YLEn kone näyttää millaisista taustoista koulusi oppilaat ovat. Katso lähikoulusi luvut!

Mä en saa klikattua omaa koulua tuosta Ylen uutisesta.

Onkohan siwllä ruuhkaa?

Vierailija kirjoitti:

Reikiä nolla!

S2 0%

Terveisiä sinne ruuhkasuomeen.

Enpä haluaisi asua tuollaisessa asennemaailmassa.

Vierailija kirjoitti:

Jep jep. Tästä näkee hyvin, että s2 ei selitä kaikkia ongelmia. Esim. omassa alakoulussani on s2-oppilaita vain 4/504, ja olemme aivan helisemässä käytösongelmien kanssa. Samat lukemat 4/600 on tuossa viereisen yläkoulunkin puolella. Mediaani reilut 2100, korkeakoulutettuja vain 23%, työllisyys 65%.

Koulupoliisin vierailut ovat molemmilla kouluilla tuttu juttu. Lapset ja nuoret myyvät koulussa nuuskaa ja vapea ja vasta rakennetut puistot on jo sotkettu ja rikottu. Tuen oppilaita tulee ovista ja ikkunoista, esim. toissavuonna 35% ekaluokan aloittaneista oli jo eskarissa siirretty tehostettuun tai erityiseen tukeen.

Eskarissa tehdään tehostetun tuen päätös, jos havaitaan lukihäiriön kaltaisia ongelmia tai vaikka ongelmia kynäotteessa. Ei tehostetun tuen päätös tarkoita, että oppilas on häirikkö tai erityisen heikko. Joissakin eskareissa annetaan tehostetun tuen päätös jo äännevirheistäkin. Näiden tarkoitus on painostaa alakoulua satsaamaan koulunkäyntiavustajiin ja erityisopetukseen. Mitä enemmän tukipapereita, sitä enemmän erityisopetustunteja, ja niistä puolestaan hyötyvät ihan kaikki oppilaat. Erityisopettaja voi ottaa esimerkiksi ne heikommat luokasta ja sillä välin luokanopettaja pääsee opettamaan edistyneempiä syvemmin ja soveltavammin, tai päinvastoin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jep jep. Tästä näkee hyvin, että s2 ei selitä kaikkia ongelmia. Esim. omassa alakoulussani on s2-oppilaita vain 4/504, ja olemme aivan helisemässä käytösongelmien kanssa. Samat lukemat 4/600 on tuossa viereisen yläkoulunkin puolella. Mediaani reilut 2100, korkeakoulutettuja vain 23%, työllisyys 65%.

Koulupoliisin vierailut ovat molemmilla kouluilla tuttu juttu. Lapset ja nuoret myyvät koulussa nuuskaa ja vapea ja vasta rakennetut puistot on jo sotkettu ja rikottu. Tuen oppilaita tulee ovista ja ikkunoista, esim. toissavuonna 35% ekaluokan aloittaneista oli jo eskarissa siirretty tehostettuun tai erityiseen tukeen.

Eskarissa tehdään tehostetun tuen päätös, jos havaitaan lukihäiriön kaltaisia ongelmia tai vaikka ongelmia kynäotteessa. Ei tehostetun tuen päätös tarkoita, että oppilas on häirikkö tai erityisen heikko. Joissakin eskareissa annetaan tehostetun tuen päätös jo äännevirheistäkin. Näiden tarkoitus on painostaa alakoulua satsaamaan koulunkäyntiavustajiin ja erityisopetukseen. Mitä enemmän tukipapereita, sitä enemmän erityisopetustunteja, ja niistä puolestaan hyötyvät ihan kaikki oppilaat. Erityisopettaja voi ottaa esimerkiksi ne heikommat luokasta ja sillä välin luokanopettaja pääsee opettamaan edistyneempiä syvemmin ja soveltavammin, tai päinvastoin.

Ei kaikki halua katsella vammaisia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Esimerkiksi Itäkeskuksen peruskoulu, luokat 1-9 S2-oppilaiden osuus 210 / 390. Koulun päättäneiden keskiarvo 7,81. Alueen mediaanitulo, netto/kk 1806€, alueen työttömyysaste 55%.

Naakan Koulu 4/300 Koulun päättäneiden keskiarvo 7,83. Alueen mediaanitulo, netto/kk 1850€, alueen työttömyysaste 54%.

