Lue keskustelun säännöt.
2-vuotias ei ymmärrä puhetta
14.02.2015 |
Mistä voi olla kyse? Tai onko normaalia? Ymmärtämättömyys ei ole täysivaltaista, vaan joitakin sanoja ymmärtää ja osaa sanoa. Osaa vastata oikein kysymykseen "Mitä koira sanoo?". Joskus on johonkin kysymykseen vastannut Joo tai Ei. Osaa sanoa Kiitos ja Heihei, ja vielä oikeassa tilanteessa. Mutta kaikki muu menee ilmeisesti yli hilseen, hän ei ymmärrä. Ei juttele muuta kuin omaa höpöhöpökieltä, välillä sanoo yhden kunnollisen sanan jossain välissä. Ottaa kyllä kontaktia ja kommunikointi muutoin pelaa, ei vain ole oikeita sanoja eikä ymmärrä suurinta osaa mitä minä höpisen. Autismia siis tuskin on. Kuulo normaali. Muusta en sitten tiedä.
Kommentit (39)
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 18:49"]
Täällä mietin samoja juttuja 4kk sitten, nyt poika 2v3kk ja puheen ymmärrys aivan eri tasoa. Ymmärtää monenlaiset käskyt ja muutenkin on aivan eri lapsi kuin 1v11kk iässä.
[/quote]
Tätä toivon meillekin tapahtuvaksi. Lapsi täytti äskettäin kaksi ja kaikkialla sanotaan, että tässä iässä pitäisi ymmärtää jo yhtä ja toista. Sen takia asia stressaa, vaikka pitäisi kai vain kärsivällisesti odottaa, ehkä lapsi vaan kehittyy pikkasen hitaampaa tahtia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja tarkoitin Dysfasiaa en tiedä miksi ja mistä tuonne tuon Aspergerin heitin.
Niin ja onko lapsen kuulo testattu? Huono kuulokin voi selittää nuo asiat.
T.20
Yksilöitä lapset toki on, mutta yleensä jo 1v6kk ikäiset lapset osaavat noudattaa tuollaisia lyhyitä ohjeita. En ole koskaan tavannut normaalia 2 vuotiasta joka ei ymmärtäisi ohjeita.
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 18:59"]
Neuvolassa kyllä ohjaavat eteenpäin. Kerro siellä huolesi. Se että juuri 2v. Täyttävä/täyttänyt ei paljoa puhu voi olla ihan normaalia. Se,että ei ymmärrä puhetta tai lyhyitä ohjeita ja osaa toimia niiden mukaisesti esim. Vie roska roskiin tai mennään pukemaan, anna kirja tms. On huolestuttavaa. Ja kun sekä ymmärtämisessä ja puheen tuottamisessa on ongelmaa niin todennäköisesti lapsella ei ole kaikki ihan kunnossa. Voi olla vaikka asperger. MUTTA ota asia esiin siellä neuvolassa. Kyllä se sieltä eteenpäin viedään jos ja kun siihen on tarvetta.
[/quote]
Juu, puheentuotosta en olekaan vielä huolissaan vaan tuosta ettei ymmärrä. Ei todellakaan ymmärrä jos sanon "vie roska roskiin", ei tiedä edes mikä on "roska" tai "roskis" eikä ymmärrä käskyä "vie". Jos hänellä on kädessään kirja, ja sanon "anna kirja" tai pelkkä "anna", silloin hän ymmärtää. Mutta jos kirja on hyllyssä tai lattialla, niin ei ymmärrä eikä toteuta käskyä. Ap
Aika vastuutonta 20:ltä alkaa tehdä diagnoosia. Ap, älä vielä usko tuota, odota neuvolaa. Sillä välin voit lisätä vaikka kirjanlukuhetkiänne ja keskustelujanne. Voitte vaikka leikkiä niin että sanot: äiti antaa nallen "Jussille", monta kertaa. Sitten pyydät "Jussia" antamaan nallen äidille. Voi myös usein nimetä mitä teette. "Nyt Jussi syö."
Ei muuta kuin hyvää rauhallista arkea yhdessä ja paljon myös puhetta. Voi aivan hyvin olla, että lapsesi tekee aikanaan pitkän loikan puheenymmärryksessään. Ja jos ei, saatte varmasti asiantuntija-apua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hei ap!
Olet oikeassa siinä että puheen tuottamisen puutteet eivät ole 2 v täyttävän kohdalla huolenaihe vaikka ei sanoisi kuin äiti . Mutta jos lapsi selkeästi ei ymmärrä puhetta on oikeasti syytä huoleen!!
