Lue keskustelun säännöt.
Onko todellakin väärin, että 6v pakkaa kaiken tarvittavan itse?
11.07.2014 |
Menee syksyllä eskariin. Lapsi osaa lukea ja tapanani on ollut jo 2 vuotta, että teen listan, johon merkkaan kuinka monet vatekappaleet kutakin tarvitaan, hygieniatarvikkeista, jalkineista, jotka laitetaan muovipusseihin, ulkovaatteista, lelumäärästäö, iltasatukirjasta ja eväätkin tekee listan mukaan itse.
Sitten kun on kasannut tarvikkeet esim. sohvalle/omalle sängylleen, niin tarkistetaan yhdessä, että sopiiko esim. vaatteet kohtalaisesti yhteen. Lisäksi listassa voi ollahuomioita, että laita sampoo pieneen pulloon yms.
Toki silloin, kun lapsi oli 4v, niin lista oli helpompi ja siinä oli vähemmän motoriikkaa vaativia tehtäviä (esim. ne sampoopullot täytin itse)
Ollaan menossa matkalle huomenna. Kaverini oli kahveella samaan aikaan kun lapseni pakkaili tavaroita listasta. Kaverini oli pöyristynyt, kun lapsi joutuu tekemään noin paljon töitä ja että annan lapsen kokea yksinäisyyttä yms, koska äiti ei ole auttamassa noissa hommissa. ( Ja toki autan, jos lapsi apua tarvitsee, mutta on aika hyvin oppinut tässä vuosien saatossa eikä tarvitse enää niin paljon apua.)
Väärin on myös se, että käytetään tuota lukemistaitoa hyödyksi: kuulemma lapsi saa lukea hauskoja juttuja, mutta on väärin, jos lapsi ennen kouluikää käyttää lukemista oikeisiin töihin.
Kommentit (51)
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:00"]
Eivät nuo tietenkään ole neuroottista käytöstä vaan ihan normaalia. Ja kaikkihan me noita pakkauslistoja teemme.
Neuroottista sen sijaan on lyödä NELJÄVUOTIAALLE kouraan lista, jossa lukee että pakkaapa tennarisi muovipussiin ja laita shampoo pikkupulloon. Mielestäni neljävuotiaalle riittää, että katsoo omat kenkänsä (muovipusseista viis) ja vähän funtsii, mitähän vaatteita, leluja ja pesuaineita sitä tuollakin reissulla mahtaisi tarvita.
[/quote]
Luitko aloituksen kunnolla? 4-vuotiaana ap:n lapsi _ei_ laittanut sitä sampoota pikkupulloon.
Miten tuo funtsiminen tapahtuu, jos sitä ei ole koskaan opetettu? Miksi funtsiminen on ok, mutta listan luku ei? Saako lapsi siis ottaa joka reissulle ihan mitä leluja vain mukaansa? Jos haluaa etelän lomalle Brion junaradan, jota on kolme isoa laatikkoa, niin teillä 4-vuotias saa sen ottaa, koska tarkemmat neuvot ovat neuroottisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:00"]
Eivät nuo tietenkään ole neuroottista käytöstä vaan ihan normaalia. Ja kaikkihan me noita pakkauslistoja teemme.
Neuroottista sen sijaan on lyödä NELJÄVUOTIAALLE kouraan lista, jossa lukee että pakkaapa tennarisi muovipussiin ja laita shampoo pikkupulloon. Mielestäni neljävuotiaalle riittää, että katsoo omat kenkänsä (muovipusseista viis) ja vähän funtsii, mitähän vaatteita, leluja ja pesuaineita sitä tuollakin reissulla mahtaisi tarvita.
[/quote]
Mikä niissä muovipusseissa niin ahdistaa, jos lapsi osaa käyttää niitä oikein eikä tunge päätänsä niihin?
Miksi tennarit saa ottaa, mutta pussiin ei niitä saa laittaa?
