Opettajat, kertokaa rasittavista vanhemmista

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Teillä ei sitten hojksia tunneta tai noudateta? Inkluusio on todella todella iso virhe kun tätä ajattelua on näin paljon.

Vierailija kirjoitti:

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Useampi tehostetun tuen / erityisen tuen oppilaan vanhempien pilkkaajaa ketjussa, kiva. Vahvistaa ajatustani siitä että inkluusiota edes yritettäisiin lain hengessä noudattaa. Väsynyt olen ja selväksi on tullut ettei ketään kiinnosta ja yritykset "leijonanemoilla" lapsen lakisääteisen tuen saamiseksi kouluun koetaan lähinnä vitsinä.

T. Tupla-kirjainyhdistelmälapsen jo lannistettu äiti

Ei tässä kukaan "kirjanyhdistelmälapsia" pilkkaa vaan toteaa vain, että vanhempien pitäisi ymmärtää, että niitä omien muksujen kaltaisi kirjainyhdistelmiä on äkkiä 10 luokassa ja sellaista maailmaa ei ole, että lapsi saisi jatkuvasti räätälöityä tukea. Ei vaan yksi ihminen pysty. Piste. Jossain on rajakin, mitä opettajalta voidaan odottaa. Tukea annetaan pahimmassa hädässä oleville, muut saa pärjätä omillaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

Vierailija kirjoitti:

Narkomaanit. Sitä touhua on raivostuttavaa seurata. Inhotti päästää lapsi kotiin. Puolisen vuotta jätin lapselle jotsin pientä aamupalaa pulpettiin, koska hän oli aina nälissään. Lapsen käytös oli ymmärrettävästi haastavaa, mutta itseki oireilisin, jos joutuisin asumaan sekopäiden kanssa.

Apua, tästä tuli kyyneleet silmiin.

Muutenkin ketju on ollut silmiäavaava. Minä varmaan olen niitä typeryksiä, jotka ovat luulleet jokaisen olevan pohjimmiltaan hyväntahtoinen.

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

On laitonta jättää oppilas omilleen. Oli millainen tahansa. Myös kympin oppilaalla on ihan samat oikeudet.

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

Palkkaa itse sitä apua. Tai opeta itse.

Toki, kuka vain voi liikkua tuen eri portailla tarvittaessa. Erityiseen tukeen tarvitaan kuitenkin pedagoginen selvitys ja sivistystoimen johtajan päätös, eli esim hojks ei ole mikään suttupaperi vaan viranomaisasiakirja jota pitää noudattaa.

Vierailija kirjoitti:

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

On laitonta jättää oppilas omilleen. Oli millainen tahansa. Myös kympin oppilaalla on ihan samat oikeudet.

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Toki, kuka vain voi liikkua tuen eri portailla tarvittaessa. Erityiseen tukeen tarvitaan kuitenkin pedagoginen selvitys ja sivistystoimen johtajan päätös, eli esim hojks ei ole mikään suttupaperi vaan viranomaisasiakirja jota pitää noudattaa.

Vierailija kirjoitti:

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

On laitonta jättää oppilas omilleen. Oli millainen tahansa. Myös kympin oppilaalla on ihan samat oikeudet.

Lässytilää. Kaikki oppilaat on oikeutettuja opetukseen.

Vierailija kirjoitti:

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Toki, kuka vain voi liikkua tuen eri portailla tarvittaessa. Erityiseen tukeen tarvitaan kuitenkin pedagoginen selvitys ja sivistystoimen johtajan päätös, eli esim hojks ei ole mikään suttupaperi vaan viranomaisasiakirja jota pitää noudattaa.

Vierailija kirjoitti:

Käyttäjä31145 kirjoitti:

Ei vaan se on laitonta, että tehostetun tai erityisen tuen piirissä olevalle oppilaalle ei osoiteta riittäviä oppimisen ja koulunkäynnin mahdollistavia tukitoimia. Tätä tapahtuu kuitenkin koko ajan, ja ymmärrän että opettajat ovat kovilla mutta se ei yhtään lohduta sitä heitteillä olevaa oppilasta tai vanhempaa joka yrittää hommata tarvittavaa tukea lapselleen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole millään lailla laitonta vaan ihan arkea.

Kyllä se on kaikella tapaa laitonta.

Siis mistä te puhutte? Mikä on tai ei ole laitonta?

Se että opettaja keskittyy vain heikoimpiin ja muut ”saa pärjätä omillaan”.

