Lue keskustelun säännöt.
Esikoulu ennen ja nykyään
30.03.2022 |
Kävin 90-luvun alussa esikoulun. Muistaakseni se oli hyvin koulumaista, päivät vaan olivat lyhyempiä kuin vähän isommilla koululaisilla. Oli oppiaineet ja lukujärjestys jonka mukaan mentiin.
Nyt oma lapseni on esikoulussa, ja siellä ei ole oppitunteja eikä lukujärjestystä. Siellä leikitään, touhutaan, retkeillään, ja siinä sivussa opetellaan kirjaimia, numeroita, ehkä jopa kirjoittamista ja laskemista.
En varsinaisesti valita, mutta tehokkaamminkin voisi ehkä käyttää eskaripäivät oppimiseen. Hyvää on mm. se, että nyt opetetaan tunnetaitoja ettei lapsista tulisi liian sulkeutuneita ja kylmiä (käsittääkseni).
Samoin alaluokilla näyttää toisella lapsella olevan erittäin vähän kotitehtäviä, saisi olla enemmänkin minusta.
Kommentit (18)
Riippuu paljon siitä onko esikoulu koulun vai päiväkodin yhteydessä.
Oppivelvollisuus sisältää tietyn määrän oppiaineita jokaista luokkaa kohden eli joka koulussa opiskellaan samat asiat.
Pienryhmät ja erityisryhmät ovat sitten eri juttu koska näillä oppilailla on mukautettu oppiaineet eli helpompia tehtäväviä kun muilla ikäisillä..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Omat kokemukseni ovat taasen ihan päinvastaiset. Ysärin alussa oli tosi rentoa puuhailua, ei kauheasti opeteltu numeroita tms. Nykyään taasen on eskarikirja, lukujärjestys, välitunnit yms. Ei juurikaan siis eroa ykkösluokasta.
Ei mulla ainakaan ollut eskarissa 80-luvulla kuin silloin tällöin eskaritunti, oliko kerran vai kaksi viikossa. Muun aikaa leikittiin ja pelattiin.
Samanlaista oli omilla lapsillanikin, paitsi että eskarilaiset olivat osa päiväkodin muuta ryhmää ja jos oli henkilökuntapulaa, oli päiväkotipäivä eikä mitään eskaritoimintaa. Muutoin eskarilaiset erotettiin omaksi ryhmäkseen eskaritunnin ajaksi.
Ei kai sitä perinteistä pulpettiriveissä istumiseen perustuvaa järjestystä ole kohta enää kouluissakaan.
Nähtäväksi jää kuinka nykymeininki vaikuttaa siihen mitä lapset koulussa ollessaan oppivat ja kuinka siinä ympäristössä voivat henkisesti.
Meillä esikoinen oli koulun eskarissa, sai kouluvalmiuksia ja touhu oli koulumaista, oppiminen pitkälti leikkien kautta kuitenkin.
Kuopus oli päiväkodin eskarissa eikä siellä ollut mitään taitojen opettelua, ei liikuntaa - kurahousuissa lätäköissä istuminen oli vakaopettajan mielestä kehitystason mukaista toimintaa, ei lukujärjestystä tms. Siellä oli aamupala, aamupäivän ulkoilu, sitten lounas ja päiväunet. Kerran viikossa oli oppimistuokio, jossa katseltiin kirjoja ja kirjaimia, mitään laskutaitoja ei edes harkittu opetettavaksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
90/luvulla ainakin itsellä eskari oli päiväkodissa eli yksi vuosi päiväkotia vaan enemmän. Mitään koulumaista ei ollut silloin ainakaan meillä. Ulos päikyn pihaan sai mennä keskenään kavereiden kanssa ilman aikuisia.
Meillä lapset syntyneet 2009 ja 2011. Esikoisen eskari oli koulumaista, istuivat pulpeteissa ja oli kokeitakin/testejä eri asioiden osaamisesta. Aineenopettajana ihan itsekseni hämmästelin miten paljon vaadittiin sen ikäisiltä. Vanhat tädit opettajina.
Kuopuksen eskari oli ihan toista maata. Leikkiä pääosin, ei testattu kouluvalmiuksia. Tädit eläkkeellä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo ihan hyvä huomio, että esikoulun toimintaan voi paljonkin vaikuttaa että onko se päiväkodin vai koulun yhteydessä.