Saako ne tennarit siis laittaa suoraan laukkuun ilman muovipussia? Entä jos tennarit laitta laukkuun ilman muovipussia, niin saako vaatteet laittaa muovipussissa laukkuun, jotta eivät likastu?
Saako lapselle opettaa, että sukat ja kalsarit voi laitta kenkiin sisälle ja näin säästää tilaa? Jos saa, niin miksi sampoota ei saa laittaa pieneen pulloon ja säästää tilaa?
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:11"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:00"]
Eivät nuo tietenkään ole neuroottista käytöstä vaan ihan normaalia. Ja kaikkihan me noita pakkauslistoja teemme.
Neuroottista sen sijaan on lyödä NELJÄVUOTIAALLE kouraan lista, jossa lukee että pakkaapa tennarisi muovipussiin ja laita shampoo pikkupulloon. Mielestäni neljävuotiaalle riittää, että katsoo omat kenkänsä (muovipusseista viis) ja vähän funtsii, mitähän vaatteita, leluja ja pesuaineita sitä tuollakin reissulla mahtaisi tarvita.
[/quote]
Luitko aloituksen kunnolla? 4-vuotiaana ap:n lapsi _ei_ laittanut sitä sampoota pikkupulloon.
Miten tuo funtsiminen tapahtuu, jos sitä ei ole koskaan opetettu? Miksi funtsiminen on ok, mutta listan luku ei? Saako lapsi siis ottaa joka reissulle ihan mitä leluja vain mukaansa? Jos haluaa etelän lomalle Brion junaradan, jota on kolme isoa laatikkoa, niin teillä 4-vuotias saa sen ottaa, koska tarkemmat neuvot ovat neuroottisia.
[/quote]
Oletko ikinä PUHUMISTA kokeillut? Eli ihan vaan keskustelet lapsen kanssa siitä mihin ollaan menossa, annat lapsen pohtia millaisia vaatteita sinne tarvitaan, mitä muuta kamaa ko. paikassa tarvitaan ja minkä verran/minkälaisia leluja mahtuu mukaan - sen sijaan että lykkäät pienelle lapselle KIRJOITETUN listan noista asioista?
Olisi se nyt vaan kaikista nopeinta ja tehokkainta tehdä itselleen se lista ja pakata tavarat laukkuun, kuin antaa pienen lapsen häärätä ja kun kuitenkin aikuinen joutuu tarkistamaan. Lapsi voisi korkeintaan miettiä lelujansa ja kysyä vielä aikuiselta onko sopivia. Näin ainakin meillä tehtiin lapsen ollessa pieni. Vähän vanhempana alkoi pakkailemaan omia kamojansa.
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:20"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:11"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:00"]
Eivät nuo tietenkään ole neuroottista käytöstä vaan ihan normaalia. Ja kaikkihan me noita pakkauslistoja teemme.
Neuroottista sen sijaan on lyödä NELJÄVUOTIAALLE kouraan lista, jossa lukee että pakkaapa tennarisi muovipussiin ja laita shampoo pikkupulloon. Mielestäni neljävuotiaalle riittää, että katsoo omat kenkänsä (muovipusseista viis) ja vähän funtsii, mitähän vaatteita, leluja ja pesuaineita sitä tuollakin reissulla mahtaisi tarvita.
[/quote]
Luitko aloituksen kunnolla? 4-vuotiaana ap:n lapsi _ei_ laittanut sitä sampoota pikkupulloon.
Miten tuo funtsiminen tapahtuu, jos sitä ei ole koskaan opetettu? Miksi funtsiminen on ok, mutta listan luku ei? Saako lapsi siis ottaa joka reissulle ihan mitä leluja vain mukaansa? Jos haluaa etelän lomalle Brion junaradan, jota on kolme isoa laatikkoa, niin teillä 4-vuotias saa sen ottaa, koska tarkemmat neuvot ovat neuroottisia.
