Kyllä se etäkoulu olisi nyt se helpoin vaihtoehto

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

on

Vierailija kirjoitti:

En ymmärrä, miten lapset ei osaa olla etäkoulussa ilman vanhemman poisjääntiä töistä? Kyse on kuitenkin 4. luokista ylöspäin. Eli vähintään 10-vuotiaita. Kone auki ja ope opettaa. Ruoka välillä mukroon ja opetus jatkuu.

Miten tällaiset lapset pärjää kesäloman, joululoman, syysloman ja hiitoloman? Onko vanhemmat aina silloinkin kotona?

Tämä on niin mielettömän upea kansa. Lomat selvitään, eikä 2,5kk esim. kesällä ketään kiinnosta, onko jollain muksulla joku kotona vahtimassa tai löytääkö se ruokaa. Viidellä eri laitteella istutaan päivät. Luurilla voi pelata, kirjoittaa viestejä, katsoa leffoja ja tehdä ihan mitä vaan, kunnes....

Etäkoulussa ei pärjätä. Koneita ei ole. Niitä ei osata käyttää. Ruoka lopussa. Puhelin on, mutta ei sillä voi kirjoittaa, laskea, soittaa mitään puheluita tai katsoa edes opetusvideota. Ja mikä pahinta, enää ei edes pysy hereillä ja tuli ainakin neljä mt-ongelmaa...

Sä oot tässä niin oikeassa. Ja ainoa ongelma oikeasti on se, kun Jennajustiina itkee ettei pääse leikkimään kouluun Idalumikristiinan kanssa. Niin etäkoulu ei käy siksi, siellähä vain opiskellaan ja kaikki viihde on pois.

Olisikin se viihde pois.. Vaikka etäkoulu on välillä tarpeen, voi se olla esim. esiteini poikien kanssa melkoista vahtimista ja vääntöä, ettei poika sorru pelaamaan ja viestittelemäån kavereiden kanssa, kun pitäisi kuunnella opetusta ja tehdä tehtäviä. Valitettavasti se, että lapsella on netti käytössään kaiken aikaa, on ongelma.

Siksi toivoosikin, että opettajat antaisivat ylipäätään sellaisia tehtäviä jotka tehdään kirjaan tai paperille, kun on lähikoulua. Etäkoulussakin olisi hyvästä voida opiskella ilman nettitehtäviä, kirjojen ja paperin avulla.

Etäopetuksen suurin haitta on, että se ei toteudu tasa-arvoisesti eri kouluissa. Sama henkilö saa kahdesta eri koulusta erilaista opetusta ja erilaisen arvosanan todistukseen.

Minulla on kaksi maisterintutkintoa kahdesta eri yliopistosta eli olen todistetusti kyennyt opiskelemaan itsenäisesti ja pitkälle sillä toisen tutkinnon tein täysin etänä. Silti oli haastavaa seurata 2020 sekavaa etäopetusta ja viestintää useista eri kanavista. Erityisesti yläkoululainen sai aivan sattumanvaraisesti tehtäviä, joissa oli puutteellinen ohjeistus, opettajaa ei saanut kiinni Wilmasta eikä Teamsista edes kahden päivän varoitusjalla, tunnin varoitusjalla kuitenkin tipahteli kalenteriin kokouskutsuja oppitunnelle, joissa ei noudatettu millään tavalla normaalia lukujärjestystä. Eli rutiinia ei ollut. Tehtävänantoja annettiin teamsin kautta chatissa, virallisessa tehtävänanto-osiossa sekä wilmassa. Osa tuli suullisesti etätunnin aikana. Piti olla todella tarkkana, että hoksasi kaikki ajoissa ja ehti palauttamaan myös. Tuntui, että opettajille sallittiin sekoilu, mutta oppilaita rankaistiin jos ei pysynyt tässä sekoilussa mukana. Opetus oli ainakin meillä ala-arvoista verrattuna lähikouluun. Suurin osa oli tehtävälistoja ja, koska open aika ei riittänyt vastaanaan kysymyksiin, ooettaminen jäi täysin vanhempien vastuulle. Onneksi lapseni ei ollut kriittisessä iässä eli ysillä, joka ratkaisee millaisilla arvosanoilla päättää koulun ja käytännössä määrittää loppuelämän suunnan (mihin lukioon arvosanat riittävät). Ja onneksi meillä vanhemmilla on laaja koulutus, jonka avulla pystyimme pitämään lapsen mukana eikä arvosanat tipahtaneet pahasti. Rutiinien puuttuminen ja motivointi oli haastavin osuus.

Yliopisto-opinnot etänä oli hyvin huolellisesti suunniteltu ja kokonaisuus jäsennetty niin, että pääpaino oli oppimisessa eikä sekavien ohjeistuksien tulkinnassa. Aika harva yläkoululainen kykenee tuon kaiken selvittämiseen itsenäisesti pahimman murrosiän myrskyissä. Mielestäni tämä ketju vilisee trolleja (nämä LiisaPetteri-kommentit). Mikä on teidän motiivinne, kun selvästi omia lapsia ei ole vai oletteko katkeroituneita ja syrjäytyneitä ihmisiä ja pitää päästä purkamaan omaa pahaa oloa muihin?

Ketä palvelee kouluarvosanojen huonontuminen ja ihmisten yleissivistyksen romahtaminen jos lapsella ei ole kotona vanhempien tukea tai jos lapsi ei ole jotenkin poikkeava yksilö ja kykene työskentelemään kuin aikuinen? Miksi ei aina ole etäkoulua jos se on kerran yhtä hyvä kuin normaali koulu, esim. miksi koulukiusatut eivät saa käydä aina etäkoulua? Mihin opettajia oikeastaan edes tarvitaan jos kaiken voi suorittaa videoita katsomalla etänä?

Hyvin varustetussa koulussa opetus tapahtuu reaaliaikaisesti netin välityksellä. Opetus ei siis juurikaan eroa lähiopetuksesta. Tehtävät vain palautetaan netin kautta. Tunnolliset opettajat tarkistaa jokaisen tehtävät erikseen ja antaa henk.koht. palautetta. Tätä ei voi tapahtua lähikoulussa, koska opettaja ei voi lähiopetuksen tunnin aikana tarkistaa kaikkien luokan oppilaiden tehtäviä.

