Lue keskustelun säännöt.
Miksi lukion pitkän matematiikan ylioppilaskokeen pakollisuudesta luovuttiin aikoinaan?
Kommentit (63)
Vierailija kirjoitti:
Huokaan syvään, että oma lukioaikani on ohi.
Miksi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Nykylukio on pilipalikoulu.
Paljon hassuja, soveltavia kursseja.
Vierailija kirjoitti:
Miksi ylipäätään on olemassa pätkä matematiikka? Eikö olisi järkevää, että kaikkien pitäisi kirjoittaa pitkä matematiikka, jotta hölmöläiset saataisiin karsittua pois jatko-opinnoista yliopistolle, koska eivät ole akateemista ainesta, sillä reputtaisivat juuri pitkässä matematiikassa niinkuin pitääkin.
Kyllä vaan. Ja vastapainoksi pitäisi kaikkien kirjoittaa molempien kotimaisten lisäksi yksi pitkä kieli, sekä kaksi lyhyempää. Saataisiin karsittua jatko-opinnoista myös kaikki kielellisesti lahjattomat.
Vierailija kirjoitti:
Se taisi mennä niin että jos aloitti pitkällä matikalla eikä vaihtanut sitä lyhyeen viimeistään 5. kurssin alkaessa se piti kirjoittaa jos halusi päästä ylioppilaaksi.
Kyllä, kirjoitin - 93 ja pitkä matikka oli minulle pakollinen kirjoitettava vaikka kirjoitin myös mm. c-kielen ja reaalin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Se taisi mennä niin että jos aloitti pitkällä matikalla eikä vaihtanut sitä lyhyeen viimeistään 5. kurssin alkaessa se piti kirjoittaa jos halusi päästä ylioppilaaksi.
Kyllä, kirjoitin - 93 ja pitkä matikka oli minulle pakollinen kirjoitettava vaikka kirjoitin myös mm. c-kielen ja reaalin.
Sitähän minäkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No, kun haluttiin, että lukiolaisilla olisi kivempaa opinahjossaan.
Osasitteko aina laskea kaikki pitkän matematiikan koti- ja tuntitehtävät?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kirjoitin 1992 ja kun olin valinnut pitkän matikan linjan niin oli se silloin pakko kirjoittaa ainakin.
Vierailija kirjoitti:
Ei todellakaan ole ollut pakollinen ikinä.
On ollut aika kauan pakollinen pitkän matikan lukijoilla. Lukioissa oli kielilinja, reaalilinja ja matamatiikkalinja. Näistä linjoista on luovuttu vasta 70- ja 80-lukujen taitteessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Osasitteko aina laskea kaikki pitkän matematiikan koti- ja tuntitehtävät?
Ei kukaan niitä kaikkia aina osannut. Mutta niissä kysyttiin myös itsetuntoa. Piti osata alkaa rauhallisesti katsella, että olisiko tuossa jotakin, mistä päästä se voisi alkaa aueta. Ja mitä useammin pystyi tehtävän ratkaisemaan, sitä enemmän siinä se itsetuntokin karttui. Ajattelemistahan siinä opeteltiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei todellakaan ole ollut pakollinen ikinä.
On ollut aika kauan pakollinen pitkän matikan lukijoilla. Lukioissa oli kielilinja, reaalilinja ja matamatiikkalinja. Näistä linjoista on luovuttu vasta 70- ja 80-lukujen taitteessa.
Ei ollut 2000-luvulla. Silloin piti kirjoittaa pakollisena joko reaali tai matematiikka. Luullakseni pitkän matikan lukija sai halutessaan kirjoittaa matikan lyhyenä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei todellakaan ole ollut pakollinen ikinä.
On ollut aika kauan pakollinen pitkän matikan lukijoilla. Lukioissa oli kielilinja, reaalilinja ja matamatiikkalinja. Näistä linjoista on luovuttu vasta 70- ja 80-lukujen taitteessa.
Ei ollut 2000-luvulla. Silloin piti kirjoittaa pakollisena joko reaali tai matematiikka. Luullakseni pitkän matikan lukija sai halutessaan kirjoittaa matikan lyhyenä.
Sai, ja moni tekikin niin, kun pitkän matematiikan kursseista alkoi tulla maksimissaan kutosta ja seiskaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasitteko aina laskea kaikki pitkän matematiikan koti- ja tuntitehtävät?