[/quote]
Oletko ikinä PUHUMISTA kokeillut? Eli ihan vaan keskustelet lapsen kanssa siitä mihin ollaan menossa, annat lapsen pohtia millaisia vaatteita sinne tarvitaan, mitä muuta kamaa ko. paikassa tarvitaan ja minkä verran/minkälaisia leluja mahtuu mukaan - sen sijaan että lykkäät pienelle lapselle KIRJOITETUN listan noista asioista?
[/quote]
Estääkö lista puhumista? Lapsi muuten aikoinaan itse pyysi listaa, kun hänestä oli niin hienoa, kun osasi lukea. Oli nähnyt kun äiti ja isä tekivät itselleen listat ja pakkasivat niiden mukaan. toki oli tätä ennenkin pakannut. Jo juuri 2 vuotta täyttäneenä osallistui innoissaan pakkaamiseen ja toi pyydettäessä tavaroita ja juuri tuota, että puhutaan, että kun mennään esim. uimaan, niin mitä tarvitaan.
5-vuotiaana rupesi sitten lisäämään listoihin omia tärkeitä juttujaan ja pakkasiniiden mukaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:20"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:11"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:00"]
Eivät nuo tietenkään ole neuroottista käytöstä vaan ihan normaalia. Ja kaikkihan me noita pakkauslistoja teemme.
Neuroottista sen sijaan on lyödä NELJÄVUOTIAALLE kouraan lista, jossa lukee että pakkaapa tennarisi muovipussiin ja laita shampoo pikkupulloon. Mielestäni neljävuotiaalle riittää, että katsoo omat kenkänsä (muovipusseista viis) ja vähän funtsii, mitähän vaatteita, leluja ja pesuaineita sitä tuollakin reissulla mahtaisi tarvita.
[/quote]
Luitko aloituksen kunnolla? 4-vuotiaana ap:n lapsi _ei_ laittanut sitä sampoota pikkupulloon.
Miten tuo funtsiminen tapahtuu, jos sitä ei ole koskaan opetettu? Miksi funtsiminen on ok, mutta listan luku ei? Saako lapsi siis ottaa joka reissulle ihan mitä leluja vain mukaansa? Jos haluaa etelän lomalle Brion junaradan, jota on kolme isoa laatikkoa, niin teillä 4-vuotias saa sen ottaa, koska tarkemmat neuvot ovat neuroottisia.
[/quote]
Oletko ikinä PUHUMISTA kokeillut? Eli ihan vaan keskustelet lapsen kanssa siitä mihin ollaan menossa, annat lapsen pohtia millaisia vaatteita sinne tarvitaan, mitä muuta kamaa ko. paikassa tarvitaan ja minkä verran/minkälaisia leluja mahtuu mukaan - sen sijaan että lykkäät pienelle lapselle KIRJOITETUN listan noista asioista?
[/quote]
Höpsö. Taidat nyt tulkita taas kuin piru raamattua. Tuskin ap nyt on 4-vuotiaalle lykännyt lappua käteen, että lue tosta ja pakkaa ja jossa ekana kohtana on että jalkineet muovipussiin. Haluatko sä nyt vaan kiukutella tai esittää jotenkin hölmöä? Ja kyllä 4-vuotiaalle tuo puhuminen, että pohdipa nyt, että millaisia vaatteita sä ehkä Thaimaassa tarvitset, on vähän yli hilseen -meininkiä jos ei se lapsi edes tiedä millainen paikka Thaimaa on...
Minä ainakin sain ap:n jutusta sellaisen käsityksen, että on olemassa lista, josta katsotaan mitä tarvitaan ja lapsi keräilee ne kamat kasaan parhaan taitonsa mukaan ja lopulta kuitenkin yhdessä tarkistetaan, iän karttuessa enemmän omaa vastuuta.
