoulusta jälkikasvu saa hyvät eväät tiemiesten kanssa toimimiseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Loppuu se soitto!

Niinpä, ei taida olla Vartiainen musiikki-ihmisiä. Osaako edes soittaa mitään? Ulkomailta sitten vaan soittajat sinfoniaorkesteriin ja lisää työttömiä.

Sinfoniaorkesteri voisi lopettaa kokonaan. Turhaa veronmaksajien rahoja ja muutenkin niin vanhanaikaista, klassista musiikkia. 

Vierailija kirjoitti:

tiloihin perustetaan piikitys huoneita mitähän juhana itse käyttää ei selvä noin pöllöjä ehdottelisi

Näkee vaimonsakin kahtena?

No mutta. Täällä yksi lähiöhermanni, joka haki ja pääsi keskustan nk. eliittikouluun nassikkana. Kävi geenilotossa tuuri ja pystyin helposti ymmärtämään mm. yliopistotason tieteellistä tekstiä ensisilmäyksestä ja niin edelleen. Tässä ei sinänsä ole mitään poikkeuksellista, mutta:

Vartiaisen unelmassa minun (ja monen muun, terkut) tilallani olisi joku soveltuvan perheen vähemmän soveltuva lapsi, ja itse olisin käynyt kouluni sellaisessa apinatarhassa jotta oksat pois. Saman pihan pojilta opin, että hassis- ja pirikaupoilla käytiin seiskaluokasta alkaen ja että nohevimmat hoksasivat tehdä niistä itselleen ammatin lähes kättelyssä.

 

Muttaettä, olisi hienoa mikäli pystyisimme kollektiivisesti muistamaan seuraavat kolme totuutta:

-Kokoomusta ei tule koskaan päästää hallitukseen.

-Kepu valehtelee aina.

-Persu myy persettä, aina.

Vierailija kirjoitti:

Parhaimmat oppilaat eivät harrasta musiikkia tai ylipäätänsä harrasta yhtään mitään. Heidän vapaa-aika kuluu vain läksyjä tehdessä ja päntätessä. Ei heillä ole aikaa harrastaa.

Ei pidä paikkaansa. Mä aloitin lukemisen vasta yliopistossa (tekniikan ala). Ällät sekä 9.5 tuli silmät kiinni noista lastentarhoista. Tunnen monta muuta samanlaista.

Parempi rahankäyttö olisi kun koulut lisäisivät liikuntaa jokaiselle päivälle.

Erilaisia elämäntaitoja pitää kehittää. Myös tukea oppia luonnontieteitä rauhassa, miksei välillä laadunkaiden videoiden kautta missä pystyy visuualisesti havannollistamaan jne. Taloutta ja yrittäjyyttä, yhteiskunnallista ymmärrystä ilman höttöideologian tuputtamista, ihmissuhdetaidot ja ryhmätaidot ym. Sellaiseen aikaa mikä valmistaa hyvään elämään ja eriytymistä ehkäisevästi. Kouluista, myös musiikkiluokista tulee ulos nuoria joilta puuttuu ymmärrys, hahmotus ja riittävät taidot mitä nykyajan monimutkaistettuun byrokraattiseen yhteiskuntaan tarvitaan.

Musiikki on erittäin hyvä vapaa-ajan harrastus josta voi harvoillekin kehittyä kokopäivätyö, ja joillakin se riittää elättämään perheen. Musiikki auttaa myös aivotoimintaa joten hyvä jos koulut vähän tukevat aivotoiminnan kehittämistä musiikillisin keinoin, varsinkin niille kenellä ei ole luontaisia lahjakkuuksia. Musiikkiteoria ei ole tässä tarpeen vaan kuuntelun ja hiljentymisen kehittäminen, mikä on meditoimisen (itsehavannointi ja ylikierroksilla menevien ajatusten&tunteiden hallitseminen) osa-alue ja sitäkin pitää opettaa lapsille, nuorille, kaikille ketkä vain haluavat parempaa aivotoimintaa/elämänlaatua itselleen. 

-Muusikko

Kyllä noita meriittiperusteisia erityisluokkia saisi olla jopa enemmän ja vastaavasti tarkkistapaukset hajottaa toisistaan erilleen. Nyt tehdään aivan päin vastoin.

Ei mitään järkeä Vartiaisen ideoissa. Segregaatiota ei ehkäistä musiikkiluokkien lopettamisella. 

Ei myöskään sillä, että oppilaat sekoitetaan pitkin Helsinkiä, eivätkä he pääse oman alueen kouluun. 

 

Muutenkaan Helsingin kaupungin touhuissa ei ole järkeä ollut näkyvissä viime vuosina. Pakkorakennetaan korkeita kerrostaloja sinne, minne ne eivät sovi, vaikeutetaan autolla liikkumista jne. 

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Vierailija kirjoitti:

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Säälittävä kommentti.

Vierailija kirjoitti:

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Pääsykokeissa ei kysytä vanhempien tuloja. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Pääsykokeissa ei kysytä vanhempien tuloja. 

