Lue keskustelun säännöt.
Opeja linjoilla - auttakaa arvosana-asteikon kanssa!
06.10.2014 |
Tein näköjään hieman liian soveltavan kokeen 6-luokkalaisille, koska koe meni tosi kaksijakoisesti. Kourallinen oppilaita osasi loistavati ja sai täydet pisteet, toisaalta sitten muutama sai alle puolet pisteistä. Nämä ovat mukavia ja yritteliäitä lapsia, enkä haluaisi heitä masentaa täysin jakelemalla vitosia, joten mietin, pitäisikö alentaa läpäisyrajaa. Olen yleensä käyttänyt 30% taulukkoa. Mietin, jos käyttäisin 25% tai 20% taulukkoa. Meneekö liian matalaksi? Mitä läpäisyrajaa olette käyttäneet? Opetan pääasiassa yläkoulussa, vasta tänä syksynä ekaa kertaa alakoulussa, joten en vielä tunne käytäntöjä.
Muille kuin opeille: saat toki kommentoida, mutta ole ystävällinen, älä tule tähän ketjuun avautumaan turhautumisestasi opettajiin. Sitä on kuultu ihan riittävästi, enkä minä ole syyllinen siihen, että sinun lapsellasi on (mielestäsi) huono ope.
Kommentit (27)
[quote author="Vierailija" time="06.10.2014 klo 20:35"]
Vau, opettaja kyselemässä neuvoa tällä palstalla. Et keksinyt Mitään muuta ympäristöä avun kyselemiselle...? Sorry, nyt rupesi kyllä arvostus menemään alamäkeä ja lujaa....... Opettaja keskustelemassa tällaisella saitilla, voit olla kuka vain näistä idiooteista provoista! Ei helkkari. Täytyypä vielä kysyä omien lasten opettajien koulutustaustasta, vapaa-ajasta, perhesuhteista yms. Täydellinen epäluottamus heräsi!
[/quote]
juu, koska tottakai tämä ope ottaa jumalan sanana jokaisen idiootin kommentin, joita täältä saa lukea.
ap, alenna vaan asteikkoa, jos katsot sen reiluksi. Vastaisuudessa ehkä sinuna yrittäisin pitää kokeen esim. tokavikalla tunnilla. Jos se sitten osoittautuu 'huonoksi' kokeeksi, ehtisin vielä opettaa asiaa toisin ja heikommat saisivat mahdollisuuden kokeilla uudelleen samalla tai vähän muokatulla kokeella. Ajattelen itse niin, että kokeen tarkoitus on paitsi mitata osaamista, myös opettaa lisää. Pidän vähän ajan tuhlauksena, että kokeita tehdään vaan siksi, että oppilaat saataisiin (alakoulussa) jaoteltua paremmuusjärjestykseen. Opena olet varmasti arvioinut pitkin matkaa monin tavoin, muista,että koe on vain yksi näistä arvioinnin osista. Sinä päätät, kuinka suuri osa se on. Kokeitahan sinun ei ole pakko pitää välttämättä laisinkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sinä voit soveltaa omiin kokeisiisi haluamaasi arvosana-asteikkoa. Pelkän kokeen perusteellahan ei oppiaineen/kurssin numeroita anneta.
t. Lukion ope
Käytän yläkoulun puolella yleensä 30:a, alakoulussa 20. Opetan molemmissa. Toki voit soveltaa, se on ammattitaitoa eikä oikeasti mikään iso asia.
Vierailija kirjoitti:
Onpas täällä taas muutamalla kommentoijalla huono päivä (?) Minusta Ap kuulostaa hyvältä ja empaattiselta opettajalta. Menkää muualle trollaamaan.
Sinusta opettaja on täysin tehtävänsä tasalla, kun kysyy neuvoa AV-palstalla?! Jos se ei ole ap joka trollaa, niin kuka sitten?
Olen minäkin epäpätevänä sijaisopettajana pähkäillyt arvostelua, mutta jopa minullakin olisi ollut siinä lähellä monta pätevää opettajaa, joka olisi voinut neuvoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koe on onneksi vaan osa arviointia ja se on nyt selvästi mennyt pieleen. Koetta ei tosiaan ole edes pakko pitää ja sen painotus on ihan sun päätettävissä. Toki sellainen koe, missä olisi alussa monta perustehtävää, näyttäisi, että kaikki on oppineet edes ne, sama toimii myös yläkoulun puolella. Mutta sitä et nyt ehdi pitää, ensi kerralla sitten.
Painotat arvioinnissa nyt tehtäviä ja tuntiosaamista, kokeesta voit myös jättää kokonaan osan tehtävistä arvioimatta ja antaa niistä vaan plussaa.
Vau, opettaja kyselemässä neuvoa tällä palstalla. Et keksinyt Mitään muuta ympäristöä avun kyselemiselle...? Sorry, nyt rupesi kyllä arvostus menemään alamäkeä ja lujaa....... Opettaja keskustelemassa tällaisella saitilla, voit olla kuka vain näistä idiooteista provoista! Ei helkkari. Täytyypä vielä kysyä omien lasten opettajien koulutustaustasta, vapaa-ajasta, perhesuhteista yms. Täydellinen epäluottamus heräsi!