Lue keskustelun säännöt.
Opettajan työ, miksi raskasta?
24.08.2021 |
Olen tässä pitempään jo miettinyt, että mikä siinä opettajan työssä on muka niin kuormittavaa. Opettajillahan on tietty aika tehdä opettamista ja sen jälkeen sitä niin sanottua suunnittelua ja kotiinkin pääsee jo aikaisin suunnittelee. En sano, että työ olisi helppoa, koska en tunne, mutta haluaisin opettajien kertovan omasta työstään eikä niin, että joku arvostelee pitkiä kesälomia.
Opettajat eivät ole lakossa juuri koskaan. Mutta useammasta lehdestä saanut kuitenmin lukea työn raskaudesta. Näin ulkopuolisena en ymmärrä.
Kiitos!
Kommentit (231)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Tällaiset hakeutuu myös nopeasti muihin töihin. Monilla opettajilla on sijaan halua valittaa ja vaikuttaa vailla vastuuta. Ei millään pahalla…
Eiköhän kaikilla opettajilla ole vastuu. Kyllä pomoissakin on vastuuttomia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
Näitä on opettajissa, mutta näitä hankalia tyyppejä on myös rehtoreissa.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Kannattaisi nyt myös ajatella, että kaikissa oppilaitoksissa apulaisrehtorit eivät opeta lainkaan. Pomona voi olla myös joku muu kuin rehtori tai apulaisrehtori.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Kannattaisi nyt myös ajatella, että kaikissa oppilaitoksissa apulaisrehtorit eivät opeta lainkaan. Pomona voi olla myös joku muu kuin rehtori tai apulaisrehtori.
Kuten, esimerkki?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Kannattaisi nyt myös ajatella, että kaikissa oppilaitoksissa apulaisrehtorit eivät opeta lainkaan. Pomona voi olla myös joku muu kuin rehtori tai apulaisrehtori.
Perusopetuksen puolella se menee ainakin niin, että jos rehtorin ja apulaisrehtorin työmäärä ylittyy, palkataan virka-apulaisrehtori.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuntemani opettajat ovat kaikki stressaantuneita kukin eri syystä, eivätkä he ole töissä kaikki samantyyppisissä oppilaitoksissa. Monet vaihtavat työpaikkaa siinä toivossa, että uudessa työpaikassa asiat olisivat paremmin. Työpaikkahaastattelussa saatetaan antaa myös liian ruusuinen kuva työpaikasta. Ajatellaan, että ei tuo mihinkään lähde, kun nyt tänne saadaan. Jossain on kyllä vika, koska valittajia on niin paljon. En lopulta tunne enää kovin hyvin työssään jaksavaa opettajaa. Moni miettii alan vaihtoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Kannattaisi nyt myös ajatella, että kaikissa oppilaitoksissa apulaisrehtorit eivät opeta lainkaan. Pomona voi olla myös joku muu kuin rehtori tai apulaisrehtori.
Perusopetuksen puolella se menee ainakin niin, että jos rehtorin ja apulaisrehtorin työmäärä ylittyy, palkataan virka-apulaisrehtori.
Ykistyisellä sektorilla oppilaitokset siirtävät monesti hallinnon töitä opettajille, eikä siellä palkata uutta hallintohenkilöä. Opettajan siis pitää joustaa.....
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Se vastuu ja se, että ihmisten kokemukset tulee kotiinkin. On vaikea ohittaa niitä kaikkia tunteita mitä työ herättää. On vaikea ohittaa, jos joku lapsi ei tee mitä pitää tai kärsii tai voi huonosti. Siellä on tavoitteita, joihin pyritään. Tavoitteita asetetaan ulkoapäin ja sisältäpäin.
OPSI muuttuu ihmeen usein. Arviointia on tehtävä.
Arvioitiin on monta haastetta ja vaatimusta. Että olisi arvioida oikein. Että osaisi kannustaa ja tukea ja laittaa rajoja. Että osaisi vetää oikeista naruista että oppilas motivoituisi, että hän kokisi pätevyyttä. Että ne kiusaajat saisin ruotuun ja kiusatut jaloilleen.
Siinä on niiin paljon sen aineen opettamisen lisäksi.
Taidot ja tiedot ja soveltaminen pitäisi myös saada haltuun.
Resurssit on ne mitä on… isot ryhmät. Hetreogeeniswt ryhmät. Tuntiresursurssit. Jaksot vaihtuvat viisi kertaa yläkoulussa ja lukiossa vuoden aikana. Oppilasryhmät vaihtuvat. Oppilaiden ja opettajien on sopeuduttava sellaisessa vilinässä ja vaihtuvuudessa.
Oppilailla omat kasvun haasteeet.
Kun pääset kärryille, niin tuleekin joku teemapäivä tai teemaviikon tai joku yhteistyötaho sekoittamaan pakkaa.