Itse olin tosi huolissani jo kun huomasin että toinen lapsemme ei ymmärtänyt selkeästi yhtään puhuttua sanaa 11 kk ikäisenä, normaalistihan vauvat jo tuon ikäisenä ymmärtää esim yksin kertaiset kehoitukset. Meidän tyttö sitten ymmärsi ekan sanansa 12 kk ikäisenä mutta hitaasti puhe silti kehittyi samoin kuin ymmärrys ja lievää dysfasiaa ei voida vielä 2.5 vuotiaana poissulkea, on seurannassa. Puhuu siis nyt jopa kolmen sanan lauseita mutta se juuri on huolenaihe kun tuntuu ettei ymmärrä kaikkea. Esim 2 osaisia kehoituksia " hae pallo ja laita se pöydälle"
Dysfasia on todennäköisin vaihtoehto silloin jos lapsi on muuten ikätasoisesti kehittynyt kuten ilmeisti on.
Ja kuntoutus pitää aloittaa mahdollisimman varhain, silloin se on todella tehokasta ja lapsi voi elää ehkä ihan normaalia elämää ja opiskella tavallisella luokalla jne. Varhainen kuntoututus on ensiarvoisen tärkeää ja on oikeasti poikkeavaa jos 2 vuotias ei ymmärrä puhetta. Jos neuvolassa muuta väitetään niin älä usko vaan hakeudu jos mahdollista yksityiselle lasten neurologille lähetettä saamaan ( tai foniatrille jos olette jossain isommassa kaupungissa missä sellaista löytyy).
Googlaa dysfasia jutut niin osaat neuvolassa tarmokkaammin vaatia lähetettä !
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:07"]
Ja tarkoitin Dysfasiaa en tiedä miksi ja mistä tuonne tuon Aspergerin heitin. Niin ja onko lapsen kuulo testattu? Huono kuulokin voi selittää nuo asiat. T.20
[/quote]
Kuuloa ei ole sen enempää testattu kuin puoli vuotta sitten neuvolassa kokeiltiin reagoiko lapsi piippaukseen. Normaali oli sen perusteella. Kotonakaan en ole huomannut kuulossa mitään vikaa, reagoi pieniinkiin ääniin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:36"]
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:07"]
Ja tarkoitin Dysfasiaa en tiedä miksi ja mistä tuonne tuon Aspergerin heitin. Niin ja onko lapsen kuulo testattu? Huono kuulokin voi selittää nuo asiat. T.20
[/quote]
Kuuloa ei ole sen enempää testattu kuin puoli vuotta sitten neuvolassa kokeiltiin reagoiko lapsi piippaukseen. Normaali oli sen perusteella. Kotonakaan en ole huomannut kuulossa mitään vikaa, reagoi pieniinkiin ääniin.
[/quote]
Unohdan aina laittaa tuon Ap.
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:15"]
Aika vastuutonta 20:ltä alkaa tehdä diagnoosia. Ap, älä vielä usko tuota, odota neuvolaa. Sillä välin voit lisätä vaikka kirjanlukuhetkiänne ja keskustelujanne. Voitte vaikka leikkiä niin että sanot: äiti antaa nallen "Jussille", monta kertaa. Sitten pyydät "Jussia" antamaan nallen äidille. Voi myös usein nimetä mitä teette. "Nyt Jussi syö."
Ei muuta kuin hyvää rauhallista arkea yhdessä ja paljon myös puhetta. Voi aivan hyvin olla, että lapsesi tekee aikanaan pitkän loikan puheenymmärryksessään. Ja jos ei, saatte varmasti asiantuntija-apua.
[/quote]
Juu kukaan ei näiden tekstien perusteella vielä voi diagnoosia tehdä, mutta hyvä tietää mitä ihmiset arvelevat ja mitä kokemuksia heillä on. Neuvolassa lähdetään selvittämään asiaa jos näkevät sen aiheelliseksi.
Tuollaisia mainitsemiasi harjoitteita olisi varmasti hyvä alkaa tehdä enemmän. Ollaan tehtykin, mutten huomaa edistystä. Kirjoja ollaan aina katseltu paljon, lapsi ei jaksa kuunnella lukemista joten muutamalla sanalla selitän ja kerron mitä kuvassa on. Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:18"]
Hei ap!
Olet oikeassa siinä että puheen tuottamisen puutteet eivät ole 2 v täyttävän kohdalla huolenaihe vaikka ei sanoisi kuin äiti . Mutta jos lapsi selkeästi ei ymmärrä puhetta on oikeasti syytä huoleen!!