Tämä pakkausjuttu on ollut ainakin omilla lapsillani ihan lempipuuhaa. Aluksi se oli sellaista: "Hmm... haepa kuudet pikkuhousut ja kuudet sukat kaapista ja tuo ne tänne." "Ota kaapista muovipussi ja hae kumisaappaat kodinhoitohuoneesta. Laita kumisaappaat pussiin ja tuo ne tänne". Nykyään tekevät omat listansa ja kysyvät mun mielipidettä tyyliin, pärjäänköhän kahdella pitkähihaisella paidalla vai pitäiskö ottaa kolme?
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:28"]
Olisi se nyt vaan kaikista nopeinta ja tehokkainta tehdä itselleen se lista ja pakata tavarat laukkuun, kuin antaa pienen lapsen häärätä ja kun kuitenkin aikuinen joutuu tarkistamaan. Lapsi voisi korkeintaan miettiä lelujansa ja kysyä vielä aikuiselta onko sopivia. Näin ainakin meillä tehtiin lapsen ollessa pieni. Vähän vanhempana alkoi pakkailemaan omia kamojansa.
[/quote]
kasvatushan ei ole sitä, että toimittaisiin mahdollisimman tehokkaasti vaan yleensä hyvin hidasta puuhaa. Jos lapsen ei anneta opetella esim. pukemista, ei lapsi sitä opi. Samoin on muiden taitojen kanssa. tietysti on niin monta mieltä, kuin on tekijääkin.
Itsellä kyllä meni noin 2-3 minuuttia, kun tarkastin lapseni kamppeet. Kahdessa minuutissa en kyllä olisi mitenkään pakannut kaikkia tarvittavia välineitä mukaan. Jo yhden tarvikkeen haku kellarista vie minuutin.
Kuinka vanhana teillä sitten alkoi pakata kamppeitaan? Miksi lapsi ei saa pakata, jos itse haluaa?
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niin, on mielenkiintoista että mitä hommia 4-6-vuotiaat saavat tehdä?
Saavatko: osallistua ruoan laittamiseen ja leivontaan, pestä perunoita, tiskata, viedä astiat tiskikoneeseen, kattaa pöytää, tehdä itse voileipänsä, kaataa maitoa, lankata kenkiä, viedä likaiset vaatteet pyykkiin, pestä nyrkkipyykkiä, lajitella pyykkiä, ripustaa pyykkejä narulle, viedä kuivuneet paikoilleen, lajitella sukkia, jos käytössä ei ole sukkanipsuja,
kerätä lelunsa, lakaista lattiaa, imuroida, petata sängyn, osallistua lakanoiden vaihtoon, pyyhkiä pölyt, lajitella roskia, viedä roskat
pestä autoa, imuroida autoa,
kylvää rairuohoa, kylvää herneitä, kylvää papuja, istuttaa perunoita, istuttaa pensaita, poimia marjoja, perata marjoja ja ripotella sokeria niihin. tai oman lapsen bravuuri,josta hän pitää ja jota minä inhoan: avata pakastuspussit valmiiksi, jotta toinen voi laittaa niihin marjat.
Jos edelläolevia saa tehdä enemmän tai vähemmän itsenäisesti, niin miksi lapsi ei saa pakata enemmän tai vähemmän itsenäisesti?
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:35"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:28"]
Olisi se nyt vaan kaikista nopeinta ja tehokkainta tehdä itselleen se lista ja pakata tavarat laukkuun, kuin antaa pienen lapsen häärätä ja kun kuitenkin aikuinen joutuu tarkistamaan. Lapsi voisi korkeintaan miettiä lelujansa ja kysyä vielä aikuiselta onko sopivia. Näin ainakin meillä tehtiin lapsen ollessa pieni. Vähän vanhempana alkoi pakkailemaan omia kamojansa.
[/quote]
kasvatushan ei ole sitä, että toimittaisiin mahdollisimman tehokkaasti vaan yleensä hyvin hidasta puuhaa. Jos lapsen ei anneta opetella esim. pukemista, ei lapsi sitä opi. Samoin on muiden taitojen kanssa. tietysti on niin monta mieltä, kuin on tekijääkin.
