Lue keskustelun säännöt.
Hallitus ulkoisti itsensä taitavasti koululaitoksen ja oppimistulosten katastrofista
14.01.2023 |
Syy olikin 90-luvulla ja rahojen leikkauksissa aiemmin, ei inkluusiossa, eikä nykyhallituksen toimissa. 4 vuotta vallassa, eikä peiliin Andersson suostu katsomaan, porvarin vika se on, aina.
Miten muuten on mahdollista, että oppimistulokset olivat 70-80 luvulla parempia, vaikka rahaa oli paljon vähemmän?
Kommentit (45)
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Nämä virheet tehtiin 1990-luvulla ja 2000-luvun alussa. Nykyinen hallitus on panostanut koulutukseen, mutta hyöty näkyy tulevaisuudessa. Täytyy olla todellakin näitä koulutuksen väliinputoajia, jos ei tätä tajua.
Onko inkluusio mielestäsi hyöty, joka näkyy vasta tulevaisuudessa? Eikös sen hyödyt näy jo nyt.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Ei tarvita kuin yksi:
- Inkluusio
Opetusministerinämme on terrorijärjestö Antifan kannattaja. Arvopohja.
Vierailija kirjoitti:
Nämä virheet tehtiin 1990-luvulla ja 2000-luvun alussa. Nykyinen hallitus on panostanut koulutukseen, mutta hyöty näkyy tulevaisuudessa. Täytyy olla todellakin näitä koulutuksen väliinputoajia, jos ei tätä tajua.
Pääongelmat on peruskoulussa, missä oppimistulokset ovat romahtaneet. Hupakot laittoi 2. asteen pakolliseksi ja lisärahat sinne. Täysin selvää, että tuo ei auta mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vuonna 2001 kaikkien aikojen parhaat tulokset. Miten vasemmisto selittää tämän? Ei tainneet 90-luvun leikkaukset vaikuttaa.
Se ylen uutisoima tutkimus oli todella kummallinen. Ja perään Andersson.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Itseohjautuvuus, inkluusio, kurin puute, tietokonepelleily joka asiassa, käsinkirjoittamisen vähentyminen, ilmiöoppiminen, siirtyminen luokkahuoneista johonkin avotiloihin mikään noista ei toimi muualla paitsi opetushallituksen ja opetusministerin kalvoissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Ei tarvita kuin yksi:
- Inkluusio
Kerro vielä omin sanoin, miksi tämä on tämän hallituksen virhe.
Vierailija kirjoitti:
Voit urvelo kairata näitä päätöksiä edellisten hallitusten ajoilta, kun koulutuksesta leikattiin. Yksi hallitus ei näitä virheitä korjaa yhden hallituskauden aikana.
Eli mitä päätöksiä on nyt tehty???
- eri
Ps. Olet jo hävinnyt tämän debatin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Itseohjautuvuus, inkluusio, kurin puute, tietokonepelleily joka asiassa, käsinkirjoittamisen vähentyminen, ilmiöoppiminen, siirtyminen luokkahuoneista johonkin avotiloihin mikään noista ei toimi muualla paitsi opetushallituksen ja opetusministerin kalvoissa.
Eivät nämä ole tämän hallituksen vaan aiempien aikaansaannoksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä virheet tehtiin 1990-luvulla ja 2000-luvun alussa. Nykyinen hallitus on panostanut koulutukseen, mutta hyöty näkyy tulevaisuudessa. Täytyy olla todellakin näitä koulutuksen väliinputoajia, jos ei tätä tajua.
Niin kauan kun eivät korjaa perusvirheitä, kuten inkluusio, ei panostaminen ole kuin turhaa rahojen lappamista.
90% opettajista kannattaa inkluusiota JOS siihen olisi tarpeeksi resursseja.
Minäkin kannattaisin päivittäisiä souturetkiä, jos joka päivä olisi kaunis sää.
Harhaanjohtava tilastotieto siis, koska jos sanan jälkeinen osa ei voi koskaan toteutua. Sellaisia henkilöresursseja ei saada käyttöön, joilla inkluusio saadaan toimimaan. Inkluusio on tehottomin tapa hoitaa huonopäisen aineksen koulunkäynti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Itseohjautuvuus, inkluusio, kurin puute, tietokonepelleily joka asiassa, käsinkirjoittamisen vähentyminen, ilmiöoppiminen, siirtyminen luokkahuoneista johonkin avotiloihin mikään noista ei toimi muualla paitsi opetushallituksen ja opetusministerin kalvoissa.
Eivät nämä ole tämän hallituksen vaan aiempien aikaansaannoksia.
No miksi hupakot ei ole korjannut niistä ensimmäistäkään? Neljä vuotta ollut aikaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voit urvelo kairata näitä päätöksiä edellisten hallitusten ajoilta, kun koulutuksesta leikattiin. Yksi hallitus ei näitä virheitä korjaa yhden hallituskauden aikana.
Eli mitä päätöksiä on nyt tehty???
- eriPs. Olet jo hävinnyt tämän debatin!
Jollet ääliö pysty edes noita koulutusleikkauspäätöksiä itsenäisesti etsimään, niin sinun on aika turha tulla keulimaan voittaneesi yhtään mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voit urvelo kairata näitä päätöksiä edellisten hallitusten ajoilta, kun koulutuksesta leikattiin. Yksi hallitus ei näitä virheitä korjaa yhden hallituskauden aikana.
