Lue keskustelun säännöt.
ekaluokkalaisen vaikeus lukemaan oppimisessa
16.10.2014 |
Onko vielä tässä lokakuun puolivälissä muita,joiden lapset ovat aikalailla alkuvaiheessa lukemisen oppimisessa?
Jotenkin pelottaa voiko pojalla olla oppimisvaikeuksia, kun ihan helpot tavutkaan ja kahden tavun sanat, joissa vain koulussa tähän mennessä opeteltuja kirjaimia, eivät meinaa sujua. Ja poika helposti luovuttaisi, kun ei osaa :(
Onko ollut vastaavia lapsia ja miten on lopulta käynyt, onko tavinnut jatkossa tukea oppimiseen tai erityisjärjestelyjä vai onko oppinut vain hitaammin ja saavuttanut luokkakavereiden tasoa?
Luokassa eivät siis kaikkimuutkaan osaa lukea, mutta en osaa sanoa miten paljon ovat kuitenkin harjoittelussa edellä ts. lähempänä sitä oppimista....
Kommentit (26)
Meillä oli ihan samanlaista noiden tavujen kanssa.
Lapsi on siis ensimmäisellä luokalla, ja juuri samalla tavalla tukiopetuksessa, jossa on kolme muuta.
Mutta täällä ainakin opetellaan kirjainten "nimiä" niiden äänteillä ja silloin ne on helpompi mieltää tavuiksi.
Eli kun poikasi kysyy esim. sen ÄM kirjaimen nimeä, niin sanotaan se lausumatapa MM..
Ja sitä tavujen yhdistämistä voi opetella, niin että opettelette näitä äänteitä, ja lapsen pitää sanoa esim. sitä MM ääneettä, kunnes liututat seuraavan kirjaimeen EEE.. Eli sitä äännettä ei saa katkaista siinä välissä, vaan ei ÄM ja E. vaan MMMEEE.. helpompi kun venyttää noita tavuja pitkiksi aluksi.
Onko teille tälläisiä neuvottu?.
Ja ekapeli on tosiaan myös todella hyvä oppimiskeino, meillä lapsi tosin ei millään haluaisi sitä pelata, mutta jos innostuu, niin näppärästi oppii siinä pelatessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo, tarkasta tosiaan, ettet itse opeta väärin ja vanhalla tyylillä. M ei ole äm vaan mmm ja S ei ole äs vaan sss. Tuo ekapeli on tosi hyvä. Lue paljon lapselle edelleen, esim. iltasatu joka ilta. Katselkaa sellaisia lasten kuva-sanakirjoja, joita lapsi itsekin voi yksin katsella ja lueskella, joissa on nimetty asioita tai kerrotaan lyhyitä lauseita kuvista. Tai esim. autolehtiä, joissa autojen nimiä (jos autot kiinnostaa). Meillä oli noita kuvasanakirjoja paljon kaksi-kolmevuotiaalla pottalukemisina ja poika osasikin lukea sujuvasti nelivuotiaana... Mutta kypsyminen on lapsilla kovin eritahtista ja vielä ei ole mikään hoppu. Jouluun mennessä tilanne on varmaan jo paljon tästä kehittynyt ja ensi keväänä sujuu jo. Mutta hyvä tietää, jos asian kanssa on vähän hankaluuksia, opettaja tietää seurata ja panostaa vähän enemmän ja samoin te vanhemmat kotona.
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 10:14"]
Meillä oli ihan samanlaista noiden tavujen kanssa.
Lapsi on siis ensimmäisellä luokalla, ja juuri samalla tavalla tukiopetuksessa, jossa on kolme muuta.
Mutta täällä ainakin opetellaan kirjainten "nimiä" niiden äänteillä ja silloin ne on helpompi mieltää tavuiksi.
Eli kun poikasi kysyy esim. sen ÄM kirjaimen nimeä, niin sanotaan se lausumatapa MM..
Ja sitä tavujen yhdistämistä voi opetella, niin että opettelette näitä äänteitä, ja lapsen pitää sanoa esim. sitä MM ääneettä, kunnes liututat seuraavan kirjaimeen EEE.. Eli sitä äännettä ei saa katkaista siinä välissä, vaan ei ÄM ja E. vaan MMMEEE.. helpompi kun venyttää noita tavuja pitkiksi aluksi.
Onko teille tälläisiä neuvottu?.
Ja ekapeli on tosiaan myös todella hyvä oppimiskeino, meillä lapsi tosin ei millään haluaisi sitä pelata, mutta jos innostuu, niin näppärästi oppii siinä pelatessa.
[/quote]
Ei ole tuollaista lukemista opetettu opettamaan. Oma tyylini taitaa olla aika vanhanaikainen siis ;)
Ja nyt asensin jo ekapelin ja kokeiltiin hiukan sitä Ekapeli-Yksi -peliä, missä tulee tunnistaa äänteitä, tavuja ja kahden tavun sanoja. Siinä tosiaan kirjaimet lausutaan vain lyhyinä äänteinä.