Itsellä kyllä meni noin 2-3 minuuttia, kun tarkastin lapseni kamppeet. Kahdessa minuutissa en kyllä olisi mitenkään pakannut kaikkia tarvittavia välineitä mukaan. Jo yhden tarvikkeen haku kellarista vie minuutin.
Kuinka vanhana teillä sitten alkoi pakata kamppeitaan? Miksi lapsi ei saa pakata, jos itse haluaa?
ap
[/quote]
Saa lapsi pakata, jos haluaa, mutta aloituksesta saa sen vaikutelman, että lapselle lyödään lappu kouraan ja ei kun pakkaamaan.
Mun lapsi ei koskaan osoittanut kiinnostusta pakkaamiseen ja en häntä pakottanutkaan. Enkä nyt muista tarkkaa ikää milloin olisi alkanut lomalaukkuja pakkailemaan omatoimisesti, ehkä 10 ikävuoden jälkeen, voi olla myöhemminkin. Ja joskus on tullut äkkilähtö, niin ei siinä listoja aleta väsäämään, vaan minun oli hyvin nopeasti pakattava mitä mieleen tuli ja lapsi korkeintaan ne lelut.
Ja kasvatuksesta (vaikka en ymmärrä miten liittyy pakkaamiseen ja listoihin), ei laukkujen pakkaaminen ole mikään välttämätön taito niinkuin pukeminen, syöminen, peseytyminen joita onkin hyvä itsenäisesti opetella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:49"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:35"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:28"]
Olisi se nyt vaan kaikista nopeinta ja tehokkainta tehdä itselleen se lista ja pakata tavarat laukkuun, kuin antaa pienen lapsen häärätä ja kun kuitenkin aikuinen joutuu tarkistamaan. Lapsi voisi korkeintaan miettiä lelujansa ja kysyä vielä aikuiselta onko sopivia. Näin ainakin meillä tehtiin lapsen ollessa pieni. Vähän vanhempana alkoi pakkailemaan omia kamojansa.
[/quote]
kasvatushan ei ole sitä, että toimittaisiin mahdollisimman tehokkaasti vaan yleensä hyvin hidasta puuhaa. Jos lapsen ei anneta opetella esim. pukemista, ei lapsi sitä opi. Samoin on muiden taitojen kanssa. tietysti on niin monta mieltä, kuin on tekijääkin.
Itsellä kyllä meni noin 2-3 minuuttia, kun tarkastin lapseni kamppeet. Kahdessa minuutissa en kyllä olisi mitenkään pakannut kaikkia tarvittavia välineitä mukaan. Jo yhden tarvikkeen haku kellarista vie minuutin.
Kuinka vanhana teillä sitten alkoi pakata kamppeitaan? Miksi lapsi ei saa pakata, jos itse haluaa?
ap
[/quote]
Saa lapsi pakata, jos haluaa, mutta aloituksesta saa sen vaikutelman, että lapselle lyödään lappu kouraan ja ei kun pakkaamaan.
Mun lapsi ei koskaan osoittanut kiinnostusta pakkaamiseen ja en häntä pakottanutkaan. Enkä nyt muista tarkkaa ikää milloin olisi alkanut lomalaukkuja pakkailemaan omatoimisesti, ehkä 10 ikävuoden jälkeen, voi olla myöhemminkin. Ja joskus on tullut äkkilähtö, niin ei siinä listoja aleta väsäämään, vaan minun oli hyvin nopeasti pakattava mitä mieleen tuli ja lapsi korkeintaan ne lelut.
Ja kasvatuksesta (vaikka en ymmärrä miten liittyy pakkaamiseen ja listoihin), ei laukkujen pakkaaminen ole mikään välttämätön taito niinkuin pukeminen, syöminen, peseytyminen joita onkin hyvä itsenäisesti opetella.
[/quote]
Ei tietenkään laukkujen pakkaaminen ole välttämätän taito. Voihan se äiti todella pakata 10-vuotiaan koulurepunkin. Muu pakkaaminen ei ole sen kummempaa, saattaa vain viedä hieman enemmän aikaa.