Tutkimusten mukaan äidin koulutustausta vaikuttaa eniten lasten jatko-opintoihin. Lue akateemisren lapsista tulee akateemisia. Eli jo nyt tiedetään sama, mikä toteutui etäkoulussa. Vanhempien tuki näytti ratkaisevan etäkoulun sujumisen.

Oikeasti lähikoulu ei ratkaise koulun todellisia ongelmia, puutteita opetusmateriaaleissa ja -välineissä (lue: omat tietokoneet koululta), koulupudokkaita, sitä, ettei koulussa viihdytä ja sitä että oppimistulokset ovat polarisoituneet. Erot huonojen ja hyvien oppilaiden välillä ovat suurentuneet.

Kaikki edellä mainitut ongelmat on havaittu jo ennen koronaa.

Kommentin perusteella vaikuttaa siltä, että opetus oli huonosti organisoitu. Tehtäviä liian monesta eri lähteestä ja arvostelu oli epäoikeudenmukaista, koska poikkeavaa tilannetta ei huomioitu. Opettajille enemmän etäopetuksen koulutusta ja kaikille kunnon laitteet, kiitos! Tosin voi olla vähän vaikeaa, kun nyt jossain päin Suomea ei ole edes varaa jakaa koulukirjoja kaikille, vaan opiskellaan vihkoista, jouhin liimaillaan monisteita.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Helpoin kenen kannalta?

Koululaisten, heidän perheiden ja kouluhenkilökunnan terveysturvallisuuden

Ne ottaa rokotteet ketkä pelkää!! Lapsia kuollut tautiin 0! Mä en enää jaksa tätä ihmisten hysteeristä pelkäämistä! Lopettakaa jo ja alkakaa elää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Helpoin kenen kannalta?

Koululaisten, heidän perheiden ja kouluhenkilökunnan terveysturvallisuuden

Ne ottaa rokotteet ketkä pelkää!! Lapsia kuollut tautiin 0! Mä en enää jaksa tätä ihmisten hysteeristä pelkäämistä! Lopettakaa jo ja alkakaa elää.

Lääkkeet.

Ei missään nimessä etäkoulua! Lapsilla on koko ajan jotakin flunssaa ja niin on aina ollut. Lasten homma ei ole suojella vanhempiaan. Säälittäviltä on lihavat, huonokuntoiset ihmiset jotka oman pelon vuoksi kannattaa etäkoulua. Julmaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

on

Vierailija kirjoitti:

En ymmärrä, miten lapset ei osaa olla etäkoulussa ilman vanhemman poisjääntiä töistä? Kyse on kuitenkin 4. luokista ylöspäin. Eli vähintään 10-vuotiaita. Kone auki ja ope opettaa. Ruoka välillä mukroon ja opetus jatkuu.

Miten tällaiset lapset pärjää kesäloman, joululoman, syysloman ja hiitoloman? Onko vanhemmat aina silloinkin kotona?

Tämä on niin mielettömän upea kansa. Lomat selvitään, eikä 2,5kk esim. kesällä ketään kiinnosta, onko jollain muksulla joku kotona vahtimassa tai löytääkö se ruokaa. Viidellä eri laitteella istutaan päivät. Luurilla voi pelata, kirjoittaa viestejä, katsoa leffoja ja tehdä ihan mitä vaan, kunnes....

Etäkoulussa ei pärjätä. Koneita ei ole. Niitä ei osata käyttää. Ruoka lopussa. Puhelin on, mutta ei sillä voi kirjoittaa, laskea, soittaa mitään puheluita tai katsoa edes opetusvideota. Ja mikä pahinta, enää ei edes pysy hereillä ja tuli ainakin neljä mt-ongelmaa...

Sä oot tässä niin oikeassa. Ja ainoa ongelma oikeasti on se, kun Jennajustiina itkee ettei pääse leikkimään kouluun Idalumikristiinan kanssa. Niin etäkoulu ei käy siksi, siellähä vain opiskellaan ja kaikki viihde on pois.

Olisikin se viihde pois.. Vaikka etäkoulu on välillä tarpeen, voi se olla esim. esiteini poikien kanssa melkoista vahtimista ja vääntöä, ettei poika sorru pelaamaan ja viestittelemäån kavereiden kanssa, kun pitäisi kuunnella opetusta ja tehdä tehtäviä. Valitettavasti se, että lapsella on netti käytössään kaiken aikaa, on ongelma.

Siksi toivoosikin, että opettajat antaisivat ylipäätään sellaisia tehtäviä jotka tehdään kirjaan tai paperille, kun on lähikoulua. Etäkoulussakin olisi hyvästä voida opiskella ilman nettitehtäviä, kirjojen ja paperin avulla.

Etäopetuksen suurin haitta on, että se ei toteudu tasa-arvoisesti eri kouluissa. Sama henkilö saa kahdesta eri koulusta erilaista opetusta ja erilaisen arvosanan todistukseen.

