Lue keskustelun säännöt.
Jos oppilsa ei viittaa lainkaan tunnilla niin onko tuntiosaamisen
19.12.2014 |
taso silloin nelonen? Ja kun toikkanumero lasketaan koenumeron ja tuntiosaamisen keskiarvosta niin jos saa kokeista kympit ja ei viitta lainkaa tulee toikkaan siis 7?
Kommentit (28)
Tiedättekö, opettajat eivät suhtaudu oppilaisiin niin henkilökohtaisesti että pärstäkertoimella olisi jotain vaikutusta. En pidä ketään oppilaistani parempana kuin toista, eikä minua ärsytä jos joku ei viittaa tms. Rekisteröin vain että kuka osallistuu ja mitenkin. Heikkoa tuntityöskentelyä on mm. se, että ei ala tekemään tehtävää, vaatii jatkuvaa vahtimista että tehtävä etenee, tekee hutaisten, häiritsee muita tai estää muiden työskentelyä (kun oikeasti pitäisi tehdä jotain mutua). Viittaamattomuus on eri asia kuin seuraamattomuus, jonka kyllä huomaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:41"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:34"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 14:44"]
En minäkään koskaan viitannut. Kuitenkin aina kun opettaja koitti saada minut kiinni haaveilemasta ja kysyi jotain yllättäen, niin vastasin oikein. Luultavasti noita ärsytti moinen.
Luokalla oli ne muutamat hikarit joilla oli aina käsi pystyssä. Opettaja kuitenkin kyseli välillä muiltakin koska se kait halusi nähdä seuraako ihmiset sitä opetusta ja oppiiko siellä muutkin kuin nää hikarit.
[/quote]
Hikarit? :D Voi luoja miten lapsellinen lähestymistapa. "Siis kyllä mäkin tiesin kaikki vastaukset, olin vaan liian cool osallistumaan opetukseen!"
[/quote]
cool? lapsellinen? oma ajattelusi on aika rajoittunutta jos tuo on ainoa mahdollinen motiivi jonka keksit
[/quote]
No valotapa ihmeessä, miksi haluat nimitellä ja leimata opetukseen osallistuvia jotenkin säälittäviksi?
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:45"]
Tiedättekö, opettajat eivät suhtaudu oppilaisiin niin henkilökohtaisesti että pärstäkertoimella olisi jotain vaikutusta. En pidä ketään oppilaistani parempana kuin toista, eikä minua ärsytä jos joku ei viittaa tms. Rekisteröin vain että kuka osallistuu ja mitenkin. Heikkoa tuntityöskentelyä on mm. se, että ei ala tekemään tehtävää, vaatii jatkuvaa vahtimista että tehtävä etenee, tekee hutaisten, häiritsee muita tai estää muiden työskentelyä (kun oikeasti pitäisi tehdä jotain mutua). Viittaamattomuus on eri asia kuin seuraamattomuus, jonka kyllä huomaa.
[/quote]
Sinä et ehkä pidä, mutta kyllä kuule sellaisiakin opettajia todellakin on.
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:47"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:41"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:34"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 14:44"]
En minäkään koskaan viitannut. Kuitenkin aina kun opettaja koitti saada minut kiinni haaveilemasta ja kysyi jotain yllättäen, niin vastasin oikein. Luultavasti noita ärsytti moinen.
Luokalla oli ne muutamat hikarit joilla oli aina käsi pystyssä. Opettaja kuitenkin kyseli välillä muiltakin koska se kait halusi nähdä seuraako ihmiset sitä opetusta ja oppiiko siellä muutkin kuin nää hikarit.
[/quote]
Hikarit? :D Voi luoja miten lapsellinen lähestymistapa. "Siis kyllä mäkin tiesin kaikki vastaukset, olin vaan liian cool osallistumaan opetukseen!"