Itse olin tosi huolissani jo kun huomasin että toinen lapsemme ei ymmärtänyt selkeästi yhtään puhuttua sanaa 11 kk ikäisenä, normaalistihan vauvat jo tuon ikäisenä ymmärtää esim yksin kertaiset kehoitukset. Meidän tyttö sitten ymmärsi ekan sanansa 12 kk ikäisenä mutta hitaasti puhe silti kehittyi samoin kuin ymmärrys ja lievää dysfasiaa ei voida vielä 2.5 vuotiaana poissulkea, on seurannassa. Puhuu siis nyt jopa kolmen sanan lauseita mutta se juuri on huolenaihe kun tuntuu ettei ymmärrä kaikkea. Esim 2 osaisia kehoituksia " hae pallo ja laita se pöydälle"
Dysfasia on todennäköisin vaihtoehto silloin jos lapsi on muuten ikätasoisesti kehittynyt kuten ilmeisti on.
Ja kuntoutus pitää aloittaa mahdollisimman varhain, silloin se on todella tehokasta ja lapsi voi elää ehkä ihan normaalia elämää ja opiskella tavallisella luokalla jne. Varhainen kuntoututus on ensiarvoisen tärkeää ja on oikeasti poikkeavaa jos 2 vuotias ei ymmärrä puhetta. Jos neuvolassa muuta väitetään niin älä usko vaan hakeudu jos mahdollista yksityiselle lasten neurologille lähetettä saamaan ( tai foniatrille jos olette jossain isommassa kaupungissa missä sellaista löytyy).
Googlaa dysfasia jutut niin osaat neuvolassa tarmokkaammin vaatia lähetettä !
[/quote]
Sitä mietinkin, että mitä jos neuvolassa sanotaan että normaalia on, vaikka ei olisikaan. Eli kannattaa vaatia tutkimuksia? Nyt jo voi varmuudella sanoa, ettei lapsi ole normaali? Täytyy sitten tehdä näin.
Lapsi on kai muutoin normaalisti kehittynyt. Kasvaa hyvin ja motoriikka pelaa. Juoksee, kiipeää ja pomppii. Hieman kömpelö on. Nuppipalapelejä eikä duploja ei osaa koota, hermostuu heti kun ei onnistu. Kynä pysyy kädessä ja osaa sillä tehdä viivoja. Osaa nyppiä pienetkin roskat lattialta. Ihmisten ja varsinkin tuttujen kanssa on sosiaalinen, eli ottaa katsekontaktia, hymyilee ja juttelee omaa kieltään.
Täytyy googletalla ja lukea enemmän dysfasiasta. Ystäväni siskolla on se, joten ihan vieras se häiriö ei ole. En hämmästy jos omalla lapsellani se on. Tai sitten jotain muuta. Ap
Mitähän ap:n pojalle kuuluu? Itselläni samoja huolia omasta 1,9 v. pojasta. Kovasti toivoisin, että kehittyy vain hitaammin, mutta päiväkodin mielestä on tarpeen heti tukitoimille... Toki hyvä, että saa apua. Mutta itse viimeiseen asti toivoisi, että puheen ymmärrys kehittyisi tässä iän myötä, eikä olisi esim. dysfasiaa.
Eräs vastaaja totesi, että hänen lapsella ymmärrys tuli iän myötä. Onko teillä ollut muissa asioissa haasteita? Meidän pojalla on hieman kömpelyyttä ja häneen on muiden ihmisten kuin vanhempien, vaikeaa saada kontakti. Uniongelmia ollut myös enemmän ja vähemmän.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pyydä pääsyä puheterapeutin arviointiin. Omalla lapseni ei puhunut 2 vuotta täytettyään sanakaan. Puheen ymmärryksessä ja kontaktin otossa ongelmia. Reagoi omaan nimeensä huonosti yms. Lapseni kävi ensin puheterapeutin arvioinnissa 2-vuotiaana. Seurailtiin puoli vuotta ja sitten tutkimusjaksolle sairaalaan. Tukiviittomia ja kuvia käytetään kommunikoinnissa. Nyt tulee jo kolmen sanan lauseitaki (4,4 v) Tämän hetkinen diagnoosi on dysfasia ja autismin kirjon häiriö.
Foniatrille ja lastenneurologille ei koskaan lähetetä ensisijaisesti ja ilman perustason tutkimuksia. Diagnoosia tärkeämpää on tukea puheenkehitystä. Antamillasi tiedoilla pitäisi saada neuvolasta lähete puheterapeutille. Arvioivat siellä tarkemmin ja saa tukiviittomat tai kuvat käyttöön. Joskus taidot lähtee kehittymään tällä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="29.04.2015 klo 12:56"]
Mitähän ap:n pojalle kuuluu? Itselläni samoja huolia omasta 1,9 v. pojasta. Kovasti toivoisin, että kehittyy vain hitaammin, mutta päiväkodin mielestä on tarpeen heti tukitoimille... Toki hyvä, että saa apua. Mutta itse viimeiseen asti toivoisi, että puheen ymmärrys kehittyisi tässä iän myötä, eikä olisi esim. dysfasiaa. Eräs vastaaja totesi, että hänen lapsella ymmärrys tuli iän myötä. Onko teillä ollut muissa asioissa haasteita? Meidän pojalla on hieman kömpelyyttä ja häneen on muiden ihmisten kuin vanhempien, vaikeaa saada kontakti. Uniongelmia ollut myös enemmän ja vähemmän.