Minulla on kaksi maisterintutkintoa kahdesta eri yliopistosta eli olen todistetusti kyennyt opiskelemaan itsenäisesti ja pitkälle sillä toisen tutkinnon tein täysin etänä. Silti oli haastavaa seurata 2020 sekavaa etäopetusta ja viestintää useista eri kanavista. Erityisesti yläkoululainen sai aivan sattumanvaraisesti tehtäviä, joissa oli puutteellinen ohjeistus, opettajaa ei saanut kiinni Wilmasta eikä Teamsista edes kahden päivän varoitusjalla, tunnin varoitusjalla kuitenkin tipahteli kalenteriin kokouskutsuja oppitunnelle, joissa ei noudatettu millään tavalla normaalia lukujärjestystä. Eli rutiinia ei ollut. Tehtävänantoja annettiin teamsin kautta chatissa, virallisessa tehtävänanto-osiossa sekä wilmassa. Osa tuli suullisesti etätunnin aikana. Piti olla todella tarkkana, että hoksasi kaikki ajoissa ja ehti palauttamaan myös. Tuntui, että opettajille sallittiin sekoilu, mutta oppilaita rankaistiin jos ei pysynyt tässä sekoilussa mukana. Opetus oli ainakin meillä ala-arvoista verrattuna lähikouluun. Suurin osa oli tehtävälistoja ja, koska open aika ei riittänyt vastaanaan kysymyksiin, ooettaminen jäi täysin vanhempien vastuulle. Onneksi lapseni ei ollut kriittisessä iässä eli ysillä, joka ratkaisee millaisilla arvosanoilla päättää koulun ja käytännössä määrittää loppuelämän suunnan (mihin lukioon arvosanat riittävät). Ja onneksi meillä vanhemmilla on laaja koulutus, jonka avulla pystyimme pitämään lapsen mukana eikä arvosanat tipahtaneet pahasti. Rutiinien puuttuminen ja motivointi oli haastavin osuus.

Yliopisto-opinnot etänä oli hyvin huolellisesti suunniteltu ja kokonaisuus jäsennetty niin, että pääpaino oli oppimisessa eikä sekavien ohjeistuksien tulkinnassa. Aika harva yläkoululainen kykenee tuon kaiken selvittämiseen itsenäisesti pahimman murrosiän myrskyissä. Mielestäni tämä ketju vilisee trolleja (nämä LiisaPetteri-kommentit). Mikä on teidän motiivinne, kun selvästi omia lapsia ei ole vai oletteko katkeroituneita ja syrjäytyneitä ihmisiä ja pitää päästä purkamaan omaa pahaa oloa muihin?

Ketä palvelee kouluarvosanojen huonontuminen ja ihmisten yleissivistyksen romahtaminen jos lapsella ei ole kotona vanhempien tukea tai jos lapsi ei ole jotenkin poikkeava yksilö ja kykene työskentelemään kuin aikuinen? Miksi ei aina ole etäkoulua jos se on kerran yhtä hyvä kuin normaali koulu, esim. miksi koulukiusatut eivät saa käydä aina etäkoulua? Mihin opettajia oikeastaan edes tarvitaan jos kaiken voi suorittaa videoita katsomalla etänä?

Uskon, että moni täällä etäkoulun puolesta huutelija on lapseton ja pelkää vain epidemian leviämistä. Osalla on ehkä lapsia, mutta pelkää heidän tai oman turvallisuutensa puolesta ja siksi vaatii etäkoulua. Kummassakaan tapauksessa pelko ei ole aiheellinen, eikä muutaman viikon etäily auttaisi mitään, vaan toisi lisähaittoja monin verroin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Helpoin kenen kannalta?

Koululaisten, heidän perheiden ja kouluhenkilökunnan terveysturvallisuuden

Ne ottaa rokotteet ketkä pelkää!! Lapsia kuollut tautiin 0! Mä en enää jaksa tätä ihmisten hysteeristä pelkäämistä! Lopettakaa jo ja alkakaa elää.

Lääkkeet.

Ota vaikka lääkettä jos pelottaa. Siihenkin on taidettu keksiä rokote 🤦‍♀️

Oikeesti, vieläkö te kolmen rokotteen jälkeen pelkäätte tätä flunssaa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aikaisemmin tätä jo kysyttiin, mutta miten aiotte toimia ensi viikolla, meneekö lapsenne kouluun? Tällä alueella vaikea epidemiatilanne ja perheessämme riskiryhmäläinen. Lapset alakouluikäisiä eikä heidän rokotuksia ole vielä aloitettukaan, joten asia pohdituttaa.

Eniten tässä ottaa päähän, että vanhempana ylipäätään joutuu miettimään tätä asiaa.

Että ylipäätään on ajettu tilanne tähän, että ei voi vain laittaa lasta kouluun turvallisin mielin.

Tässä pitää ottaa huomioon monta asiaa. Lapsen terveydentila, kuuluuko riskiryhmään, onko rokotettu. Suurin osa alle 12v ei ole vielä saanut rokotetta. Lisäksi pitää miettiä perheen tilanne, ketä kuuluu riskiryhmään, onko 3.rokote saatu vanhemmille. Suurin osa 60v ja nuoremmista ei ole saanut vielä 3. rokotetta. Oman koulun opettajien ikä huomioiden heistäkään suurin osa ei ole saanut 3.rokotetta. Tässä on suurta alueellista eroa.

Lisäksi pitää huomioida, miten koulussa on suhtauduttu koronaan. Onko järjestetty yhteistilaisuuksia, päivänavaukset ym. koko koululle vai luokissa tai kuten naapurikoulussa, jossa joulujuhlaan sai tulla myös vanhemmat. Onko tartuntoja pyritty ehkäisemään porrastamalla ruokailua, jaetaanko maskeja vasta luokissa, vai jo koulun ovella. Ylipäätään koulun suhtautuminen ratkaisee. Välinpitämättömään kouluun en menisi alueella, jossa terveydenhuolto on jo kuormittunut.

Parissa viikossa ei koulussa ehdi niin paljon oppia, ainakaan peruskoulussa.

Ei maskeja voida jakaa koulun ovella. Meillä ainakin yläkoululaisia tulee kouluun pitkin aamupäivää. Koulupäivä voi alkaa klo 8, 9, 10 tai 11. Entä kun heitä tulee varmaan viidestä eri ovesta. Jos koulu alkaa klo 10, osa saapuu jo puolelta, osa vasta tasan, muut siltä väliltä. Tämä tarkoittaisi sitä, että kouluun tarvittaisiin tuntikausiksi joka arkipäivä joku maskeja jakamaan. Ei ole sellaista henkilöä. Maskit jaetaan siis luokissa. Ongelma on vain se, että harva oppilas niitä käyttää, kun pakkoa ei ole.

Ei niitä maskeja voi jättää laatikossa siihen ovelle, niin että jokainen ottaa itsenäisesti omansa?

