Lapsi ei mene kouluun. Teenkö lasun, jotta saadaan apua?

Valitettavasti teini voi nykyään valita jäädä kotiin. Siitä ei seuraa hänelle mitään ja hän saa ihan rauhassa halutessaan syrjäytyä. Nuori itse ei tätä syrjäytymiskehitystä ymmärrä. Mielenterveysongelmat tuppaavat myös pahentumaan kotona ollessa. Iskee ns. mökkihöperyys.

Ehdottaisin seuraavaa: Etsi asunnottomien palveluista tai päihdekuntoutujien asuntolasta työntekijä, joka on hyvä puhumaan. Lähtekää lapsen kanssa tutustumiskäynnille. Näytä hänelle se todellisuus, jossa normaalin elämän lopettaneet aikuiset elävät.  Nuori kuvittelee itselleen kuitenkin ihan kivan elämän, vaikka ei hanki edellytyksiä siihen.

Maailmalla tälläistä shokkihoitoa käytetään aika paljon kertomaan nuorelle siitä, mitä he ovat valitsemassa.

Katso vaikka tämä:https://youtu.be/XE2qVyjbEFA

Lapsi joko armeijaan tai buutkämpille. Pöllimettään ja kerään koirankakkoja. Kyllä oppii.

Vierailija kirjoitti:

Kerro lapselle, että lastenkodista lapsi kyllä lähtee kouluun, halusi tai ei. Sieltä vaikka kannetaan nukkuvana, jos ei muuten.

Oikeasti? Tuo kuulostaa fyysisen koskemattomuuden loukkaamiselta.

Tiedän kaksi tuollaista tapausta. Molemmat sai lapsen sitten reippaasti alle kaksikymppisinä. Yrittivät ehkä sillä tavalla saada jotain järkeä elämäänsä.

Eivät siis keskenään. Olivat tyttö ja poika. Olisko ollut 16 tai 17 kun lapset saivat.

Toisella ainakin on asperger. Toisesta en tiedä.

Mietin vaan, mitä niistä lapsista tulee. Se asperger erosi puolisostaan jo ennen ristiäisiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ystäväni teki, jotta sai lapsen vähäksi aikaa nuorisokotiin. 

Tätä olen miettinyt. Voisi herätellä ja saada teinin tajuamaan, että kannattaa käydä koulussa, jos haluaa asua kotona.

Ap

Joo, tuolla nuori " heräsi" ja jakso kodin ulkopuolella oli aika lyhyt . 

Kyllähän oman vanhemman pitäisi osasta lapsen kasvatus. Eikä yrittää ulkoistaa sitä yhteiskunnalle.

Laitteiden rajaton käyttö.

Lapsesta tulee apaattinen ja masentunut.

Lapseni kaveri laitettiin hetkeksi lastenkotiin, kun sillä oli kaikenlaisoa hankaluuksia. Lintsaaminen ei pääsyy.

Tuon teinin äiti oli itsekin lastensuojelutyössä ja katsoi parhaaksi ratkaisuksi.

Muutaman viikon oli siellä.

Nyt vakityössä lähihoitajana.

No siis noista lastensuojelu ym laitoksistahan ei mihinkään kanneta sen enempää kuin kotoakaan. Jos pääsee laitokseen jossa on koulu, eli siis koulukoti, niin sitten koulunkäynti voidaan saada jotenkin sieltä käsin onnistumaan.

Ihanko totta että lapsi vaan makaa kaiket päivät sängyssä eikä ota mitään apua vastaan? Silloin oikea osoite olisi ennemminkin joku osastojakso, lapsellahan on selvästi vakava mielenterveydellinen ongelma.

Jos taas vaan "makaa sängyssään päivät pitkät" pelaamassa ja somettamassa, niin sun tehtävä vanhempana on ottaa kaikki edut h*lvettiin sieltä ja vähän äkkiä.

