Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Miksi kristinuskoa pitää opiskella?

Vierailija
24.11.2014 |

Eikö olisi parempi opettaa eri uskonnoista yleisesti? Joo toki muitakin uskontoja opiskellaan, mutta vain yhtenä vuotena, kun taas kristinuskoa opetetaan kahdeksana vuotena.

Kommentit (24)

Vierailija
21/24 |
24.11.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="24.11.2014 klo 09:32"]

Ei ainakaan mun lapselle opeteta.

[/quote]

Ei munkaan lapselle kun on ET:ssä. Olisiko vasta yläkolussa kun tutustuvat uskontoihin ylipäätään ja silloinkin yleistasolla.

Vierailija
22/24 |
24.11.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="24.11.2014 klo 14:14"]

[quote author="Vierailija" time="24.11.2014 klo 09:32"]

Ei ainakaan mun lapselle opeteta.

[/quote]

Ei munkaan lapselle kun on ET:ssä. Olisiko vasta yläkolussa kun tutustuvat uskontoihin ylipäätään ja silloinkin yleistasolla.

[/quote]

Tarkistin nykyisestä opintosuunnitelmasta ja 7. luokalla oli yksi ranskalainen viiva uskonnoista (uskonto ja uskonnottomuus Suomessa) 
Eli kovin syvälle ei mihinkään uskontoon syvennytä ET:ssä ja hyvä niin.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
23/24 |
24.11.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vuosiluokat 1 - 2

 

-       minä ja muut

-       kuka olen ja mitä osaan?

-       kotini

-       ystävyyden sisältö ja merkitys

-       koulussa

-       ympäristö ja luonto

-       hyvä, oikea ja väärä, hyvä ihminen

-       omissa periaatteissa ja päätöksissä pysyminen ja muuttuva minäkuva

-       rikkaus ja köyhyys maailmassa

-       kasvan ja kehityn

-       elämän synty ja kehitys

-       maailman synty

 

Vuosiluokat 3 - 4

 

-       ystävyys

-       erilaisuus ja suvaitsevaisuus

-       yhdessä eläminen

-       oikeudenmukaisuus ja reiluus

-       lasten oikeudet, oikeus ja velvollisuus, ihmisoikeudet

-       ajattelun vapaus

-       erilaisia elämäntapoja

-       suomalaisuus ja maailman kulttuuri

-       minä ja luonto sekä kestävä kehitys

-       elämän erilaisia muotoja, syntymä, elämä ja kuolema luonnossa

 

Vuosiluokka 5

 

-       hyvä elämä

-       elämänkatsomus

-       eettinen ongelma, teon moraalinen oikeutus

-       teon tarkoitus ja seuraus

-       oman elämän eettisiä ongelmia ja ratkaisuja

-       katsomuksen käsite ja katsomuksen vapaus

-       tasa-arvo

-       vähemmistöt

-       rauha ja konflikti

 

-       tulevaisuuden maailma

 

Vuosiluokka 6

 

-       identiteetti – omakuva, minäkuva

-       minä ja valintani

-       vastuu itsestä

-       vastuu luonnosta

-       käsityksiä ihmisen ja luonnon suhteesta

-       kestävä kehitys ja globalisaatio

-       kulttuurin tutkiminen

-       kulttuuri ja luonto

-       kulttuuri ja yhteisö

-       suomalainen kulttuuri

 

Vuosiluokka 7

 

-       luonnollinen ja yliluonnollinen

-       keskeisten maailmankatsomuksien ja kulttuurien olennaiset piirteet

-       uskonto ja uskonnottomuus Suomessa

-       tieteellinen tieto ja tutkimus

-       tieteiden vaikutus elämäntapaamme

-       monikulttuurisuus eettisenä ongelmana

-       vieraan ja oudon kohtaaminen

-       suvaitsevaisuus

 

 

Vuosiluokka 8

 

-       nuoren moraalinen kasvu

-       arvovalinnat ja hyvä elämä

-       erilaiset yhteiskunnat

-       demokratia

-       politiikka ja ihmisoikeudet

-       kestävä kehitys ja riskiyhteiskunta

-       toimiminen kansalaisena

-       kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

 

Vuosiluokka 9

 

-       minun tulevaisuuteni

-       ihmisoikeusetiikka

-       ympäristöetiikka

-       käsityksiä ihmisen ja luonnon suhteesta

-       luonnon tulevaisuus

-       tulevaisuuden yhteiskunta

-       maailman perintö

-       toimiminen tulevaisuuden hyväksi

Vierailija
24/24 |
24.11.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Tuossa edellä ET:n nykyinen sisältö. Kyllä asiaa riittää ilman uskontoakin. 

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: viisi seitsemän kahdeksan