Ai niin ei voi. Sulnen lapset on niin epäitsenäisiä, että heille pitää se maski antaa. :)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aikaisemmin tätä jo kysyttiin, mutta miten aiotte toimia ensi viikolla, meneekö lapsenne kouluun? Tällä alueella vaikea epidemiatilanne ja perheessämme riskiryhmäläinen. Lapset alakouluikäisiä eikä heidän rokotuksia ole vielä aloitettukaan, joten asia pohdituttaa.

Eniten tässä ottaa päähän, että vanhempana ylipäätään joutuu miettimään tätä asiaa.

Että ylipäätään on ajettu tilanne tähän, että ei voi vain laittaa lasta kouluun turvallisin mielin.

Tässä pitää ottaa huomioon monta asiaa. Lapsen terveydentila, kuuluuko riskiryhmään, onko rokotettu. Suurin osa alle 12v ei ole vielä saanut rokotetta. Lisäksi pitää miettiä perheen tilanne, ketä kuuluu riskiryhmään, onko 3.rokote saatu vanhemmille. Suurin osa 60v ja nuoremmista ei ole saanut vielä 3. rokotetta. Oman koulun opettajien ikä huomioiden heistäkään suurin osa ei ole saanut 3.rokotetta. Tässä on suurta alueellista eroa.

Lisäksi pitää huomioida, miten koulussa on suhtauduttu koronaan. Onko järjestetty yhteistilaisuuksia, päivänavaukset ym. koko koululle vai luokissa tai kuten naapurikoulussa, jossa joulujuhlaan sai tulla myös vanhemmat. Onko tartuntoja pyritty ehkäisemään porrastamalla ruokailua, jaetaanko maskeja vasta luokissa, vai jo koulun ovella. Ylipäätään koulun suhtautuminen ratkaisee. Välinpitämättömään kouluun en menisi alueella, jossa terveydenhuolto on jo kuormittunut.

Parissa viikossa ei koulussa ehdi niin paljon oppia, ainakaan peruskoulussa.

Ei maskeja voida jakaa koulun ovella. Meillä ainakin yläkoululaisia tulee kouluun pitkin aamupäivää. Koulupäivä voi alkaa klo 8, 9, 10 tai 11. Entä kun heitä tulee varmaan viidestä eri ovesta. Jos koulu alkaa klo 10, osa saapuu jo puolelta, osa vasta tasan, muut siltä väliltä. Tämä tarkoittaisi sitä, että kouluun tarvittaisiin tuntikausiksi joka arkipäivä joku maskeja jakamaan. Ei ole sellaista henkilöä. Maskit jaetaan siis luokissa. Ongelma on vain se, että harva oppilas niitä käyttää, kun pakkoa ei ole.

EIkö siellä eteisissä voisi olla paria maskipakettia, että ne jotka haluavat sen maskin laittaa jo silloin, pystyvät tekemään niin? Meillä sama, että kun oppilaat tulee ulkoa niin ei ole maskeja  (kun ei niitä ole kuin luokissa ja satunnaisesti käytävillä). Itseä ainakin ahdistaa kävellä mahdollisesti toiselle puolelle koulua ahtailla käytävillä ilman turvavälejä ja maskeja.

Terveisin yläkoululainen

Minä en ainakaan halua lapselleni jonkun lääppimää maskia

Siis jos maskit on ihan asiallisesti paketissa, niin eihän kukaan niitä lääpi? Sieltä paketista ne aina itse otetaan (vaikkka samalla satuttaisiin niitä "lääppimään"), kun ei opettaja niitä voi yksitellen kaikille ojentaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Helpoin kenen kannalta?

Koululaisten, heidän perheiden ja kouluhenkilökunnan terveysturvallisuuden

Ne ottaa rokotteet ketkä pelkää!! Lapsia kuollut tautiin 0! Mä en enää jaksa tätä ihmisten hysteeristä pelkäämistä! Lopettakaa jo ja alkakaa elää.

Lääkkeet.

Ota vaikka lääkettä jos pelottaa. Siihenkin on taidettu keksiä rokote 🤦‍♀️

Oikeesti, vieläkö te kolmen rokotteen jälkeen pelkäätte tätä flunssaa?

Lapsissa on valtaosa niitä joilla ei ole yhtään rokotetta ja nuorista todella harva on saanut swn kolmannen.

Ja tässä tulee nyt sitä kammottua oppimisvajetta koko kevät.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Marin paheksuu haastattelussa kuinka etäkoulua edes ehdotettiin "yllättäen". Parissa viikossa nähdään kumpi oli oikeassa, Kiuru vai Marin. Uskon Kiurun olevan oikeassa. Tilanne voi pahentua nykyisestä ja se myös pahenee. Koulujen alkaessa tautitilanne räjähtää. Nykyinen tilanne ei ole vielä yhtään mitään.

Tilastoja tottakai kaunistaa se, ettei kaikkia enää suostuta testaamaan. Tartuntatilastoissa tulee siitä syystä katto vastaan. Mutta testien loppuminen ei muuta koronapotilaiden määrän lisääntymistä. Nyt on jo yli 500 koronapotilasta Suomen sairaaloissa ja määrä kasvaa siitä vielä huomattavasti. Joudumme aivan yhtä pahaan tilanteeseen kuin mitä olemme aiemmin kauhistelleet Italian ja Espanjan sairaaloissa. Rokotteetkin auttavat vain tiettyyn rajaan saakka joten jos altistut joka päivä, saat tartunnan.

Mitä ihmeen kauhukuvia maalailet? Kiuru oli hädissään ja yritti paikata aiempaa toimettomuuttaan sekoilemalla ohi muun hallituksen. Kuka tahansa osaa hädissään huutaa, että "kaikki kiinni heti, täällä on virus!"

Se ei nyt ole se pointti, vaan nyt on nähty, että omikron on lievempi ja koululaisille vaaraton. Siksi voidaan mennä eteenpäin ilman koulujen sulkutoimia.