[/quote]
cool? lapsellinen? oma ajattelusi on aika rajoittunutta jos tuo on ainoa mahdollinen motiivi jonka keksit
[/quote]
No valotapa ihmeessä, miksi haluat nimitellä ja leimata opetukseen osallistuvia jotenkin säälittäviksi?
[/quote]
Mistä sait tuo säälittävän päähäsi? Onko sinulla joku alemmuuskompleksi istuttuasi koko yläasteen ja lukion toinen käsi ilmassa?
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:53"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:47"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:41"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 15:34"]
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 14:44"]
En minäkään koskaan viitannut. Kuitenkin aina kun opettaja koitti saada minut kiinni haaveilemasta ja kysyi jotain yllättäen, niin vastasin oikein. Luultavasti noita ärsytti moinen.
Luokalla oli ne muutamat hikarit joilla oli aina käsi pystyssä. Opettaja kuitenkin kyseli välillä muiltakin koska se kait halusi nähdä seuraako ihmiset sitä opetusta ja oppiiko siellä muutkin kuin nää hikarit.
[/quote]
Hikarit? :D Voi luoja miten lapsellinen lähestymistapa. "Siis kyllä mäkin tiesin kaikki vastaukset, olin vaan liian cool osallistumaan opetukseen!"
[/quote]
cool? lapsellinen? oma ajattelusi on aika rajoittunutta jos tuo on ainoa mahdollinen motiivi jonka keksit
[/quote]
No valotapa ihmeessä, miksi haluat nimitellä ja leimata opetukseen osallistuvia jotenkin säälittäviksi?
[/quote]
Mistä sait tuo säälittävän päähäsi? Onko sinulla joku alemmuuskompleksi istuttuasi koko yläasteen ja lukion toinen käsi ilmassa?
[/quote]
Ai tarkoitit tuon hikarin kehuksi? Juupa juu.
Ja kyllä, osallistuin aktiivisesti opetukseen peruskoulussa, lukiossa ja yliopistossa. Kotona ei ole tarvinnut juuri päntätä, kun on tunnilla hereillä. Osasin myös samaistua opettajaan ja hänen tunteisiinsa. Ei ole miellyttävää pitää yllä monologia, kun teinit vain istua möllöttävät luokassa naama norsuv*tulla.
Sitä en kyllä yhtään ymmärrä, miten tästä voisi kokea alemmuuskompleksia? Taidat olla teini yhä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="19.12.2014 klo 14:44"]
En minäkään koskaan viitannut. Kuitenkin aina kun opettaja koitti saada minut kiinni haaveilemasta ja kysyi jotain yllättäen, niin vastasin oikein. Luultavasti noita ärsytti moinen.
Luokalla oli ne muutamat hikarit joilla oli aina käsi pystyssä. Opettaja kuitenkin kyseli välillä muiltakin koska se kait halusi nähdä seuraako ihmiset sitä opetusta ja oppiiko siellä muutkin kuin nää hikarit.
[/quote]
Meillä lukiossa opettajat kysyivät keneltä halusivat, ei tarvinnut viitata :) Hyvä systeemi.
Kun ei yhdenyhtäkään koetta tarvitse opettajan pitää. Ei tarvitse kertaakaan kysyä sellaista kysymystä, johon pitäisi viitata vastata. Koko jakson voi luennoida läpi taikka tehdä ryhmätyönä. Voi arvioida kaikkia tai osaa tunnilla tehtävistää kirjallisista tai suullisista tuotoksista, jotka on tehty kirjan/netin/muun lähteen avulla tai ilman.
Opettajan ammattitaitoa on sitten osata valita ryhmälle sopivat menetelmät sekä huolehtia siitä, että arviointi on monipuolista ja jatkuvaa.
niin kyllähän ap se varmaan sillä tietyllä opella noin on, kuin tuolla alussa ja myöhemmässä viestissä sanot, jos kerran ope on niin asian kertonut tekevänsä.
Ei voi olla tuolla tavalla. En usko.