Ruoanlaitto, siivous, vaatehuolto, alskujen maksu ym. eivät myöskään ole välttämättömiä taitoja. Voihan sitä syödä eineksiä, hankkia siivoajan ja pestettää vaatteensa pesulassa ja hankkia oman kirjanpitäjän.
Onko muuten niin, että lapsi saa tehdä vain niitä kotihommia, joista on kiinnostunut :O
Onko teidän lapsi siis ollut aina kiinnostunut lelujensa siivouksesta, imuroimisesta, roskien viemisestä roskikseen, astioiden viemisestä tiskipöydälle/tiskikoneeseen jne.
[/quote]
Saa lapsi pakata, jos haluaa, mutta aloituksesta saa sen vaikutelman, että lapselle lyödään lappu kouraan ja ei kun pakkaamaan.
Mun lapsi ei koskaan osoittanut kiinnostusta pakkaamiseen ja en häntä pakottanutkaan. Enkä nyt muista tarkkaa ikää milloin olisi alkanut lomalaukkuja pakkailemaan omatoimisesti, ehkä 10 ikävuoden jälkeen, voi olla myöhemminkin. Ja joskus on tullut äkkilähtö, niin ei siinä listoja aleta väsäämään, vaan minun oli hyvin nopeasti pakattava mitä mieleen tuli ja lapsi korkeintaan ne lelut.
Ja kasvatuksesta (vaikka en ymmärrä miten liittyy pakkaamiseen ja listoihin), ei laukkujen pakkaaminen ole mikään välttämätön taito niinkuin pukeminen, syöminen, peseytyminen joita onkin hyvä itsenäisesti opetella.
[/quote]
Rakastava ja välittävä vanhempi opettaa lapselleen muitakin taitoja kuin vain pukemisen, syömisen ja pukeutumisen. Kukaan ei tietenkään opeta kaikkia mahdollisa maailmassa olevia taitoja, mutta toivottavasti jokaisessa perheessä opetettaisiin jotakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En minä lapsena mitenkään erityisesti laukkujen pakkaamista harjoitellut. Olen järjestelmällinen, osaan pakata ja muutenkin pidän kodin järjestyksessä, tavaroilla on omat paikkansa. En tee kuin kauppalistan, pakkaamiseen en tarvitse listoja. Mallioppiminen ja luonne myös vaikuttavat kuinka hyväksi "pakkaajaksi" sitä tulee.
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 03:09"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:49"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:35"]
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 02:28"]
Olisi se nyt vaan kaikista nopeinta ja tehokkainta tehdä itselleen se lista ja pakata tavarat laukkuun, kuin antaa pienen lapsen häärätä ja kun kuitenkin aikuinen joutuu tarkistamaan. Lapsi voisi korkeintaan miettiä lelujansa ja kysyä vielä aikuiselta onko sopivia. Näin ainakin meillä tehtiin lapsen ollessa pieni. Vähän vanhempana alkoi pakkailemaan omia kamojansa.
[/quote]
kasvatushan ei ole sitä, että toimittaisiin mahdollisimman tehokkaasti vaan yleensä hyvin hidasta puuhaa. Jos lapsen ei anneta opetella esim. pukemista, ei lapsi sitä opi. Samoin on muiden taitojen kanssa. tietysti on niin monta mieltä, kuin on tekijääkin.
Itsellä kyllä meni noin 2-3 minuuttia, kun tarkastin lapseni kamppeet. Kahdessa minuutissa en kyllä olisi mitenkään pakannut kaikkia tarvittavia välineitä mukaan. Jo yhden tarvikkeen haku kellarista vie minuutin.
Kuinka vanhana teillä sitten alkoi pakata kamppeitaan? Miksi lapsi ei saa pakata, jos itse haluaa?
ap
[/quote]
Saa lapsi pakata, jos haluaa, mutta aloituksesta saa sen vaikutelman, että lapselle lyödään lappu kouraan ja ei kun pakkaamaan.
