Saako pojat kaipaamansa tukea peruskoulussa?Suositaanko tyttöjä?

Kouluissa ei ole enää poikia ja tyttöjä vaan henkilöitä ja oppilaita.

Kun ylivoimainen enemmistö opettajien ajasta ja tukiopetuksesta menee pojille, ainoa looginen johtopäätös on, että tytöt eivät saa tukea riittävästi koulunkäynnilleen, koska huomio kiinnittyy häiriökäyttäytyviin poikiin. Opettajille on ilmeisesti aivan se ja sama, jos tyttö sairastaa anoreksiaa tai viiltelee itseään, kunhan on huomaamaton tunnilla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä, tyttöjä suositaan. En meinannut uskoa tätä aluksi, mutta kun omat pojat aloittivat koulun, niin se tyttöjen suosiminen on jotain aivan älytöntä. Eikä tämä perustu pelkästään mihinkään mutu-tuntumaan, vaan ihan tutkittuun tietoon.

Laita linkki tähän siihen tutkittuun tietoon, kiitos!

Linkki on jo tässä ketjussa, ole hyvä!

Tutkittuun tietoon, joka koskee Suomessa aiheesta tehtyä, luotettavaa tutkimusta, ei YLEn artikkeliin, kiitos!

Tulee semmoinen olo tästä ketjusta, että mammat, joiden pojat pärjää huonosti koulussa yrittävät sysätä vastuun asiasta a) yhteiskunnalle b) koululle c) opettajille. Sillä heistä ja heidän toiminnassaanhan ei voi olla mitään vikaa?

Vierailija kirjoitti:

Tulee semmoinen olo tästä ketjusta, että mammat, joiden pojat pärjää huonosti koulussa yrittävät sysätä vastuun asiasta a) yhteiskunnalle b) koululle c) opettajille. Sillä heistä ja heidän toiminnassaanhan ei voi olla mitään vikaa?

Ööö... kenellä vastuulla opettaminen mielestäsi on?

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa ei ole enää poikia ja tyttöjä vaan henkilöitä ja oppilaita.

Vai asiakkaita 😳

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tulee semmoinen olo tästä ketjusta, että mammat, joiden pojat pärjää huonosti koulussa yrittävät sysätä vastuun asiasta a) yhteiskunnalle b) koululle c) opettajille. Sillä heistä ja heidän toiminnassaanhan ei voi olla mitään vikaa?

Ööö... kenellä vastuulla opettaminen mielestäsi on?

Iso osa oppimista on tunnilla kuuntelu, läksyjen teko ja kokeisiin luku. Minä vanhempana vastaan, että lapseni myös tekee niin ja tottelee opettajaa. Osa vanhemmista on ulkoistanut lapsen kasvatuksen ja opiskelun jonnekin... syyttävät sitten muita kuin itseään.

pojat pitää nujertaa jo nuorena. siihen tarkoitukseen nykykoulu on suunniteltu

Pojat tarvitsisivat enemmän kuria. Mulla on kaksi poikaa ja tyttö. Tytärtä ei koskaan tarvinnut patistaa tekemään läksyjä, kuten ei minuakaan kun olin lapsi. Pojat on erilaisia, toiselle on kehittynyt pikkuhiljaa kykyä tehdä läksyt itsenäisesti ilman että pitää erikseen muistuttaa tai jopa käskeä. Toinen ei taas tee mitään kouluun liittyvää kuin pakon edessä, ei edes menisi koskaan kouluun jos ei pakotettaisi. Ihmiset ovat erilaisia, mutta varsinkin pojat joilla ei ole minkäänlaista akateemista kiinnostusta mihinkään aineeseen, pitää vaan pitää kurissa ja pakottaa opiskelemaan, muuten jäävät tytöistä jälkeen. 

Poikien älykkyydessä on enemmän hajontaa, joten suurin osa älykkäimmistä ja tyhmimmistä ihmistä miehiä. Tämän takia erikoisluokkalaiset ja 11 L:ää kirjoittaneet ovat poikia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Poikia ei kiinnosta lukeminen. Viime vuonnahan oli tutkittu ja pojista 63% lukee ainoastaan pakosta, sitten ihmetellään miksi menee huonosti, ehkä videopelit osasyynä.

Tytöt eivät innostu lukevista pojista. Siinä syy.

