Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
En osaa kirjoittaa edes amk-opparia :(
16.10.2021 |
En mielestäni ole tyhmä, olen saanut kursseista hyviä tai keskinkertaisia arvosanoja, vaikka olenkin hidas kirjoittaja. Opinnäytetyötä en vaan osaa kirjoitaa, se on roikkunut jo 1,5 vuotta. Paljon minua huonommat opiskelijat ja sellaiset jotka juuri ja juuri osaavat suomea valmistuvat. Yritän ajatella että rima on matalalla, tärkeintä saada työ valmiiksi, mutta en vaan saa mitään aikaiseksi, kaikki tuntuu niin vaikealta. Vertaistukea, vinkkejä?
Kommentit (63)
Hei! Muista, että se oppari koostuu vain palasista, jotka teet yksi kerrallaan.
Mua helpotti gradua tehdessä ajatus, että miten elefantti syödään? >>>Pala kerrallaan!
Oppareilla on aina selkeä sama rakenne:
1. Eli alotat nyt siitä johdannosta. Teet sen.
2. Kerrot toimeksiantajasta
3. Mitä käsitteitä sulla siinän opparissa on? Esim, jos teet vaikka sairaanhoitajan opparia niin pilkot ne käsitteet otsikoiden alle. Esim. a. kipu-mitä se on? b. kivunhoito. c. kivun arviointi d. kivun lääkehoito.
Saat tähän vaiheeseen apua opettajalta
4. Opinnäytetyön tarkoitus, tavoite ja TUTKIMUSKYSYMYKSET
5. OPINNÄYTETYÖN TOTEUTUS
Esim.>>>> Kirjallisuuskatsaus tutkimusmenetelmänä? vai mikä sun menetelmä onkaan?
Tiedonhakuprosessi
Aineiston kuvaus ja analyysi
6. TULOKSET
7. POHDINTA
8. LÄHETEET
Ja sitten palaat alkuun ja kirjoitat tiivistelmän.
Istut nyt alas ja päätät, että ensi viikonloppuna kirjoitat sen johdannon
Seuraavana viikkona etenet toimeksiantajasta kertomiseen jne.
Sitten luetutat välillä opettajalla ja ihan sama mitä se sanoo, nehän aina sanoo jotain ni kuuntelet tai sitten et kuuntele. Voit ihan hyvin olla opettajan kanssa eri mieltäkin. Esität kuuntelevaa, mutta lopulta teet kuten itse haluat, jos se vain helpottaa ja nopeuttaa opparin valmistumista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No en auta. "Minua paljon huonommat opiskelijat". No, ne "huonot" opiskelijat sen opparin ovat saaneet väsättyä.
Anteeksi, että pahoitin mielesi. Olet oikeassa, ne muut ovat valmistuneet, joten he ovat olleet minua parempia. Ryhmätöitä heidän kanssaan tehneenä vain jouduin toteamaan, että kaikilla ei luonnistunut oikeinkirjoitus, tehtävänannon ymmärtäminen, lähteiden merkitseminen ja muut pikkujutut.
Ap
Mua niin ärsyttää tuo ylimielisyys, mikä teksteistäsi paistaa. Yksi ammattikorkeakoulun tavoitteista on myös kypsyminen. Ihan syystä et ole vielä valmistunut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opparin aloitus on kaikille vaikeaa, mutta kun pääsee alkuun, niin siitä se lähtee sujumaan. Aloita siitä, mikä tuntuu kaikista helpoimmalta, vaikka sisällysluettelosta. Ja kirjoitat vaan ajatuksenvirtaa, sisältöä voi muokata myöhemmin moneen kertaan.
Sisällysluettelo tulee aina viimeisenä.
Teet minimivaatimuksen itsellesi: esim puoli sivua/päivä. Se ei ole montaa kappaletta
Sisällysluettelo tietenkin ensin. Siitä näkee koko opinnäytteen rungon, mitä pitää tehdä.
Otsikoita voi sitten muokata sen mukaan, miten teksti muokkautuu, mutta jo alustavaa sisällysluetteloa kirjoittaessa ajatukset alkavat selkiintyä ja ideoita syntyä.
