Lue keskustelun säännöt.
Mitä väliä ala-asteen numeroilla on?
Kommentit (70)
Vierailija kirjoitti:
Joo noloa jos joku äiti kehuskelee lapsensa ala-asteen todistuksella Mitä väliä??? Ei ne todistukset mitään kerro.
Joo niinpä. Mitä se merkkaa tulevaisuudessa että joku Pirkka-Petteri on 4. luokalla saanut pelkkiä ysejä ja kymppejä. Eri se on sit joskus 9. luokalla tai lukiossa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pyripä vaikka musiikkiluokalle kun musiikin arvosana on 6. Ei tule onnistumaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä varmaan alakoulussa pärjääminen korreloi hyvin miten jatkossa sujuu. Alakoulussa lahjakkaimmat eivät harjoittele tai lue kokeisiin ollenkaan ja pärjäävät silti erinomaisesti. Jos noin helposti sujuu niin jatkossa saa hyviä arvosanoja melko helposti.
Eihän lahjakkuus itsessään merkkaa mitään. Jos tosi helposti saa numeroita ensimmäisillä luokilla, niin sitten ei välttämättä opi edes opiskelemaan.
Kyllä sillä lahjakkuudella vaan on iso merkitys, koulun tehtävä on opettaa se miten opiskellaan ja tosiasia on että niille. lahjakkaimmilla sekin on helppoa.
Ennen pienissä kouluissa ala-asteen numeroita sai vanhempien statuksen perusteella. Aika monella mun luokalla yläasteella tuli keskiarvoon yli numeron nousu, esim. itselläni ja monella muulla laski.
Vierailija kirjoitti:
Jos ei selviä ala-asteen tehtävistä, niin mitenkähän sitten kun vaatimustaso koko ajan kasvaa?
Noniin, mutta ei sekään tarkoita että jos selviää ala-asteen tehtävistä, että selviäisi yläkoulun tai jatko-opintojen tehtävistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pyripä vaikka musiikkiluokalle kun musiikin arvosana on 6. Ei tule onnistumaan.
Aika pieni osa haluaa musiikkiluokalle.
Kaikille pitää antaa sama numero, ettei tule paha mieli kellekään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kaikille pitää antaa sama numero, ettei tule paha mieli kellekään.
Näinhän se vsrmaan tulevaisuudessa menee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pyripä vaikka musiikkiluokalle kun musiikin arvosana on 6. Ei tule onnistumaan.
Aika pieni osa haluaa musiikkiluokalle.
Painotuksia on muitakin. Ja nykyään niihin kannattaa hakea jos on vaan saatavilla, koska luokan häiriöt vähenevät kummasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pyripä vaikka musiikkiluokalle kun musiikin arvosana on 6. Ei tule onnistumaan.
Aika pieni osa haluaa musiikkiluokalle.
Näinpä! Nämä on niitä lahjakkaimmille oppilaille tarkoitettuja luokkia. Joilla siis myös parhaat arvosanat.
Painotuksia on muitakin. Ja nykyään niihin kannattaa hakea jos on vaan saatavilla, koska luokan häiriöt vähenevät kummasti.
Ei mitään väliä. Ala-asteella ei vaadita kuin kuuliaisuutta. Aivoja käytetään vasta myöhemmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei ne pelkät sanalliset arviot kerro täsmällisesti mitään ainakaan lapselle. Numero on selkeä ja konkreettinen. Vertailtavissa.
Sanalliset arviot on koitettu tehdä niin pehmeiksi, ettei erkkikään ota selvää onko tarkotettu hyvää vai huonoa palautetta. Kun karkin maku pitäs koko ajan olla kaikkien suussa. Hohhoijaa.
Vierailija kirjoitti:
Ei mitään väliä. Ala-asteella ei vaadita kuin kuuliaisuutta. Aivoja käytetään vasta myöhemmin.
Jepjep. Kun käyttäytyy hyvin, saa hyvät numerot.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo eikös suurin osa saa hyviä numeroita ala-asteella
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Numerot kertovat lapsen osaamisesta sekä lapselle itselleen että huoltajille. Alakoulussa luodaan myöhemmän opiskelun pohja ja on tärkeää saada tietoa miten tämän pohjan luonti sujuu. Numeroiden lisäksi voi antaa myös sanallista palautetta.
Joo mut ehtii niitä numeroita sit nostaa myöhemminkin. Sitä paitsi moni ala-asteen 10 oppilas on aikuisena köyhä duunari tai työtön.
Suurin osa ala-asteen oppilaista on 10 oppilaita kun ei laske mukaan erityisen tuen oppilaita.
Minä, kun luulin, että alakoulussa vielä opetellaan myös, miten koulu toimii. Jotta voidaan sitten myöhemmin keskittyä enemmän opiskeluun. Ja jotta lapsi saa arviointia helposti ymmärrettävässä muodossa.
Sitä paitsi nykyarvosanat ei oman kokemuksen mukaan ole vertailukelpoisia. Meillä sai arvosanaksi 9-10 korkeintaan kolme oppilasta. Nykyään tuntuu, että tyttö saa kasin, jos mitään moitittavaa ei ole. Vanhemmat syyttää ennemmin opettajaa huonoista arvosanoista, kenenkään mieltä ei saa pahoittaa. Ennen kysyttiin omalta lapselta, mitä siellä koulussa olet oikein tehnyt tuon numeron ansaistaksesi. Ennen kasi oli parempi numero ainakin meidän kouluissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Numerot kertovat lapsen osaamisesta sekä lapselle itselleen että huoltajille. Alakoulussa luodaan myöhemmän opiskelun pohja ja on tärkeää saada tietoa miten tämän pohjan luonti sujuu. Numeroiden lisäksi voi antaa myös sanallista palautetta.
Joo mut ehtii niitä numeroita sit nostaa myöhemminkin. Sitä paitsi moni ala-asteen 10 oppilas on aikuisena köyhä duunari tai työtön.
Suurin osa ala-asteen oppilaista on 10 oppilaita kun ei laske mukaan erityisen tuen oppilaita.
Ihan tosi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ei selviä ala-asteen tehtävistä, niin mitenkähän sitten kun vaatimustaso koko ajan kasvaa?
Noniin, mutta ei sekään tarkoita että jos selviää ala-asteen tehtävistä, että selviäisi yläkoulun tai jatko-opintojen tehtävistä.
Jos selviää ala-asteen tehtävistä on paremmat edellytykset selvitä yläasteen ja lukion tehtävistä.
Jos ei selviä ala-asteen tehtävistä, edellytykset selvitä yläasteen ja lukion tehtävistä ovat aika pienet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Numerot kertovat lapsen osaamisesta sekä lapselle itselleen että huoltajille. Alakoulussa luodaan myöhemmän opiskelun pohja ja on tärkeää saada tietoa miten tämän pohjan luonti sujuu. Numeroiden lisäksi voi antaa myös sanallista palautetta.
Joo mut ehtii niitä numeroita sit nostaa myöhemminkin. Sitä paitsi moni ala-asteen 10 oppilas on aikuisena köyhä duunari tai työtön.
Suurin osa ala-asteen oppilaista on 10 oppilaita kun ei laske mukaan erityisen tuen oppilaita.
Ihan tosi?
No ei ole 😄
Aivan eli jos lapsen osaaminen on kuudennella luokalla 5-6 tasolla niin luuletko tosiaan että ne numerot ysillä yhtä-äkkiä olisivat yhä-äkkiä kiitettäviä.