Minusta tuo ei ole nyt se pointti. Vaikka se olisi lievä ja vaaraton, aiheuttaa sairastuminen kouluissa paljon aukkoja oppimiseen, jos ollaan pois, moni oppilas vuorollaan, luokka karanteenissa, ja sijaisia ei löydy. Tämä oli jo monissa kouluissa nähtävissä syksyllä, eikä koronatilanne ollut edes näin paha ollenkaan. Tästä kaikesta vältyttäisiin etäopetuksella, mikä takaisi kuitenkin ainakin säännöllistä opetusta sen aikaa, kuin siinä oltaisiin. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

on

Vierailija kirjoitti:

En ymmärrä, miten lapset ei osaa olla etäkoulussa ilman vanhemman poisjääntiä töistä? Kyse on kuitenkin 4. luokista ylöspäin. Eli vähintään 10-vuotiaita. Kone auki ja ope opettaa. Ruoka välillä mukroon ja opetus jatkuu.

Miten tällaiset lapset pärjää kesäloman, joululoman, syysloman ja hiitoloman? Onko vanhemmat aina silloinkin kotona?

Tämä on niin mielettömän upea kansa. Lomat selvitään, eikä 2,5kk esim. kesällä ketään kiinnosta, onko jollain muksulla joku kotona vahtimassa tai löytääkö se ruokaa. Viidellä eri laitteella istutaan päivät. Luurilla voi pelata, kirjoittaa viestejä, katsoa leffoja ja tehdä ihan mitä vaan, kunnes....

Etäkoulussa ei pärjätä. Koneita ei ole. Niitä ei osata käyttää. Ruoka lopussa. Puhelin on, mutta ei sillä voi kirjoittaa, laskea, soittaa mitään puheluita tai katsoa edes opetusvideota. Ja mikä pahinta, enää ei edes pysy hereillä ja tuli ainakin neljä mt-ongelmaa...

Sä oot tässä niin oikeassa. Ja ainoa ongelma oikeasti on se, kun Jennajustiina itkee ettei pääse leikkimään kouluun Idalumikristiinan kanssa. Niin etäkoulu ei käy siksi, siellähä vain opiskellaan ja kaikki viihde on pois.

Olisikin se viihde pois.. Vaikka etäkoulu on välillä tarpeen, voi se olla esim. esiteini poikien kanssa melkoista vahtimista ja vääntöä, ettei poika sorru pelaamaan ja viestittelemäån kavereiden kanssa, kun pitäisi kuunnella opetusta ja tehdä tehtäviä. Valitettavasti se, että lapsella on netti käytössään kaiken aikaa, on ongelma.

Siksi toivoosikin, että opettajat antaisivat ylipäätään sellaisia tehtäviä jotka tehdään kirjaan tai paperille, kun on lähikoulua. Etäkoulussakin olisi hyvästä voida opiskella ilman nettitehtäviä, kirjojen ja paperin avulla.

Etäopetuksen suurin haitta on, että se ei toteudu tasa-arvoisesti eri kouluissa. Sama henkilö saa kahdesta eri koulusta erilaista opetusta ja erilaisen arvosanan todistukseen.

Minulla on kaksi maisterintutkintoa kahdesta eri yliopistosta eli olen todistetusti kyennyt opiskelemaan itsenäisesti ja pitkälle sillä toisen tutkinnon tein täysin etänä. Silti oli haastavaa seurata 2020 sekavaa etäopetusta ja viestintää useista eri kanavista. Erityisesti yläkoululainen sai aivan sattumanvaraisesti tehtäviä, joissa oli puutteellinen ohjeistus, opettajaa ei saanut kiinni Wilmasta eikä Teamsista edes kahden päivän varoitusjalla, tunnin varoitusjalla kuitenkin tipahteli kalenteriin kokouskutsuja oppitunnelle, joissa ei noudatettu millään tavalla normaalia lukujärjestystä. Eli rutiinia ei ollut. Tehtävänantoja annettiin teamsin kautta chatissa, virallisessa tehtävänanto-osiossa sekä wilmassa. Osa tuli suullisesti etätunnin aikana. Piti olla todella tarkkana, että hoksasi kaikki ajoissa ja ehti palauttamaan myös. Tuntui, että opettajille sallittiin sekoilu, mutta oppilaita rankaistiin jos ei pysynyt tässä sekoilussa mukana. Opetus oli ainakin meillä ala-arvoista verrattuna lähikouluun. Suurin osa oli tehtävälistoja ja, koska open aika ei riittänyt vastaanaan kysymyksiin, ooettaminen jäi täysin vanhempien vastuulle. Onneksi lapseni ei ollut kriittisessä iässä eli ysillä, joka ratkaisee millaisilla arvosanoilla päättää koulun ja käytännössä määrittää loppuelämän suunnan (mihin lukioon arvosanat riittävät). Ja onneksi meillä vanhemmilla on laaja koulutus, jonka avulla pystyimme pitämään lapsen mukana eikä arvosanat tipahtaneet pahasti. Rutiinien puuttuminen ja motivointi oli haastavin osuus.

Yliopisto-opinnot etänä oli hyvin huolellisesti suunniteltu ja kokonaisuus jäsennetty niin, että pääpaino oli oppimisessa eikä sekavien ohjeistuksien tulkinnassa. Aika harva yläkoululainen kykenee tuon kaiken selvittämiseen itsenäisesti pahimman murrosiän myrskyissä. Mielestäni tämä ketju vilisee trolleja (nämä LiisaPetteri-kommentit). Mikä on teidän motiivinne, kun selvästi omia lapsia ei ole vai oletteko katkeroituneita ja syrjäytyneitä ihmisiä ja pitää päästä purkamaan omaa pahaa oloa muihin?

Ketä palvelee kouluarvosanojen huonontuminen ja ihmisten yleissivistyksen romahtaminen jos lapsella ei ole kotona vanhempien tukea tai jos lapsi ei ole jotenkin poikkeava yksilö ja kykene työskentelemään kuin aikuinen? Miksi ei aina ole etäkoulua jos se on kerran yhtä hyvä kuin normaali koulu, esim. miksi koulukiusatut eivät saa käydä aina etäkoulua? Mihin opettajia oikeastaan edes tarvitaan jos kaiken voi suorittaa videoita katsomalla etänä?