Entisenä tyttönä ja nykyisenä naisena voin kertoa, että pötyä. Lukevat ja ajattelevat pojat ovat kovaa valuuttaa.

Fiksut tytöt kiinnoistuivat sosiaalisista urheilijapojista ja vähemmän fiksut kiinnostuivat pahiksista. 

Vierailija kirjoitti:

Kun ylivoimainen enemmistö opettajien ajasta ja tukiopetuksesta menee pojille, ainoa looginen johtopäätös on, että tytöt eivät saa tukea riittävästi koulunkäynnilleen, koska huomio kiinnittyy häiriökäyttäytyviin poikiin. Opettajille on ilmeisesti aivan se ja sama, jos tyttö sairastaa anoreksiaa tai viiltelee itseään, kunhan on huomaamaton tunnilla.

Pojat saavat kuitenkin huonompia numeroita todistukseen samoilla koearvosanoilla, kuten tuossa aiemmin linkatussa Ylen jutussa mainitaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä, tyttöjä suositaan. En meinannut uskoa tätä aluksi, mutta kun omat pojat aloittivat koulun, niin se tyttöjen suosiminen on jotain aivan älytöntä. Eikä tämä perustu pelkästään mihinkään mutu-tuntumaan, vaan ihan tutkittuun tietoon.

Laita linkki tähän siihen tutkittuun tietoon, kiitos!

Linkki on jo tässä ketjussa, ole hyvä!

Tutkittuun tietoon, joka koskee Suomessa aiheesta tehtyä, luotettavaa tutkimusta, ei YLEn artikkeliin, kiitos!

Siinä jutussa on linkattu tutkimus.

Nykyiset opetustavat suosivat tyttöjä. Pojat ovat kilpailullisempia ja nauttivat kisailuista, mutta koulussa ei enää rohkaista vertailemaan tuloksia ja monet tytöt ilmeisesti jopa ahdistuvat kilpailusta. Pojilta taas katoaa kaikki mielenkiinto akateemisia aineita kohtaan, kun menee vuosia ennen kuin saa arvioksikaan muuta kuin lätinää.

Liikunnasta pojat tykkäävät tasan siksi, että siellä saa vielä verrata tuloksia ja peleissä voi voittaa ja hävitä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Poikia ei kiinnosta lukeminen. Viime vuonnahan oli tutkittu ja pojista 63% lukee ainoastaan pakosta, sitten ihmetellään miksi menee huonosti, ehkä videopelit osasyynä.

Tytöt eivät innostu lukevista pojista. Siinä syy.

Entisenä tyttönä ja nykyisenä naisena voin kertoa, että pötyä. Lukevat ja ajattelevat pojat ovat kovaa valuuttaa.

Fiksut tytöt kiinnoistuivat sosiaalisista urheilijapojista ja vähemmän fiksut kiinnostuivat pahiksista. 

Minä olen fiksu tyttö, ja sekä minä että kaltaiseni ystäväni olemme halunneet nimenomaan älykkäät lukijapojat.

Mutta en ole ollut koskaan kiinnostunut ”pojista” monikossa vaan vain yhdestä pojasta kerrallaan, joten ehkä kiinnostukseni ei luonteeltaan ole sellaista mitä tärkeänä pidät.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun ylivoimainen enemmistö opettajien ajasta ja tukiopetuksesta menee pojille, ainoa looginen johtopäätös on, että tytöt eivät saa tukea riittävästi koulunkäynnilleen, koska huomio kiinnittyy häiriökäyttäytyviin poikiin. Opettajille on ilmeisesti aivan se ja sama, jos tyttö sairastaa anoreksiaa tai viiltelee itseään, kunhan on huomaamaton tunnilla.

Pojat saavat kuitenkin huonompia numeroita todistukseen samoilla koearvosanoilla, kuten tuossa aiemmin linkatussa Ylen jutussa mainitaan.

Niin, koearvosana on vain osa arviointia.

Minulla on poika, joka saa kokeista enimmäkseen kymppejä. Mutta tunneilla hän ei viitsi juurikaan osallistua, vihkot ovat täynnä aiheeseen liittymättömiä piirroksia, pyyhekumi kategorisesti poissa käytöstä, ja kaikki ylimääräinen näyttö kuten diplomien teko turhaa, koska ”ei ole pakko”.

