Peruskouluun on saatava kaikkiin oppiaineisiin arvosteluasteikoksi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY!
Numeroarvostelu latistaa monen oppilaan itsetunnon, joka johtaa pahimmillaan jopa syrjäytymiseen. Sitä paitsi silloin voisi paremmin päästä opiskelemaan esimerkiksi Etelä-Tapiolan tai Ressun lukioon, kun kaikki ovat samalla viivalla.
Kommentit (58)
Vierailija kirjoitti:
Ei todellakaan pitäisi. Numerot käyttöön ekalta luokalta lähtien, niin oppivat opiskelemaan. On ihan outoa, ettei ensimmäisillä luokilla ole numeroita.
on täysin opettajasta kiinni millaisen arvosanan saa. peruskoulussa 4-10 väliltä voi saada eri puolilla suomea eri opettajalta sama oppilas. näin se vaan on.
Vierailija kirjoitti:
Hyväksytty/ hylätty asteikolla ei pysty näkemään omaakaan edistystä tai osaamisen heikkenemistä.
mitä ihmeen kehitystä? on oppimateriaali minkä pitää osata jos ei osaa pitää uusia. ei sen kummempaa. tällä tavoin tulee paljon järkevämpiä kansalaisia kun nykyisin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi ahkeria opiskelijoita pitää rangaista siitä että kaikkia ei kiinnosta?
No, sinullehan voidaan antaa erinomaisesta koesuorituksesta vaikkapa hyväksytty +, vaikka todistukseen tulisikin pelkkä hyväksytty.
laimilyöviä vanhempia pitäisi rangaista. ei lapsia. ahkerian lasten palkkio tulee lihavampana palkka pussina akateemisen koulutuksen myötä.
Hyväksytyn ja hylätyn välimaastoon pitäisi laittaa korjauskehotus ja äärihuonolle tapaukselle ajokielto!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi ahkeria opiskelijoita pitää rangaista siitä että kaikkia ei kiinnosta?
Samaa meinasin sanoa.
Miksi kaikki pitäisi taas tasapäistää siten, että lahjakkaammat vedetään lahjattomampien/laiskempien tasolle.
Koska se on varmasti jollakin tapaa epäsuoraa r jos joku ei pärjää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi ahkeria opiskelijoita pitää rangaista siitä että kaikkia ei kiinnosta?
No, sinullehan voidaan antaa erinomaisesta koesuorituksesta vaikkapa hyväksytty +, vaikka todistukseen tulisikin pelkkä hyväksytty.
laimilyöviä vanhempia pitäisi rangaista. ei lapsia. ahkerian lasten palkkio tulee lihavampana palkka pussina akateemisen koulutuksen myötä.
Totta ja täysin tuubaa samaan aikaan. Vanhemmat ei voi valita lapsiaan yhtään sen enempää kuin lapsi vanhempiaan.
Ap, älä ota enempää kuppia, olet juonut jo tarpeeksi.
Aivan liian rankka asteikko tuommoinen. Kyllä harmaata pitää väliin jättää ja selittää, mitä lapsi osaa ja kuinka paljon.
Vierailija kirjoitti:
Ap, älä ota enempää kuppia, olet juonut jo tarpeeksi.
Tokihan sitten kannatat kun puhutaan vaikka liikunnasta ja taideaineista?
Eli huonoja kielissä ja matematiikassa saa nöyryyttää, mutta liikunnassa huonoja ei?
Vierailija kirjoitti:
Aivan liian rankka asteikko tuommoinen. Kyllä harmaata pitää väliin jättää ja selittää, mitä lapsi osaa ja kuinka paljon.
Ketään muuta kuin maximum lapsen omaa kotiperhettä kiinnostaa lapsen nyanssit. Se on kova pala joillekin oppia että maailma ei ole yksi iso hali just omaa itseä varten, mutta koulu ja yhteisö ja kaikki on juuri sen oppimista varten. Tuntuu nykyajan uutisointia (verovaroin kustannettua) katsoessa että ihmiset on juuttuneet siihen varhaisteini-ikään eikä halua enää kasvaa aikuiseksi koska se ei vain ole enää kannattavaa. Miksi kasvaa kun on niin paljon säälijöitä ja paapojia jonossa. Tämä ei valitettavasti ole kestävää kehitystä vaan rahat ja veronmaksajien kärsivällisyys loppuu pian kesken. Onneksi. Hengaan tätä nykyä vain mamuporukoissa ja valikoivasti elikä mulla on se mamututtavapiiri jotka haluaa oikeasti tehdä töitä ja he halveksuu sekä laiskoja suomalaisia että laiskoja ulkkareita. Niin. Se on se todellisuus että sieltä ei tule samanlaista tuuttia vaan erittäin erimuotoista porukkaa jotka ei tosiaankaan ole mitään suurta perhettä vaan kaikilla omat motiivit.
Vaikka siirryttäisiinkin päättöarvioinnissakin sanalliseen arviointiin, niin jotenkin se karsinta on silti tehtävä. Todennäköisesti otettaisiin käyttöön lisää pääsykokeita eri toisen asteen oppilaitoksiin.