Sisällysluettelo tässä vaiheessa ei tietenkään ole lopullinen, mutta se on hyvä apuväline.
Tee, ap, tänään sisällysluettelo ja työn kansilehti myös alustavine otsikoineen.
Sisällysluettelon avulla voit hahmotella tutkimusaihettasi ja näet, millaisia osioita aiheen käsittely vaatii.
Tee myös alustavasti tutkimuskysymyksiä hyvin yleisellä tasolla. Siitä ne sitten täsmentyvät kun perehdyt aiheeseesi.
Jo otsikossa pistää silmään että annat liikaa painoarvoa osaamiselle. No, onhan se ymmärrettävää kun kyse on "opinnäytetyöstä". Ehdotankin että muutat suhtautumistasi siihen että kyse on oppimisprosessista. Nyt alat opiskelemaan kuinka kirjoitetaan opinnäytetyö ja sitten kirjoitat sen. Osan näistä voi tehdä limittäin mutta aloittaaksesi kirjoittamisen sinun pitää ensin opiskella hieman kuinka se tapahtuu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varsinkin joku amk:n työ on vain yhteenveto sun opinnoista. Jos aihe on tuttu niin ajattele se laajana raporttiba (mitä se onkin) ja kirjoitat sen.
Öö.. kyllä meidän amk:n oppari pitää olla tutkimustyö jostakin.
Mahtaakohan olla noin? Yleensä ne voi olla paljon muutakuin.
Kyllä.
"Tutkintoon sisältyvän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia käyttää tietojaan ja taitojaan jonkin koulutukseensa liittyvän, työelämälähtöisen aiheen kehittämisessä tai tutkimisessa. "
Puhuit itsesi pussiin. Eli koulsusasi opinnäytetyö voi olla myös kehittämistehtävä eikä sen tarvitse olla tutkimus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Käy nyt lukemassa toisten tekemiä opinnäytetöitä ja bongaa niistä se rakenne. Otat vaikka jonkun hyvän opparin mistä tykkäsit ja mukaile sen rakennetta samalla kun etenet. Lue miten se on kirjoittanut. Yleensä siinä >>>"Opinnäytetyön tarkoitus, tavoite ja TUTKIMUSKYSYMYKSET" on hyvin samankaltaisia lauseita jokaisessa opparissa.
Ne on aina tyyliin:
Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvaillla sen ja sen metodin avulla blaa blaa blaa käyttöä esim. kivun arvioinnissa sellaisilla ja sellaisilla potilailla. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, mikä vaikuttaa blaa blaaa potilaan kivun mittaamisen ja kirjaamisen toteutumiseen.
Tavoitteenani on TUOTTAA TIETOA esim. hoitotyön ammattilaisille ja alan opiskelijoille kivun arvioinnista ja blaa blaa
Opinnäytetyön tutkimuskysymykset olivat seuraavat:
Miten esim. kipumittareita käytetään sellaisen ja sellaisen potilaan kivun mittaamisessa?
Miten kivun kirjaaminen toteutuu blaa blaa?
EI sun tarvi kirjoittaa tuostakaan pitkästi.
Hyi, näen vieläkin painajaisia oparista. Opettajasta ei ollut mitään hyötyä. Kun tein kaikki hänen ohjeiden mukaan, seuraavalla kerralla hän käski korjata sen takaisin alkuperäiseksi ja sitten seuraavalla kerralla TAAS siihen, mitä se oli ollut. Lopulta siitä tuli kierre, jota en meinannut saada katkaistua. Lopulta en enää muuttanut mitään vaan lähetin opettajalle muutaman viikon ajan samaa versiota. Lopulta sain ykkösen ja arvioinnin, etten kuunnellut opettajan ohjeita.
Kunhan kirjoitat jotain, kyllä ne lopulta läpi päästää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varsinkin joku amk:n työ on vain yhteenveto sun opinnoista. Jos aihe on tuttu niin ajattele se laajana raporttiba (mitä se onkin) ja kirjoitat sen.
Öö.. kyllä meidän amk:n oppari pitää olla tutkimustyö jostakin.
