Päiväkodissa ja vielä esikoulussa lapset ulkoilutetaan päivittäin

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ulkoilu päiväkodissa ei ole liikuntaa. Se on kökkimistä kurahaalarissa. Päiväkotien tulisi aidosti panostaa liikuntaan, sitä pitäisi olla 2 tuntia päivässä eli ohjattua juoksuleikkiä, hyppimistä, erilaista motoristen taitojen oppimista temppuradalla jne. eikä sitä, että lapset istuvat apaattisina hiekkalaatikolla ja aikuiset näpyttelevät puhelimella viestejä vanhemmille.

Loistava idea! Juuri tuollaisia kaltaisiasi aitoja panostajia varhaiskasvatuksessa nyt tarvitaan! Toivottavasti ryhdyt tuumasta toimeen ja menet sinne töihin heti jo tällä viikolla, pk-seudulla ainakin on tuhansia lastenhoitajien, vakaopettajien, vakasosionomien ja ryhmäavustajien, myös erityisopettajien ja päiväkodinjohtajien työpaikkoja auki. Pääset aivan takuulla töihin heti.

Työaika on 7 tuntia ja 39 minuuttia päivässä , josta 10 min on taukoa, jos joku voi päästää sinut sellaiselle. Jos käytät työajasta 2h siihen, että ohjaat 0-6-vuotiaiden juoksuleikkiä (ulkona vastuullasi voi olla 20-30 lasta samaan aikaan, työparilla toinen mokoma, koska muu henkilökunta on suunnittelemassa tai sairaslomalla), hyppimistä, rakennat, ohjaat ja purat temppuratoja, jää aikaa 5 h 29 min vielä siirtymille, leikeille, ruokailuille (3xpv), askarteluille, maalaamiselle, musiikille, retkille, päiväunille, pukemis- ja riisumisharjoitteluille, vessatoimien harjoitteluille, lelujen siivoamiselle, kirjojen lukemiselle, leipomiselle, ryhmätyöprojekteille, palapelien ja lautapelien pelaamiselle, rakentelulle....

Vai ovatko nuo muut jutut ei-niin-tärkeitä-asioita kuin liikunta? Liikunta aivan samoin kuin muutkin päiväkodin toiminnat vaativat resursseja:

-tilat

-osaavat aikuiset

-riittävästi henkilökuntaa

-laadukkaat välineet

-suunnittelu-ja toteutusrauhan (et voi esim. lähteä rakentamaan temppurataa jonnekin, kun olet vastuussa 21 lapsesta yksin tai kaksin jonkun kanssa)

-realiteettien ymmärtämisen

-liikuntaan, musiikkiin, kuvataiteisiin, matematiikkaan, kielenkehityksen, leikkiin, kehityspsykologiaan jne. perehtyneet ohjaajat

-johdetun organisaation

-työntekijöille ja lapsille varusteet, jotka kannustavat liikkumaan ja toimimaan

-aikaa

-toimivan tiimin

- palkan, joka kohtaa sitä vastaan annetun osaamisen, tiedon, taidon ja panoksen

Toivottavasti edellinen kommentoija menee päiväkotiin töihin ja näyttää, miten työ tehdään kuten pitäisi. Lapset ovat sen ansainneet.

Miksi lapsille sopivien liikuntamuotojen ohjaus edellyttää kuvataiteisiin, matematiikkaan, kielenkehitykseen jne. perehtyneitä ohjaajia?

Tässä näkee syyn siihen, että päivähoidossa ei voida liikuttaa lapsia: kun ohjaajalla ei ole riittävää osaamista erityislasten tarpeista, niin tyydytään siihen, että säilytetään lapsia hiekkalaatikolla.

Lapsille liikkumaan kannustavat varusteet tarkoittaa sitä, että ulkoilussa ei ole kurahousupakkoa.

Jos perhepäivähoitajien hoitamat lapset voivat liikkua monipuolisesti, niin miksi päiväkodissa tarvitaan erikseen "johdettu organisaatio", jotta korkeakoulututkinnon suorittaneet varhaiskasvattajat pystyvät tekemään työnsä?

"Miksi lapsille sopivien liikuntamuotojen ohjaus edellyttää kuvataiteisiin, matematiikkaan, kielenkehitykseen jne. perehtyneitä ohjaajia?"

-Koska elämme 2020-luvulla ja se, kuten muukin inklusiivisuus ja ilmiöoppiminen, on yhä vahvemmin kirjattu normitettuihin varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetuksen sekä perusopetuksen OPS:hin. Päiväkoti-ja esiopetusryhmien (joista tässä aloituksessa oli kyse) ohjaajat toimivat varhaiskasvatuksen opettajien, vakasosionomien ja vakalastenhoitajien tehtävissä. Opettaja opettaa laaja-alaisuus käsitteen mukaan, tiimi toimii moniammatillisuus lähtökohdasta käsin.

"Tässä näkee syyn siihen, että päivähoidossa ei voida liikuttaa lapsia: kun ohjaajalla ei ole riittävää osaamista erityislasten tarpeista, niin tyydytään siihen, että säilytetään lapsia hiekkalaatikolla."

-Näit väärin. Ei ole myöskään mitään "erityislapsia", tuo on perustuslain vastainen nimitys, jolla pyritään tai joka johtaa Tasa-arvo ja yhdenmukaisuus - periaatteen vastaiseen syrjimiseen. Ops ja laki edellyttävät inkluusio - periaatteen mukaista opetusta ja toimintaa, jolloin kaikki lapset, oli heillä sitten tarve yleisiin, tehostettuihin tai erityisiin tukimuotoihin voidakseen oppia ja osallistua tasavertaisesti muun ryhmänsä kanssa, ovat mukana ohjatussa ym. toiminnassa. Toimintaa ei saa suunnitella sellaiseksi, ettei se tuottaisi oppimisen iloa ja onnistumisen kokemuksia jokaiselle oppijalle.

Päiväkotilaitos on organisaatio joka tapauksessa. Julkisen palvelun organisaatioita tulee johtaa osaavalla tavalla, jotta verovaroin toteutettu toiminta on kansantaloudellisesti perusteltavaissa. Toimintaa johdetaan myös siksi, että se on tavoitteellista, tulosvastuullista ja moniammatillista. Johtamalla pyritään pitämään homma kasassa ja saavuttamaan laissa asetetut tavoitteet.