Hyvin varustetussa koulussa opetus tapahtuu reaaliaikaisesti netin välityksellä. Opetus ei siis juurikaan eroa lähiopetuksesta. Tehtävät vain palautetaan netin kautta. Tunnolliset opettajat tarkistaa jokaisen tehtävät erikseen ja antaa henk.koht. palautetta. Tätä ei voi tapahtua lähikoulussa, koska opettaja ei voi lähiopetuksen tunnin aikana tarkistaa kaikkien luokan oppilaiden tehtäviä.

Tutkimusten mukaan äidin koulutustausta vaikuttaa eniten lasten jatko-opintoihin. Lue akateemisren lapsista tulee akateemisia. Eli jo nyt tiedetään sama, mikä toteutui etäkoulussa. Vanhempien tuki näytti ratkaisevan etäkoulun sujumisen.

Oikeasti lähikoulu ei ratkaise koulun todellisia ongelmia, puutteita opetusmateriaaleissa ja -välineissä (lue: omat tietokoneet koululta), koulupudokkaita, sitä, ettei koulussa viihdytä ja sitä että oppimistulokset ovat polarisoituneet. Erot huonojen ja hyvien oppilaiden välillä ovat suurentuneet.

Kaikki edellä mainitut ongelmat on havaittu jo ennen koronaa.

Kommentin perusteella vaikuttaa siltä, että opetus oli huonosti organisoitu. Tehtäviä liian monesta eri lähteestä ja arvostelu oli epäoikeudenmukaista, koska poikkeavaa tilannetta ei huomioitu. Opettajille enemmän etäopetuksen koulutusta ja kaikille kunnon laitteet, kiitos! Tosin voi olla vähän vaikeaa, kun nyt jossain päin Suomea ei ole edes varaa jakaa koulukirjoja kaikille, vaan opiskellaan vihkoista, jouhin liimaillaan monisteita.

Älä nyt mussuta. Monissa kouluissa etäopetuksesta on minimaaliset kokemukset. Huonot sellaiset. Myös perheiden kuormitus ja vastuu opetuksesta aivan liian suuri. Älä tule vakuuttelemaan tuon pienen kokeilun jälkeen sen toimivuutta, kun selvästi omalla agendallasi on vain ja ainoastaan taudin pelko.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Marin paheksuu haastattelussa kuinka etäkoulua edes ehdotettiin "yllättäen". Parissa viikossa nähdään kumpi oli oikeassa, Kiuru vai Marin. Uskon Kiurun olevan oikeassa. Tilanne voi pahentua nykyisestä ja se myös pahenee. Koulujen alkaessa tautitilanne räjähtää. Nykyinen tilanne ei ole vielä yhtään mitään.

Tilastoja tottakai kaunistaa se, ettei kaikkia enää suostuta testaamaan. Tartuntatilastoissa tulee siitä syystä katto vastaan. Mutta testien loppuminen ei muuta koronapotilaiden määrän lisääntymistä. Nyt on jo yli 500 koronapotilasta Suomen sairaaloissa ja määrä kasvaa siitä vielä huomattavasti. Joudumme aivan yhtä pahaan tilanteeseen kuin mitä olemme aiemmin kauhistelleet Italian ja Espanjan sairaaloissa. Rokotteetkin auttavat vain tiettyyn rajaan saakka joten jos altistut joka päivä, saat tartunnan.

Mitä ihmeen kauhukuvia maalailet? Kiuru oli hädissään ja yritti paikata aiempaa toimettomuuttaan sekoilemalla ohi muun hallituksen. Kuka tahansa osaa hädissään huutaa, että "kaikki kiinni heti, täällä on virus!"

Se ei nyt ole se pointti, vaan nyt on nähty, että omikron on lievempi ja koululaisille vaaraton. Siksi voidaan mennä eteenpäin ilman koulujen sulkutoimia.

Minusta tuo ei ole nyt se pointti. Vaikka se olisi lievä ja vaaraton, aiheuttaa sairastuminen kouluissa paljon aukkoja oppimiseen, jos ollaan pois, moni oppilas vuorollaan, luokka karanteenissa, ja sijaisia ei löydy. Tämä oli jo monissa kouluissa nähtävissä syksyllä, eikä koronatilanne ollut edes näin paha ollenkaan. Tästä kaikesta vältyttäisiin etäopetuksella, mikä takaisi kuitenkin ainakin säännöllistä opetusta sen aikaa, kuin siinä oltaisiin. 

Eikä vältyttäisi mitenkään. Se sama virus on ja pysyy ja se ei katoa muutamassa viikossa mihinkään. Nyt ei tarvita enempää sekoilua, vaan koulut alkaa normaalisti, ja sairastellaan sen mukaan kun tarvetta on.

Ne kenellä on mahdollisuus tehdä etätöitä, ehkä tätä kannattaa. Mutta en minä jolla ei siihen mahdollisuutta ja kotona pieni ekaluokkalainen, joka ei osaa tietokonetta käyttää. Yksin pitkät päivät?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aikaisemmin tätä jo kysyttiin, mutta miten aiotte toimia ensi viikolla, meneekö lapsenne kouluun? Tällä alueella vaikea epidemiatilanne ja perheessämme riskiryhmäläinen. Lapset alakouluikäisiä eikä heidän rokotuksia ole vielä aloitettukaan, joten asia pohdituttaa.

Eniten tässä ottaa päähän, että vanhempana ylipäätään joutuu miettimään tätä asiaa.

Että ylipäätään on ajettu tilanne tähän, että ei voi vain laittaa lasta kouluun turvallisin mielin.

Tässä pitää ottaa huomioon monta asiaa. Lapsen terveydentila, kuuluuko riskiryhmään, onko rokotettu. Suurin osa alle 12v ei ole vielä saanut rokotetta. Lisäksi pitää miettiä perheen tilanne, ketä kuuluu riskiryhmään, onko 3.rokote saatu vanhemmille. Suurin osa 60v ja nuoremmista ei ole saanut vielä 3. rokotetta. Oman koulun opettajien ikä huomioiden heistäkään suurin osa ei ole saanut 3.rokotetta. Tässä on suurta alueellista eroa.