Mahtaakohan olla noin? Yleensä ne voi olla paljon muutakuin.
Kyllä.
"Tutkintoon sisältyvän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia käyttää tietojaan ja taitojaan jonkin koulutukseensa liittyvän, työelämälähtöisen aiheen kehittämisessä tai tutkimisessa. "
Puhuit itsesi pussiin. Eli koulsusasi opinnäytetyö voi olla myös kehittämistehtävä eikä sen tarvitse olla tutkimus.
Mutta se ei silti voi olla yhteenveto opinnoista, kuten väitettiin. Tutkimus- ja kehittämistyö kuitenkin nivoutuu nätisti yhteen.
Hyvät arvosanat kursseista amkssa ei kerro mistään. Sieltä pitää pystyä valmistumaan alle keskimääräisen älykkyysosamäärän jotta koulutustavoite saavutetaan. Saa olla jo reilusti heikkolahjainen jos ei pysty amksta valmistumaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä siinä on vaikeaa? Aiheen valinta ja siinä pysyminen, lähteiden etsiminen, lähdeviitteet, oikeakielisyys, aloittaminen?
Minulla on aihe ja lähteet, vaikkakin lähteitä olisi hyvä olla vielä lisää. Sen lähdetekstin muotoileminen omaksi ja kirjoittaminen tökkivät. Olen huono tuottamaan omaa tekstiä, mikään monen sivun tajunnanvirta ei ole koskaan onnistunut.
Ap
Eihän tieteellinen teksti edes saa olla monen sivun tajunnanvirtaa.
Ei tietenkään, mutta ainakin itse koen helpommaksi sen että samalla kun luen lähteitä, kirjoitan tekstiä ylös mitä mieleen tuleekin. Lopuksi sitten katsotaan mitä on saatu aikaiseksi, jäsennellään se, kirjoitetaan parempaan muotoon ja etsitään tarkentavia tietoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varsinkin joku amk:n työ on vain yhteenveto sun opinnoista. Jos aihe on tuttu niin ajattele se laajana raporttiba (mitä se onkin) ja kirjoitat sen.
Öö.. kyllä meidän amk:n oppari pitää olla tutkimustyö jostakin.
Mahtaakohan olla noin? Yleensä ne voi olla paljon muutakuin.
Kyllä.
"Tutkintoon sisältyvän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia käyttää tietojaan ja taitojaan jonkin koulutukseensa liittyvän, työelämälähtöisen aiheen kehittämisessä tai tutkimisessa. "
Puhuit itsesi pussiin. Eli koulsusasi opinnäytetyö voi olla myös kehittämistehtävä eikä sen tarvitse olla tutkimus.
Mutta se ei silti voi olla yhteenveto opinnoista, kuten väitettiin. Tutkimus- ja kehittämistyö kuitenkin nivoutuu nätisti yhteen.
Luulen että tuo alkup kirjoittaja tarkoitti että siinä näkyy ne opiskellut asiat, ei niinkään sitä että ne erikseen raportoitaisiin. Mutta käytännössä olet opiskellut kaiken minkä tuot sitten ilmi opparissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Osa on sellaisia ulkoa oppijoita. Sitten kun pitäisi oikeasti soveltaa oppimaansa ja tehdä itsenäisesti jotain, tie nousee pystyyn.
🇺🇦🇮🇱
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opparin aloitus on kaikille vaikeaa, mutta kun pääsee alkuun, niin siitä se lähtee sujumaan. Aloita siitä, mikä tuntuu kaikista helpoimmalta, vaikka sisällysluettelosta. Ja kirjoitat vaan ajatuksenvirtaa, sisältöä voi muokata myöhemmin moneen kertaan.
Sisällysluettelo tulee aina viimeisenä.
Teet minimivaatimuksen itsellesi: esim puoli sivua/päivä. Se ei ole montaa kappaletta
Sisällysluettelo tietenkin ensin. Siitä näkee koko opinnäytteen rungon, mitä pitää tehdä.