On laitonta jättää oppilas omilleen. Oli millainen tahansa. Myös kympin oppilaalla on ihan samat oikeudet.

Lässytilää. Kaikki oppilaat on oikeutettuja opetukseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

1. Uskonnonvihaajat. Hirveä huoli jatkuvasti, että heidän lapsensa saattaa altistua koulussa jollekin uskonnolliselle sisällölle. Kanteluja AVIin. Valitusta, kun hänen lapselleen osoitettu korvaava ohjelma esim. joulun aikaan ei ole ollut lapsen mielestä yhtä kiva kuin muilla. Kun kysyn, saako lapsi tehdä kuitenkin pääsiäisaskarteluja luokassa muiden kanssa, äiti katsoo minua kuin idioottia: ”Eihän pääsiäinen mikään uskonnollinen juhla ole!”

Juu ei. Ainoastaan kristittyjen tärkein kirkkopyhä.

2. Vainoharhaiset. Huoltaja lähettää vihaisen viestin siitä että englannin opettaja urkkii heidän perheensä asioita. Selvitän asian ja soitan huoltajalle. Tehtävänä on ollut (perhesanaston opettelun yhteydessä) piirtää ja kirjoittaa JOKO omasta TAI kuvitteellisesta perheestä. Ohje on hyvin selkeästi muotoiltu. Huoltaja huutaa minulle puhelimessa, että hänen lapsensa ei tuota tehtävää tee ja että heidän perheensä asiat eivät englanninopettajalle kuulu. Ehdotan, voisiko lapsi valita perheen jostakin sarjakuvasta, lastenkirjasta tai keksiä itse vaikkapa koira- tai avaruusolentoperheen. Huoltaja lyö luurin korvaan.

3. Huolettomat. Asiasta on ollut ilmoitus Wilmassa kahteen kertaan ja lisäksi siitä on lähtenyt kotiin paperinen tiedote. Koulussa asiasta on puhuttu useita kertoja ja pyydetty lapsia juttelemaan omien vanhempien kanssa. Joka ikinen kerta ne samat tyypit eivät sitten kuitenkaan ole ”koskaan kuulleetkaan” asiasta ja ovat aivan ihmeissään sitten kun on jotain tavallisuudesta poikkeavaa ohjelmaa. Ja aina ne lapsiparat kärsivät vanhempien huolettomuudesta.

4. Vihamieliset. Lähtökohtaisesti kaikki, mitä opettaja, rehtori, koulukuraattori tai muu koulun työntekijä sanoo tai tekee, tulkitaan vihamielisesti ja aletaan raivokkaasti puolustautua tai hyökätä. Lapsen etu on täysin sivuseikka, kunhan vain pääsee näyttämään koulun henkilökunnalle, kuka täällä määrää.

Katos vaan, ykkönen täällä moi! o/

Kyllä, olen tehnyt kantelun aviin (et-opetuksen järjestelyistä). Olen valittanut opelle/rehtorille korvaavasta ohjelmasta ekat kolme vuotta, koska sitä ei ole ollut.

Joo, olen myös kantanut huolta siitä ettei uskonnollista sisältöä ole tuputettu lapsille. Mutta en sen takia, että mun lapset siitä jotenkin hajoaisi, vaan siksi että se on lain ja ohjeistusten vastaista. Mitä muita lakeja sun mielestä koulun pitäis saada rikkoa?

Tässä ketjussa ei pyydetä ottamaan kantaa lakien noudattamisesta, joten yritetään nyt pysyä aiheessa. Vaikutat kyllä kärkkäältä ja sellaiset vanhemmat ovat ärsyttäviä, joten sinänsä liityt aiheeseen.

Opettaja kommentoi että ärsyttää "uskontovihaajat". Eli ne jotka haluaa, että koulu noudattaa aiheeseen liittyviä lakeja.

Vanhempana halusin vastata, että minua ärsyttää se kun koulu ei noudata lakeja. Kummasti uskovaisia harmittaa kun kissa halutaan nostaa pöydälle.

Miksi uskonto tai sen torjuminen on niin tärkeää sinulle? Suurin osa ihmisistä ei jaksa höyrytä asiasta ja kieltää lasta tuntemasta länsieurooppalaista kulttuuriperintöä tältäkin osin.

Jos ei tiedä mitään uskonnosta, jää paljon ymmärtämättä kulttuurista. Taiteesta, kirjallisuudesta, elokuvista.