Omat lapset ovat olleet koulun yhteydessä toimivassa eskarissa, kuten itsekin silloin kauan sitten. Nyt eskarissa olevan lapseni luokalla on noin 17-18 lasta, ja aikuisia näyttää koko ajan olevan 3-4 heidän kanssaan. Ja kaikki vaikuttavat todella hyviltä tyypeiltä, aivan mahtavilta. Mutta toisaalta tosiaan olisin kaivannut jotenkin kovempaa kuria ja enemmän "pänttäämistä" jolla luotaisi vielä parempia valmiuksia tuleville vuosille aina yliopistoon asti, jos ken haluaa ja pystyy.
ap
Vierailija kirjoitti:
Omat kokemukseni ovat taasen ihan päinvastaiset. Ysärin alussa oli tosi rentoa puuhailua, ei kauheasti opeteltu numeroita tms. Nykyään taasen on eskarikirja, lukujärjestys, välitunnit yms. Ei juurikaan siis eroa ykkösluokasta.
Hä, ei täällä ole mitään eskarikirjaa. Ei lukujärjestystä. Itselläni oli 90-luvulla eskarikirja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kysyin eskarilta, että mitä on eskarissa oppinut. Ei osannut vastata mitään. Ei ne siellä hirveästi kyllä mitään opiskele. Joo tunnetaitoja on ollut, jotain digitaitoja, ja kirjaimia ja numeroita on vähän käyty lävitse. Saisi olla enemmän sitä opiskelua.
Vierailija kirjoitti:
Riippuu paljon siitä onko esikoulu koulun vai päiväkodin yhteydessä.
Oppivelvollisuus sisältää tietyn määrän oppiaineita jokaista luokkaa kohden eli joka koulussa opiskellaan samat asiat.
Pienryhmät ja erityisryhmät ovat sitten eri juttu koska näillä oppilailla on mukautettu oppiaineet eli helpompia tehtäväviä kun muilla ikäisillä..
Meillä on erityinen tuki eli henk.koht. avustaja, pienryhmä, ei mukautettuja oppiaineita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muistan sellaisen eron, että 80-luvulla kun itse kävin eskarin, useimmat kulkivat itse (minulle n. 1 km matka). Nyt kaikki viedään ja tuodaan!
Ja en ainakaan muista, että minulla olisi ollut silloin enää mitään kuravaatteita käytössä. Meidän nykyisellä eskarilaisella kurahousut on pakolliset ja nyt keväällä melkeinpä päivittäin laittavat.
Ja omasta mielestä oltiin silloin tosi isoja, mutta luulen, että se johtui lähinnä siitä, kun oltiin päiväkodin isoimmat, niin tietysti oltiin niihin pienempiin verrattuina isoja!
Täällä ei edes ollut eskaria.
N41.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En muista itsekään käyneeni esileikkikoulua. Olen syntynyt 70-luvulla.
Vierailija kirjoitti:
En muista itsekään käyneeni esileikkikoulua. Olen syntynyt 70-luvulla.
Ei se ole mikään esileikkikoulu! Voi jumalauta 🤣
Nuo "tunnetaidot" ovat ihme juttu. Muutama vuosi sitten niistä ei puhunut kukaan, mutta nyt ne taas ovat aivan keskiötä ja niihin suhtaudutaan kuin ne ratkaisisivat kaikki ongelmat.
Vierailija kirjoitti:
Nuo "tunnetaidot" ovat ihme juttu. Muutama vuosi sitten niistä ei puhunut kukaan, mutta nyt ne taas ovat aivan keskiötä ja niihin suhtaudutaan kuin ne ratkaisisivat kaikki ongelmat.
Scheisseahan tuo on, mutta aikansa lapsi. Hörhöpiireissä ja Stenerissa noita alleviivataan.
Koulun nykyinen tehtävä on yrittää irtaannuttaa puheliaddikkoituteita lapsia alaikäisille sopimattomista peleistä ja videoista edes tuon koulupäivän ajaksi. Muuta funktiota sillä ei varmaan lopulta pian olekaan. Oppiminen ja yleissivistys on toissijaista.