Lisäksi pitää huomioida, miten koulussa on suhtauduttu koronaan. Onko järjestetty yhteistilaisuuksia, päivänavaukset ym. koko koululle vai luokissa tai kuten naapurikoulussa, jossa joulujuhlaan sai tulla myös vanhemmat. Onko tartuntoja pyritty ehkäisemään porrastamalla ruokailua, jaetaanko maskeja vasta luokissa, vai jo koulun ovella. Ylipäätään koulun suhtautuminen ratkaisee. Välinpitämättömään kouluun en menisi alueella, jossa terveydenhuolto on jo kuormittunut.

Parissa viikossa ei koulussa ehdi niin paljon oppia, ainakaan peruskoulussa.

Ei maskeja voida jakaa koulun ovella. Meillä ainakin yläkoululaisia tulee kouluun pitkin aamupäivää. Koulupäivä voi alkaa klo 8, 9, 10 tai 11. Entä kun heitä tulee varmaan viidestä eri ovesta. Jos koulu alkaa klo 10, osa saapuu jo puolelta, osa vasta tasan, muut siltä väliltä. Tämä tarkoittaisi sitä, että kouluun tarvittaisiin tuntikausiksi joka arkipäivä joku maskeja jakamaan. Ei ole sellaista henkilöä. Maskit jaetaan siis luokissa. Ongelma on vain se, että harva oppilas niitä käyttää, kun pakkoa ei ole.

Ei niitä maskeja voi jättää laatikossa siihen ovelle, niin että jokainen ottaa itsenäisesti omansa?

Ai niin ei voi. Sulnen lapset on niin epäitsenäisiä, että heille pitää se maski antaa. :)

Kyllä voi, mutta ne löytyvät ainakin yläkouluissa takuuvarmasti kaikki lattioille heitettyinä. Tervetuloa katsomaan.

Ei lapsille maskeja, ei piikkejä, eikä etäkoulua! Lapsia kuollut 0! Nolla! Älkää laittako lapsia taistelemaan, tai tartuttako pelkojanne heihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Marin paheksuu haastattelussa kuinka etäkoulua edes ehdotettiin "yllättäen". Parissa viikossa nähdään kumpi oli oikeassa, Kiuru vai Marin. Uskon Kiurun olevan oikeassa. Tilanne voi pahentua nykyisestä ja se myös pahenee. Koulujen alkaessa tautitilanne räjähtää. Nykyinen tilanne ei ole vielä yhtään mitään.

Tilastoja tottakai kaunistaa se, ettei kaikkia enää suostuta testaamaan. Tartuntatilastoissa tulee siitä syystä katto vastaan. Mutta testien loppuminen ei muuta koronapotilaiden määrän lisääntymistä. Nyt on jo yli 500 koronapotilasta Suomen sairaaloissa ja määrä kasvaa siitä vielä huomattavasti. Joudumme aivan yhtä pahaan tilanteeseen kuin mitä olemme aiemmin kauhistelleet Italian ja Espanjan sairaaloissa. Rokotteetkin auttavat vain tiettyyn rajaan saakka joten jos altistut joka päivä, saat tartunnan.

Mitä ihmeen kauhukuvia maalailet? Kiuru oli hädissään ja yritti paikata aiempaa toimettomuuttaan sekoilemalla ohi muun hallituksen. Kuka tahansa osaa hädissään huutaa, että "kaikki kiinni heti, täällä on virus!"

Se ei nyt ole se pointti, vaan nyt on nähty, että omikron on lievempi ja koululaisille vaaraton. Siksi voidaan mennä eteenpäin ilman koulujen sulkutoimia.

Minusta tuo ei ole nyt se pointti. Vaikka se olisi lievä ja vaaraton, aiheuttaa sairastuminen kouluissa paljon aukkoja oppimiseen, jos ollaan pois, moni oppilas vuorollaan, luokka karanteenissa, ja sijaisia ei löydy. Tämä oli jo monissa kouluissa nähtävissä syksyllä, eikä koronatilanne ollut edes näin paha ollenkaan. Tästä kaikesta vältyttäisiin etäopetuksella, mikä takaisi kuitenkin ainakin säännöllistä opetusta sen aikaa, kuin siinä oltaisiin. 

Eikä vältyttäisi mitenkään. Se sama virus on ja pysyy ja se ei katoa muutamassa viikossa mihinkään. Nyt ei tarvita enempää sekoilua, vaan koulut alkaa normaalisti, ja sairastellaan sen mukaan kun tarvetta on.

Tilanne olisi tammikuun lopussa ihan toinen kun aikuisrwn kolmosrokotteissa on teho ja lapset on saaneet ekat rokotteet joissa teho.

Olisi myös sitten ne testit tilattu ja karanteenitkin onnistuisi.

Nyt luvassa on täydellinen kaaos Titanicin tapaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aikaisemmin tätä jo kysyttiin, mutta miten aiotte toimia ensi viikolla, meneekö lapsenne kouluun? Tällä alueella vaikea epidemiatilanne ja perheessämme riskiryhmäläinen. Lapset alakouluikäisiä eikä heidän rokotuksia ole vielä aloitettukaan, joten asia pohdituttaa.

Eniten tässä ottaa päähän, että vanhempana ylipäätään joutuu miettimään tätä asiaa.

Että ylipäätään on ajettu tilanne tähän, että ei voi vain laittaa lasta kouluun turvallisin mielin.

Tässä pitää ottaa huomioon monta asiaa. Lapsen terveydentila, kuuluuko riskiryhmään, onko rokotettu. Suurin osa alle 12v ei ole vielä saanut rokotetta. Lisäksi pitää miettiä perheen tilanne, ketä kuuluu riskiryhmään, onko 3.rokote saatu vanhemmille. Suurin osa 60v ja nuoremmista ei ole saanut vielä 3. rokotetta. Oman koulun opettajien ikä huomioiden heistäkään suurin osa ei ole saanut 3.rokotetta. Tässä on suurta alueellista eroa.