Mitenkäs pääsykokeista pääsikään läpi? Luuletko että köyhän perheen lapsella on varaa viulutunteihin tai edes soittimeen? Vanhemmat kuskaamassa kerhoon ja takaisin?

Saa kuule verrata siihen miksi vain tietyt pojat pelaa jääkiekkoa ja tietyt tytöt harrastaa taitoluistelua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Pääsykokeissa ei kysytä vanhempien tuloja. 

Pääsykokeet pitäisi ulottaa aina koko ikäluokkaan, ja testata perusmusikaalisuus ihan jokaiselta. Jatkoonpäässeille sitten laulu/soittotestit. Nykyisin testeihin ilmoittaudutaan, ja se rajaa pois jo heti lapset, joiden vanhemmilla ei ole resurssia tai tietoa tukea lasta musiikkiluokalle. Eihän kaikkien musikaalisuuttakaan tunnisteta, kun koko ikäluokkaa ei testata! Alunperin musaluokat mahdollisti kaikista taustoista tulevien lasten musiikkiharrastuksen, mutta nyt on yleisesti toisin. 

 

Vierailija kirjoitti:

Lahti ja Suomen ensimmäinen musiikkiluokkia järjestänyt koulu Lotila kiittää! Tänne vaan helsinkiläiset. 

Eipä ole musiikkiluokat kuitenkaan pelastaneet Lahtea työttömyydeltä ja syrjäytymiseltä.

Vierailija kirjoitti:

Alueellisen eriytymisen ehkäiseminen on tehtävä muilla keinoin. Paras tapa olisi maa han muuttajien ehkäisyneuvonta ja tukien leikkaus olemattomiin, että eläminen pohjautuisi töiden tekemiseen. Näin ei jäisi aikaa vääriin asioihin.

Varakkaat äänestävät jaloillaan kun ma mu je n osuus asukkaista nousee. Näin on tapahtunut myös Ruotsissa. Tilannetta ei voi ehkäistä muuten kuin syntyvyyttä rajoittamalla.

M muille ei haluta tehdä muuta kuin silittää lisää päätä, niin pilataan mieluummin normaalien oppilaiden koulunkäynti ja turvallisuus. 

Vierailija kirjoitti:

Ei mitään järkeä Vartiaisen ideoissa. Segregaatiota ei ehkäistä musiikkiluokkien lopettamisella. 

Ei myöskään sillä, että oppilaat sekoitetaan pitkin Helsinkiä, eivätkä he pääse oman alueen kouluun. 

 

Muutenkaan Helsingin kaupungin touhuissa ei ole järkeä ollut näkyvissä viime vuosina. Pakkorakennetaan korkeita kerrostaloja sinne, minne ne eivät sovi, vaikeutetaan autolla liikkumista jne. 

Juuri näin. Muutkin painotusluokat ovat oikeasti niille joilla intohimoa aiheesta, ja näin on mahdollisuus myös köyhempienkin perheiden lapsilla menestyä jos lahjoja on.

Terv. Yh jolla ei olisi ikinä ollut mahdollisuuksia maksaa yksityisiä tunteja lahjakkaille lapsille mutta omilla meriiteillään pääsivät toinen musiikkipainotteiselle toinen taidepainotteiselle. Veljen tytär sen sijaan pääsi hakumenettelyllä latinaluokalle. Kaikki nuoret saaneet eväitä ammatinvalintaan kiitos painotusluokkien.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Musiikkiluokkalaiset ovat aina olleet etuoikeutettuja rikkaiden kakaroita.

Ei sovi nykypäivän inlusiiviseen toimintaympäristöön.

Pääsykokeissa ei kysytä vanhempien tuloja. 

Mitenkäs pääsykokeista pääsikään läpi? Luuletko että köyhän perheen lapsella on varaa viulutunteihin tai edes soittimeen? Vanhemmat kuskaamassa kerhoon ja takaisin?

Saa kuule verrata siihen miksi vain tietyt pojat pelaa jääkiekkoa ja tietyt tytöt harrastaa taitoluistelua.

Kyllä mun lapsi pääsi musiikkiluokalle ilman, että oli viulu- tai muitakaan tunteja alla. Testattiin musikaalisuutta kyllä, rytmitystä, laulua mutta ei soittoa. Soittoharrastuksen aloitti samalla kun musiikkiluokan. Soittimen sai vuokrattua. 

Siellä vaan sähkömandolinia rämpytellään ja opitaan huonoille tavoille, jopa tupakkaa on kuulemma poltettu. Ei meidän nuoruudessa olisi tullut kuuloonkaan, että tytöt riekkuvat lavalla napa paljaana ja farmarihousut riekaleina, yhdellä oli jopa sormus nenässä. Pääkin on kuin humpuukivaunun kylki. Hirvittävä mökä ja paukutus kuuluu koko illan, edes unta ei saa. Kyllä joutaa tuollainen jumalaton meininki lopettaa ja ohjata nuoriso terveellisten harrastusten pariin.