En yhtään ihmettele, että kaikilla lapsilla ja nuorilla ei pää kestä nykymenoa kouluissa. Siellä olisi tarkoitus, ja useimmilla halukin oppia se, mitä opetussuunnitelmaan kuuluu. Mutta kun luokassa on ne muutama erityisen tuen tarpeessa olevaa, joiden opettamiseen ei tavallisen opettajan osaaminen riitä, vaan pitäisi olla erityispedagogiikkaan perehtynyt opettaja. Kuitenkin erityisen tuen oppilaissa on niitä, joiden vieressä on aikuisen istuttava koko ajan, muuten luokassa ei ole työrauhaa kenelläkään. Keskivertoa lahjakkaammat pystyvät aika pitkälle suoriutumaan itsenäisesti, mutta tavalliset oppilaat tarvitsisivat enemmän opettajan tukea, ja heidän opettamiseen sen opettajan koulutus on alun perin tähdännytkin. Hän vaan ei voi tehdä kahta työtä samanaikaisesti. Siinä se keskitason oppilas, joka haluaisi oppia, turhautuu. Kun hänellä ei riitä vihaa jokaista opettajaa kohtaan erikseen, hän alkaa vihata koulua instituutiona.

Vierailija kirjoitti:

Kyllähän oman vanhemman pitäisi osasta lapsen kasvatus. Eikä yrittää ulkoistaa sitä yhteiskunnalle.

Laitteiden rajaton käyttö.

Lapsesta tulee apaattinen ja masentunut.

Valtio edellyttää yhteiskunnan hoitavan kasvatuksen. Tämä alkaa jo taaperoiässä jolloin lapset laitetaan varhaiskasvatettaviksi. Sama suuntaus jatkuu myöhemmin mm. lastensuojelun kautta josta on tehty yleinen "huolivirasto" jonka tehtävänä on ratkoa kaikki triviaalia vaikeammat kasvatusongelmat.

Aivan ensimmäiseksi heität pelikoneet ja puhelimet menemään. Tuskin jaksaa pitkään sängyssä maata ilman mitään tekemistä. Tämän jälkeen pakotat sen kouluun. Kanna vaikka lapsen isän kanssa. Itse ottaisin töistä vapaata, menisin luokkaan ja istuisin pulpetin viereen kuin tatti. On se teinille sen verran noloa, että tuskin toista kertaa temppuilisi. Siinä näkisin samalla kiusataanko lasta ja onko kavereita.

Tee tai pyydä koulua tekemään. Omasta lapsesta koulu teki lasun, saatiin apua oppimisvaikeuksiin ja nyt on lukiossa 9 keskiarvolla.

Vierailija kirjoitti:

Kyllähän oman vanhemman pitäisi osasta lapsen kasvatus. Eikä yrittää ulkoistaa sitä yhteiskunnalle.

Laitteiden rajaton käyttö.

Lapsesta tulee apaattinen ja masentunut.

Entä, jos ei osaa?

Ei välttämättä edes ole laitteista kyse. 

Vai tarkoitatko vanhempien rajatonta laitteiden käyttöä? 

Nykyään ei enää pakoteta kouluun. Jos haluaa saa kotiin jäädä. Lasu ryhtyy toimeen vain jos muussa hoidossa on laiminlyöntejä.

Suomessa saa syrjäytyä halutessaan.

Vierailija kirjoitti:

Ja on siis kontaktia psykologiin, kuraattoriin, terkkaan, lääkäreihin yms. Päähän vai taputellaan. Kyseessä teini.

Ap

Oletko itse tehnyt kaiken voitavan: palvelutaso ihan minimiin: ruoka erittäin arkista, kaikki laitteet, pelikoneet yms. pois, ei lainkaan käyttörahaa jne. Jos tulee päälle, poliisit paikalle. Lapsilla pitää olla rajat. Jos pienenä on jäänyt rajoittaminen tekemättä, joutuu teininä ottamaan vähän rankemmin. Lisäksi oma elämän rytmi kuntoon, liikunta, nukkuminen jne.

