osaako sinun ekaluokkalainen poikasi jo lukea

juuri ennen joululomaa. Tyttö oppi vastaavasti heti syyskuussa koulun alettua.

synt. 31.12.99 lukee kohtalaisesti ja kirjoittaa myös, mutta kirjoittaessa tulee aika paljon virheitä. Jättää esim. vokaaleja pois välistä. Poika rupesi tapailemaan kirjoittamista eskarivuonna ja lukeminen lähti liikkeelle myös eskarikeväänä. Ei ole muuten mitään syytä huoleen, jos lapsi ei eppuluokan aikana opi kunnolla lukemaan.

oppivat aikoinaan lukemaan ja kirjoittamaan koulussa sitä mukaa kun sitä opetettiin. Ilman mitään ongelmia.

Viime talvena alkoi ensin kirjoittaa ja sitten sen jälkeen siis lukea. Eli kouluun mennessä sai heti lukuläksyt eikä tavannut ollenkaan. Mikään huippunopea hän ei tosin vielä ole.



Nyt viime " kokeessa" onnistui kaksoiskonsonantitkin kirjoitettaessa, mitkä alussa olivat vaikeita! On se vaan niin ihmeellistä tuo lukemaan oppiminen!

ekaluokalla ennen hiihtolomaa noin tammi-helmikuussa vasta. Lukeminen on hänellä edelleen hidasta ja työlästä ja kirjoittaessa tulee jonkin verran virheitä (kaksoiskonsonanteissa, b,d,g yms vieraammissa kirjoimissa sekä ns. äng-äänteessä). Poikaamme tutkitaankin parhaillaan, että onko joku lukiongelma tms.

Eskarissa oleva TYTTÖmme puolestaan oppi lukemaan tänä syksynä ihan itsekseen ja yllättäin. Lukee lähes jo paremmin kuin tämä meidän 9 v. poikamme.

Meidän ekaluokkalainen on oppinut lukemaan n. kuukausi sitten. Kirjoittaminenkin sujuu tosi hyvin.

Tyttö, joka on nyt tokalla, oppi lukemaan vasta vähän joulun jälkeen, ja kirjoitus ei tahdo sujua vieläkään. (käsialasta ei saa selvää ja kirjaimia ja välejä jää pois)

Poika (synt. 10/ 99) oppi lukemaan jo eskarissa. Nykyään lukee ja kirjoittaa yleensä virheettömästi, vaikkakaan ei kovin nopeasti. On luonteeltaan tarkka ja perusteellinen.

Eli miten määritellään se että osaa lukea ja milloin lapsi osaa vasta tavata? Meillä ekaluokkalainen osaa hitaasti tavata sanoja, äitini totesi pojalleni jouluna että sinähän osaat lukea ja minäkin olen sen pojalleni lipsauttanut mutta opettajan väliarvostelun mukaan hän ei osaa lukea ollenkaan ja tavaaminenkin on yhtä vaille huonoin mahdollinen.

Hitaasti tavaaminen ei mun mielestä ole lukemista, vaan mie tulkitsin lukemisen alkamisen siitä kun lapset alkoi lukea kokonaisia sanoja ilman tavuviivojakin. Mutta alkuhan se on jo tuokin! Kyllä se nopeus löytyy kun tavailee ja se lukeminen " kolahtaa" kunnolla!

Eli ekaluokkalainen 12/99 syntynyt poika lukee nyt esim. lukuläksyinä A4 sivun mittaisia tekstejä (tai pieniä yksinkertaisia kirjasia). Lukeminen on hitaahkoa (ehkä vähän katkonaista), eli ei yhtä sujuvaa kuin aikuisilla, mutta melko virheetöntä.



Kirjoittaminen sujuu tosiaan joissakin kaksoiskonsonanteissa ja kaksoisvokaaleissa vain vielä pääosin virheitä. Kirjoittamisen selkeydestä (tai jostain kai käsialaan liittyvästä sellaisesta) oli todistuksessa erittäin hyvä, josta itse olin yllättynyt.



Todistuksessa siis arviointi oli erittäin hyvä, hyvä, tyydyttävä ja tarvitsee harjoitusta.

oppi lukemaan päiväkodissa pienten ryhmässä olessaan 4-vuotiaana, mutta kirjoittamaan vasta koulussa, nyt ekaluokkalaisena. Poika oppi lukemaan, kun tyttö opetteli samaan aikaan ekaluokalla oleessaan.