[/quote]
En ole ap, mutta totean, että joissain tapauksissa dysfasiaan (tai jokin vastaava kielenkehityksen ongelma) liittyy myös kömpelyys. Hyvä, että päiväkodissa tarjotaan tukitoimia. Omassa tuttavapiirissäni on yksi lapsi (nykyisin jo aikuinen), jolla oli juuri ongelmana jokin kielenkehityksen ongelma ja siihen liittyvä kömpelyys. Ajoissa aloitettu kuntoutus voi kuitenkin tuottaa hyviä tuloksia. Tämä tuttavaperheen lapsi kävi kuntoutuksen jälkeen ihan normaalin koulun, menestyi siellä hyvin ja pääsi heti ylioppilaskirjoitusten jälkeen opiskelemaan lääketiedettä. Nämä kaikki siis ilman mitään eritysstatusta ihan tavallisessa "kiintiössä".
Tärkeää on juuri se, että kuntoutus aloitetaan ajoissa. Sen vuoksi pitää itse neuvolassa (tai muualla) vaatia tarkempia tutkimuksia, jos niitä ei tarjota.
Ap päivittää tilannetta: Hieman hitaasti ollaan edetty, neuvolassa on vaan ollut kontrollikäyntejä. Siellä ollaan ajateltu, että lapsi nyt vaan kehittyy omaa tahtiaan. Nyt ei ole kuitenkaan mitään edistystä tapahtunut muutamaan kuukauteen, joten viimein päästään lääkärille ja sitä kautta puheterapeutille ja ehkä neurologisiin tutkimuksiin. Puheterapeutille on puolen vuoden jono, en tiedä kuinka nopeasti noihin neurologisiin tutkimuksiin pääsee. Aikamoista odottelua tämä on, mutta kaippa niitä vastauksia alkaa pikkuhiljaa tulemaan.
Tiedän että odottelu on pahin vaihe. Meillä odoteltiin vielä puheterapeutin arvion jälkeen puoli vuotta lähteekö puheen kehitys etenemään. Edistystä ei tapahtunut joten neuvolalääkäri laittoi lähetteen neurologille. Ja siitä sitten lähti tutkimukset käyntiin. Meillä edistystä alkoi tapahtua kun lapsi siirtyi pph:lta päiväkotiin jossa sai oman hoitajan. Hoitaja otti heti kuvat ja tukiviittomat käyttöön. Näin lapsi alkoi ymmärtämään puhetta paremmin. Olisin kuitenkin sinuna toiveikas kehityksen suhteen koska lapsesi ottaa hyvin kontaktia. Omalla lapsella kontaktin otossa ongelmia. Voit itse opetella tukiviittomia ja alkaa käyttämään niitä lapsesi kanssa. Tuntuu alussa hölmöltä käyttää niitä mutta äkkiä niitä oppii ja tuntuvat luontevilta. Kun lapsesi saa tarvittavat tukitoimet voi kehitys olla hyvinkin nopeaa.
t. 34
Kannattaa tutustua sivustoon www.papunet.net, siellä paljon tietoa mm. kuvien käytöstä ja tukiviittomista kommunikaation tukena. Lisäksi paljon ilmaista materiaalia (mm. kuvatyökalu).
Heippa AP, miten tässä kävi? Vieläköhän tämän ketjun kautta sinut tavoittaa☺ Meillä nyt sama tilanne paitsi ettei poika puhu ainoattakaan sanaa. Niin paitsi että sanoo moo kun näke kuun. Käskyjen kohdalla täysin ymmärtämätön eikä edes peruskäskyt tule, stop, ei tai vaikka katso toimi ollenkaan
[quote author="Vierailija" time="14.02.2015 klo 19:01"]Puheentuottamisen suhteen en olisi huolissaan. Nyt eskarilainen lapsi ei sanonut juuri mitään 2-vuotiaana, mutta sittemmin on tarhassa sanottu osaavan monia kielellisiä asioita todella hyvin. Ja nyt lukee jo.
Mutta tuo ymmärrys-puoli kuulostaa siltä, että se kannattaa mainita.
[/quote]
Jatkan vielä:
Mutta yksilöitähän nuo ovat! Eli voipi olla, että tulee rytinällä se ymmärryskin :)