Lisätään vielä korkeakoulutettujen määrä alueella, koska sitä et maininut:

Itiksen koulu 25%

Naakan koulu 15%

Puhut nyt vanhan teollisuuspaikkakunnan yläasteesta alueella, joka on sitä perinteisintä duunarialuetta, ja jossa on vanha betonivuokralähiö. Duunareiden lapset lähtökohtaisesti tähtäävät vähemmän akateemiseen koulutukseen, vaan ammattikouluun ja työllistyvät sitä kautta. Tietenkään siellä ei juuri ole korkeakoulutettuja, ne ovat kaikki neljä kilometriä pohjoisempana. Silti ei ole tätä s-2- ongelmaa, on pääosin rauhallinen vanha rintamamiestaloalue isoine puutarhoineen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Helsingissä jossain koulussa 80% S2 oppilaita. aikamoista ghetto menoa jo.

Hyvähän se on, että nuokin lapset käyvät koulua. Outoa, jos sinusta ei ole. 

Hyvä se on, mutta omaa lastani ei haluaisi tuollaiseen kouluun laittaa. Ihan selvä, että opetus kärsii, kun valtaosa ei ymmärrä kieltä. Varsinainen oppiaineiden opetus jää väkisin vähemmälle, kun on keskityttävä ihan suomen kielen opettamiseen, ja puhuttava sillä tasolla yksinkertaistetusti, että suurin osa ymmärtää.

Eiköhän suurin osa luokkien S2 lapsista osaa suomea ihan hyvin.

Se että äidinkieli ei ole Suomi ei tarkoita etteikö osaisi suomea. Jotkut voi olla kolmannen polven suomalaisia.

Ex kundikaveri oli Ruotsissa syntynyt ja koulunsa käynyt suomalainen. Äidinkieli Suomi. Vanhemmat puhuivat auttavaa ruotsia. Kundilla oli Suomessa bisness ja hän hoiti kaikki paperiasiat Ruotsiksi. Hän osasi ruotsia hyvin, mutta suomenkielen kirjoittamisessa hänellä oli tosi palon ongelmia. Puhuessa hän kuulosti täysin suomenkieliseltä.

Minä en tiedä, millaisia vieraskielisiä oppilaita teillä on, ovatko esimerkiksi suomalaisia kaksikielisiä. Meillä he ovat ulkomailta vastikään muuttaneita, jotka eivät puoli vuotta aiemmin olleet kuulleet sanaakaan suomea. Tuskin edes tiesivät, missä koko maa sijaitsee. Eivät he eivätkä heidän vanhempansakaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jep jep. Tästä näkee hyvin, että s2 ei selitä kaikkia ongelmia. Esim. omassa alakoulussani on s2-oppilaita vain 4/504, ja olemme aivan helisemässä käytösongelmien kanssa. Samat lukemat 4/600 on tuossa viereisen yläkoulunkin puolella. Mediaani reilut 2100, korkeakoulutettuja vain 23%, työllisyys 65%.

Koulupoliisin vierailut ovat molemmilla kouluilla tuttu juttu. Lapset ja nuoret myyvät koulussa nuuskaa ja vapea ja vasta rakennetut puistot on jo sotkettu ja rikottu. Tuen oppilaita tulee ovista ja ikkunoista, esim. toissavuonna 35% ekaluokan aloittaneista oli jo eskarissa siirretty tehostettuun tai erityiseen tukeen.

Eskarissa tehdään tehostetun tuen päätös, jos havaitaan lukihäiriön kaltaisia ongelmia tai vaikka ongelmia kynäotteessa. Ei tehostetun tuen päätös tarkoita, että oppilas on häirikkö tai erityisen heikko. Joissakin eskareissa annetaan tehostetun tuen päätös jo äännevirheistäkin. Näiden tarkoitus on painostaa alakoulua satsaamaan koulunkäyntiavustajiin ja erityisopetukseen. Mitä enemmän tukipapereita, sitä enemmän erityisopetustunteja, ja niistä puolestaan hyötyvät ihan kaikki oppilaat. Erityisopettaja voi ottaa esimerkiksi ne heikommat luokasta ja sillä välin luokanopettaja pääsee opettamaan edistyneempiä syvemmin ja soveltavammin, tai päinvastoin.

Ei kaikki halua katsella vammaisia.

Voisitko selventää? Ketä kutsut vammaiseksi?

Vierailija kirjoitti:

Mitä nämä tarinat ovat että Suomesta muuttaneiden lapset menevät paikallisiin kouluihin ja puolen vuoden päästä puhuvat kieltä täydellisesti pärjäten koulussa. Täällä tankataan s2 koko peruskoulu ja ylikin.

Johtuu ehkä siitä, että meillä on jo valmiiksi vieraiden kielten pohjaa ja perustietämystä vaikkapa Euroopan oloista ja historiasta. Muutapa jonnekin Saudeihin tai Kiinaan ja opettele kieli puolessa vuodessa niin, että voit kiitettävällä tasolla suorittaa vaikkapa sikäläisen maantieteen, historian tai kemian opintoja. Näissäkin on aivan erilainen pohjatietämys paikallisilla oppilailla. Ei jollekin vasta Suomeen muuttaneelle kahdeksasluokkalaiselle afgaanille sano Agricola, Suomen talvisota tai järvi-Suomi yhtään mitään.