Vierailija kirjoitti:

Nykyään ei enää pakoteta kouluun. Jos haluaa saa kotiin jäädä. Lasu ryhtyy toimeen vain jos muussa hoidossa on laiminlyöntejä.

Suomessa saa syrjäytyä halutessaan.

Tuo pohjautuu oikeuden päätökseen. Erittäin vastahakoisen lapsen vieminen pakolla kouluun ei käytännössä ole mahdollista ilman väkivallan käyttöä, joten oppivelvollisuutta ei näissä tapauksissa voida toteuttaa rikkomatta ihmisoikeuksia.

Kysy koululta saako lapsi tulla poikkeuksellisesti sinne syömään aamupalaa ja koululounasta. Kotona et enää tarjoa aterioita siltä ajalta kun koulu on käynnissä eli 8-16?

Toisekseen kaikki puhelimet, pelikoneet, telkkarit, ipadit jne pois ja heti. Saa sitten lukea kirjoja jos tylsistyttää. Edut saa takaisin kun alkaa käymään koulua taas.

Oletko selvittänyt kiusataanko lasta koulussa?

Ap, mitä lapsi tekee kun jää kotiin? Miksi hän ei halua lähteä kouluun? Pystytkö jotenkin vaikuttamaan jompaan kumpaan, eli vähentämään syitä jäädä kotiin tai lisäämään syitä mennä kouluun? Meillä on 11-v. nepsypojan kanssa välillä haasteita kouluun menossa ja ratkaisu on ollut täysi ruutukielto mikäli hän jää kotiin. Eli kun kotona oleminen päivällä on liian tylsää, hän menee silti mielummin kouluun kuin tylsistyy kotona. Voisiko tämä auttaa teillä?

Vierailija kirjoitti:

No, ehkä odotan, että koulu reagoi. Itse en enää jaksa tuota lapsen päähän taputtelua. Luulisi jossain vaiheessa jonkun reagoivan jotenkin, kun lapsi ei käy koulua. Olen ilmaissut huoleni, olen patistanut kouluun, herättänyt, neuvotellut opettajien kanssa, haettu ulkopuolista apua. Mikään ei ole auttanut. Viimeksi totesivat, että lasu ei muuttaisi tilannetta, sillä kotona kaikki hyvin.

Ap

Onko joku käynyt tekemässä selvityksen ja toteamassa, että kotona on kaikki hyvin? Vai onko tässä vain vanhemman sana?

Tuo on kyllä liiankin totta, että monilla paikkakunnilla nuorten pahoinvointiin puututaan vasta sitten, kun alkaa tulla itsetuhoisia oireita.

Vielä sellainen juttu: Onko lapsesi kaunis/komea/hyvän näköinen/nätti eli sellainen, mitä muut ihailevat? Entä itse, sinä ja lapsesi toinen vanhempi? Entä toimitteko arvostetuissa ammateissa? Jos vastaus näihin on pääosinkaan 'kyllä', olette ns, "hyvä perhe". "Hyvien perheinen" maineen suojelemista pidetään tärkeämpänä kuin lapsen auttamista. Eli se, jos yhdessä "hyvässä perheessä" todetaan ongelmia, se tuo ongelmat tavallaan lähemmäksi muita "hyviä perheitä", joten he eivät enää koe olevansa entiseen tapaan "turvassa" ongelmilta.

Komppaan, ettei sieltä nuorisokodistaan kukaan enää nykyisin kouluun kanna. Ei ole edes huostaanottoperusteita, jos kouluun menemättömyys on ainoa ongelma.

Pelit, puhelimet pois tulee itsellekin heti ekana mieleen. Jos ei ole viihdykettä ja silti makaisi ihan vaan sängyssä päivät pitkät, niin lääkäriin.

Onko aamuheräämiset ongelma vai ihan se koulu? Syy pitäisi tietenkin selvittää. Kouluun kyselyä miltä sieltä päin pojan elo näyttää.