Lue keskustelun säännöt.
Opettaja ilmoittanut merkitsevänsä tehtävät wilmaan ja että poissaollessa pitää
10.11.2021 |
tehtävät tehdä. No, sitten kuitenkaan ei merkitse tehtäviä wilmaan läheskään joka päivä eikä vastaa kun niitä viestillä yrittää lapsen poissaollessa kysyä. Onko tällainen käytös opttajilta yleistäkin?
Kommentit (99)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on muutakin tekemistä kuin hoitaa viestien vaihtoa lumihiutaleesi läksyistä.
Vaan kun ope on nimenomaan itse ilmoittanut laittavansa tehtävät näkyviin kaikille jotta poissaolijat voivat ne tehdä. Mutta silti ei niitä merkitse.
Samaa myös yläasteen puolella. Osa opettajista hoitaa ilmoitusasiat esimerkillisesti. Osa vain merkillisesti.
Kun se idea on opettaa ne oppilaat omatoimisiksi. Ei paapoa.
Jos on pois, kysyy paikalla olleilta.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.
Se on sitten asia joka pitää ottaa vanhempainillassa esille. Opettaja kertoo ne siellä koulussa, oppilaat merkitsevät ylös. Jos ei ole paikalla, kysyy paikalla olleilta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Alkuperäinen kysymyshän tässä oli että miksi opettaja on ilmoittanut merkitsevänsä tehtävät wilmaan jos ei kuitenkaan niin tee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on muutakin tekemistä kuin hoitaa viestien vaihtoa lumihiutaleesi läksyistä.
Vaan kun ope on nimenomaan itse ilmoittanut laittavansa tehtävät näkyviin kaikille jotta poissaolijat voivat ne tehdä. Mutta silti ei niitä merkitse.
Samaa myös yläasteen puolella. Osa opettajista hoitaa ilmoitusasiat esimerkillisesti. Osa vain merkillisesti.
Kun se idea on opettaa ne oppilaat omatoimisiksi. Ei paapoa.
Jos on pois, kysyy paikalla olleilta.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.
Se on sitten asia joka pitää ottaa vanhempainillassa esille. Opettaja kertoo ne siellä koulussa, oppilaat merkitsevät ylös. Jos ei ole paikalla, kysyy paikalla olleilta.
Ja samalla kun kertoo ne siellä koulussa, opettaja merkitsee ne Wilmaan, aikaa menee tähän merkitsemiseen päivässä ehkä n. pari minuuttia. Alakoulussa ei kuitenkaan kovin montaa lukuainetta päivässä ole.
Lapseni luokalla poissaololäksyistä on siunaantunut yksi kiusaamisen muoto. Opettaja on ilmoittanut ettei hän ilmoittele läksyjä poissaolijoille vaan ne on kysyttävä luokkatovereilta. Luokkatoverit käyttävät valtaansa eivätkä kerro läksyjä läheskään kaikille kyselijöille. Joko ei vastata yhtään mitään tai sitten vastaus on "en muista".
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tekee tietysti vain Wilmaan annetut kotitehtävät. Ehkä joka päivä ei anneta kotitehtäviä?
Wilmassa voi myös lähettää opettajalle viestin, jos epäilee että osa tehtävistä on jäänyt antamatta.
Kyllä antaa läksyjä joka päivä ja viimeksikin lapsen poissaollessa yritin viestillä tehtäviä kysyä, ei vastannut mitään.
Niin, siis opettaja ei voi päivystää Wilmassa 24 tuntia vuorokaudessa. Ei kukaan voi, eikä tarvitsekaan. Kenties lapsesi on pinnari, joka luulee, että ope pomppaa kun hän viheltää pilliin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kuopukselle oli luokan whatsapp. Siellä ei kukaan yleensä vastannut, kun joku kysyi läksyjä.
Jos ei ole wilmassa eikä whatsappissa vastata, niin turha mussuttaa läksyistä. Parempi opiskella itsekseen vähän enemmän - tai olla tekemättä.
Olisiko ihan niinkin yksi kertainen juttu kun opettaa ainakin se oma mussukka vastaamaan niille luokkakavereille läksyistä.
En tiedä onko yleistä mutta kuulostaa ihan meidän 3.lk opelta. Infoaa ja vastailee kyllä muutenkin tosi huonosti mistään asioista. Ja juu, samoin kuin ap tapauksessa on ilmoittanut että poissaolijat näkevät läksyt Wilmasta mutta eipä silti merkkaa niitä sinne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuopukselle oli luokan whatsapp. Siellä ei kukaan yleensä vastannut, kun joku kysyi läksyjä.
Jos ei ole wilmassa eikä whatsappissa vastata, niin turha mussuttaa läksyistä. Parempi opiskella itsekseen vähän enemmän - tai olla tekemättä.
Olisiko ihan niinkin yksi kertainen juttu kun opettaa ainakin se oma mussukka vastaamaan niille luokkakavereille läksyistä.