Ja kyllä tosiaan taitaisi mieluummin pelata angry birdsiä tms. kuin tuota, mutta aikansa pelasi kuitenkin ja tuo aikaisempi neuvo 15 minuutin päivittäisestä peliajasta voidaankin ottaa käyttöön.
Kiitos kaikille.
ap
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 09:27"]
On vanha sanonta, että lukutaito ja joulukinkku kypsyvät samaan aikaan. Ts. moni, joka vielä takkuaa tavujen kanssa ennen joululomaa, hoksaa lukutaidon loman aikana.
[/quote]
En ole ennen tuota sanontaa kuullut, mutta kyllä se piti paikkansa meidän poikien kohdalla. Itsekin ihmettelin, että miten se lukeminen voi olla noin vaikeaa varsinkin kun olin lukenut heille valtavasti. Sitten kumpikin oppi lukemaan ihan yhtäkkiä joululoman aikana. Hyvin oppivatkin, nyt kumpikin on jo yliopistossa.
Tommosta oli ja ope vaan vuosia sanoi normaaliksi ja lukitestien mukaan ok. Kolmosella luin netistä! Että oikea kohde on koulupsykologi. Lukihäiriö ja.tarkkaavaisuushäiriö todettiin. Kuntoutusta siihen. Numerot enkkua lukuunottamatta 9 kuudennen luokan torkassa. Ennen olivat 6-7.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Motivoisiko lasta ekapelin pelamiseen, että sen pelaamisesta saisi palkinnoksi peliaikaa muille, mieluisammille, peleille?
Toi neuvo, että lukekaa sellaista mikä lasta kiinnostaa on hyvä: meillä 6v oppi kaikki vierasperäiset kirjaimet ihan heittämällä kun alkoi keräämään jalkapallokortteja:) Nyt menee xavit, walderramat ja higuainit kuin tyhjää vaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 09:28"]
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 09:25"]
Lapsen tulee oppia lukemaan kakkosluokan loppuun mennessä eli ei mitään hätää. Kyllä se lukutaito sieltä löytyy.
[/quote]
Millainen lukutaito lapsella pitäisi olla kakkosen loppuun mennessä?
[/quote]
Kyllä lukutaidon pitää olla hyvä 2. luokan keväällä. Kolmannella luokalla tulee lisää lukuaineita, kuten englanti joka on vaikeaa ilman kunnon lukutaitoa. Ihmettelen joskus kun opetkin sanoo, että ei mitään hätää jos vasta kakkosella oppii lukemaan. Minusta tavoite pitäisi olla ensimmäisen luokan aikana, ja sitten tokalla syvennetään sitä lukutaitoa.
Itselläni oli myös ongelmia lukemisen oppimisessa 2000-luvun alussa. Sellaiset kirjainyhdistelmät, missä oli pelkkiä vokaaleja olivat helppoja, mutta heti kun mukaan otettiin konsonantteja en osannut yhtään. Tein niitä lukuläksyjä aina äidin ja isän kanssa yhdessä, siitä ei meinannut tulla yhtään mitään ja itkin joka kerta. (Tukiopetuksessakin olin, mutta en enää muista, että olinko juuri lukemisen oppimisen takia, vai vasta myöhemmin kaksoiskonsonanttien takia.) No joka tapauksessa vaikean alun jälkeen opin hieman ennen joululomaa lukemaan.
Mielestäni sinun ei vielä kannata olla huolissasi pojan lukemaanoppimisesta. Eka luokka on vasta aluillaan, ja aikaa oppia on. Lisäksi opettaja on kuitenkin ottanut pojan jo tukiopetukseen, joten hänkin osaa tilanteeseen tarvittaessa puuttua. Ekapeli on myös hyvä, joten sitä kannattaa jatkossakin pelailla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Täällä yksi huolestunut äiti. Arvostan lukutaitoa todella paljon, ja olen toivonut lapseni oppivan lukemaan aikaisin. Niin ei kuitenkaan käynyt. Olen opettanut kirjaimet jo kolme vuotiaana pojalleni, mutta lukeminen ei vaan suju. Opetin siis väärin/vanhanaikaisesti. Hävettää. :(
Pikkuisen valoa saimme, kun lainasin kirjastosta pojalleni Kipinät sarjaa luettavaksi. Sarja on Kehitysvammaliiton julkaisema osa osalta "vaikeutuva" sarja. Alkaa ihan muutaman kirjaimen sanoista "Aasi ui." Seitsemännessä osassa jo huomattavasti enemmän kirjaimia "Mitä dino tahtoo tehdä". Lapsi sai siitä rohkaisevan kokemuksen ja iloitsi siitä, että luki kirjan kannesta kanteen.
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 12:04"]Toi neuvo, että lukekaa sellaista mikä lasta kiinnostaa on hyvä: meillä 6v oppi kaikki vierasperäiset kirjaimet ihan heittämällä kun alkoi keräämään jalkapallokortteja:) Nyt menee xavit, walderramat ja higuainit kuin tyhjää vaan.