Keskiarvotkaan eivät ole vertailukelpoisia keskenään, koska kaikilla ei ole samat kokeet ja samat arviointiperusteet. Lisäksi numerot annetaan muunkin kuin kokeen perusteella ja opettajien henkilökohtaiset kriteerit vaihtelevat.

Toki keskiarvot jonkinlaista suuntaa antavat. Luultavasti vain nykyään hyvän todistuksen saa helpommin kuin ennen. Lähinnä koska yleinen osaamis- ja vaatimustaso on laskenut.

Vierailija kirjoitti:

Pakilan yläkoulussa 1% vieraskielisiä. Käytännössä kaikki lapset kantasuomalaisia. Alueen koulutustaso on Helsingin korkeinta, samoin tulotaso. Alueella ei ole kaupungin vuokrataloja, lähes kaikki asuvat omistamassaan pientalossa. 

Vahvaa Kokoomuksen kannatusaluetta.

Tervetuloa meille Pakilaan! 

Kiitos infosta, kaavoitamme sinnekin.

-vihreät

Tuntuu erikoiselta hetkeltä. Kuin olisi maassa, jossa poliittisen eliitin agendan kannalta epämieluisaa aihetta käsitellään avoimesti valtamediassa. Kohta varmaan herään ja päästän kissan ulos.

S2 oppilaita 126/972, keskiarvo 7,79, työllisyysaste 66%, korkeakoulutettuja 30% väestöstä. Mediaaninettotulo vähän yli 2000e. Tää on kaupungin "huonoin" koulu näillä spekseillä, mutta erot on kyllä pieniä täällä.

Oman lapsen koulussa s2 on 17%. Koulu on hyvä ja ongelmaton, koska korkeakoulutettuja lähes 50% ja työssäkäyntiprosentti 70%. Myös keskitulot kolmen tonnin pintaan. 

Vierailija kirjoitti:

Tuntuu erikoiselta hetkeltä. Kuin olisi maassa, jossa poliittisen eliitin agendan kannalta epämieluisaa aihetta käsitellään avoimesti valtamediassa. Kohta varmaan herään ja päästän kissan ulos.

Mitä jos ensiyönä näen unen, jossa Yle esittää laskelman humanitaarisen senjutun vaikutuksesta Suomen huoltosuhteeseen. Herään varmaan huutooni.

Meillä ainakin hyvän "rikkaan" alueen koulu lakkautettin ja liitettiin "köyhien kouluun"

Kai köyhät ei pysty liikkumaan? En tiedä.

Siksi tuo palkka ja koulutus on väärin, koska koulun lapset ei asu kyseisellä alueella.

Niin...

Aika turhaa...

Mun lapset on pienessä sivukoulussa joka kuuluu isompaan kouluun. Isomman koulun luvut näyttää aika karuille, mutta tää sivukoulu sijaitsee okt-alueella ja lasten taustat ihan erilaiset. No, on luokalla kaksi ukrainalaislasta nykyään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Niin se vain ihmeellisesti arvosanat nousee, jos kyseessä vieraskielinen koulu tai tiettyihin aineisiin painottava koulu. Surullista, miten nämä tulijoiden lapset vaikuttavat monen alueen kouluihin.

Saksankielisessä koulussa oli tosi hyvä keskiarvo eikä S2 lapsia juurikaan. Oliko yhtään? Aika erikoista että kaikki saksankielisen puhuu äidinkielenään suomea. Siellä koulussa on tosi tiukka kuri ja vaatimukset. Mutta moni siirtyy muualle sen takia. Ainakin ennen.

Saksankielisessä koulussa opiskellaan saksaksi eikä suomeksi. Monella tietenkin äidinkieli on saksa. 

Vierailija kirjoitti:

Meillä ainakin hyvän "rikkaan" alueen koulu lakkautettin ja liitettiin "köyhien kouluun"

Kai köyhät ei pysty liikkumaan? En tiedä.

Siksi tuo palkka ja koulutus on väärin, koska koulun lapset ei asu kyseisellä alueella.

Niin...

Aika turhaa...

Tämä

Ka 8,4, S2 oppilaita 0,4 %, korkeakoulutettuja 48 %.

tästä jotkut nosti porun kun dataa tuotiin kansalaisten saataville. minusta on hyvä, että kansalaisilla on dataa jonka pohjalta tehdä erilaisia päätöksiä. en pidä siitä, että dataa pimitettäisiin.