Mun lapsi ei koskaan osoittanut kiinnostusta pakkaamiseen ja en häntä pakottanutkaan. Enkä nyt muista tarkkaa ikää milloin olisi alkanut lomalaukkuja pakkailemaan omatoimisesti, ehkä 10 ikävuoden jälkeen, voi olla myöhemminkin. Ja joskus on tullut äkkilähtö, niin ei siinä listoja aleta väsäämään, vaan minun oli hyvin nopeasti pakattava mitä mieleen tuli ja lapsi korkeintaan ne lelut.
Ja kasvatuksesta (vaikka en ymmärrä miten liittyy pakkaamiseen ja listoihin), ei laukkujen pakkaaminen ole mikään välttämätön taito niinkuin pukeminen, syöminen, peseytyminen joita onkin hyvä itsenäisesti opetella.
[/quote]
Ei tietenkään laukkujen pakkaaminen ole välttämätän taito. Voihan se äiti todella pakata 10-vuotiaan koulurepunkin. Muu pakkaaminen ei ole sen kummempaa, saattaa vain viedä hieman enemmän aikaa.
Ruoanlaitto, siivous, vaatehuolto, alskujen maksu ym. eivät myöskään ole välttämättömiä taitoja. Voihan sitä syödä eineksiä, hankkia siivoajan ja pestettää vaatteensa pesulassa ja hankkia oman kirjanpitäjän.
Onko muuten niin, että lapsi saa tehdä vain niitä kotihommia, joista on kiinnostunut :O
Onko teidän lapsi siis ollut aina kiinnostunut lelujensa siivouksesta, imuroimisesta, roskien viemisestä roskikseen, astioiden viemisestä tiskipöydälle/tiskikoneeseen jne.
[/quote]
Ei mun lapsen ( nyt jo täysi-ikäinen kylläkin) tarvitse tehdä kotihommia, teen ne mielelläni itse. Mutta ei se tarkoita eikö olisi joskus tehnyt ja täten kyllä osaa tehdä. Lapsen tehtävä on opiskella ja leikkiä, kun on pieni. Tehköön sitten omassa kodissaan kotihommia, onhan loppuelämä aikaa harjaannuttaa taitoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 03:35"]
En minä lapsena mitenkään erityisesti laukkujen pakkaamista harjoitellut. Olen järjestelmällinen, osaan pakata ja muutenkin pidän kodin järjestyksessä, tavaroilla on omat paikkansa. En tee kuin kauppalistan, pakkaamiseen en tarvitse listoja. Mallioppiminen ja luonne myös vaikuttavat kuinka hyväksi "pakkaajaksi" sitä tulee.
[/quote]
Mutta jos lapsi tykkää pakata itse niin miksei saisi sitä tehdä. En kuitenkaan näe tarpeelliseksi itse alkaa erikseen opettamaan.
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 00:51"]
Kaverini oli pöyristynyt, kun lapsi joutuu tekemään noin paljon töitä ja että annan lapsen kokea yksinäisyyttä yms, koska äiti ei ole auttamassa noissa hommissa.
[/quote]
Tuollaiset kaverit voi jättää omaan arvoonsa.
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 03:21"]
[/quote]
Saa lapsi pakata, jos haluaa, mutta aloituksesta saa sen vaikutelman, että lapselle lyödään lappu kouraan ja ei kun pakkaamaan.
Mun lapsi ei koskaan osoittanut kiinnostusta pakkaamiseen ja en häntä pakottanutkaan. Enkä nyt muista tarkkaa ikää milloin olisi alkanut lomalaukkuja pakkailemaan omatoimisesti, ehkä 10 ikävuoden jälkeen, voi olla myöhemminkin. Ja joskus on tullut äkkilähtö, niin ei siinä listoja aleta väsäämään, vaan minun oli hyvin nopeasti pakattava mitä mieleen tuli ja lapsi korkeintaan ne lelut.