Ai eivät korjaa vai? Eivät he sitä viime vaalien alla niin esittäneet.
Ei korjaa eikä tällaista ole kukaan luvannutkaan. Voit toki todistaa väitteeni vääräksi.
Ei sellaista oppositiota olekaan, joka ei lähde vaaleihin moittien hallitusta ja kertoen pistävänsä kaiken kuntoon.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voit urvelo kairata näitä päätöksiä edellisten hallitusten ajoilta, kun koulutuksesta leikattiin. Yksi hallitus ei näitä virheitä korjaa yhden hallituskauden aikana.
Eli mitä päätöksiä on nyt tehty???
- eriPs. Olet jo hävinnyt tämän debatin!
Jollet ääliö pysty edes noita koulutusleikkauspäätöksiä itsenäisesti etsimään, niin sinun on aika turha tulla keulimaan voittaneesi yhtään mitään.
Tämä on KESKUSTELUPALSTA! Keskustelussa ARGUMENTOIDAAN omien näkökulmien puolesta. Jos et pysty argumentoimaan omien väitteidesi tueksi ja sen sijaan nimittelet muita, olet tehnyt ARGUMENTOINTIVIRHEEN eli hävinnyt.
Yritetään uudelleen: Kysyin, mitä päätöksiä NYT tehty eli tämä hallitus? Väitit, ettei yksi hallitus kykene korjaamaan aiempien virheitä hallituskautensa aikana, joten oletin, että muutakin on tehty kuin toisen asteen pakko pidennys.
Ps. Olet nyt hävinnyt jo kahdesti
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Itseohjautuvuus, inkluusio, kurin puute, tietokonepelleily joka asiassa, käsinkirjoittamisen vähentyminen, ilmiöoppiminen, siirtyminen luokkahuoneista johonkin avotiloihin mikään noista ei toimi muualla paitsi opetushallituksen ja opetusministerin kalvoissa.
Eivät nämä ole tämän hallituksen vaan aiempien aikaansaannoksia.
No miksi hupakot ei ole korjannut niistä ensimmäistäkään? Neljä vuotta ollut aikaa.
On aika helppo syytellä nykyhallitusta edellisten tekosista. Tässä on ollut melkoisen vaikea nelivuotiskausi muutaman kriisin tiimoilta. Jos tähän olisi rahaa laitettu, niin taas olisi väärin korjattu, koska velka.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä virheet tehtiin 1990-luvulla ja 2000-luvun alussa. Nykyinen hallitus on panostanut koulutukseen, mutta hyöty näkyy tulevaisuudessa. Täytyy olla todellakin näitä koulutuksen väliinputoajia, jos ei tätä tajua.
Pääongelmat on peruskoulussa, missä oppimistulokset ovat romahtaneet. Hupakot laittoi 2. asteen pakolliseksi ja lisärahat sinne. Täysin selvää, että tuo ei auta mitään.
Tasokurssit olivat aikoinaan siunaus hyville oppilaille. Saatiin olla rauhassa hakkaavilta häiriköiltä edes kielten ja matematiikan opetuksessa. Samaan pitäisi mennä, eli inkluusion vastakohtaan. Onhan se selvää että eri nopeuksilla oppiville pitäisi olla eri kurssit, muuten kaikki turhautuvat. Inkluusio on kaunis ajatus, mutta käytännössä se ei toimi.
Yllättäen siellä on kokoomus ja keskusta taas olleet leikkaamassa parikymmentä vuotta opetusta kun ei ole ollut varaa mihinkään. Nyt se sitten nähdään mitä se on. Mihin ihmeeseen meillä on sitä varaa ollut kun kaikkea on leikattu? Kai ne rahat jossain on mitä säästettiin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Herättäisi luottamusta, jos omat virheet kyettäisiin tunnustaa.
Vain virheet tunnustamalla ne myös voidaan korjata, muuten ei.
Vase.misto ei herätä luottamusta.
Mitkä virheet? Voit ihan listata ranskalaisin viivoin.
Itseohjautuvuus, inkluusio, kurin puute, tietokonepelleily joka asiassa, käsinkirjoittamisen vähentyminen, ilmiöoppiminen, siirtyminen luokkahuoneista johonkin avotiloihin mikään noista ei toimi muualla paitsi opetushallituksen ja opetusministerin kalvoissa.
Eivät nämä ole tämän hallituksen vaan aiempien aikaansaannoksia.
No miksi hupakot ei ole korjannut niistä ensimmäistäkään? Neljä vuotta ollut aikaa.
On aika helppo syytellä nykyhallitusta edellisten tekosista. Tässä on ollut melkoisen vaikea nelivuotiskausi muutaman kriisin tiimoilta. Jos tähän olisi rahaa laitettu, niin taas olisi väärin korjattu, koska velka.
Rahaa laitettiin opettajien ja asiantuntijoiden vastustuksesta huolimatta toisen asteen koulupakkoon. Opettajat olisivat halunneet rahat alemmille asteille ns. Varhaisen puuttumisen ideaalin mukaan.
Vuonna 2001 kaikkien aikojen parhaat tulokset. Miten vasemmisto selittää tämän? Ei tainneet 90-luvun leikkaukset vaikuttaa.