[/quote]
Oho, piti olla yläpeukku, sori :D
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ap tuli taas linjoille. tuo kipinät-sarja katsotaan varmasti. kiitos tästäkin vinkistä.
ja toivotaan, ettei meillä käy kuten #20 kirjoitti. valitettavaa, ettei huomattu suurempaa avun tarvetta aikaisemmin. tosin jos jo kutosella menee noin hyvin nyt, niin taisi olla aika lievä erityishaaste onneksi?
ja "kiva" kuulla, ettei poika ole ainoa ja muutkin painiskelevat samojen asioiden parissa. luotetaan siis opettajan ammattitaitoon huomata mahdolliset suuremmat haasteet ja tuetaan muuten kotona lukemista, tai sen harjoittelua.
Meillä pojalla oli lukemisenvaikeuksia ensimmäisellä luokalla ja sai muutamia tunteja tukiopetusta. Opettaja ei ollut lainkaan huolissaan silloin, vaikkei aivan muiden tahtiin tullutkaan. Sanoi, että kaikki oppii omaan tahtiinsa. Kyllä hän lukemaan oppi, tosin mikään "lukijatyyppi" ei ole, ja ei näin kolmannellakaan lue sillätavalla vettä valaen nopeasti. Jonkinlainen lukihäiriö hänellä todennäköisesti on.
Toisen lapsen kanssa myös lukeminen on vaikeaa ollut. Tosin se johtunee siitä, että yrittää ottaa muuta luokkaa kiinni, jossa suurinosa lukee. Oli myös ongelmia, ettei ne kirjaimet mene vain yhteen ja unohtelee kirjaimia ja äänteitä.
Kuitenkin aivan yhtäkkiä alkoi se kirjainten yhdistely sujua, vaikka ei vieläkään kaikki kirjaimet muistu mieleen, eikä kaikkia olla opeteltu.
Lukemaan oppiminen on yleensä sellainen "hetki" kun sen jutun juonen vain tajuaa. Ainakin meillä ennen sitä oivalluksen hetkeä, lukeminen on ollut toivottoman tuntuista tahkoamista, kun näkee, että lapsi on aivan ymmällään, että miten tälläisen voi osata, ja yrittää luovuttaa.
Kovalla tsempillä, ja pikkujutuilla ja leikkimielisellä harjoittelulla voi asiaa edesauttaa. :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kannattaa jutella lapsen opettajan kanssa jos asia huolestuttaa.
Missä vaiheessa poikasi on opettelussa?
Meillä tyttö ei osannut eskassa edes kirjaimia. Lukeminen tai kirjaimet ei kiinnostaneet yhtään. Sitten ekalla lokakuun lopulla ihan yhtäkkiä oppikin lukemaan. Tuohon asti oli tosiaan tollasta jankkaamista ja oppiminen kävi ihan yhtäkkiä.
Nyt on nelosella ja luokkansa nopeimpia lukijoita.
Lapsi on siis jo tukiopetuksessa. Oma opettaja opettaa osalle luokkaa ylimmääräistä pienen hetken kerran viikossa. Taisi alkaa nyt lokakuun alussa.
Opettaja ei voi puhua muista lapsista (vaitiolovelvoite) ja lapsi on kertonut, että on kolme muuta oppilasta siellä. Nyt lähinnä mietin onko heidänkään tasollaan tai onko kaikilla näillä erityisvaikeutta. Siksi lisäksi kyselen täällä hiukan vertaistukea ja kokemuksia. Kiitos siis vastauksista ja lisää saa laittaa.
ap
Lapsen tulee oppia lukemaan kakkosluokan loppuun mennessä eli ei mitään hätää. Kyllä se lukutaito sieltä löytyy.
On vanha sanonta, että lukutaito ja joulukinkku kypsyvät samaan aikaan. Ts. moni, joka vielä takkuaa tavujen kanssa ennen joululomaa, hoksaa lukutaidon loman aikana.
[quote author="Vierailija" time="16.10.2014 klo 09:35"]
Onko lapsi pelannut Ekapeliä? Se on tosi hyvä! Meillä oppi 4v lukemaan sen avulla ihan itsekseen. Seurasi ensin isosiskon pelaamista ja sitten halusi itse pelata.
[/quote]
Suosittelu täältäkin Ekapelille (googleta). Ilmainen on. Joka päivä n 10-15 minuuttia pelaamista suositellaan. Tässä pysyy lapsen mielenkiinto paremmin yllä. Lukemisen opettelu on valitettavasti hieman tylsää puuhaa, sillä se vaatii useita toistoja. lapselle voi kuvata asiaa esim. pyörällä ajamisen opetteluun; sekään ei tapahtunut hetkessä, vaan vaatii harjoittelua ja jokainen oppii sen omalla ajallaan.