Otsikoita voi sitten muokata sen mukaan, miten teksti muokkautuu, mutta jo alustavaa sisällysluetteloa kirjoittaessa ajatukset alkavat selkiintyä ja ideoita syntyä.
Sisällysluettelo tässä vaiheessa ei tietenkään ole lopullinen, mutta se on hyvä apuväline.
Tee, ap, tänään sisällysluettelo ja työn kansilehti myös alustavine otsikoineen.
Sisällysluettelon avulla voit hahmotella tutkimusaihettasi ja näet, millaisia osioita aiheen käsittely vaatii.
Tee myös alustavasti tutkimuskysymyksiä hyvin yleisellä tasolla. Siitä ne sitten täsmentyvät kun perehdyt aiheeseesi.
Ihan totta, kun sulla on se alustava sisällysluettelo niin sulla on jo etenemisjärjestys.
Lupaa myös itsellesi joku ihana palkinto sen jälkeen kun olet saanut sen valmiiksi.
Itse lupasin itselleni matkan (joka ei sitten taloudellisista syistä toteutunut). Jo se, että mulla oli joku suunniteltu palkinto auttoi eteen päin.
Sitten kun sain gradun valmiiksi pidin itselleni bileet ja poltin kaikki turhat paperit nuotiossa, jossa paistoin makkarat :)
Voit tehdä itsellesi vaikka aarrekartan. Laita se seinälle ja katso sitä joka päivä.
Mitä siinä aarrekartassa on? Tutkinto? Ammatti jonka saat? Sitten saat palkkaa, mitä sillä palkalla sitten ostat?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opparin aloitus on kaikille vaikeaa, mutta kun pääsee alkuun, niin siitä se lähtee sujumaan. Aloita siitä, mikä tuntuu kaikista helpoimmalta, vaikka sisällysluettelosta. Ja kirjoitat vaan ajatuksenvirtaa, sisältöä voi muokata myöhemmin moneen kertaan.
Sisällysluettelo tulee aina viimeisenä.
Teet minimivaatimuksen itsellesi: esim puoli sivua/päivä. Se ei ole montaa kappaletta
No tietysti se rakenne mietitään ensin ja vasta sitten aletaan kirjoittamaan. Sisällysluettelo = rakenne. Toki sitä voi muokata lopuksi, mutta olisi se raakaversio hyvä olla mielessä enne kuin aloittaa kirjoittamisen.
Vierailija kirjoitti:
Mutta se ei silti voi olla yhteenveto opinnoista, kuten väitettiin. Tutkimus- ja kehittämistyö kuitenkin nivoutuu nätisti yhteen.
Jep, mutta sitä tutkimusta ja kehittämistä tehdään yliopistoilla. AMK on kuitenkin vaan sitä käytännön tasoa.
🇺🇦🇮🇱
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No en auta. "Minua paljon huonommat opiskelijat". No, ne "huonot" opiskelijat sen opparin ovat saaneet väsättyä.
Anteeksi, että pahoitin mielesi. Olet oikeassa, ne muut ovat valmistuneet, joten he ovat olleet minua parempia. Ryhmätöitä heidän kanssaan tehneenä vain jouduin toteamaan, että kaikilla ei luonnistunut oikeinkirjoitus, tehtävänannon ymmärtäminen, lähteiden merkitseminen ja muut pikkujutut.
Ap
Mua niin ärsyttää tuo ylimielisyys, mikä teksteistäsi paistaa. Yksi ammattikorkeakoulun tavoitteista on myös kypsyminen. Ihan syystä et ole vielä valmistunut.
Mä en näe tuota ylimielisyyttä. Se on ihan fakta että ihmisistä näkee asioita juuri noiden apn mainitsemien seikkojen mukaan. Kyllä mäkin pystyn nyt ruotsin kurssia käydessäni arvioimaan etten ainakaan huonoimmasta päästä ole. Monet eivät ymmärrä edes opettajan ruotsiksi antamia ohjeita tai lyhyitä lauseita. Ihan hyvin voin silloin sanoa osaavani ruotsia paremmin kuin he. Ohis
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varsinkin joku amk:n työ on vain yhteenveto sun opinnoista. Jos aihe on tuttu niin ajattele se laajana raporttiba (mitä se onkin) ja kirjoitat sen.