Ja kasvatuksesta (vaikka en ymmärrä miten liittyy pakkaamiseen ja listoihin), ei laukkujen pakkaaminen ole mikään välttämätön taito niinkuin pukeminen, syöminen, peseytyminen joita onkin hyvä itsenäisesti opetella.
[/quote]
Rakastava ja välittävä vanhempi opettaa lapselleen muitakin taitoja kuin vain pukemisen, syömisen ja pukeutumisen. Kukaan ei tietenkään opeta kaikkia mahdollisa maailmassa olevia taitoja, mutta toivottavasti jokaisessa perheessä opetettaisiin jotakin.
[/quote]
Väitinkö etten olisi opettanut muita taitoja, kuin nuo? Kyllä tuo täysi-ikäinen hyvin osaa asioita. Joitakin en ole pystynyt opettamaan (esim. tietokoneen käyttöä, kun ei nuoruudessani ollut yleisesti niitä), vaan on itseoppinut, eli on hakenut tietoa muualtakin. Eikös taito tuokin ole?
Minä opin lukemaan nelivuotiaana, koska halu oli niin kova, että äiti opetti ja pääsin asiasta hetkessä kärryille. Poika oppi kolmevuotiaana itsestään, ihan sillä, että rakasti kirjoja ja seurasi aina kuin luin, niin hoksasi vain asian, miten se menee. Meillä luettiin monet kirjat puhki ja aluksi luultiinkin, kun poika otti kirjan käteen ja luki sitä, että veteli ulkomuistista. Mutta sitten tuli tilanne, että luki teksetejä, joita ei ollut aikaisemmin nähnyt, joten huomattiin, että osaa lukea.
Toinen lapsi taas oppi kuusivuotispäivänään ensin kirjoittamaan, eskaria takana silloin n. kuukausi. Hän on erityislapsi ja motorisia vaikeuksia, mutta alkoi yhtäkkiä muovikirjaimilla kirjoitella sanoja. SAma homma varmaan hänenkin kanssa, että runsaasta lukemisesta ja varmaan nuoremman lapsen ääneen lukemisen kautta oppi asian itsestään.
Minä olen ollut tuossa iässä aika itsenäinen äidin iltatyön takia ja tehnyt ekaluokkalaisena ohjeen avulla ruokaakin koko perheelle. En koe siitä kärsineeni. Hoitopaikkoja ei maalla ollut ja siihen aikaan ei oltu niin tarkkoja, jos kuusivuotias oli illalla 10-v veljen kanssa kaksin kotona.
[quote author="Vierailija" time="11.07.2014 klo 01:02"]
Kuinka aikaisin oikein lapset oppivat nykyään lukemaan ja kirjoittamaan, kun kakkosen lapsi on tehnyt itse listankin ennen eskaria :O
Sparraatteko te niitä lapsia, kun ei ainakaan meidän paiväkodissa opeteta lukemaan?
Mitä ne sitten koulussa tekevät, kun muut opettelevat lukemaan?
Antakaa lasten leikkiä, hyvänen aika!
[/quote]lapset tykkaa oikeasti haasteesta! Meilla neljavuotias joka tykkaa"leikkia" matikkaa, eli annan tosi helppoja laskutehtavia ja han ratkaisee. Miksi ei? Lapsen mieli jatkuvasti vaatii jotakin haastavaa. Miten he muuten oppisivat?
Meilläkin löytyy listojen mukaan pakkaavat ja pakkaamista rakastavat lapset. Onhan se lähdön tunnelma ihanan kutkuttelevaa lapsellekin.
Opetin lapset noihin listoihin, koska reissumme ovat varsin aktiivisia, ja toisaalta ettei mitään oikeasti tärkeää jää matkasta.
Ja ihan ovat lapsia ja saavat ollakin, vaikka tykkäävätkin ottaa vastuuta ja oppivat lukemaan 4- ja 5-vuotiaina.