Ei kukaan niitä kaikkia aina osannut. Mutta niissä kysyttiin myös itsetuntoa. Piti osata alkaa rauhallisesti katsella, että olisiko tuossa jotakin, mistä päästä se voisi alkaa aueta. Ja mitä useammin pystyi tehtävän ratkaisemaan, sitä enemmän siinä se itsetuntokin karttui. Ajattelemistahan siinä opeteltiin.
En osannut, mutta yritin sitkeästi ja kun en lopulta enää keksinyt, mitä tehdä, kävin usein kysymässä neuvoa opettajalta, joka auttoikin mielellään. Sain kursseista enimmäkseen arvosanan 9, joskus onnistuin saamaan kympin, mutta se oli aika harvinaista. Päättöarvosanaksi sain silti 10, koska onnistuin ylioppilaskirjoituksissa saamaan laudaturin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasitteko aina laskea kaikki pitkän matematiikan koti- ja tuntitehtävät?
Ei kukaan niitä kaikkia aina osannut. Mutta niissä kysyttiin myös itsetuntoa. Piti osata alkaa rauhallisesti katsella, että olisiko tuossa jotakin, mistä päästä se voisi alkaa aueta. Ja mitä useammin pystyi tehtävän ratkaisemaan, sitä enemmän siinä se itsetuntokin karttui. Ajattelemistahan siinä opeteltiin.
En osannut, mutta yritin sitkeästi ja kun en lopulta enää keksinyt, mitä tehdä, kävin usein kysymässä neuvoa opettajalta, joka auttoikin mielellään. Sain kursseista enimmäkseen arvosanan 9, joskus onnistuin saamaan kympin, mutta se oli aika harvinaista. Päättöarvosanaksi sain silti 10, koska onnistuin ylioppilaskirjoituksissa saamaan laudaturin.
Menit sitten jatkuvasti häiritsemään opettajaa.
Vierailija kirjoitti:
MAA kirjoitettu vuonna 1995 arvosanalla L ja pistemäärällä 52/60. Mitään en enää muista siitä, enkä mihinkään ole tarvinnut sitä. Olisinpa opiskellut sen tilalla vaikkapa ranskaa ja saksaa.
Minulla vuonna 1982, myös L ja 55/60. Muuten samanlainen kokemus kaiken unohtamisesta, mutta aikoinaan selvitetyn pitkän ansiosta saattaisin vielä pärjätä lyhyessä. Jos olisin aikoinaan kirjoittanut lyhyen, nyt sekin olisi unohtunut.
Vierailija kirjoitti:
Se taisi mennä niin että jos aloitti pitkällä matikalla eikä vaihtanut sitä lyhyeen viimeistään 5. kurssin alkaessa se piti kirjoittaa jos halusi päästä ylioppilaaksi.
Muistelen samaa ajalta ennen kurssimuotoista lukiota, silloin aikaraja taisi olla toisen lukiovuoden alussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasitteko aina laskea kaikki pitkän matematiikan koti- ja tuntitehtävät?
Ei kukaan niitä kaikkia aina osannut. Mutta niissä kysyttiin myös itsetuntoa. Piti osata alkaa rauhallisesti katsella, että olisiko tuossa jotakin, mistä päästä se voisi alkaa aueta. Ja mitä useammin pystyi tehtävän ratkaisemaan, sitä enemmän siinä se itsetuntokin karttui. Ajattelemistahan siinä opeteltiin.
En osannut, mutta yritin sitkeästi ja kun en lopulta enää keksinyt, mitä tehdä, kävin usein kysymässä neuvoa opettajalta, joka auttoikin mielellään. Sain kursseista enimmäkseen arvosanan 9, joskus onnistuin saamaan kympin, mutta se oli aika harvinaista. Päättöarvosanaksi sain silti 10, koska onnistuin ylioppilaskirjoituksissa saamaan laudaturin.
Tässä opettajasi teki virkavirheen. Päättöarviointi perustuu lukion oppimäärään, ei yo-tutkintoon. Yo-tutkinnon arvosanan ei pitäisi vaikuttaa päättöarvosanaan.
Vierailija kirjoitti:
V. 1996 loppui.
Joo, kyseinen vuosi loppui melkein 27 vuotta sitten.
Pakkokirjoittamisesta luovuttiin, koska hylkäyksiä alkoi tulla liikaa. Koetta ei voinut helpottaakaan, koska olisi tullut ihmettelyä siitä, miksi pitkä matematiikka on muuttunut lyhyeksi.
V. 1996 loppui.