Öö.. kyllä meidän amk:n oppari pitää olla tutkimustyö jostakin.
Mahtaakohan olla noin? Yleensä ne voi olla paljon muutakuin.
Kyllä.
"Tutkintoon sisältyvän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia käyttää tietojaan ja taitojaan jonkin koulutukseensa liittyvän, työelämälähtöisen aiheen kehittämisessä tai tutkimisessa. "
Puhuit itsesi pussiin. Eli koulsusasi opinnäytetyö voi olla myös kehittämistehtävä eikä sen tarvitse olla tutkimus.
Mutta se ei silti voi olla yhteenveto opinnoista, kuten väitettiin. Tutkimus- ja kehittämistyö kuitenkin nivoutuu nätisti yhteen.
Kyllä se nyt vaan on yhteenveto sun opinnoista ellet tee insinööri AMK-tutkinnon opinnäytetyötä esimerkiksi sairaanhoitaja AMK-tutkintoon. Mistä muualta revit sen pohjatiedon siihen laajaan raporttiisi? Raporttiin, joka sisältää usein montaa eri osa-aluetta ja pientä lisäopiskelua omalta alalta. Ja sinä et tee tutkimustyötä AMK:ssa, saatat hyvällä lykyllä tehdä tutkielman. Tutkimukset tehdään yliopistossa.
Opetelkaa näkemään kokonaisuuksia.
Pahin este on oma asenteesi, opinnäytteestä on kasvanut silmissäsi hirveä vuori. Helpotusta tuohon saat lukemalla muiden vastaavia opinnäytteitä. Niistä tajuat ettei se vaatimustaso ole hirveä, pystyt kyllä siihen. Ja sitten se palastelu, aloita vaikka helposta päästä. Kirjoittaessa kannattaa miettiä jo sivumääriä: jos kokonais sivumäärä on x, yhdestä osiosta et voi kirjoittaa kamalasti. Tuo auttaa myös pitämään työstämisessä tasapainon, ei harhaudu pohtimaan yhtä pientä osiota liikaa.
Ja kyllä osaat! Täältä löydät vertaistukea mutta myös ilkeitä kommentteja, kaveripiirissä et varmaan ainut asian kanssa kipuileva. Tsemppiä.
Vierailija kirjoitti:
Hyi, näen vieläkin painajaisia oparista. Opettajasta ei ollut mitään hyötyä. Kun tein kaikki hänen ohjeiden mukaan, seuraavalla kerralla hän käski korjata sen takaisin alkuperäiseksi ja sitten seuraavalla kerralla TAAS siihen, mitä se oli ollut. Lopulta siitä tuli kierre, jota en meinannut saada katkaistua. Lopulta en enää muuttanut mitään vaan lähetin opettajalle muutaman viikon ajan samaa versiota. Lopulta sain ykkösen ja arvioinnin, etten kuunnellut opettajan ohjeita.
Kunhan kirjoitat jotain, kyllä ne lopulta läpi päästää.
Joo tunnistan tuon. Niiden opettajien on pakko ohajata ja niillä on paljon ohjattavia joten ne ei aina muista mitä viimeksi sanottiin tai sovittiin.
Loppupeleissä kannattaa vaan kuunnella ja sitten korjata, jos haluaa. Ei kannata ottaa liian vakavasti mitä ne opettajat sanoo. Tulee heiltä hyviäkin neuvoja esim. just tuohon tutkimuskysymyksiin jne.
Mutta kävi mullekin noin, että korjasin miten sanottiin ja sitten seuraavalla kerralla se pitikin taas muuttaa jne.
Sitten päätin, että olen vain kohtelias ja esitän kiinnostunutta ja kuuntelevaa ja jatkan opparin kirjoittamista enkä muuta välttämättä mitään :D
Alue: Aihe vapaa
Kyllä.
"Tutkintoon sisältyvän opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia käyttää tietojaan ja taitojaan jonkin koulutukseensa liittyvän, työelämälähtöisen aiheen kehittämisessä tai tutkimisessa. "