Tässä on just se asian ydin; minä en ole kieltämässä uskontoa keltään. Päinvastoin, opiskelkaa ihan niin paljon kuin haluatte ja käykää kirkossa vaikka joka jumalan kirkkopyhä.

Jos et muuta tajua, niin ymmärrä tämä: en ole kieltämässä keneltäkään omaa uskontoaan.

Se mitä toivon, haluan ja vaadin (koska se ei muuten tapahdu) on, että koululla järjestyy *myös* asianmukaisesti ET-opetus. Ja kun muut on siellä kirkossa, niin niille jotka ei mene, olisi jotain järkevää tekemistä, eikä toisessa luokassa säilömistä tai koulun pihan siivoamista. Nämä on just niitä asioita, joihin laki ja OPH:n ohjeistus puuttuu, mutta jotka koulut usein ignooraa.

Siis puuttuvatko opettajat lasten huonoon käytökseen vai eivät? Ketjussa on ollut vähän ristiriitaista tietoa opettajilta tästä asiasta. Mahtavaa, jos puututaan, mutta pahoittelen jo oman lapseni tulevan opettajan virkaa.

Minulla on lapsi, jolla on laaja-alainen kehityshäiriö, autismin ja ADHD:n piirteitä ja luultavasti ääniyliherkkyys ja hakee fyysisiä aistiärsykkeitä. Puhetta ymmärtää aika huonosti, vaikka ikää on jo yli 5v. Ihan alusta asti olen kasvattanut lasta, opettanut miten missäkin käyttäydytään, vaadin käytöstapoja ja huonosta käytöksestä tulee seuraamuksia. Joka ikinen päivä, vaikka tämä on ihan älyttömän raskasta jankuttaa samoja asioita välillä kymmeniä kertoja päivässä, mutta olen huomannut asioiden hiljalleen etenevän ja lapsi oli todella hyväkäytöksinen.

Kunnes lapsi meni päiväkotiin kuntouttavan toimintana. Sen jälkeen on otettu valtavasti takapakkia monissa asioissa ja lapsesta on suoraan sanottuna tullut demoni h*lvetistä ja se käytös on jatkunut nyt pari vuotta. Kotona on yhä kuri ja säännöt, ja niiden rikkomisesta tulee yhä seuraamuksia, mutta niillä ei oikein ole vaikutusta. Päiväkodissa lapselta ei vaadita edes peruskäytöstapoja, saa tehdä mitä vain, jos tahallaan esim. rikkoo lautasen, halaillaan ja sanoitetaan tunteita ja lauleskellaan "rangaistuksena". Ja lapsi ei siis tosiaan ymmärrä puhetta lääkärien mielestä liki lainkaan. Päiväkodissa ei siis puututa lainkaan huonoon käytökseen, vaan päinvastoin palkitaan huonosta käytöksestä ja se seurasi myös kotiin alle puolessa vuodessa. Aina lomilla tai pidemmillä ajoilla, kun lapsi on poissa päiväkodista, lapsesta tulee taas hyväkäytöksinen, sellainen lapsi joksi häntä on kasvatettu, mutta palaa takaisin pieneksi hirviöksi, kun menee takaisin päiväkotiin. Hävettää myöntää, mutta jokainen päivä minulla menee ihan vain siihen, että välillä keskityn vain seuraavaan hengenvetoon ja siitä selviytymiseen ja lasken minuutteja lapsen nukkumaanmenoon. En halua edes tehdä enää yhtään mitään lapsen kanssa ja tuntuu että huudan vain jatkuvasti ja olen huonolla tuulella. Omasta lapsestani on tullut minulle pakollinen paha, vaikka ennen keksin paljon kivaa tekemistä yhdessä hänen kanssaan. Nykyään en enää jaksa, kun viimeiset pari vuotta hän ihan tahallaan on vain pilannut kaiken ja tekee koko ajan kiusaa tahallaan. Olen puhunut jos ottaisin hänet pois päiväkodista, mutta sairaalan tiimi ja erityislastentarhanopettaja, kuntoutusohjaaja ja terapeutit ovat aivan ehdottomasti tätä vastaan.

Koulussa pitäisi pystyä olemaan ryhmässä. Pienimmätkin ryhmät ovat 10 lasta, ja useimmiten joka ryhmässä on 5-10 paljon apua tarvitsevaa ja lisäksi sitten ne kaikki muut, joille pitäisi antaa huomiota.