Vierailija kirjoitti:
Vaikka siirryttäisiinkin päättöarvioinnissakin sanalliseen arviointiin, niin jotenkin se karsinta on silti tehtävä. Todennäköisesti otettaisiin käyttöön lisää pääsykokeita eri toisen asteen oppilaitoksiin.
minä olen aina luullut että oppilaitosten tehtävä on luoda sivistyneitä yksilöitä ei luoda kilpailua ja karsintaa jne heidän välillä.
suomen koulutuksen tarkoitus, nimestä huolimatta, ei ole kouluttaa ihmisiä vaan löytää röyhkeimmät ja häikäilemättömimmät yksilöt ylläpitämään ja jatkamaan voimassa olevaa järjestelmää.
kukaan ei tiedä kuinka monta kertaa nykyiset valta-asemassa olevat jäivät kiinni väärentämisestä, luntaamisesta, vilpistä, lahjonnasta saavuttaakseen asemansa.
Pikemminkin pitäisi olla tasonmukaisia luokkaryhmiä. Osa voisi opiskella Aku Ankkaa, kun taas ne joita oikeasti kiinnostaa, pääsisivät etenemään ilman onnettomia riippakiviä luokassa.
Opiskelemalla oppii. Turhaan siellä paapot lastasi. Ei muita voi "rangaista" hyvän koulumenestyksen vuoksi. Meidän teini tekee kovasti töitä oppiakseen asioita numerot 8-10. Ois surullista, mikäli tämän tason oppilas saisi VAIN hyväksytyn. Vieläpä mielensäpahoittajan vuoksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi ahkeria opiskelijoita pitää rangaista siitä että kaikkia ei kiinnosta?
No, sinullehan voidaan antaa erinomaisesta koesuorituksesta vaikkapa hyväksytty +, vaikka todistukseen tulisikin pelkkä hyväksytty.
laimilyöviä vanhempia pitäisi rangaista. ei lapsia. ahkerian lasten palkkio tulee lihavampana palkka pussina akateemisen koulutuksen myötä.
Totta ja täysin tuubaa samaan aikaan. Vanhemmat ei voi valita lapsiaan yhtään sen enempää kuin lapsi vanhempiaan.
Vanhemmat voivat kuitenkin vahvistaa lapsen itsetuntoa, olemalla lapsen elämässä läsnä. Opiskelukin sujuu, kun on hyvä olla.
Vierailija kirjoitti:
Pikemminkin pitäisi olla tasonmukaisia luokkaryhmiä. Osa voisi opiskella Aku Ankkaa, kun taas ne joita oikeasti kiinnostaa, pääsisivät etenemään ilman onnettomia riippakiviä luokassa.
näitä aku ankan lukijoita on jo nyt ihan tarpeeksi. seisovat käsi pystyssä saksassa
https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000008342917.html
tai meidän itsenäisyyspäivänä kaduilla.
miksi emme voi vaatia sivistynyttä koulutusta?
Vierailija kirjoitti:
Opiskelemalla oppii. Turhaan siellä paapot lastasi. Ei muita voi "rangaista" hyvän koulumenestyksen vuoksi. Meidän teini tekee kovasti töitä oppiakseen asioita numerot 8-10. Ois surullista, mikäli tämän tason oppilas saisi VAIN hyväksytyn. Vieläpä mielensäpahoittajan vuoksi.
eli opiskellaan menestyksen takia eikä sivistyksen. tämän takia meillä on luokkaero kun jo lapsesta asti opetetaan kilpailemaan. jokainen joka joutuu rikoksen uhriksi voi miettiä olisiko yhteiskunta voinut ennalta ehkäistä tämän väliinputojan kohtalon.
tyhmää kansaa on helpompi hallita ja ennenkaikkea lypsää rahaa kun kansa ei tunne esimerkiksi historiaa.
Eikös amiksessakin ole palattu 5- portaiseen arvosteluun typerän kolmiportaisen sijasta?
Ykkönen annettiin jos vaivautui käymään koulussa, kolmonen asian täydellisesti hallitseville, joten kakkonen saattoi merkitä mitä vain välttävästä hyvään...
Vierailija kirjoitti:
Numerot pois, todistukset pois! Luokkiin sohvat ja joogamatot, joiden päällä on mukava opiskella makuuasennossa. Istuminen tappaa.
Myös kannabista tekemään opiskelu mukavammaksi.
numeroihin perustuvilla arvosanoilla pääsee parempaan lukioon siitä yliopistoon ja siitä tutkintoihin joiden avulla pääsee professorina kansanedustajaksi ja opetusministeriksi pitämään huoli että järjestelmä eli numero arvostelu pitää rahvaan aisoissa.
opetan lapseni huijaamaan järjestelmää koska järjestelmän luojat ovat asemansa luoneet epärehellisin keinoin. ei ole mitään väliä miten se 10 sinne totariin tulee kunhan se on siellä. myöhemmin esim. oikeustieteellisessä kukaan ei kysele kuinka on saanut täydet arvosanat.
numeroarvostelu on puhdasta luokka jakoa varten, ei muuta. voisimme kouluttaa kansan yleissivistyneiksi kuten ap ehdotti mutta sehän ei käy järjestelmän tuottoa nauttiville.