Joten en yhtään uhriudu, vaikka lapseni saa ysejä ja saman luokan tytöt mahdollisesti kymppejä vähemmällä osaamisella. Enkä myöskään hiillosta lastani, hän on nopeaälyinen, oppii kyllä tarvittavat sisällöt ja saa minun puolestani olla oma itsensä niin kauan kuin ei häiritse muita.

Vierailija kirjoitti:

Nykyiset opetustavat suosivat tyttöjä. Pojat ovat kilpailullisempia ja nauttivat kisailuista, mutta koulussa ei enää rohkaista vertailemaan tuloksia ja monet tytöt ilmeisesti jopa ahdistuvat kilpailusta. Pojilta taas katoaa kaikki mielenkiinto akateemisia aineita kohtaan, kun menee vuosia ennen kuin saa arvioksikaan muuta kuin lätinää.

Liikunnasta pojat tykkäävät tasan siksi, että siellä saa vielä verrata tuloksia ja peleissä voi voittaa ja hävitä.

Enpä lähtisi liikaa mukaan tähän(kään) yleistykseen. Tytöistä löytyy kilpailunhalua siinä missä pojistakin, jos ympäristö ei ole sitä ei-toivottuna kitkenyt pois.

Ja sitten taas pojat, jotka jääkiekossa voivat jahdata kumilätkää hirveällä motivaatiolla, melkein kauhistuvat ajatuksesta, että olisivatkin englannin kokeessa paljon muita parempia.

Eli kyllä paljon on kysymys meistä vanhemmista ja kaveripiiristä, siitä mitä me arvostamme ja osoitamme pitävämme sopivana.

Näin entisenä poikana nykyisenä miehenä olen sitä mieltä, että koulussa ei tarvitse tukea ketään. Koulussa ei tarvitsisi olla muuta kuin opettajat, jotka pitävät oppitunnit, eivätkä ajaudu kinastelemaan oppilaidn kanssa. Jos oppilas ei halua olla tunnilla, menköön ulos tai kotionsa, mutta luokassa häntä ei tarvita häiriköimässä. Sairaat lapset, joilla on liian alhainen älykyys pärjätäkseen tavallisessa koulussa tai jokin hermostollinen oireyhtymä, joka estää heitä keskittymästä opetukseen, eivät kouluun kuulu. Kouluun eivät kuulu myöskään kielitaidottomat. Hankkikoot ensin kielitaidon ja tulkoot vasta sitten kouluun.

Vierailija kirjoitti:

Pojat tarvitsisivat enemmän kuria. Mulla on kaksi poikaa ja tyttö. Tytärtä ei koskaan tarvinnut patistaa tekemään läksyjä, kuten ei minuakaan kun olin lapsi. Pojat on erilaisia, toiselle on kehittynyt pikkuhiljaa kykyä tehdä läksyt itsenäisesti ilman että pitää erikseen muistuttaa tai jopa käskeä. Toinen ei taas tee mitään kouluun liittyvää kuin pakon edessä, ei edes menisi koskaan kouluun jos ei pakotettaisi. Ihmiset ovat erilaisia, mutta varsinkin pojat joilla ei ole minkäänlaista akateemista kiinnostusta mihinkään aineeseen, pitää vaan pitää kurissa ja pakottaa opiskelemaan, muuten jäävät tytöistä jälkeen. 

Minulla taas kolme poikaa ja yksi tyttö. Pojat menestyneet koulussa aina paremmin ja tytär vaatinut sen kovimman kurin. Vanhin pojista nyt jo yliopistossa ja nuorin ala-asteella. Yksilöitä nämä kaikki on sukupuoleen katsomatta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Poikia ei kiinnosta lukeminen. Viime vuonnahan oli tutkittu ja pojista 63% lukee ainoastaan pakosta, sitten ihmetellään miksi menee huonosti, ehkä videopelit osasyynä.

Tytöt eivät innostu lukevista pojista. Siinä syy.

Entisenä tyttönä ja nykyisenä naisena voin kertoa, että pötyä. Lukevat ja ajattelevat pojat ovat kovaa valuuttaa.

Mutta ne luonteenpiirteet jotka tulevat lukemisen ja ajattelemisen mukana ei ole mitään valuuttaa naisten keskuudessa.

ohis