Lapsi itkee kun ei saanut stipendiä.

[quote author="Vierailija" time="30.05.2014 klo 22:02"]

Tänä vuonna lapseni luokalla palkittiin stipendeillä niitä tsemppareita ja reiluja kavereita. Koulumenestyksestä ei tullut rahallista palkontoa. Että ei ne parhaatkaan aina saa stipendiä.

[/quote]Koulumenestys pitäisi palkita aina, kuka on paras niin sille stipendi

Kuinka pitkään lapsesi on tsempannut? tämän vuodenko? entä kuinka paljon on käyttänyt aikaansa matematiikkaan kotona iltaisin, viikonloppuisin ja loma-aikoina?

Minkäikäikäinen lapsi?

[quote author="Vierailija" time="30.05.2014 klo 21:37"]

Ei todellakaan ole eka vastoinkäyminen. Koko koulunkäynti on sitä.

Jaetaan yleensä sellaiselle jolle koulu on helppoa ja vetää aina ja joka kerta täydet pisteet kokeista.

Miks ei joskus voidi stipendiä käyttää "kannustimena"?

Ap

[/quote]

Mitä pahaa on siinä, että oppilas on ahkera kaikissa aineissa ja siksi "vetää" ne täydet pisteet lähes aina/aina?

Oma lapsi on tuollainen. Monesti kuulee sitä, että kun hänelle on koulu niin helppoa, niin on väärin, että saa tuollaisia kannustimia.

Totuus: lapsi on erittäin tiedonhaluinen ja haluaa tehdä asiat hyvin, jos vain mahdollista. Käyttää omasta tahdostaan 2h päivässä läksyihin ja muuhun opiskeluun. Kesäksi on lainannut jo kolmen vuoden ajan koulusta seuraavan vuoden kirjoja esim. englannista, matematiikasta ja luonnontiedeaineista. Tutkii jokaista ainetta viikottain hieman ja näin ensinnäkin vanhat opit pysyvät mielessä ja toisekseen kun on silmäillyt noita aineita ja oppeja, niin ensi vuonna on sitten koulussa helpompaa. Kielten sanoja opettelee joka päivä 1-5 kpl. Osaa laskea, että tuo vähäinen määrä päivässä on kuitenkin monta sataa uutta sanaa vuodessa.

Pyytää myös opettajilta lisätehtäviä.

Koulu tietenkin sujuu hyvin tuollaisen panostuksen takia. Kysymys kuitenkin kuuluu, että kuinka kauan oma lapsesi on panostanut ylimääräistä tuohon matematiikkaan?

#firstworldproblems

Stipendin perään itkijät on naurettavia ja kyllä vanhempien tehtävä on kasvattaa siihen ettei tollaista asiaa rupea suremaan.

Viime keväänä yksi 9v. poika suuttui, kun ei saanut stipentiä. Meni naama happamana äitinsä luokse ja suuttui opettajalle. Todella hävetti sen pojan puolesta ja valitetavasti uskon ettei tuo poika tule koskaan saamaan stipendiä.

Suurin osa ihmisistä ei todellakaan saa yhtäkään stipendiä, palkintoa tai kunniamainitaa kouluvuosiltaan.

Sinänsä ei ole paha asia, joslapsi itsee, ettei sitä saa. Onpahan ainakin rehellinen tunteistaan ja saahan niitä tunteita tuulettaa. Jos taas äiti menee siihen tunteeseen mukaan ja puhuu, että on epäreilua, kun ne, joille se koulu on helppoa, vaikka ei panostaisikaan, niin se ei lupaa hyvää...

ap ei voi ensinnäkään tietää, että kuinka paljon stipendin saaja harjoittelee tai tsemppaa hänkin. toisekseen lapselle kannattaa puhua näitä elämän totuuksia, että on harvinaista,j os joku stipendin saa...