Ja ai niin. Opettajat ei lle koneita eikä oppilaat ole koneita. Huvin suunniteltu tunti voi mennä lörinäksi, kun jotain akuuttia asiaa selvitellään….
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajat tekevät sitä suorittavaa työtä kouluissa ja oppilaitoksissa. Rehtoreilla, apulaisrehtoreilla yms on paremmat työskentelyvälineet kuin opettajilla. Ilman opettajia ei monessa oppilaitoksessa voisi olla raskasta hallintohenkilökuntaa, mutta opettajat eivät pääse edes koulutuksiin, koska heille ei ole varaa palkata sijaisia. Sen sijaan kolutuksissa käyvät halintoporukka yms. Tieto sitten ikävä kyllä jää hallintoon, koska opettajille ei ole mahdollisuutta kertoa mistään, koska he opettavat koko ajan. He ehkä saavat jonkun paperinipun, joka pitää sitten yöllä yrittää kahlata läpi.
Ihanko oikeasti väität, että rehtoreilla ja apulaisrehtoilla on koulussa paremmat oltavat? Paljonko ”paskaa” he ottavat vastaan sekä vanhempien että henkilökunnan taholta? Yhdelläkään opettajalla ei ole ole muuta vastuuta kuin hoitaan työnsä. Samaan aikaan koulun rehtori ja alulaisrehtorit hoitavat koko koulun toiminnan.
Meillä ainakain myös molemmat apulaisrehtorit tekevät lähes yhtä paljon tuntiopetusta kuin normiopettaja.
Onpa kyllä outoa, kun opettaja arvostelee rehtoreiden työtä. Kannattaisiko hakeutua rehtoriksi sitten, kun on kerran niin helppoa?
No hallinnossa voi kuitenkin istua, eikä tarvitse olla kauhean lauman edessä. Kaikialla apulaisrehtoreilla ei ole opetusta lainkaan. Lisäksi olen huomannut, että pääsevät ja ehtivät koulutukseen, josta sitten tuovat niitä paperinippuja. Palkkakin on heillä parempi.
Meillä apulaisrehtori tekee 18/22 tuntia normityöstään. Onko siis 4h huojennus sinusta jotenkin nii suuri etu, että arvostelet hänen työntään helppona? Tämä apulaisrehtori istuüu siis sinun sanojen mukaan 18h ”kauhen lauman edesessä” ja kuuntelee samalla opettajien ja huoltajien valituksen, toimii välitökätenä opettajien ja huoltajien eri erilisyyksissä, sovittelee nuorten toimintaa opettajien puolesta, katsoo rangaistukset, hankkii opettajille sijaiset yms..
Olisi perinkunmalista, jos apulaisrehtorin palkka olisi sama kuin opettajan palkka, kun vastuut ovat kuin yö ja päivä! Olet irvikuva, kun arvostelet rehtoreiden työtä.
No miksi sitten ryhtyy apulaisrehtoriksi, jos siitä oikein mitään korvausta saa?
Ei siitä saakaan rahallisesti työmäärään nähden juuri mitään korvausta. Mutta toisilla on halu kehittää koulua eteenpäin.
Joillakin on myös halu päteä tai johtaa. Jotkut haluavat olla pomoja (ei millään pahalla).
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.
No täällä on aika paljon näitä valittajia tällä vauvapalstalla. Pitäisikö näiden kaikkien siirtyä freelancereiksi? Miksi opettajat eivät saa kertoa epäkohdista, jos sitä tekevät muutkin. Eikö se ole opettajille sallittua. Eikö epäkohdat ole hyvä tuoda esiin, muuten ei koskaan mitään tapahdu kehitystä.
Tietenkin saa kertoa siitä, mikä on mielestään epäkohta. Viimeiset viestit, kun lukee niin saa aika äkkiä kuvan siitä, että apulaisrehtorit istuu jalat pöydällä ja opettajat tekee kaiken työn. Miten tämä istuu siihen, että meidänkin koulussa apulaisrehtorilla on 18h viikossa opetusta (kun ei alulaisrehtorilla 22h). Vaikuttaa vähän siltä, että. yt keksitään taas satuja kuin, että olisi todellisuus kyseessä. Apulaisrehtoreiden huijennukset löytyy ihan ovtessistä ja ne eivät ole mitään suuria!
Kannattaisi nyt myös ajatella, että kaikissa oppilaitoksissa apulaisrehtorit eivät opeta lainkaan. Pomona voi olla myös joku muu kuin rehtori tai apulaisrehtori.
Kuten, esimerkki?
Tittelinä voi olla esimerkiksi koulutuspäällikkö, koulutusjohtaja yms. Näitä on esimerkiksi ammatillisella puolella ja myös esimerkisi kansalais- ja työväenopistoissa, yksityisissä kotokoulutusta järjestävissä yrityksissä/oppilaitoksissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Missä kouluissa opettajilla ei ole työpuhelinta? Ainakin perusopetuksessa kuntani kaikkien opettajien työpuhelimet löytyvät verkosta. Uskoisin että tässä tulee jokin vastuukysymys myös. Eihän muuten vanhempien olisi edes mahdollista tavoittaa opettajaa hätätilanteissa...