Lisäksi pitää huomioida, miten koulussa on suhtauduttu koronaan. Onko järjestetty yhteistilaisuuksia, päivänavaukset ym. koko koululle vai luokissa tai kuten naapurikoulussa, jossa joulujuhlaan sai tulla myös vanhemmat. Onko tartuntoja pyritty ehkäisemään porrastamalla ruokailua, jaetaanko maskeja vasta luokissa, vai jo koulun ovella. Ylipäätään koulun suhtautuminen ratkaisee. Välinpitämättömään kouluun en menisi alueella, jossa terveydenhuolto on jo kuormittunut.

Parissa viikossa ei koulussa ehdi niin paljon oppia, ainakaan peruskoulussa.

Ei maskeja voida jakaa koulun ovella. Meillä ainakin yläkoululaisia tulee kouluun pitkin aamupäivää. Koulupäivä voi alkaa klo 8, 9, 10 tai 11. Entä kun heitä tulee varmaan viidestä eri ovesta. Jos koulu alkaa klo 10, osa saapuu jo puolelta, osa vasta tasan, muut siltä väliltä. Tämä tarkoittaisi sitä, että kouluun tarvittaisiin tuntikausiksi joka arkipäivä joku maskeja jakamaan. Ei ole sellaista henkilöä. Maskit jaetaan siis luokissa. Ongelma on vain se, että harva oppilas niitä käyttää, kun pakkoa ei ole.

Ei niitä maskeja voi jättää laatikossa siihen ovelle, niin että jokainen ottaa itsenäisesti omansa?

Ai niin ei voi. Sulnen lapset on niin epäitsenäisiä, että heille pitää se maski antaa. :)

Kyllä voi, mutta ne löytyvät ainakin yläkouluissa takuuvarmasti kaikki lattioille heitettyinä. Tervetuloa katsomaan.

Meijän yläkoulussa ne ei oo heitettyinä lattialle, vaikka maskilaatikoita on käytävillä. Suht pieni kunta ja 500 oppilaan koulu

Vierailija kirjoitti:

Ne kenellä on mahdollisuus tehdä etätöitä, ehkä tätä kannattaa. Mutta en minä jolla ei siihen mahdollisuutta ja kotona pieni ekaluokkalainen, joka ei osaa tietokonetta käyttää. Yksin pitkät päivät?

Haloo nyt oikeasti. Edelleenkään 1-3-luokkalaiset eivät mene etäopetukseen, laki kieltää sen.

Vierailija kirjoitti:

Pienemmät ryhmät, ruokaili luokkahuoneessa

Jaetaan ryhmät kolmeen osaan kuten Puolustusvoimissa. Päivä lähiopetusta ja kaksi kotona.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Aikaisemmin tätä jo kysyttiin, mutta miten aiotte toimia ensi viikolla, meneekö lapsenne kouluun? Tällä alueella vaikea epidemiatilanne ja perheessämme riskiryhmäläinen. Lapset alakouluikäisiä eikä heidän rokotuksia ole vielä aloitettukaan, joten asia pohdituttaa.

Eniten tässä ottaa päähän, että vanhempana ylipäätään joutuu miettimään tätä asiaa.

Että ylipäätään on ajettu tilanne tähän, että ei voi vain laittaa lasta kouluun turvallisin mielin.

Tässä pitää ottaa huomioon monta asiaa. Lapsen terveydentila, kuuluuko riskiryhmään, onko rokotettu. Suurin osa alle 12v ei ole vielä saanut rokotetta. Lisäksi pitää miettiä perheen tilanne, ketä kuuluu riskiryhmään, onko 3.rokote saatu vanhemmille. Suurin osa 60v ja nuoremmista ei ole saanut vielä 3. rokotetta. Oman koulun opettajien ikä huomioiden heistäkään suurin osa ei ole saanut 3.rokotetta. Tässä on suurta alueellista eroa.

Lisäksi pitää huomioida, miten koulussa on suhtauduttu koronaan. Onko järjestetty yhteistilaisuuksia, päivänavaukset ym. koko koululle vai luokissa tai kuten naapurikoulussa, jossa joulujuhlaan sai tulla myös vanhemmat. Onko tartuntoja pyritty ehkäisemään porrastamalla ruokailua, jaetaanko maskeja vasta luokissa, vai jo koulun ovella. Ylipäätään koulun suhtautuminen ratkaisee. Välinpitämättömään kouluun en menisi alueella, jossa terveydenhuolto on jo kuormittunut.

Parissa viikossa ei koulussa ehdi niin paljon oppia, ainakaan peruskoulussa.

Ei maskeja voida jakaa koulun ovella. Meillä ainakin yläkoululaisia tulee kouluun pitkin aamupäivää. Koulupäivä voi alkaa klo 8, 9, 10 tai 11. Entä kun heitä tulee varmaan viidestä eri ovesta. Jos koulu alkaa klo 10, osa saapuu jo puolelta, osa vasta tasan, muut siltä väliltä. Tämä tarkoittaisi sitä, että kouluun tarvittaisiin tuntikausiksi joka arkipäivä joku maskeja jakamaan. Ei ole sellaista henkilöä. Maskit jaetaan siis luokissa. Ongelma on vain se, että harva oppilas niitä käyttää, kun pakkoa ei ole.

Ei niitä maskeja voi jättää laatikossa siihen ovelle, niin että jokainen ottaa itsenäisesti omansa?

Ai niin ei voi. Sulnen lapset on niin epäitsenäisiä, että heille pitää se maski antaa. :)

Kyllä voi, mutta ne löytyvät ainakin yläkouluissa takuuvarmasti kaikki lattioille heitettyinä. Tervetuloa katsomaan.

Meijän yläkoulussa ne ei oo heitettyinä lattialle, vaikka maskilaatikoita on käytävillä. Suht pieni kunta ja 500 oppilaan koulu

Ihanaa, että noinkin on. Ehkä mekin täällä pääkaupunkiseudulla olevassa koulussa voidaan taas kokeilla uudestaan, mutta kokemuksia on aiemmasta, että ei oikein toiminut.