Mielestäni lapseni kaveri saa varmasti luokan stipendin koska saa kaikista kokeita 9- 10 ja käyttäytyy tunnilla hyvin. Varmasti olisi ansainnut stipendin jos ei viime vuonna sitä saanut. Meidän koulussa ei voi saada kahtena vuonna peräkkäin stipendiä.

Omani sai viime vuonna, mutta en sellaista edes toivonnut ja stipendi ei vaikuta mitenkään meidän pojan opiskeluun vaan tuleva ammatti ja tarpeeksi korkea keskiarvo että pääsee lukioon.

Koita opettaa sille lapsellesi, että aina ei tarvitse suorittaa. Jos on fiksu niin varmasti pärjää ilman stipendejäkin. Jotkut oppii vasta 30-vuotiaina tai myöhemminkin, että he eivät olleet poikkeuksellisia menestyjiä, vaan nimenomaan tavanomaisia suorittajia.

Mielestäni vanhemmat voisivat järjestää seuraavana päivänä oman kevätjuhlan lapsilleen. Ehkä jopa sisaruksia ja lasten serkut mukaan samalla idealla. Jokainen lapsi voisi saada pienen stipendin tai jonkun kannustuspalkinnon jollain hyvällä perusteella, johon lapsi on antanut aihetta, esim. on nostanut numeroita, on pitänyt huoneen siistinä, on edistynyt harrastuksessa, on ollut auttavainen ja kiltti isoveli, vielä vaikka listattuna tarkemmin yksityiskohtia, mitä hyvää on lukuvuoden aikana saavuttanut ja tehnyt ("on opettanut Emmaa rakentamaan legoilla", "on tehnyt soittoläksynsä joka viikko", "on usein auttanut astianpesukoneen tyhjentämisessä", "on lukenut Harry Potterin englanniksi"). Jotain esityksiäkin voisi olla, vaikka niihin harrastuksiin liittyviä tai alle kouluikäisten pikkusisarusten laulu- ja tanssiesitys. :)

[quote author="Vierailija" time="30.05.2014 klo 23:25"]

[quote author="Vierailija" time="30.05.2014 klo 21:37"]

Ei todellakaan ole eka vastoinkäyminen. Koko koulunkäynti on sitä.

Jaetaan yleensä sellaiselle jolle koulu on helppoa ja vetää aina ja joka kerta täydet pisteet kokeista.

Miks ei joskus voidi stipendiä käyttää "kannustimena"?

Ap

[/quote]

Mitä pahaa on siinä, että oppilas on ahkera kaikissa aineissa ja siksi "vetää" ne täydet pisteet lähes aina/aina?

Oma lapsi on tuollainen. Monesti kuulee sitä, että kun hänelle on koulu niin helppoa, niin on väärin, että saa tuollaisia kannustimia.

Totuus: lapsi on erittäin tiedonhaluinen ja haluaa tehdä asiat hyvin, jos vain mahdollista. Käyttää omasta tahdostaan 2h päivässä läksyihin ja muuhun opiskeluun. Kesäksi on lainannut jo kolmen vuoden ajan koulusta seuraavan vuoden kirjoja esim. englannista, matematiikasta ja luonnontiedeaineista. Tutkii jokaista ainetta viikottain hieman ja näin ensinnäkin vanhat opit pysyvät mielessä ja toisekseen kun on silmäillyt noita aineita ja oppeja, niin ensi vuonna on sitten koulussa helpompaa. Kielten sanoja opettelee joka päivä 1-5 kpl. Osaa laskea, että tuo vähäinen määrä päivässä on kuitenkin monta sataa uutta sanaa vuodessa.

Pyytää myös opettajilta lisätehtäviä.

Koulu tietenkin sujuu hyvin tuollaisen panostuksen takia. Kysymys kuitenkin kuuluu, että kuinka kauan oma lapsesi on panostanut ylimääräistä tuohon matematiikkaan?

[/quote]

Mitä hyötyä on hyvistä numeroista, jos niihin joutuu uhraamaan kaikki lomat niin kesät ja talvet! Kyllä lapsi tarvitsee lomaa.