No esimerkiksi sellaisessa pikkukaupungissa kuin Espoossa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Opehuoneen jäsenenä tiedän tämön mielipiteen kyllä. Tekohymy oman edun tavoittamisessa ei mene kellekään läpi. Ikävää, jos sattui juuri sinun nilkkaasi tämä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Opehuoneen jäsenenä tiedän tämön mielipiteen kyllä. Tekohymy oman edun tavoittamisessa ei mene kellekään läpi. Ikävää, jos sattui juuri sinun nilkkaasi tämä.
Ei ikävä kyllä sattunut, kun en ehdi missään opehuoneessa oleilemaan. Ehkä sinä olet juuri itse tällainen. Puuttuuko sinulta joustavuutta, kun puhut muista näin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Opehuoneen jäsenenä tiedän tämön mielipiteen kyllä. Tekohymy oman edun tavoittamisessa ei mene kellekään läpi. Ikävää, jos sattui juuri sinun nilkkaasi tämä.
Ehkä et oikein tunnista itseäsi ja oletkin itse tällainen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Opehuoneen jäsenenä tiedän tämön mielipiteen kyllä. Tekohymy oman edun tavoittamisessa ei mene kellekään läpi. Ikävää, jos sattui juuri sinun nilkkaasi tämä.
Ei ikävä kyllä sattunut, kun en ehdi missään opehuoneessa oleilemaan. Ehkä sinä olet juuri itse tällainen. Puuttuuko sinulta joustavuutta, kun puhut muista näin?
Olet tyypillinen valivalivali, kun et muka koskaan ehdi koskaan missään olemaan…
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi näitä työyhteisön ”valittajaopettajia” on vähän, koska heitä ei kukaan jaksa… Heiltä löytyy aina kaikkea linkkiä ja vinkkiä milloin mihinkin etenkin omaan etuun ja ovat koko ajan vaatimassa kuitenkin vain itselleen kaikkea oikeasti välittämättä kollegoista lainkaan. Ovat mätäpäise opehuoneessa ja kaikki tietää tällaiset tyypit.
Se tekohymy kasvoilla joka päivä ja vaatimus yhteisestä hyvästä ei hämää oikeasti ketään. Ovat narsisteja, oman eduntavoittelijoita, jotka eivät tee mitään ylimääräistä työyhteisön eteen, jollei se ajan heidän omaan etuaan. Kieltäytyvät kaikesta, kun pitäisi tehdä oppilaiden eteen jotain ylimääräistä, josta ei erikseen korvata.
Tällaiset mätäpaiseet kun saisi helposti puhkaistua pois.
Tämä on sinun mielipiteesi, mutta et välttämättä tiedä, onko se kaikkien muiden mielipide. Opettajan pitää sietää erilaisuutta eli myös sellaisia ihmisiä, jotka valittavat. Onneksi yksityisellä puolella ei ole oikeastaan mitään opettajahuonetta, eikä aikaa oleilla siellä.
Ehkä ovat myös oppineet uupumuksen/masennuksen kautta, että itsestään täytyy pitää huolta, eikä suostua kaikkeen ilmaiseksi. Muutenkin kun opettajilta vaaditaan kohtuuttomia palveluksia.
Opehuoneen jäsenenä tiedän tämön mielipiteen kyllä. Tekohymy oman edun tavoittamisessa ei mene kellekään läpi. Ikävää, jos sattui juuri sinun nilkkaasi tämä.
Ei ikävä kyllä sattunut, kun en ehdi missään opehuoneessa oleilemaan. Ehkä sinä olet juuri itse tällainen. Puuttuuko sinulta joustavuutta, kun puhut muista näin?
Olet tyypillinen valivalivali, kun et muka koskaan ehdi koskaan missään olemaan…
Sinähän sen luulet tietäväsi. Itse taidat olla, kun arvostelet muita näin ikävästi. Harmittaako, kun en ehdi taukoja pitämään?
Opettajissa tuntuu olevan usein myös valittaja-ainesta, ehkä kannattaisi siirtyä freelanceriksi? Meillä töissä on opettaja, jolle mikään ratkaisu ei koskaan ole mieleen. Opettaja toimii aina ominpäin. Arvostelee koulun johtoa ja vertaa itseään siihen, että hänkin osaisi asiat paremmin. Tämä opettaja löytää kaikista muista virheitä, hän on omasta mielestään täydellinen ja tekee kaiken parhaiten ja toimii jopa myös vastoin ohjeita, kunhan hönellä asiat toimii.
Todellisuus on se, että kukaan työyhteisössä ei pidä tästä henkilöstä ja jokainen toivoo, että tämä opettaja vaihtaisi työpaikkaa yhtä nopeasti kuin tuli meillekin toisesta paikasta.