Meillä lapsi vastaa aina jos joku kysyy läksyjä mutta kun hän itse niitä yrittää kysyä niin eipä tule vastauksia..
Ei kolmasluokkalaisia voi pistää huolehtimaan toistensa läksyistä. Kyllä se on opettajan tehtävä.
Jos läksyjä ei ole ilmoitettu, niin sitten niitä ei ole.
🇺🇦🇮🇱
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuopukselle oli luokan whatsapp. Siellä ei kukaan yleensä vastannut, kun joku kysyi läksyjä.
Jos ei ole wilmassa eikä whatsappissa vastata, niin turha mussuttaa läksyistä. Parempi opiskella itsekseen vähän enemmän - tai olla tekemättä.
Olisiko ihan niinkin yksi kertainen juttu kun opettaa ainakin se oma mussukka vastaamaan niille luokkakavereille läksyistä.
Ei siitä ole mitään hyötyä. Eivät ne vastavuoroisesti kerro takaisin. Ketään ei kiinnosta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tekee tietysti vain Wilmaan annetut kotitehtävät. Ehkä joka päivä ei anneta kotitehtäviä?
Wilmassa voi myös lähettää opettajalle viestin, jos epäilee että osa tehtävistä on jäänyt antamatta.
Kyllä antaa läksyjä joka päivä ja viimeksikin lapsen poissaollessa yritin viestillä tehtäviä kysyä, ei vastannut mitään.
Niin, siis opettaja ei voi päivystää Wilmassa 24 tuntia vuorokaudessa. Ei kukaan voi, eikä tarvitsekaan. Kenties lapsesi on pinnari, joka luulee, että ope pomppaa kun hän viheltää pilliin.
Laitoin esim viimeksi viestin ihan arkipäivänä aamupäivästä ja lapsi oli vielä kaksi päivää sen jälkeen pois että varmasti luki wilmaa sinä aikana mutta ei mitään koskaan vastannut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kaffepulla kirjoitti:
Ei kolmasluokkalaisia voi pistää huolehtimaan toistensa läksyistä. Kyllä se on opettajan tehtävä.
Jos läksyjä ei ole ilmoitettu, niin sitten niitä ei ole.
Tietenkin voi. Niin on aina tehty.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on muutakin tekemistä kuin hoitaa viestien vaihtoa lumihiutaleesi läksyistä.
Vaan kun ope on nimenomaan itse ilmoittanut laittavansa tehtävät näkyviin kaikille jotta poissaolijat voivat ne tehdä. Mutta silti ei niitä merkitse.
Samaa myös yläasteen puolella. Osa opettajista hoitaa ilmoitusasiat esimerkillisesti. Osa vain merkillisesti.
Kun se idea on opettaa ne oppilaat omatoimisiksi. Ei paapoa.
Jos on pois, kysyy paikalla olleilta.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.
Se on sitten asia joka pitää ottaa vanhempainillassa esille. Opettaja kertoo ne siellä koulussa, oppilaat merkitsevät ylös. Jos ei ole paikalla, kysyy paikalla olleilta.
Ja samalla kun kertoo ne siellä koulussa, opettaja merkitsee ne Wilmaan, aikaa menee tähän merkitsemiseen päivässä ehkä n. pari minuuttia. Alakoulussa ei kuitenkaan kovin montaa lukuainetta päivässä ole.
Eikä mene koska ei se ope siellä tunnilla niitä wilmoja voi täytellä.
Meillä ei koko peruskouluaikana kuin pitkän harvinaisen koelen ope merkinnyt ne läksyt Wilmaan. Kolme lasta sieltä ulos selvisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuopukselle oli luokan whatsapp. Siellä ei kukaan yleensä vastannut, kun joku kysyi läksyjä.
Jos ei ole wilmassa eikä whatsappissa vastata, niin turha mussuttaa läksyistä. Parempi opiskella itsekseen vähän enemmän - tai olla tekemättä.
Olisiko ihan niinkin yksi kertainen juttu kun opettaa ainakin se oma mussukka vastaamaan niille luokkakavereille läksyistä.
Meillä lapsi vastaa aina jos joku kysyy läksyjä mutta kun hän itse niitä yrittää kysyä niin eipä tule vastauksia..
Sitten yhteys opettajaan tietenkin. Ei lasta saa jättää yksin selvittämään tilannetta. Jos opettaja ei toimi ni viestiä ylemmäksi vaan.
Vierailija kirjoitti:
Kaffepulla kirjoitti:
Ei kolmasluokkalaisia voi pistää huolehtimaan toistensa läksyistä. Kyllä se on opettajan tehtävä.
Jos läksyjä ei ole ilmoitettu, niin sitten niitä ei ole.Tietenkin voi. Niin on aina tehty.
Meillä ei ollut 70- luvulla puhelinta. En juossut kuumeessa kaverille kysymään. Ne vaan oli tekemättä ja sitten kun pystyi menemään kouluun tehtiin toiset kiinni. Osa tarvitsi tukiopetusta, osa pärjäsi itsekseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on muutakin tekemistä kuin hoitaa viestien vaihtoa lumihiutaleesi läksyistä.
Vaan kun ope on nimenomaan itse ilmoittanut laittavansa tehtävät näkyviin kaikille jotta poissaolijat voivat ne tehdä. Mutta silti ei niitä merkitse.
Samaa myös yläasteen puolella. Osa opettajista hoitaa ilmoitusasiat esimerkillisesti. Osa vain merkillisesti.
Kun se idea on opettaa ne oppilaat omatoimisiksi. Ei paapoa.
Jos on pois, kysyy paikalla olleilta.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.
Se on sitten asia joka pitää ottaa vanhempainillassa esille. Opettaja kertoo ne siellä koulussa, oppilaat merkitsevät ylös. Jos ei ole paikalla, kysyy paikalla olleilta.
Ja samalla kun kertoo ne siellä koulussa, opettaja merkitsee ne Wilmaan, aikaa menee tähän merkitsemiseen päivässä ehkä n. pari minuuttia. Alakoulussa ei kuitenkaan kovin montaa lukuainetta päivässä ole.
Eikä mene koska ei se ope siellä tunnilla niitä wilmoja voi täytellä.
Meillä ei koko peruskouluaikana kuin pitkän harvinaisen koelen ope merkinnyt ne läksyt Wilmaan. Kolme lasta sieltä ulos selvisi.
Opettaja kuitenkin käyttää wilmaa päivittäin ja samalla kun wilman on avannut ei montaa minuuttia vie merkitä läksyt sinne.
Ja edelleen tässähän oli kysymys siitä miksi ope on luvannut tehtävät merkitä mutta jättää ne silti merkitsemättä.
Meillä on rehtori muistuttanut, että oppilaita tulisi opettaa omatoimisiksi eikä totuttaa siihen, että läksy löytyy aina Wilmasta. Yritän poissaolijoita helpottaa merkitsemällä läksyn Wilmaan aina muistaessani, mutta kyllähän sen huomaa, että tällä systeemillä osa oppilaista on jo puolivälissä ulos luokan ovesta läksyä annettaessa (huikkaavat perään, että ”merkkaathan Wilmaan”). Lisäksi työpäivä on sellaista silppua ja sillisalaattia, 150 oppilaan asioiden ja vaihtuvien opetusasioiden sekamelskaa, että voi vain kiittää, että pää on kiinni kropassa - muuten olisi sekin päivän päätteeksi kateissa. Toisin sanoen, sopii tulla kokeilemaan opettamista ja sitten arvioida, miten hyvin hommassa onnistuu pitämään yllä loogista ja saumatonta viestintäyhteyttä koteihin.
T. Konkariope yläkoulusta
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalla on muutakin tekemistä kuin hoitaa viestien vaihtoa lumihiutaleesi läksyistä.
Vaan kun ope on nimenomaan itse ilmoittanut laittavansa tehtävät näkyviin kaikille jotta poissaolijat voivat ne tehdä. Mutta silti ei niitä merkitse.
Samaa myös yläasteen puolella. Osa opettajista hoitaa ilmoitusasiat esimerkillisesti. Osa vain merkillisesti.
Kun se idea on opettaa ne oppilaat omatoimisiksi. Ei paapoa.
Jos on pois, kysyy paikalla olleilta.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.
Se on sitten asia joka pitää ottaa vanhempainillassa esille. Opettaja kertoo ne siellä koulussa, oppilaat merkitsevät ylös. Jos ei ole paikalla, kysyy paikalla olleilta.
Ja samalla kun kertoo ne siellä koulussa, opettaja merkitsee ne Wilmaan, aikaa menee tähän merkitsemiseen päivässä ehkä n. pari minuuttia. Alakoulussa ei kuitenkaan kovin montaa lukuainetta päivässä ole.
Eikä mene koska ei se ope siellä tunnilla niitä wilmoja voi täytellä.
Meillä ei koko peruskouluaikana kuin pitkän harvinaisen koelen ope merkinnyt ne läksyt Wilmaan. Kolme lasta sieltä ulos selvisi.
Opettaja kuitenkin käyttää wilmaa päivittäin ja samalla kun wilman on avannut ei montaa minuuttia vie merkitä läksyt sinne.
Kun ei ole ipettajan homma vaan oppilaan.
Tiedätkös kun niiltä paikalla olleilta ei tule mitään vastausta kun kysyy, tai eivät muista tai muuten vaan halua kertoa. Mitähän paapomista on siinä jos opettaja merkitsee läksyt nähtäville poissaolijoita varten, kertoohan hän ne tehtävät siellä koulussakin paikallaolijoille.